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2023学年第二学期七年级下学期社会学业水平期末检测（原创二）
1．（2023七下·期末）我们的认知能力得到发展是青春期生理变化的重要表现。（　　）
2．（2023七下·期末）步入青春期的我们要学会独立思考。（　　）
3．（2023七下·期末）有了自信，我们就一定会自强。（　　）
4．（2023七下·期末）当表演者表现出恐惧的表情时，观众也会觉得恐怖，说明情绪会相互感染。（　　）
5．（2023七下·期末）负面情感体验对我们的成长没有意义。（　　）
6．（2023七下·期末）“千人同心，则得千人之力”这说明集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作。（　　）
7．（2023七下·期末）宪法和法律给予我们特殊保护，这意味着我们不会受到任何伤害。（　　）
8．（2023七下·期末）法律是统治阶级意志的体现。（　　）
9．（2023七下·期末）图中甲海峡为(　　)
A．麦哲伦海峡 B．白令海峡
C．马六甲海峡 D．直布罗陀海峡
10．（2023七下·期末）下列关于乙岛的描述，能从图中推断出的是(　　)
A．河流短小急促 B．地势东高西低
C．冬季寒冷干燥 D．矿产资源丰富
（2023七下·期末）下图所示为某大洲沿38°N纬线的地形剖面示意图。读图完成下列小题。
11．图中M、N分别是(　　)
A．太平洋 落基山脉 B．大西洋 落基山脉
C．太平洋 安第斯山脉 D．大西洋 阿尔卑斯山脉
12．关于P地区农业生产的特点，下列概括较准确的是(　　)
A．现代化大牧场 B．用机械种庄稼
C．稻作文化的印记 D．垂直的生计
13．（2023七下·期末）“北通涿郡之渔商，南运江都之传输，其为利也博（丰厚）哉。”这反映出隋朝开凿的大运河(　　)
A．促进了经济交流 B．促进民贞观之治
C．巩固了封建统治 D．结束了分裂局面
14．（2023七下·期末）高僧玄奘和鉴真不忘初心，克服千难万险，终于到达理想的被岸，其“西行”和“东渡”的共同作用是(　　)
A．加强了边疆管理 B．加强了民族融合
C．扩大了唐朝疆域 D．促进了中外交流
15．（2023七下·期末）下列图片呈现的内容所反映的共同主题是(　　)
A．发达的对外交通 B．宋代灿烂的文化
C．先进的宋元科技 D．丰富的社会图景
16．（2023七下·期末）辽天祚帝在位期间，宠信萧奉先萧德里底等佞臣，不理朝政荒淫无度；宋徽宗在位期间重用蔡京等人，政局混乱、民不聊生。以上材料说明宋辽被灭的共同原因是(　　)
A．人民起义不断 B．统治者腐败无能
C．军队战斗力弱 D．金军强大的攻势
17．（2023七下·期末）“十四世纪前后，中国发明的火药和大炮传入欧洲，欧洲人开始铸造大炮和装有燧石扳机的毛瑟枪。十六世纪这种火器在欧洲广泛流行，骑士的刀剑和封建城堡抵抗不住枪炮的威力，封建割据的局面不得不结束。”这反映了(　　)
A．火药推动欧洲社会的变革 B．火药已完全取代了冷兵器
C．火药开始运用于军事领域 D．火药由阿拉伯人传入欧洲
18．（2023七下·期末）“一分材料说一分话（论从史出，史论结合）”是我们进行历史学习的基本方法，其所体现的“史料实证”也是历史学科素养要求。下列表述符合这一素养要求的是(　　)
A．清廷特许“广州十三行”经营——反映对外贸易兴盛
B．清朝道光年间逐渐的“京剧”——代表昆剧发展顶峰
C．清朝初期中央政府设置台湾府——巩固中国东南海防
D．乾隆晚期时面世的《红楼梦》——明清神话小说代表
19．（2023七下·期末）康乾时期，在东南设置台湾府；在东北运用外交手段划定中俄边界；在新疆设伊犁将军总领军政事务；在北方，平定蒙古噶尔丹叛乱并设乌里雅苏台将军；在西藏，设驻藏大臣与达赖、班禅共管。这些做法体现了(　　)
A．君主专制达到顶峰 B．国家治理因地制宜
C．国家疆域远超历代 D．边疆管理军事为主
20．（2023七下·期末）史学界对宋朝的某项政策有两种观点：第一种观点，这项政策使得中国人丧失了汉朝“犯我强汉者，虽远必诛”的尚武精神，以至宋朝在与辽、西夏、金等少数民族政权的战争中屡屡败北；第二种观点，这项政策杜绝了武将跋扈和兵变政移的情况发生，有利于政权的稳固和社会的安定。这项政策应该是(　　)
A．重农抑商 B．重文轻武 C．和亲会盟 D．闭关锁国
21．（2023七下·期末）“北京王麻子剪刀”是享誉海内外几百年的中华老字号，北京王麻子剪刀的生产技术，曾在“中国17世纪科技（工艺）百科全书”中被详细介绍。该书是(　　)
A．《天工开物》 B．《梦溪笔谈》
C．《农政全书》 D．《徐霞客游记》
22．（2023七下·期末）宋源的《元史》记载“立中书省一，行中书省十有一：曰岭北，曰河南，曰陕西，曰四川…路一百八十五，府三十三，州三百五十九……”这一史料记载的是元朝(　　)
A．全国统一 B．民族交融 C．行省制度 D．三省六部制
23．（2023七下·期末）观看电视剧《觉醒年代》后，小楠被先辈们为了国家民族奉献青春和生命的无畏精神深深感动，暗下决心要努力成为祖国需要的合格建设者和接班人。这说明情感(　　)
①表达的方式是多种多样的
②会影响人们的判断和选择
③是短暂的且会随情境变化
④可通过有意义的活动获得
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
24．（2023七下·期末）对漫画《熟视无睹》中的主人公，我们可以告诉他(　　)
①“羞恶之心，义之端也”
②见贤思齐焉，见不贤而内自省也
③“行己有耻”，我们要知廉耻，懂荣辱
④要有知耻之心，提高辨别“耻”的能力
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
25．（2023七下·期末）中学生小张因与父母发生矛盾而情绪低落，他拨打了青少年心理援助热线2251885（爱爱我要帮帮我），向咨询师倾诉后，心情好转。小张调控情绪的方法属于(　　)
A．改变认知 B．放松训练 C．转移注意 D．合理宣泄
26．（2023七下·期末）一般情况下，解决集体规则和个人需要冲突的合理路径是(　　)
①找到解决冲突的平衡点
②解决冲突，奏响和谐乐章
③反思个人意愿与集体要求各自的合理性
A．③→①→② B．③→②→① C．②→①→③ D．①→②→③
27．（2023七下·期末）校园欺凌是教育界的一颗“毒瘤”，防范和远离校园欺凌，需要我们青少年(　　)
①发挥法律保护作用，打击报复欺凌者
②增强法治意识，学会依法办事
③学会自我保护，通过法治方式依法维权
④树立法治意识，自觉尊法学法守法用法
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
28．（2023七下·期末）近年来，在我国司法机关查处的违法犯罪案件中，被绳之以法的既有普通百姓，也有领导干部和社会名人。这体现(　　)
①我国坚持公民在法律面前一律平等的原则
②我国法律是由国家制定并认可的行为规范
③我国法律是专门用来惩处违法犯罪分子的
④我国法律对全体社会成员具有普遍约束力
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
29．（2023七下·期末）阅读材料，回答问题。
材料一 阿根廷国家示意图及气温与降水量图
材料二 阿根廷因著名的畜牧业而被冠以“驮在牛背上的国家”。在阿根廷的中，东部，有一片草类茂盛的潘帕斯草原，是世界上优良的天然草场之一。阿根廷地广人稀，实行农场化大规模粗放式生产。随着海上冷冻船的发明，保鲜技术的逐步提高，大量牛肉出口运往欧洲，出口牛肉居世界第一位。
（1）据材料一图，描述阿根廷的地理位置。
（2）联系材料二，概括阿根廷畜牧业生产的特点。
（3）根据两则材料，从自然和人文角度分析阿根廷畜牧业发达的原因。
30．（2023七下·期末）杰出人物推动历史发展。
材料一 开皇三年，隋文帝废除郡级机构，并省州县，裁减冗官……魏晋以来为豪强地主所操纵的选拔官僚的九品中正制，就在开皇中废除了，代之而起的是以考试。
