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【人教版生物（2024）七年级上册同步练习】第二单元多种多样的生物综合题
一、单选题
1．下列生物分类单位中，生物之间共同特征最多的是（　　）
A．种 B．属 C．纲 D．界
2．济宁煤矿资源丰富，你知道重要的成煤植物可能是（　　）
A．古代的藻类植物 B．古代的裸子植物
C．古代的苔藓植物 D．古代的蕨类植物
3．以下哪种动物与其他三种不一样（　　），原因是它的体内没有脊柱。
A．兔 B．鸽子 C．鱼 D．螃蟹
4．海中礁石上的海葵，乍一看宛如严厉的花朵，被称之为“海中之花”，海葵是一种生物，它属于（　　）
A．腔肠动物 B．扁形动物 C．线形动物 D．软体动物
5．烩面是河南特色美食，汤好面筋道，营养价值高，味道鲜美，经济实惠。制作烩面时用的面粉来自小麦的（　　）
A．胚乳 B．子叶 C．胚根 D．胚芽
6．下列有关昆虫特征的叙述，正确的是（　　）
A．生长过程中不需要蜕皮 B．依靠气门感觉气味
C．有三对足、一般有两对翅 D．身体由许多相似的体节构成
7．苔藓植物可以作为监测空气污染的指示植物的原因是（　　）
A．能吸收和利用二氧化硫等有毒气体
B．叶很薄，抵抗有毒气体的能力弱
C．没有输导组织，抵抗有毒气体的能力强
D．能分解二氧化碳等有毒气体
8．如图是比较三种动物特征的示意图，其中家鸽与白鲸的交叉部分4应表示（　　）
A．用鳃呼吸 B．卵生 C．体温恒定 D．体内有气囊
9．我国物种丰富，是世界上（　　）最多的国家．
A．苔藓植物 B．蕨类植物 C．被子植物 D．裸子植物
10．被称为“活化石”的爬行动物是 （　　）
A．蜥蜴 B．马门溪龙 C．扬子鳄 D．蛇
11．鸟类身体上最发达的肌肉是（　　）
A．后肢肌肉 B．颈部肌肉 C．两翼肌肉 D．胸部肌肉
12．兔和狼的牙齿不同，体现在（　　）
A．没有牙齿分化 B．没有门齿
C．没有犬齿 D．没有臼齿
13．下列植物的种子中具有一片子叶的是（　　）
A．菜豆 B．豌豆 C．玉米 D．花生
14．下列关于蚯蚓的说法中，不正确的是（　　）
A．身体是由许多彼此相似的体节构成，属环节动物
B．环带靠近身体前端
C．靠湿润的体壁进行气体交换，完成呼吸
D．蚯蚓是恒温动物
15．卷柏和杏树属于不同的植物类群，最主要的区别在于（　　）
A．种子外有无果皮包被 B．是否开花
C．有无种子 D．后者比前者分布更广泛
16．下列生物与其所属的类群配对正确的是 （　　）
A．松树——被子植物 B．猎豹——脊椎动物
C．铁线蕨——苔藓植物 D．蚯蚓——脊椎动物
17．新华字典中对“胚”是这样解释的：胚是新植物的幼体。那么胚包括哪几部分（　　）
A．胚芽、胚轴、胚根、胚乳； B．胚芽、子叶、胚轴、胚乳；
C．胚芽、胚轴、胚根、子叶； D．胚根、胚轴、子叶、胚乳。
18．种子的胚由哪几部分组成（　　）
A．胚芽、胚轴、胚根 B．胚芽、胚轴、胚根、胚乳
C．胚芽、胚轴、胚根、种皮 D．胚芽、胚轴、胚根、子叶
19．生活中常出现物品被破坏现象，下列哪项不是微生物作用引起的(　　)
A．食物腐败 B．面粉发酵 C．泡菜的制作 D．塑料老化
20．你捉到了一些蚯蚓，但明天上实验课时才会用。那么今天晚上你用下列哪种处理方法能够让蚯蚓存活时间最长(　　)
A．将蚯蚓放在装有干木屑的烧杯中，用纱布盖上
B．将蚯蚓放在留有少量水的矿泉水瓶中，并拧紧瓶盖
C．将蚯蚓放在装有小石子的花盆中，并喷洒大量的水
D．将蚯蚓放在装有湿润土壤的烧杯中，用纱布盖上
二、综合题
21．下图所示的是几种形态结构和生活环境各异的植物，请分析并回答下列问题：
（1）B、D、F三类植物的共同特点是都能产生　 　，F类植物与B、D类植物相区分的主要标准是　 　。
（2）A、C、E类植物的生殖细胞主要是　 　，因此都属于　 　植物。
22．某同学正在观察爸爸买回的一条活鲤鱼，他把观察的一些现象记录如下
（1）鲤鱼的体型是流线型，这有利于　 　。
（2）鲤鱼摸起来感觉很滑，不容易被抓住，这是因为鲤鱼体表有什么？这对它又有什么意义？　 　。
（3）鲤鱼的口和鳃在不停地开合，这是鲤鱼在进行　 　。
（4）鲤鱼的鳃呈鲜红色，这是因为鳃丝里有大量的　 　。当鳃在水中时，鳃丝展开，而离开水时，鳃丝会粘合在一起，鳃丝在水中展开的意义是　 　，有利于　 　。
23．根据家兔和狼的牙齿图解，回答有关问题：
（1）写出图中各指示线所指部位的名称：[1] 　 　；[2]　 　 ，[3]　 　 。
（2）　 　 图是狼的牙齿，判断的理由是：　 　尖锐锋利，这与肉食性生活相适应
