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【人教版生物（2024）七年级上册同步练习】
第一节尝试对生物进行分类
一、单选题
1．如图中圆圈表示三种生物本身具有的特点，重合部分则表示它们的共同特点，下列有关叙述正确的是（　　）
A．E可以表示肺呼吸 B．P可以表示真正的陆生动物
C．F可以表示体温恒定 D．Q可以表示有脊柱
2．某小组将调查到的生物进行归类，他们将鲫鱼、金鱼、水草、荷花等归为一类，而将松、柏、玫瑰、麻雀等生物归为一类，他们是按照什么方法归类的（　　）
A．按照生物的形态结构特点 B．按照生物的用途
C．按照生物的数量 D．按照生物的生活环境
3．进行生物分类时不能作为依据的是（　　）
A．相似程度 B．形态结构
C．亲缘关系 D．生物体的大小
4．生物之间共同特征多，亲缘关系就近。下列动物与黑猩猩亲缘关系最近的是（　　）
A．蝾螈 B．丹顶鹤
C．川金丝猴 D．扬子鳄
5．某同学将水稻、苹果、松树归为一类，把贯众、海带和葫芦藓归为另一类．则他分类的主要依据是（　　）
A．根的有无 B．种子的有无 C．果实的有无 D．陆生或水生
6．根据你的调查，对下列生物归类正确的一组是（　　）
A．蟹、蟋蟀、西瓜为陆生生物 B．鸡、猪、鸭为家禽
C．小麦、玉米、水稻为农作物 D．海带、鲫鱼、鸵鸟为水生生物
7．下列关于几种无脊椎动物的叙述，正确的是 （　　）
A．无脊椎动物不能在陆地上生活
B．软体动物身体柔软，都有贝壳保护
C．软体动物大多数离不开水，也有生活在陆地上的
D．蝗虫的幼虫和成虫在形态结构和生活习性上有很大差别
8．生物分类的主要依据是（　　）等方面的特征。
A．数量 B．等级 C．形态结构 D．大小
二、综合题
9．下面是五种常见植物(银杏、椰子、海带、葫芦藓、里白)的形态图。请根据其特征和生活环境，选择恰当的词语或图中的字母完成概念图。
①　 　；②　 　；③　 　；④　 　；⑤　 　。
10．大连市金龙寺国家森林公园生物资源丰富、森林茂密、风景如画。某生物小组同学对公园内动植物种类进行了调查，发现了油松、银杏、开着洁白花朵的洋槐、结满果实的桑树等高大的树木，还有葫芦藓、墙藓、肾蕨等矮小的植物。并将调查的六种动物绘制了如图所示分类图。结合图示回答相关问题：
（1）图中A、D、E处应填写的内容分别是：　 　、　 　、　 　。
（2）动物的运动方式和运动能力千差万别。图中的六种动物，依靠肉质足缓慢爬行的是　 　；具有三对足和两对翅，既能够跳跃也善于飞行的是　 　。
（3）该小组同学将调查的树木分为两组，第一组包括油松和银杏，第二组包括洋槐和桑树。此分类的依据是种子外面有无　 　包被着。
（4）与葫芦藓、墙藓相比，肾蕨适应陆地环境的能力更强，主要是因为肾蕨不仅有茎、叶的分化，而且有真正的　 　和　 　组织，吸收和运输水分的能力更强。
11．自然界中的生物种类极其繁多，生物分类是研究生物的一种基本方法。
图一中甲和乙分别表示常见的动物和植物，图二是对甲分类的图解。请结合所学知识回答下列问题：
（1）某同学将图一中的生物分成甲和乙两类，分类的等级是　 　。其中甲又分为脊椎动物和无脊椎动物，其分类依据是　 　。
（2）对植物进行分类时，主要观察和比较的是植物的形态结构特征。如比较被子植物，往往将　 　这些器官，作为分类的重要依据。
（3）据图二的分类图解，②代表图一甲中的　 　（填字母），其所属类群牙齿有　 　的分化。
（4）在生物分类学上，向日葵与肾蕨同界不同门，向日葵与油松同门不同纲，那么向日葵和　 　上述的共同特征多。
（5）由于人们不合理利用野生资源等原因，生物的生存面临着严重的威胁，保护生物多样性的最有效的措施是　 　。
（6）上述生物的特征不同，是生物体内所含的基因不同，基因的多样性决定了　 　。
（7）动物D身体呈　 　，可减少飞行时的阻力；胸骨上附着发达的　 　牵动两翼飞行；有完善的呼吸系统，体内有发达的　 　辅助肺呼吸，提高气体交换的效率。
12．地球是生物共同的家园，生物和谐共存是自然界的主旋律。我国拥有大熊猫、朱鹮、江豚、银杉、珙桐等珍稀动植物资源，以下为它们的分类表解。
（1）表解中a处为　 　，A处为　 　。
（2）科学家通过研究早期大熊猫化石发现，大熊猫偏爱吃竹子的历史至少已有600万年，下侧是大熊猫的牙齿分化解析图，由此推测大熊猫可能是　 　（植食/肉食/杂食）性动物。
（3）江豚是长江中最后仅剩的哺乳纲鲸豚类物种，它与鱼类除生殖方式的不同外，形态结构和生理功能还有哪些不同之处？请列举一条：　 　。
（4）微生物包括细菌、真菌、病毒等在内，广泛涉及食品、医药、工农业、环保等诸多领域，与人类关系密切。