——摘编自陈光崇《论隋文帝改革和统一的历史功绩》
材料二 贞观二年，“关内旱饥，民多卖子以接衣食”。贞观三年，“关内诸州旱，天下大水”……魏征看到了大乱之后，认为治理国家主要在于措施否得当，如果顺民意、得民心，就能迅速取得绩效，唐太宗接受了他的建议……太宗从隋帝横征暴敛，短命而亡的结局中吸取教训。他明确规定，所有营造必须预先“计人工多少，申尚书省听报，始合役功。”
——摘编自杨圣琼《论唐太宗的治国思想》
材料三 自武则天去世到开元元年，八年间六次政变，皇位五易其主……唐玄宗起用姚崇、宋璟、张九龄、韩休等人为相，针对当时的弊政进行了一些改革……唐玄宗本人也可以沟通与大哥李宪及众兄弟的感情，制大被长枕同榻共眠，但在朝中不给与他们军政实权，并严格禁止他们与外人交结……。
——摘编自张岂之《中国历史》
（1）根据材料一，归纳隋文帝的统治措施。
（2）根据材料二，分析唐太宗的主要治国思想。
（3）杰出人物反映时代要求、推动历史进步。结合三则材料加以阐述。
31．（2023七下·期末）在以“中国古代对外开放的趋势”为主题的项目化学习中，某学习小组收集了以下资料。阅读材料，回答问题。
资料 1：唐朝墓葬出土文物的图片 资料 2：开宝四年(971 年)，宋太祖赵匡胤“置市舶司于广州，后又于杭、明州置司”……根据考古，东起日本，南到印尼，西到东非，甚至在非洲内陆的津巴布韦都有宋代瓷器的发现。……北宋初年，广州的市舶收入只是占了国家财政收入的 2%，到了南宋初年占据了全国财政收入的 20%。 ——摘编自梁俏《宋代海外贸易特点及其评价》
资料 3：据清朝宫廷档案记载，1754 年，洋船到港 27 艘，税银仅 52 万两。1790 年，洋船增至 83 艘，税银达到 110 万两。到鸦片战争前，洋船多达年 200 艘，税银突破 180 万两，“洋船泊靠，商贾云集，殷实富庶”。
（1）写出资料 1 中图片反映的历史现象并分析其产生的原因。
（2）根据资料 2，概括宋代对外贸易的特点。
（3）有人认为“繁荣的背后却是清政府的无知与不安”。结合资料 3 和所学知识，对这一观点加以论证。
32．（2023七下·期末）阅读两则故事，回答问题。
故事一：一个盲人与一个跛子，被大火围困于楼内，眼看要坐以待毙。但四肢健全的盲人和眼睛完好的跛子，却巧妙地组合成了一个完整的“身体”：盲人背起跛子，跛子指路，两个人终于从大火中死里逃生。
故事二：在冬奥会男子短道速滑1000米决赛的前半段，中国队武大靖和任子威交替领滑。滑到还剩七圈时，武大靖示意任子威先走，最后任子威夺冠。赛后武大靖说：“我可以输，但中国队必须赢！”任子威也说道：“我在队里没有什么定位，就是大家团结协作，团结一心。我觉得这不是我一个人的金牌，这是一个团队的金牌。”
（1）故事一体现出美好集体的哪一项特征？
（2）运用“集体的力量”相关内容，谈谈故事一带给我们的启示。
（3）从个人利益与集体利益关系的角度，简述你对故事二中武大靖和任子威话语的理解。
33．（2023七下·期末）盲盒营销不能“盲无下限”，未成年人盲盒消费需适度。阅读材料，回答问题。
案例回放：一中学生在一店铺内购买了万余元“盲盒”。家长认为商家存在诱导未成年人消费，要求全额退款；商家以买卖自由为理由，拒绝退款。最后该市市场监管部门依据某法律对双方开展协调，最终商家退还了6000元。
律师观点：学生购买的商品与其能力、年龄不相适应时，需得到其法定代理人的同意或追认。商家在未得到未成年人法定代理人同意的前提下，出售了万余元盲盒超过未成年人购买能力的商品，对此事应付主要责任。
法规要求：《上海市盲盒经营活动合规指引》规定，盲盒内商品实际价值应与其售卖价格基本相当，单个盲盒的售价一般不超过200元，且盲盒经营者不得向8周岁以下的未成年人销售盲盒。
注：盲盒，是指消费者不能提前得知具体产品款式的玩具盒子，具有随机属性。
（1）写出案例回放中“相关法律”的名称。
（2）结合律师观点内容，运用所学知识分析保护未成年人合法权益的必要性。
（3）《上海市盲盒经营活动合规指引》出台后，军军同学发表了自己的观点。请运用所学知识对此观点加以评析。
答案解析部分
1．【答案】错误
【知识点】生命的独特性
【解析】【分析】我们的认知能力得到发展是青春期心理变化的重要表现，而非生理变化的表现，故题中命题错误。
故答案为：错误。
【点评】此题考查青春期心理变化的知识，考查学生对基础知识的掌握。伴随着生理发育，我们的认知能力得到发展，自我意识不断增强，情感世界愈加丰富……这些变化让我们感到新奇，也使我们产生矛盾和困惑。
2．【答案】正确
【知识点】生命的独特性
【解析】【分析】步入青春期，我们的独立意识不断发展，要学会独立思考，故题中命题正确。
故答案为：正确。
【点评】此题考查青春期心理变化的知识，考查学生对基础知识的掌握。步入青春期，我们的独立意识不断发展，对问题开始有更多的见解。随着思维能力的提升，面对未知而又新奇的事物，我们需要学会独立思考。
3．【答案】错误
【知识点】正确认识自我
【解析】【分析】青春的探索需要自信，自信让我们充满激情，而自信需要自强，自强可以让我们更加自信，材料中的这一观点夸大了自信对于自强的作用，是错误的。故题中观点是错误的。
故答案为：错误。
【点评】此题考查自信自强的知识，考查学生对基础知识的掌握。自强可以让我们更自信。我们的每一点进步，都是成长的足迹，印记着我们克服惰性、抵制不良诱惑、战胜自我的努力。相信自己，勇敢尝试，不断进步，才能体验成功带来的自信。
4．【答案】正确
【知识点】情绪的多样性、复杂性
【解析】【分析】人与人之间的情绪会相互感染， 当表演者表现出恐惧的表情时，观众也会觉得恐怖，说明情绪会相互感染。 故题中说法正确。
故答案为：正确。
【点评】此题考查情绪的知识，考查学生调动和运用所学知识的能力。人与人之间的情绪会相互感染，即使没有语言的交流，一个人的表情、声调、姿态和动作所表达的情绪，也会影响周围的人。
5．【答案】错误
【知识点】情绪的多样性、复杂性
【解析】【分析】生活中某些负面的情感体验尽管不那么美好，但对我们的成长也有意义。体验负面感受未必是件坏事，它可以丰富我们的人生阅历，使我们的生命变得更加饱满丰盈，学会承受一些负面感受，善于将负面情感转变为成长的助力，也可以让我们从中获得美好的情感体验，不断成长。故题中说法错误。
故答案为：错误。
【点评】此题考查情感的知识，考查学生调动和运用所学知识的能力。学会承受一些负面感受，善于将负面情感转变为成长的助力，可以让我们从中获得美好的情感体验，不断成长。
6．【答案】正确
【知识点】理解与宽容
【解析】【分析】集体并不是成员的简单相加，而是有共同目标、分工明确的整体。“千人同心，则得千人之力”这说明集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作。故题中的说法正确。
故答案为：正确。
【点评】此题考查集体的力量的知识，考查学生调动和运用所学知识的能力。集体并不是成员的简单相加，而是有共同目标、分工明确的整体。古语说：“千人同心，则得千人之力；万人异心则无一人之用。”集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作。
7．【答案】错误
【知识点】宪法与普通法律
【解析】【分析】宪法和法律给予我们特殊保护，保护着我们健康成长，但并不意味着我们不会受到任何伤害。我们的合法权益不会受到侵犯，还需要未成年人增强自我保护意识，提高自我保护能力。故题中说法错误。
故答案为：错误。
【点评】此题考查宪法和法律的知识，考查学生调动和运用所学知识的能力。在我国，未成年人是指未满十八周岁的公民。未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害，需要给予特殊的保护。
8．【答案】正确
【知识点】法律的特征和作用
【解析】【分析】法律是统治阶级意志的体现，是用来统治国家、管理社会的工具。故题中命题正确。
故答案为：正确。