（3）经分析兔和狼应该属于　 　动物，这类动物的主要特征是：大多体表被毛，　 　、哺乳，牙齿有分化，体温　 　。
24．请你仔细观察菜豆种子和玉米种子的结构图，回答下列问题．
（1）图中的　 　 （填甲或乙）是单子叶植物的种子．
（2）图中的②③④⑤合称　 　 ，是新植物的幼体．
（3）若用碘液处理两个剖面，玉米种子中最蓝的部位是　 　 （填名称），其内储存着营养物质．
25．如图是常见动物示意图，请据图回答下列问题。
（1）目前已命名的动物种类有150多万种，按照　 　可以将上述动物分为ABCD和EF两大类群。
（2）图A是水螅，它的体形呈　 　。水螅和涡虫的共同特征是：　 　。
（3）图B是蚯蚓，在“观察蚯蚓”的实验中，要用湿棉球不断擦拭蚯蚓的体表，目的是　 　。
（4）图C是河蚌，其呼吸器官是[ ]　 　。
（5）图D是一种农业害虫，属于节肢动物，其主要特征是　 　。D和B的共同特征是：　 　。
（6）图E能够在水中生活，有两个特点至关重要：一是　 　；二是　 　。E适于水中生活的呼吸器官和运动器官分别是　 　，动物 D在生长发育过程中有蜕皮现象，原因是　 　。
（7）鸟适于飞行的外部形态特征有　 　（写出两条）。
（8）图中所示动物中，体温恒定的是　 　（填字母），这增强了对环境的适应能力。该动物特有的生殖发育方式是　 　，大大提高了后代的成活率。
26．在学完了“动物的主要类群”后，某学习小组对当地生活在不同环境中的动物进行了实地考察，观察到有如下几种动物。据图回答：
（1）图①所示动物是蚯蚓，用手指来回触摸①的身体腹面，感觉有些粗糙不平的小突起，这些小突起是　 　，有协助运动的作用。
（2）②的体表有坚韧的　 　，可以保护内部结构并能防止体内水分蒸发。
（3）由于生活环境不同，动物的呼吸方式也有明显差异：鱼适于水生，用　 　呼吸；成年青蛙水陆两栖，用　 　呼吸；鸟类则有　 　辅助肺呼吸。
（4）若将①②分为一类，③④⑤⑥分为另一类，则分类的依据是体内有无　 　。
（5）恒定的体温增强了动物对环境的适应能力，上述　 　（填编号）两种动物都属于恒温动物。
答案解析部分
1．【答案】A
【知识点】生物分类的等级
2．【答案】D
【知识点】蕨类植物
3．【答案】D
【知识点】无脊椎动物与脊椎动物
4．【答案】A
【知识点】刺胞动物及其与人类的关系
5．【答案】A
【知识点】种子的结构
6．【答案】C
【知识点】节肢动物及其与人类的关系
7．【答案】B
【知识点】苔藓植物
8．【答案】C
【知识点】恒温动物与变温动物
9．【答案】D
【知识点】裸子植物
10．【答案】C
【知识点】爬行动物的特征及其与人类的关系
11．【答案】D
【知识点】鸟的特征及其与人类的关系
12．【答案】C
【知识点】哺乳动物的特征及其与人类的关系
13．【答案】C
【知识点】种子的结构
14．【答案】D
【知识点】环节动物及其与人类的关系
15．【答案】C
【知识点】蕨类植物；被子植物
16．【答案】B
【知识点】无脊椎动物与脊椎动物
17．【答案】C
【知识点】种子的结构
18．【答案】D
【知识点】种子的结构
19．【答案】D
【知识点】食品腐败的主要原因
20．【答案】D
【知识点】环节动物及其与人类的关系
21．【答案】（1）种子；F类植物种子裸露，无果皮包被（或“种子是否有果皮包被”，意思对即可）
（2）孢子；孢子
【知识点】生物分类的依据与方法
22．【答案】（1）减少水的阻力，利于游泳
（2）有鳞片和黏液，减少水的阻力，利于游泳
（3）呼吸
（4）毛细血管；扩大与水的接触面积；有利于充分地进行气体交换
【知识点】鱼的特征及其与人类的关系
23．【答案】（1）门齿；臼齿；犬齿
（2）A；犬齿
（3）哺乳；胎生；恒定
【知识点】哺乳动物的特征及其与人类的关系；恒温动物与变温动物
24．【答案】（1）乙
（2）胚
（3）胚乳
【知识点】种子的结构
25．【答案】（1）有无脊柱
（2）辐射对称；有口无肛门
（3）维持蚯蚓正常的呼吸
（4）②鳃
（5）身体由许多体节构成，并且分部，足和触角分节 ；身体分节
（6）能靠游泳来获取食物和防御敌害；鱼的呼吸器官是鳃，鳃能在水中呼吸；鳃和鳍；外骨骼不能随着身体的生长而长大
（7）前肢变成翼；直肠短，减轻体重
（8）F ；胎生哺乳
【知识点】生物分类的依据与方法
26．【答案】（1）刚毛
（2）外骨骼
（3）鳃；肺和皮肤；气囊
（4）脊柱
（5）⑤⑥
【知识点】生物分类的依据与方法；节肢动物及其与人类的关系；鱼的特征及其与人类的关系；鸟适于飞行的形态结构特点
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