①甲烷杆菌是沼气发酵微生物之一，以粪便、秸秆等作为原料，分解有机物，产生氢和二氧化碳，进而产生甲烷这种清洁能源。甲烷杆菌没有成形的细胞核，其细胞结构与下图　 　（填字母）生物结构相似，其生殖方式为　 　。
②在畜禽养殖中，噬菌体可以作为一种天然的抗菌制剂，靶向杀灭有害菌。图C溶解性噬菌体将自己的【 】　 　注入到细菌体内，靠其中的遗传信息，利用细胞内物质，制造出新病毒，并破坏细菌的细胞壁，使其裂解。这种灭菌的方法，与传统的抗生素灭菌相比较，有什么优势？　 　。
13．仔细观察图中动物，回答下列问题：
（1）从动物分类方面看，A、B 两种动物与C、D、E、F 四种动物的主要区别是体内没有　 　．
（2）E 与飞行生活相适应的身体特征是：身体呈流线型，前肢变成　 　，体表被覆羽毛等．
（3）F特有的生殖发育特点是　 　．
（4）将以上动物按照由低等到高等的进化顺序排列，以下选项正确的是 ．
A．ABDCFE B．ABCDEF C．ADBFCE D．ABDCEF．
三、资料分析题
14．某自然保护区是我省最重要的湿地生态系统．保护区内植物资源丰富，不仅是鱼、虾、贝类的栖息地，更是鸟类的天堂．每年都有成千上万的越冬候鸟飞临此地栖息，[其中包括白腰杓鹬、红腹滨鹬、红嘴鸥、金腰燕、白鹡鸰等118种珍稀物种]．
（1）资料中所提到的动物，属于无脊椎动物的是　 　．
（2）资料中[]部分体现了生物多样性中的　 　的多样性．
（3）白腰杓鹬等鸟类飞临此地栖息，靠的是发达的　 　牵动双翼完成的．
（4）红嘴鸥是鸥形目鸥科的动物，金腰燕是雀形目燕科的动物，白鹡鸰是雀形目鹡鸰科的动物，那么，白鹡鸰与　 　的共同特征更多．在结构层次上，这些鸟类比红树林植物多了　 　．
（5）目前鸟类的生存因栖息地的破坏而不断受到威胁．因此，保护生物多样性的根本措施是　 　．
四、读图理解题
15．根据下图回答下列相关问题。
（1）上图中的生物按照形态结构分类可分为动物、　 　和　 　三类。其中的动物按照形态结构分类可分为　 　和　 　两类。
（2）上图中营寄生生活的是　 　，卵生的有　 　（至少写出三种）。水绵的繁殖靠孢子，与其繁殖方式相似的是　 　。
（3）河蚌的　 　受到沙粒等异物的刺激，会分泌与贝壳内表面相同的物质将异物层层包裹起来而形成　 　。
（4）家兔所在的动物类群的共同特征是体表被毛，　 　，　 　；牙齿有门齿、犬齿、臼齿的分化。根据家兔的食性判断，其　 　齿发达。
答案解析部分
1．【答案】D
【知识点】生物分类的依据与方法
2．【答案】D
【知识点】生物分类的依据与方法
3．【答案】D
【知识点】生物分类的依据与方法
4．【答案】C
【知识点】生物分类的依据与方法
5．【答案】B
【知识点】生物分类的依据与方法
6．【答案】C
【知识点】生物分类的依据与方法
7．【答案】C
【知识点】生物分类的依据与方法；软体动物及其与人类的关系；节肢动物及其与人类的关系
8．【答案】C
【知识点】生物分类的依据与方法
9．【答案】水中生活；无种子；有果皮；银杏；里白
【知识点】生物分类的依据与方法
10．【答案】（1）无脊椎动物；湿润的体壁；胎生
（2）蜗牛；蝗虫
（3）果皮
（4）根；输导
【知识点】生物分类的依据与方法；蕨类植物；被子植物
11．【答案】（1）界；有无脊椎骨构成的脊柱
（2）花、果实、种子
（3）E；门齿、犬齿、臼齿
（4）油松
（5）建立自然保护区
（6）物种的多样性
（7）流线型；胸肌；气囊
【知识点】哺乳动物的特征及其与人类的关系；生物分类的依据与方法；鸟适于飞行的形态结构特点
12．【答案】（1）胎生；大熊猫
（2）杂食
（3）用肺呼吸
（4）A；分裂生殖；1遗传物质；防止细菌产生耐药性
【知识点】哺乳动物的特征及其与人类的关系；生物分类的依据与方法；细菌的形态结构和营养方式；病毒的结构和增殖方式
13．【答案】（1）脊柱
（2）翼
（3）胎生哺乳
（4）B
【知识点】哺乳动物的特征及其与人类的关系；生物分类的依据与方法；鸟的特征及其与人类的关系
14．【答案】（1）虾、贝
（2）生物种类
（3）胸肌
（4）金腰燕；系统
（5）保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性
【知识点】哺乳动物的特征及其与人类的关系；生物分类的依据与方法；鸟的特征及其与人类的关系
15．【答案】（1）植物；病毒；脊椎动物；无脊椎动物
（2）蛔虫、病毒；蛔虫、河蚌、蚯蚓；肾蕨
（3）外套膜；珍珠
（4）胎生；哺乳；门
【知识点】哺乳动物的特征及其与人类的关系；生物分类的依据与方法；线虫动物及其与人类的关系；软体动物及其与人类的关系
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