【点评】此题考查法律的知识，考查学生调动和运用所学知识的能力。法律是统治阶级共同意志的体现，是用来统治国家、管理社会的工具，也是调整社会关系、判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的标尺。
9．【答案】C
【知识点】世界典型区域
【解析】【分析】图中的甲海峡沟通太平洋和印度洋，位于苏门答腊岛和马来半岛之间，为马六甲海峡，是世界上重要的海峡之一，C正确。
故答案为：C
【点评】本题考查马六甲海峡的位置。位于马来半岛和苏门答腊岛之间的马六甲海峡，是欧洲、非洲与东南亚、东亚各港口最短航线的必经之地，是连接太平洋与印度洋的重要海上通道，被称为“海上生命线”。
10．【答案】A
【知识点】世界典型区域
【解析】【分析】A、乙是苏门答腊岛，岛屿南北狭长，可以从图中看到乙岛的河流比较短小，加上地势落差大，河流流速快，A正确；
B、从图中可以看到苏门答腊岛是西南高东北低，B错误；
C、乙岛位于热带地区，属于热带雨林气候，终年高温多雨，C错误；
D、乙岛屿没有丰富的矿产资源，D错误。
故答案为：A
【点评】本题考查苏门答腊岛的自然环境。苏门答腊岛有赤道穿过，属于热带雨林气候，全年高温多雨。由于常年高温多雨，各地温差不大，降雨则有明显差异。
【答案】11．B
12．B
【知识点】世界典型区域
【解析】【点评】本题考查美国农业的生产特点。北美洲的美国拥有世界上最发达的农业，中部大平原地区是世界著名的农业区之一，这里位于落基山脉和阿巴拉契亚山脉之间，密西西比河贯穿大平原东部，土地辽阔，地势低平，气候适宜，土壤肥沃，是美国玉米、大豆和小麦的主产区。美国农业生产的特点是家庭农场为主，高度机械化。
11．图中是沿着北纬38°的地形剖面图，经度范围在80°W-120°W之间，由此可知这是北美洲，北美洲西部分布着落基山脉，东部濒临大西洋，B正确。
故答案为：B
12．A、P地区位于北美洲的中部，为中央大平原，以种植业为主，A错误；
B、美国中央大平原的机械化水平高，B正确；
C、美国中部大平原主要种植玉米小麦等，C错误；
D、美国中部平原地形平坦，垂直的生计说的是安第斯山区和阿尔卑斯山脉，D错误。
故答案为：B
13．【答案】A
【知识点】评价历史事件和历史人物
【解析】【分析】答题关键信息“北通涿郡之渔商，南运江都之传输，其为利也博（丰厚）哉”“隋朝大运河”，结合所学可知：
A：“……其为利也博哉”说明隋朝大运河，加强南北交通，促进了经济交流，故选A项。
B：贞观之治出现在唐太宗贞观年间，政治清明，社会稳定，经济发展，排除B项。
C：隋朝大运河有利于巩固封建统治，但与材料描述的内容不符，排除C项。
D：隋朝统一南北，结束了分裂局面，与大运河开凿无关，排除D项。
故答案为：A。
【点评】本题主要知识考点是隋朝大运河。主要考查学生对历史知识的识记、理解能力，运用所学知识，准确解读材料信息的能力，解题关键在于理解并识记隋朝大运河的相关历史知识。
14．【答案】D
【知识点】评价历史事件和历史人物；中国古代对外文化交流中的重大事件
【解析】【分析】提取答题关键信息“玄奘西行”和“鉴真东渡”，结合所学可知，“鉴真东渡”传播了大唐先进文化，促进了中日文化交流；“玄奘西行”带回大量佛学经典，加强了中印文化交流。综上可知，“西行”和“东渡”的共同作用是促进了中外文化交流，故选D项。
“西行”和“东渡”促进了中外交流，与加强了边疆管理无关，排除A项。
“西行”和“东渡”促进了中外交流，与加强了民族融合无关，排除B项。
“西行”和“东渡”促进了中外交流，与扩大了唐朝疆域无关，排除C项。
故答案为：D。
【点评】本题主要知识考点是唐朝对外关系，旨在考查学生知识迁移和灵活分析运用历史材料的能力，解题关键要理解掌握关于唐朝对外交往的相关史实。
15．【答案】D
【知识点】学会从地图和图表中获取信息；评价历史事件和历史人物
【解析】【分析】据材料图片信息“急递铺令牌”“宋代蹴鞠铜镜”“歌舞散乐壁画”，结合所学可知，急递铺相当于快递，蹴鞠是相当于足球体育活动，歌舞散乐反映宋朝繁华的都市生活，综上可知，题干三幅图片反映的共同主题是丰富的社会图景， 故选D项。
宋元对外交通发达，但与材料中“急递铺”“蹴鞠”“歌舞散乐”等信息不符，排除A项。
宋朝时期文化灿烂，但只与“歌舞散乐”相符，与“急递铺”“蹴鞠”不相符，排除B项
宋元科技先进发达，但与材料中“急递铺”“蹴鞠”“歌舞散乐”等信息不符，排除C项。
故答案为：D。
【点评】本题主要知识考点是宋元社会生活。本题主要考查学生对历史图片的解读能力和对历史的识记、理解能力。解题关键要熟练掌握宋元社会生活的相关史实。
16．【答案】B
【知识点】评价历史事件和历史人物；王朝更替的时序
【解析】【分析】据题干信息“辽天祚帝宠信佞臣，不理朝政、荒淫无度”“宋徽宗重用蔡京，政局混乱、民不聊生”，结合所学可知，辽天祚帝和宋徽宗都因宠信奸邪，导致朝政统治腐败，故选B项。
材料反映的是辽宋统治腐朽，没有涉及人民起义不断，排除A项。
材料反映的是辽宋统治腐朽，没有涉军队战斗力弱及，排除C项。
材料反映的是辽宋统治腐朽，没有涉及金军攻势强大，排除D项。
故答案为：B。
【点评】本题是材料型选择题，主要知识考点是辽宋夏金元政权分立，主要考查学生的材料解读分析能力，解答此题应仔细阅读材料，运用所学知识提炼材料信息主旨，掌握相关基础史实。
17．【答案】A
【知识点】评价历史事件和历史人物
【解析】【分析】据材料“十六世纪火器在欧洲广泛流行，骑士的刀剑和封建城堡抵抗不住枪炮的威力，封建割据的局面不得不结束”，结合所学可知，火药和火器传播到欧洲，成为新兴阶级战胜封建割据势力的锐利武器，促使欧洲封建社会瓦解，说明火药推动欧洲社会的变革，故选A项。
十六世纪火器在欧洲广泛流行，但尚未完全取代了刀剑等冷兵器，排除B项。
早在中国唐朝末年，火药开始运用于军事领域，与材料描述不符，排除C项。
火药由阿拉伯人传入欧洲，但材料信息没有具有说明传入者信息，排除D项。
故答案为：A。
【点评】本题是材料型选择题，主要知识考点是火器对欧洲的影响，主要考查学生的材料解读分析能力，解答此题应仔细阅读材料，运用所学知识提炼材料信息主旨，掌握相关基础史实。
18．【答案】C
【知识点】评价历史事件和历史人物
【解析】【分析】提取答题关键信息“‘史料实证’学科素养要求”，结合所可知：A：清廷特许“广州十三行”经营，反映了闭关锁国政策，对外贸易受限制，不合题意，排除A项。B：清朝道光年间逐渐形成的“京剧”，吸收昆曲、秦腔等地方戏的优点，不符合题意，排除B项。C：1684年，清朝设立台湾府，加强了中央政府对台湾的管辖，巩固了中国东南海防，故选C项。D：乾隆晚期时面世的《红楼梦》，是清朝时期杰出的现实主义长篇小说，不合题意，排除D项。故答案为：C。【点评】本题主要知识考点是史料实证”，旨在考查学生知识迁移和灵活分析运用历史材料的能力，解题关键要理解掌握关于历史学科素养的相关知识。
19．【答案】B
【知识点】评价历史事件和历史人物
【解析】【分析】据题干“康乾时期，在东南设置台湾府；在东北运用外交手段划定中俄边界；在新疆设伊犁将军总领军政事务；在北方，平定蒙古噶尔丹叛乱并设乌里雅苏台将军；在西藏，设驻藏大臣与达赖、班禅共管”可知，清朝统治时期，在边疆地鞠推行了不同的治理政策，体现了因地制宜的特点，故选B项。
雍正设立军机处，加强了皇权，标志君主专制达到顶峰，排除A项。
材料描述的是清朝边疆治理的措施，并未涉及国疆范围，排除C项。
材料体现清朝设立机构加强边疆管理，未突出军事为主，排除D项。
故答案为：B。
【点评】本题主要考查清朝前期的治边政策。解题的关键在于准确把握材料主旨，灵活运用所学知识，考生作答时应紧扣材料，抓住材料关键词，并熟练掌握相关史实。
20．【答案】B
【知识点】评价历史事件和历史人物；秦皇汉武、唐宗宋祖
【解析】【分析】提取答题关键信息“丧失了汉朝‘犯我强汉者，虽远必诛’的尚武精神”“杜绝了武将跋扈和兵变政移的情况发生”，结合所学可知，宋朝建立后，为强化君主专制集权，推行重文轻武政策，一方面防止了唐未以来武将专横跋扈的弊端重现，另一方面导致军队战斗力减弱，以至宋朝在与辽、西夏、金等少数民族政权的战争中屡屡败北，故选B项。
材料信息反映的是宋朝的重文抑武国策，没有涉及重农抑商，排除A项。
材料信息反映的是宋朝的重文抑武国策，没有涉及和亲会盟，排除C项。
材料反映了宋朝的重文抑武国策，闭关锁国是清朝对外政策，排除D项。
故答案为：B。
【点评】本题是材料型选择题，主要知识考点是宋朝重文抑武政策，主要考查学生的材料解读分析能力，解答此题应仔细阅读材料，运用所学知识提炼材料信息主旨，掌握相关基础史实。
21．【答案】A
【知识点】评价历史事件和历史人物
【解析】【分析】提取答题关键信息“中国17世纪科技（工艺）百科全书”，结合所学可知：
A：《天工开物》，明朝宋应星的科技著作，被誉为“中国17世纪工艺百科全书”，故选A项。
B：《梦溪笔谈》，11世纪时期，北宋科学家沈括的科技著作 ，不符合题意，排除B项。
C：《农政全书》，明朝农学家徐光启的农业科技著作，不符合题意，排除C项。
D：《徐霞客游记》，明朝徐霞客的地理学著作，不合题意，排除D项。
故答案为：A。
【点评】本题主要知识考点是《天工开物》。主要考查学生对历史知识的识记、理解能力，运用所学知识，准确解读材料信息的能力，解题关键在于理解并识记中国古代科技名著的相关历史知识。
22．【答案】C
【知识点】评价历史事件和历史人物；王朝更替的时序
【解析】【分析】据材料“立中书省一，行中书省十有一……”并结合所学可知，元朝统一后，为加强专制集权统治，中央推行一省制，即中书省执掌中央行政，地方上开创行省制度，加强对地方的控制，所以元朝的地方管理制度是行省制度，故选C项。
材料描述的是元朝行省制度，没有提及国家统一的信息，排除A项。
材料描述的是元朝行省制度，没有描述民族交融的情况，排除B项。
材料描述的是元朝行省制度，而三省六部制是隋唐体制，排除D项。
故答案为 ：C。
【点评】本题是材料型选择题，主要知识考点是元朝行省制度，主要考查学生的材料解读分析能力，解答此题应仔细阅读材料，运用所学知识提炼材料信息主旨，掌握相关基础史实。
23．【答案】D
【知识点】理解与宽容
【解析】【分析】情感反应这我们对人和对事的态度、观念，影响我们的判断和选择，驱使我们作出行动。观看电视剧《觉醒年代》后，小楠被先辈们为了国家民族奉献青春和生命的无畏精神深深感动，暗下决心要努力成为祖国需要的合格建设者和接班人。这说明情感会影响人们的判断和选择，可通过有意义的活动获得，故②④正确。
材料未体现情感表达的方式是多种多样的，故①不符合题意；
情绪是短暂的且会随情境变化，故③错误。
故答案为D。
【点评】此题考查情感的知识，考查学生调动和运用所学知识的能力。伴随着生活经验的不断扩展，我们的情感体验愈加丰富。通过体味美好情创造正面情感体验，传递情感正能量，我们逐渐学会关爱他人、关爱社会。
24．【答案】C
【知识点】塑造良好道德
【解析】【分析】漫画《熟视无睹》中的主人公，不遵守景区的规定，乱扔垃圾，是不知耻的行为，我们可以告诉他“羞恶之心，义之端也”，我们要知廉耻，懂荣辱，要有知耻之心，提高辨别“耻”的能力，故 ①③④正确。
“见贤思齐焉，见不贤而内自省也"的意思是看到有德行有才能的人就向他学习，希望能在其中和他看齐；见到没有德行的人就要在内心反省自我的缺点，故②不符合题意。
故答案为C。
【点评】此题考查行己有耻的知识，考查学生调动和运用所学知识的能力。“行已有耻”需要我们有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力。孟子说：“羞恶之心，义之端也。”“羞恶之心”引导我们判断是非善恶，明确行为选择的理由。它像威严的法官，端坐内心法庭。在行动之前，审查愿望；在行动之中，监督调节；在行动之后，反思效果与影响。
25．【答案】D
【知识点】情绪的多样性、复杂性
【解析】【分析】中学生小张因与父母发生矛盾而情绪低落，他拨打了青少年心理援助热线2251885（爱爱我要帮帮我），向咨询师倾诉后，心情好转。这是通过合理宣泄调控情绪，故D正确。
材料没有涉及改变认知、放松训练、转移注意，故ABC不符合题意。
故答案为D。
【点评】此题考查调控情绪的知识，考查学生调动和运用所学知识的能力。学会合理地调节情绪，使情绪在生理活动、主观体验外显表情等方面发生一定的变化，有助于我们更好地适应环境。在生活中，每个人都有调节情绪的方法，归纳起来，常用的方法主要包括：改变认知评价、转移注意、合理宣泄和放松训练等。这些方法，有助于我们更好地调节情绪，成为情绪的主人。
26．【答案】A
【知识点】理解与宽容；竞争与合作
【解析】【分析】解决集体规则和个人需要冲突的合理路径是反思个人意愿与集体要求各自的合理性，找到解决冲突的平衡点，解决冲突，奏响和谐乐章，故③①②正确。
故答案为A。
【点评】此题考查正确对待集体规则的知识，考查学生调动和运用所学知识的能力。面对冲突，我们通常会让个人意愿服从集体的共同要求，实际上，个人意愿与集体的共同要求之间往往不是完全对立的，理解集体要求的合理性，反思个人意愿的合理性和实现的可能性，我们就可能找到解决冲突的平衡点。
27．【答案】D
【知识点】用法律捍卫生命健康权
【解析】【分析】防范和远离校园欺凌，我们青少年应该增强法治意识，自觉尊法学法守法用法，学会依法办事；要学会自我保护，通过法治方式依法维权，故②③④正确。
打击报复欺凌者是不可行的，我们要运用法律武器维护自己的合法权益，故①错误。
故答案为D。
【点评】此题考查增强法治意识的知识，考查学生调动和运用所学知识的能力。树立法治意识，是青少年健康成长的基本要求。青少年不仅是法治中国建设的受益者，更应该成为参与者和推动者。
28．【答案】B
【知识点】法律的特征和作用
【解析】【分析】近年来，在我国司法机关查处的违法犯罪案件中，被绳之以法的既有普通百姓，也有领导干部和社会名人。这体现我国坚持公民在法律面前一律平等的原则，我国法律对全体社会成员具有普遍约束力，故①④正确。
材料没有体现我国法律是由国家制定并认可的行为规范，故②不符合题意；
我国法律除了惩处违法犯罪分子，保障公民的合法权益，还具有规范作用，指引、教育人向善，故③错误。
故答案为B。
【点评】此题考查法律的特征的知识，考查学生调动和运用所学知识的能力。法律对全体社会成员具有普遍约束力。在法治社会里，公民在法律面前一律平等，任何人都没有超越法律的特权。每个公民都平等地受到法律的保护，平等地享有权利和履行义务；任何人不论职务高低、功劳大小，只要触犯国家法律，都必须承担相应的法律责任。
29．【答案】（1）阿根廷位于南纬20°-50°之间，位于南美洲的南部，东临大西洋。
（2）以养牛为主，牛肉出口量居世界首位；实行农场化、大规模机械化粗放式生产。
（3）自然原因：气候温暖湿润，地形平坦，土壤肥沃，草类茂盛；人文原因：交通发达，冷冻和保险技术先进。
【知识点】学会从地图和图表中获取信息；运用地图图表描述区域自然环境和人文环境的特点
【解析】【分析】（1）描述地区的地理位置可以从半球位置、经纬度位置和海陆位置描述，从图中可以看到阿根廷纬度在20°S-50°S之间，因为位于南半球，位于南美洲，处于西半球的范围；从经纬度上看，阿根廷跨南温带和热带地区，位于南半球的东部，东临大西洋。
（2）根据材料当中“阿根廷因著名的畜牧业而被冠以“驮在牛背上的国家”。 阿根廷地广人稀，实行农场化大规模粗放式生产。 出口牛肉居世界第一位 ”可以得知阿根廷的畜牧业生产量大，主要是以养牛为主，实行的是农场化、大规模的粗放生产。
（3）根据由图可以看到阿根廷的年平均气温基本在10℃-25℃之间，气候温和适宜，降水量基本在200毫米-2000毫米之间，降水丰富，适合草的生长，草类茂盛，自然原因从材料中得知阿根廷地广人稀，位于海洋沿岸，海洋运输便利，冷藏保鲜技术进步、
【点评】分析农业发展的区位因素可以从自然条件和人文方面分析，自然因素包括气候、降水、地形、土壤、光照等，人文方面可以从技术、交通、政策、市场等方面分析。
30．【答案】（1）废除郡级机构；并省州县；裁减官；废除九品中正制；改革考试选士的制度。
（2）以隋亡为鉴，以民为本，与民休养生息；重贤任能，虚怀纳谏，君臣共治。
（3）阐述：杰出人物反映时代要求、推动历史进步。隋文帝结束分裂同，统一全国，并省州县，裁减冗官，发展经济，统一币制，促进了经济恢复发展，使隋朝成为疆域辽阔，国力强盛的王朝，开创了开皇盛世局面。唐太宗吸取隋朝速亡的教训，勤于政事，虚心纳谏，知人善任，开创了贞观治世局面。武则天发展科举，创立殿试制度，重视发展科长，巩固开拓边疆，为“开元盛世”奠定了基础。综上可知，杰出历史人物在推动历史前进的道路上起到了巨大的历史作用。
【知识点】评价历史事件和历史人物；王朝更替的时序；秦皇汉武、唐宗宋祖
【解析】【分析】（1）据材料一“开皇三年，隋文帝废除郡级机构，并省州县，裁减冗官……”可知，隋文帝废除郡级机构，并省州县，裁减冗官，巩固了隋朝的统治；据材料一“……魏晋以来为豪强地主所操纵的选拔官僚的九品中正制，就在开皇中废除了，代之而起的是以考试”可知，隋文帝废除九品中正制；改革考试选士的制度。
（2）据材料二“……魏征看到了大乱之后，认为治理国家主要在于措施否得当，如果顺民意、得民心，就能迅速取得绩效，唐太宗接受了他的建议……太宗从隋帝横征暴敛，短命而亡的结局中吸取教训”并结合所学可知唐太宗治国，以隋亡为鉴，以民为本，与民休养生息；重贤任能，虚怀纳谏，君臣共治。
（3）本题为观点阐述试题。依据上述三则材料，围绕“杰出人物反映时代要求、推动历史进步”这一观点，结合所学知识分析阐述，言之有理即可。如隋文帝结束分裂同，统一全国，并省州县，裁减冗官，发展经济，统一币制，促进了经济恢复发展，使隋朝成为疆域辽阔，国力强盛的王朝，开创了开皇盛世局面。唐太宗吸取隋朝速亡的教训，勤于政事，虚心纳谏，知人善任，开创了贞观治世局面。武则天发展科举，创立殿试制度，重视发展科长，巩固开拓边疆，为“开元盛世”奠定了基础。综上可知，杰出历史人物在推动历史前进的道路上起到了巨大的历史作用。
【点评】（1）本题主要知识考点是隋文帝的统治。主要考查学生对历史知识的识记、理解能力，运用所学知识，准确解读材料信息的能力，解题关键在于理解并识记隋朝建立与统一的相关历史知识。
（2）本题主要考查唐太宗的治国思想。解题的关键在于准确把握材料主旨，灵活运用所学知识，考生作答时应紧扣材料，抓住材料关键词，并熟练掌握唐太宗贞观之治的相关史实。
（3）本题为观点阐述试题，是开放性试题，言之成理即可。主要考查学生对历史知识的识记、理解能力，运用所学知识，准确解读材料信息的能力，解题关键在于要求学生具有解读材料信息，调动和运用知识分析历史问题的能力。
31．【答案】（1）现象：唐朝对外交往活跃，与大食、非洲、东罗马等国家有联系。
原因：唐朝实行对外开放的政策；唐朝前期政治稳定；经济文化处于世界领先地位；对外交通发达。
（2）特点：政府重视(或政府设置专门机构进行管理)；范围广(或交易国家多)；贸易税收(市舶收入)成为南宋财政收入的重要来源。
（3）论证：“康乾盛世”是我国封建社会发展的最后一个高峰期。中国传统封建社会的政治、经济、文化都取得了稳定的发展，社会稳定，经济繁荣，人民生活安定。同时，“盛世”的背后也隐藏着巨大危机，可以说“繁荣的背后却是清政府的无知与不安”。首先就是海禁与闭关锁国政策，拒绝与西方国家开关贸易，阻滞了中国的进步发展，导致中国落后于世界潮流；其次是大兴文字狱，禁锢思想，摧残了知识分子，抑制思想的多元化发展； 再次是社会上形成了一种贪污腐化的风气。综上可知，“繁荣的背后却是清政府的无知与不安”。
【知识点】学会从地图和图表中获取信息；评价历史事件和历史人物
【解析】【分析】（1）现象：据资料1“唐朝墓葬出土文物的图片”“非洲人俑”“大食人俑”“东罗马金币”，结合所学可知，唐朝经济文化繁荣，国力强盛，对外交往活跃，与大食、非洲、东罗马等国家有联系。
原因：结合所学可知，唐朝实行对外开放的政策；唐朝前期政治稳定；经济文化处于世界领先地位；对外交通发达。
（2）特点：据资料2“宋太祖赵匡胤‘置市舶司于广州，后又于杭、明州置司’”可知，宋朝政府重视对外贸易，政府设置专门机构进行管理；据资料2“……根据考古，东起日本，南到印尼，西到东非，甚至在非洲内陆的津巴布韦都有宋代瓷器的发现”可知，宋代对外贸易范围广大，贸易交流的国家众多；据资料2“……北宋初年，广州的市舶收入只是占了国家财政收入的 2%，到了南宋初年占据了全国财政收入的 20%”可知，贸易税收(市舶收入)成为南宋财政收入的重要来源。
（3）本题为观点阐述试题。依据题意，结合资料3，并运用所学知识分析论证“繁荣的背后却是清政府的无知与不安”。
据材料三“洋船泊靠，商贾云集，殷实富庶”，结合所学可知，清朝前期，经济繁荣、社会稳定，形成了“康乾盛世”局面。据材料三“广州十三行”，结合所学可知，乾隆年间，下令只开放广州地处为对外通商口岸，规定由朝廷特许的“广州十三行”统一经营对外贸易，故步自封，闭关自守，阻滞了中国社会的进步与发展，暴露了清政府的无知闭塞。
论证：“康乾盛世”是我国封建社会发展的最后一个高峰期。中国传统封建社会的政治、经济、文化都取得了稳定的发展，社会稳定，经济繁荣，人民生活安定。同时，“盛世”的背后也隐藏着巨大危机，可以说“繁荣的背后却是清政府的无知与不安”。首先就是海禁与闭关锁国政策，拒绝与西方国家开关贸易，阻滞了中国的进步发展，导致中国落后于世界潮流；其次是大兴文字狱，禁锢思想，摧残了知识分子，抑制思想的多元化发展； 再次是社会上形成了一种贪污腐化的风气。综上可知，“繁荣的背后却是清政府的无知与不安”。
【点评】（1）本题主要知识考点是唐朝对外交往。本题主要考查学生对历史图片的解读能力和对历史的识记、理解能力。解题关键要熟练掌握唐朝对外交往的相关史实。
（2）本题主要知识考点是宋朝对外贸易。主要考查学生对历史知识的识记、理解能力，运用所学知识，准确解读材料信息的能力，解题关键在于理解并识记 宋朝对外贸易的相关历史知识。
（3）本题为观点阐述试题。解题的关键在于准确把握材料主旨，灵活运用所学知识，考生作答时应紧扣材料，抓住材料关键词，并熟练掌握的相关史实。
32．【答案】（1）美好的集体应该是善于合作的集体。
（2）集体力量是强大的，可以影响甚至改变一个人；集体有助于我们获得安全感和自信心；在集体中感受温暖，在集体中，被认可和接纳，得到尊重和理解，获得安全感和归属感；在集体中涵养品格，集体生活可以培养我们人际交往的基本态度和能力。
（3）①一般情况下，个人利益与集体利益在根本上是一致的；②当个人利益与集体利益发生矛盾时，我们要坚持以集体利益为重，并愿意放弃或牺牲一些个人利益，从长远看，坚持集体主义是对个人利益的最大保护；③坚持集体主义并不意味着只顾集体利益，不顾个人利益，正当、合理的个人利益是应该受到尊重和保护的；④当个人利益和集体利益发生矛盾时需要从多方面周全地考虑并作出妥善处理。
【知识点】理解与宽容；竞争与合作
【解析】【分析】（1）此题要求指出故事一体现出美好集体的哪一项特征。首先把握美好集体的特征，然后概括材料内容，根据“盲人背起跛子，跛子指路，两个人终于从大火中死里逃生”等可知美好集体是善于合作的集体。
（2）此题要求运用“集体的力量”相关内容，谈谈故事一带给我们的启示。此题为启示类问题，把握集体的力量的知识，围绕四肢健全的盲人和眼睛完好的跛子，却巧妙地组合成了一个完整的“身体”等，从集体力量的来源、集体的作用角度说明。
（3）此题要求从个人利益与集体利益关系的角度，简述你对故事二中武大靖和任子威话语的理解。首先应把握个人利益与集体利益的关系，然后概括材料内容，联系正确处理个人利益与集体利益的关系等说明。
【点评】此题考查美好集体的知识，考查学生获取和解读材料信息、调动和运用所学知识的能力。（1）把握美好集体的特征，结合材料内容说明即可。（2）此题限定知识明确，概括材料内容，阐述集体力量的作用即可。（3）解答此题应把握处理个人与集体利益的要求等。
33．【答案】（1）《未成年人保护法》或《民法典》或《消费者权益保护法》
（2）未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害。盲盒消费对未成年人容易产生误导，形成过度消费。未成年人的生存和发展事关社会的未来，保护未成年人合法权益是人类文明和社会进步应有之举。
（3）军军的观点是正确的。保护未成年人在购买盲盒时的合法权益，还需要执法机关严格执法，打击侵害未成年人权益的违法盲盒经营者；需要在全社会营造理性消费的良好氛围；需要未成年人自身做到理性消费，树立正确的消费观和价值观。
【知识点】法律的特征和作用；权利和义务；维护社会公平与正义
【解析】【分析】（1）此题要求写出案例回放中“相关法律”的名称。概括材料内容，指出依据的法律可以是《未成年人保护法》或《民法典》或《消费者权益保护法》。
（2）此题要求结合律师观点内容，运用所学知识分析保护未成年人合法权益的必要性。围绕“学生购买的商品与其能力、年龄不相适应时，需得到其法定代理人的同意或追认”等，说明盲盒消费对未成年人容易产生误导，形成过度消费。未成年人的生存和发展事关社会的未来，保护未成年人合法权益是人类文明和社会进步应有之举。
（3）此题要求运用所学知识对军军的观点加以评析。围绕军军的观点分析，可知是正确的，因为保护未成年人在购买盲盒时的合法权益，还需要执法机关严格执法，打击侵害未成年人权益的违法盲盒经营者；需要在全社会营造理性消费的良好氛围；需要未成年人自身做到理性消费，树立正确的消费观和价值观。
【点评】此题考查法律的特征和作用、未成年人保护、维护消费者权益、依法治国的知识，考查学生获取和解读材料信息、调动和运用所学知识的能力。（1）联系所学知识说明即可。（2）从未成年人保护、消费者权益等角度说明。（3）联系厉行法治的知识加以说明即可。
1 / 12023学年第二学期七年级下学期社会学业水平期末检测（原创二）
1．（2023七下·期末）我们的认知能力得到发展是青春期生理变化的重要表现。（　　）
【答案】错误
【知识点】生命的独特性
【解析】【分析】我们的认知能力得到发展是青春期心理变化的重要表现，而非生理变化的表现，故题中命题错误。
故答案为：错误。
【点评】此题考查青春期心理变化的知识，考查学生对基础知识的掌握。伴随着生理发育，我们的认知能力得到发展，自我意识不断增强，情感世界愈加丰富……这些变化让我们感到新奇，也使我们产生矛盾和困惑。
2．（2023七下·期末）步入青春期的我们要学会独立思考。（　　）
【答案】正确
【知识点】生命的独特性
【解析】【分析】步入青春期，我们的独立意识不断发展，要学会独立思考，故题中命题正确。
故答案为：正确。
【点评】此题考查青春期心理变化的知识，考查学生对基础知识的掌握。步入青春期，我们的独立意识不断发展，对问题开始有更多的见解。随着思维能力的提升，面对未知而又新奇的事物，我们需要学会独立思考。
3．（2023七下·期末）有了自信，我们就一定会自强。（　　）
【答案】错误
【知识点】正确认识自我
【解析】【分析】青春的探索需要自信，自信让我们充满激情，而自信需要自强，自强可以让我们更加自信，材料中的这一观点夸大了自信对于自强的作用，是错误的。故题中观点是错误的。
故答案为：错误。
【点评】此题考查自信自强的知识，考查学生对基础知识的掌握。自强可以让我们更自信。我们的每一点进步，都是成长的足迹，印记着我们克服惰性、抵制不良诱惑、战胜自我的努力。相信自己，勇敢尝试，不断进步，才能体验成功带来的自信。
4．（2023七下·期末）当表演者表现出恐惧的表情时，观众也会觉得恐怖，说明情绪会相互感染。（　　）
【答案】正确
【知识点】情绪的多样性、复杂性
【解析】【分析】人与人之间的情绪会相互感染， 当表演者表现出恐惧的表情时，观众也会觉得恐怖，说明情绪会相互感染。 故题中说法正确。
故答案为：正确。
【点评】此题考查情绪的知识，考查学生调动和运用所学知识的能力。人与人之间的情绪会相互感染，即使没有语言的交流，一个人的表情、声调、姿态和动作所表达的情绪，也会影响周围的人。
5．（2023七下·期末）负面情感体验对我们的成长没有意义。（　　）
【答案】错误
【知识点】情绪的多样性、复杂性
【解析】【分析】生活中某些负面的情感体验尽管不那么美好，但对我们的成长也有意义。体验负面感受未必是件坏事，它可以丰富我们的人生阅历，使我们的生命变得更加饱满丰盈，学会承受一些负面感受，善于将负面情感转变为成长的助力，也可以让我们从中获得美好的情感体验，不断成长。故题中说法错误。
故答案为：错误。
【点评】此题考查情感的知识，考查学生调动和运用所学知识的能力。学会承受一些负面感受，善于将负面情感转变为成长的助力，可以让我们从中获得美好的情感体验，不断成长。
6．（2023七下·期末）“千人同心，则得千人之力”这说明集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作。（　　）
【答案】正确
【知识点】理解与宽容
【解析】【分析】集体并不是成员的简单相加，而是有共同目标、分工明确的整体。“千人同心，则得千人之力”这说明集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作。故题中的说法正确。
故答案为：正确。
【点评】此题考查集体的力量的知识，考查学生调动和运用所学知识的能力。集体并不是成员的简单相加，而是有共同目标、分工明确的整体。古语说：“千人同心，则得千人之力；万人异心则无一人之用。”集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作。
7．（2023七下·期末）宪法和法律给予我们特殊保护，这意味着我们不会受到任何伤害。（　　）
【答案】错误
【知识点】宪法与普通法律
【解析】【分析】宪法和法律给予我们特殊保护，保护着我们健康成长，但并不意味着我们不会受到任何伤害。我们的合法权益不会受到侵犯，还需要未成年人增强自我保护意识，提高自我保护能力。故题中说法错误。
故答案为：错误。
【点评】此题考查宪法和法律的知识，考查学生调动和运用所学知识的能力。在我国，未成年人是指未满十八周岁的公民。未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害，需要给予特殊的保护。
8．（2023七下·期末）法律是统治阶级意志的体现。（　　）
【答案】正确
【知识点】法律的特征和作用
【解析】【分析】法律是统治阶级意志的体现，是用来统治国家、管理社会的工具。故题中命题正确。
故答案为：正确。
【点评】此题考查法律的知识，考查学生调动和运用所学知识的能力。法律是统治阶级共同意志的体现，是用来统治国家、管理社会的工具，也是调整社会关系、判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的标尺。
9．（2023七下·期末）图中甲海峡为(　　)
A．麦哲伦海峡 B．白令海峡
C．马六甲海峡 D．直布罗陀海峡
【答案】C
【知识点】世界典型区域
【解析】【分析】图中的甲海峡沟通太平洋和印度洋，位于苏门答腊岛和马来半岛之间，为马六甲海峡，是世界上重要的海峡之一，C正确。
故答案为：C
【点评】本题考查马六甲海峡的位置。位于马来半岛和苏门答腊岛之间的马六甲海峡，是欧洲、非洲与东南亚、东亚各港口最短航线的必经之地，是连接太平洋与印度洋的重要海上通道，被称为“海上生命线”。
10．（2023七下·期末）下列关于乙岛的描述，能从图中推断出的是(　　)
A．河流短小急促 B．地势东高西低
C．冬季寒冷干燥 D．矿产资源丰富
【答案】A
【知识点】世界典型区域
【解析】【分析】A、乙是苏门答腊岛，岛屿南北狭长，可以从图中看到乙岛的河流比较短小，加上地势落差大，河流流速快，A正确；
B、从图中可以看到苏门答腊岛是西南高东北低，B错误；
C、乙岛位于热带地区，属于热带雨林气候，终年高温多雨，C错误；
D、乙岛屿没有丰富的矿产资源，D错误。
故答案为：A
【点评】本题考查苏门答腊岛的自然环境。苏门答腊岛有赤道穿过，属于热带雨林气候，全年高温多雨。由于常年高温多雨，各地温差不大，降雨则有明显差异。
（2023七下·期末）下图所示为某大洲沿38°N纬线的地形剖面示意图。读图完成下列小题。
11．图中M、N分别是(　　)
A．太平洋 落基山脉 B．大西洋 落基山脉
C．太平洋 安第斯山脉 D．大西洋 阿尔卑斯山脉
12．关于P地区农业生产的特点，下列概括较准确的是(　　)
A．现代化大牧场 B．用机械种庄稼
C．稻作文化的印记 D．垂直的生计
【答案】11．B
12．B
【知识点】世界典型区域
【解析】【点评】本题考查美国农业的生产特点。北美洲的美国拥有世界上最发达的农业，中部大平原地区是世界著名的农业区之一，这里位于落基山脉和阿巴拉契亚山脉之间，密西西比河贯穿大平原东部，土地辽阔，地势低平，气候适宜，土壤肥沃，是美国玉米、大豆和小麦的主产区。美国农业生产的特点是家庭农场为主，高度机械化。
11．图中是沿着北纬38°的地形剖面图，经度范围在80°W-120°W之间，由此可知这是北美洲，北美洲西部分布着落基山脉，东部濒临大西洋，B正确。
故答案为：B
12．A、P地区位于北美洲的中部，为中央大平原，以种植业为主，A错误；
B、美国中央大平原的机械化水平高，B正确；
C、美国中部大平原主要种植玉米小麦等，C错误；
D、美国中部平原地形平坦，垂直的生计说的是安第斯山区和阿尔卑斯山脉，D错误。
故答案为：B
13．（2023七下·期末）“北通涿郡之渔商，南运江都之传输，其为利也博（丰厚）哉。”这反映出隋朝开凿的大运河(　　)
A．促进了经济交流 B．促进民贞观之治
C．巩固了封建统治 D．结束了分裂局面
【答案】A
【知识点】评价历史事件和历史人物
【解析】【分析】答题关键信息“北通涿郡之渔商，南运江都之传输，其为利也博（丰厚）哉”“隋朝大运河”，结合所学可知：
A：“……其为利也博哉”说明隋朝大运河，加强南北交通，促进了经济交流，故选A项。
B：贞观之治出现在唐太宗贞观年间，政治清明，社会稳定，经济发展，排除B项。
C：隋朝大运河有利于巩固封建统治，但与材料描述的内容不符，排除C项。
D：隋朝统一南北，结束了分裂局面，与大运河开凿无关，排除D项。
故答案为：A。
【点评】本题主要知识考点是隋朝大运河。主要考查学生对历史知识的识记、理解能力，运用所学知识，准确解读材料信息的能力，解题关键在于理解并识记隋朝大运河的相关历史知识。
14．（2023七下·期末）高僧玄奘和鉴真不忘初心，克服千难万险，终于到达理想的被岸，其“西行”和“东渡”的共同作用是(　　)
A．加强了边疆管理 B．加强了民族融合
C．扩大了唐朝疆域 D．促进了中外交流
【答案】D
【知识点】评价历史事件和历史人物；中国古代对外文化交流中的重大事件
【解析】【分析】提取答题关键信息“玄奘西行”和“鉴真东渡”，结合所学可知，“鉴真东渡”传播了大唐先进文化，促进了中日文化交流；“玄奘西行”带回大量佛学经典，加强了中印文化交流。综上可知，“西行”和“东渡”的共同作用是促进了中外文化交流，故选D项。
“西行”和“东渡”促进了中外交流，与加强了边疆管理无关，排除A项。
“西行”和“东渡”促进了中外交流，与加强了民族融合无关，排除B项。
“西行”和“东渡”促进了中外交流，与扩大了唐朝疆域无关，排除C项。
故答案为：D。
【点评】本题主要知识考点是唐朝对外关系，旨在考查学生知识迁移和灵活分析运用历史材料的能力，解题关键要理解掌握关于唐朝对外交往的相关史实。
15．（2023七下·期末）下列图片呈现的内容所反映的共同主题是(　　)
A．发达的对外交通 B．宋代灿烂的文化
C．先进的宋元科技 D．丰富的社会图景
【答案】D
【知识点】学会从地图和图表中获取信息；评价历史事件和历史人物
【解析】【分析】据材料图片信息“急递铺令牌”“宋代蹴鞠铜镜”“歌舞散乐壁画”，结合所学可知，急递铺相当于快递，蹴鞠是相当于足球体育活动，歌舞散乐反映宋朝繁华的都市生活，综上可知，题干三幅图片反映的共同主题是丰富的社会图景， 故选D项。
宋元对外交通发达，但与材料中“急递铺”“蹴鞠”“歌舞散乐”等信息不符，排除A项。
宋朝时期文化灿烂，但只与“歌舞散乐”相符，与“急递铺”“蹴鞠”不相符，排除B项
宋元科技先进发达，但与材料中“急递铺”“蹴鞠”“歌舞散乐”等信息不符，排除C项。
故答案为：D。
【点评】本题主要知识考点是宋元社会生活。本题主要考查学生对历史图片的解读能力和对历史的识记、理解能力。解题关键要熟练掌握宋元社会生活的相关史实。
16．（2023七下·期末）辽天祚帝在位期间，宠信萧奉先萧德里底等佞臣，不理朝政荒淫无度；宋徽宗在位期间重用蔡京等人，政局混乱、民不聊生。以上材料说明宋辽被灭的共同原因是(　　)
A．人民起义不断 B．统治者腐败无能
C．军队战斗力弱 D．金军强大的攻势
【答案】B
【知识点】评价历史事件和历史人物；王朝更替的时序
【解析】【分析】据题干信息“辽天祚帝宠信佞臣，不理朝政、荒淫无度”“宋徽宗重用蔡京，政局混乱、民不聊生”，结合所学可知，辽天祚帝和宋徽宗都因宠信奸邪，导致朝政统治腐败，故选B项。
材料反映的是辽宋统治腐朽，没有涉及人民起义不断，排除A项。
材料反映的是辽宋统治腐朽，没有涉军队战斗力弱及，排除C项。
材料反映的是辽宋统治腐朽，没有涉及金军攻势强大，排除D项。
故答案为：B。
【点评】本题是材料型选择题，主要知识考点是辽宋夏金元政权分立，主要考查学生的材料解读分析能力，解答此题应仔细阅读材料，运用所学知识提炼材料信息主旨，掌握相关基础史实。
17．（2023七下·期末）“十四世纪前后，中国发明的火药和大炮传入欧洲，欧洲人开始铸造大炮和装有燧石扳机的毛瑟枪。十六世纪这种火器在欧洲广泛流行，骑士的刀剑和封建城堡抵抗不住枪炮的威力，封建割据的局面不得不结束。”这反映了(　　)
A．火药推动欧洲社会的变革 B．火药已完全取代了冷兵器
C．火药开始运用于军事领域 D．火药由阿拉伯人传入欧洲
【答案】A
【知识点】评价历史事件和历史人物
【解析】【分析】据材料“十六世纪火器在欧洲广泛流行，骑士的刀剑和封建城堡抵抗不住枪炮的威力，封建割据的局面不得不结束”，结合所学可知，火药和火器传播到欧洲，成为新兴阶级战胜封建割据势力的锐利武器，促使欧洲封建社会瓦解，说明火药推动欧洲社会的变革，故选A项。
十六世纪火器在欧洲广泛流行，但尚未完全取代了刀剑等冷兵器，排除B项。
早在中国唐朝末年，火药开始运用于军事领域，与材料描述不符，排除C项。
火药由阿拉伯人传入欧洲，但材料信息没有具有说明传入者信息，排除D项。
故答案为：A。
【点评】本题是材料型选择题，主要知识考点是火器对欧洲的影响，主要考查学生的材料解读分析能力，解答此题应仔细阅读材料，运用所学知识提炼材料信息主旨，掌握相关基础史实。
18．（2023七下·期末）“一分材料说一分话（论从史出，史论结合）”是我们进行历史学习的基本方法，其所体现的“史料实证”也是历史学科素养要求。下列表述符合这一素养要求的是(　　)
A．清廷特许“广州十三行”经营——反映对外贸易兴盛
B．清朝道光年间逐渐的“京剧”——代表昆剧发展顶峰
C．清朝初期中央政府设置台湾府——巩固中国东南海防
D．乾隆晚期时面世的《红楼梦》——明清神话小说代表
【答案】C
【知识点】评价历史事件和历史人物
【解析】【分析】提取答题关键信息“‘史料实证’学科素养要求”，结合所可知：A：清廷特许“广州十三行”经营，反映了闭关锁国政策，对外贸易受限制，不合题意，排除A项。B：清朝道光年间逐渐形成的“京剧”，吸收昆曲、秦腔等地方戏的优点，不符合题意，排除B项。C：1684年，清朝设立台湾府，加强了中央政府对台湾的管辖，巩固了中国东南海防，故选C项。D：乾隆晚期时面世的《红楼梦》，是清朝时期杰出的现实主义长篇小说，不合题意，排除D项。故答案为：C。【点评】本题主要知识考点是史料实证”，旨在考查学生知识迁移和灵活分析运用历史材料的能力，解题关键要理解掌握关于历史学科素养的相关知识。
19．（2023七下·期末）康乾时期，在东南设置台湾府；在东北运用外交手段划定中俄边界；在新疆设伊犁将军总领军政事务；在北方，平定蒙古噶尔丹叛乱并设乌里雅苏台将军；在西藏，设驻藏大臣与达赖、班禅共管。这些做法体现了(　　)
A．君主专制达到顶峰 B．国家治理因地制宜
C．国家疆域远超历代 D．边疆管理军事为主
【答案】B
【知识点】评价历史事件和历史人物
【解析】【分析】据题干“康乾时期，在东南设置台湾府；在东北运用外交手段划定中俄边界；在新疆设伊犁将军总领军政事务；在北方，平定蒙古噶尔丹叛乱并设乌里雅苏台将军；在西藏，设驻藏大臣与达赖、班禅共管”可知，清朝统治时期，在边疆地鞠推行了不同的治理政策，体现了因地制宜的特点，故选B项。
雍正设立军机处，加强了皇权，标志君主专制达到顶峰，排除A项。
材料描述的是清朝边疆治理的措施，并未涉及国疆范围，排除C项。
材料体现清朝设立机构加强边疆管理，未突出军事为主，排除D项。
故答案为：B。
【点评】本题主要考查清朝前期的治边政策。解题的关键在于准确把握材料主旨，灵活运用所学知识，考生作答时应紧扣材料，抓住材料关键词，并熟练掌握相关史实。
20．（2023七下·期末）史学界对宋朝的某项政策有两种观点：第一种观点，这项政策使得中国人丧失了汉朝“犯我强汉者，虽远必诛”的尚武精神，以至宋朝在与辽、西夏、金等少数民族政权的战争中屡屡败北；第二种观点，这项政策杜绝了武将跋扈和兵变政移的情况发生，有利于政权的稳固和社会的安定。这项政策应该是(　　)
A．重农抑商 B．重文轻武 C．和亲会盟 D．闭关锁国
【答案】B
【知识点】评价历史事件和历史人物；秦皇汉武、唐宗宋祖
【解析】【分析】提取答题关键信息“丧失了汉朝‘犯我强汉者，虽远必诛’的尚武精神”“杜绝了武将跋扈和兵变政移的情况发生”，结合所学可知，宋朝建立后，为强化君主专制集权，推行重文轻武政策，一方面防止了唐未以来武将专横跋扈的弊端重现，另一方面导致军队战斗力减弱，以至宋朝在与辽、西夏、金等少数民族政权的战争中屡屡败北，故选B项。
材料信息反映的是宋朝的重文抑武国策，没有涉及重农抑商，排除A项。
材料信息反映的是宋朝的重文抑武国策，没有涉及和亲会盟，排除C项。
材料反映了宋朝的重文抑武国策，闭关锁国是清朝对外政策，排除D项。
故答案为：B。
【点评】本题是材料型选择题，主要知识考点是宋朝重文抑武政策，主要考查学生的材料解读分析能力，解答此题应仔细阅读材料，运用所学知识提炼材料信息主旨，掌握相关基础史实。
21．（2023七下·期末）“北京王麻子剪刀”是享誉海内外几百年的中华老字号，北京王麻子剪刀的生产技术，曾在“中国17世纪科技（工艺）百科全书”中被详细介绍。该书是(　　)
A．《天工开物》 B．《梦溪笔谈》
C．《农政全书》 D．《徐霞客游记》
【答案】A
【知识点】评价历史事件和历史人物
【解析】【分析】提取答题关键信息“中国17世纪科技（工艺）百科全书”，结合所学可知：
A：《天工开物》，明朝宋应星的科技著作，被誉为“中国17世纪工艺百科全书”，故选A项。
B：《梦溪笔谈》，11世纪时期，北宋科学家沈括的科技著作 ，不符合题意，排除B项。
C：《农政全书》，明朝农学家徐光启的农业科技著作，不符合题意，排除C项。
D：《徐霞客游记》，明朝徐霞客的地理学著作，不合题意，排除D项。
故答案为：A。
【点评】本题主要知识考点是《天工开物》。主要考查学生对历史知识的识记、理解能力，运用所学知识，准确解读材料信息的能力，解题关键在于理解并识记中国古代科技名著的相关历史知识。
22．（2023七下·期末）宋源的《元史》记载“立中书省一，行中书省十有一：曰岭北，曰河南，曰陕西，曰四川…路一百八十五，府三十三，州三百五十九……”这一史料记载的是元朝(　　)
A．全国统一 B．民族交融 C．行省制度 D．三省六部制
【答案】C
【知识点】评价历史事件和历史人物；王朝更替的时序
【解析】【分析】据材料“立中书省一，行中书省十有一……”并结合所学可知，元朝统一后，为加强专制集权统治，中央推行一省制，即中书省执掌中央行政，地方上开创行省制度，加强对地方的控制，所以元朝的地方管理制度是行省制度，故选C项。
材料描述的是元朝行省制度，没有提及国家统一的信息，排除A项。
材料描述的是元朝行省制度，没有描述民族交融的情况，排除B项。
材料描述的是元朝行省制度，而三省六部制是隋唐体制，排除D项。
故答案为 ：C。
【点评】本题是材料型选择题，主要知识考点是元朝行省制度，主要考查学生的材料解读分析能力，解答此题应仔细阅读材料，运用所学知识提炼材料信息主旨，掌握相关基础史实。
23．（2023七下·期末）观看电视剧《觉醒年代》后，小楠被先辈们为了国家民族奉献青春和生命的无畏精神深深感动，暗下决心要努力成为祖国需要的合格建设者和接班人。这说明情感(　　)
①表达的方式是多种多样的
②会影响人们的判断和选择
③是短暂的且会随情境变化
④可通过有意义的活动获得
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【答案】D
【知识点】理解与宽容
【解析】【分析】情感反应这我们对人和对事的态度、观念，影响我们的判断和选择，驱使我们作出行动。观看电视剧《觉醒年代》后，小楠被先辈们为了国家民族奉献青春和生命的无畏精神深深感动，暗下决心要努力成为祖国需要的合格建设者和接班人。这说明情感会影响人们的判断和选择，可通过有意义的活动获得，故②④正确。
材料未体现情感表达的方式是多种多样的，故①不符合题意；
情绪是短暂的且会随情境变化，故③错误。
故答案为D。
【点评】此题考查情感的知识，考查学生调动和运用所学知识的能力。伴随着生活经验的不断扩展，我们的情感体验愈加丰富。通过体味美好情创造正面情感体验，传递情感正能量，我们逐渐学会关爱他人、关爱社会。
24．（2023七下·期末）对漫画《熟视无睹》中的主人公，我们可以告诉他(　　)
①“羞恶之心，义之端也”
②见贤思齐焉，见不贤而内自省也
③“行己有耻”，我们要知廉耻，懂荣辱
④要有知耻之心，提高辨别“耻”的能力
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】C
【知识点】塑造良好道德
【解析】【分析】漫画《熟视无睹》中的主人公，不遵守景区的规定，乱扔垃圾，是不知耻的行为，我们可以告诉他“羞恶之心，义之端也”，我们要知廉耻，懂荣辱，要有知耻之心，提高辨别“耻”的能力，故 ①③④正确。
“见贤思齐焉，见不贤而内自省也"的意思是看到有德行有才能的人就向他学习，希望能在其中和他看齐；见到没有德行的人就要在内心反省自我的缺点，故②不符合题意。
故答案为C。
【点评】此题考查行己有耻的知识，考查学生调动和运用所学知识的能力。“行已有耻”需要我们有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力。孟子说：“羞恶之心，义之端也。”“羞恶之心”引导我们判断是非善恶，明确行为选择的理由。它像威严的法官，端坐内心法庭。在行动之前，审查愿望；在行动之中，监督调节；在行动之后，反思效果与影响。
25．（2023七下·期末）中学生小张因与父母发生矛盾而情绪低落，他拨打了青少年心理援助热线2251885（爱爱我要帮帮我），向咨询师倾诉后，心情好转。小张调控情绪的方法属于(　　)
A．改变认知 B．放松训练 C．转移注意 D．合理宣泄
【答案】D
【知识点】情绪的多样性、复杂性
【解析】【分析】中学生小张因与父母发生矛盾而情绪低落，他拨打了青少年心理援助热线2251885（爱爱我要帮帮我），向咨询师倾诉后，心情好转。这是通过合理宣泄调控情绪，故D正确。
材料没有涉及改变认知、放松训练、转移注意，故ABC不符合题意。
故答案为D。
【点评】此题考查调控情绪的知识，考查学生调动和运用所学知识的能力。学会合理地调节情绪，使情绪在生理活动、主观体验外显表情等方面发生一定的变化，有助于我们更好地适应环境。在生活中，每个人都有调节情绪的方法，归纳起来，常用的方法主要包括：改变认知评价、转移注意、合理宣泄和放松训练等。这些方法，有助于我们更好地调节情绪，成为情绪的主人。
26．（2023七下·期末）一般情况下，解决集体规则和个人需要冲突的合理路径是(　　)
①找到解决冲突的平衡点
②解决冲突，奏响和谐乐章
③反思个人意愿与集体要求各自的合理性
A．③→①→② B．③→②→① C．②→①→③ D．①→②→③
【答案】A
【知识点】理解与宽容；竞争与合作
【解析】【分析】解决集体规则和个人需要冲突的合理路径是反思个人意愿与集体要求各自的合理性，找到解决冲突的平衡点，解决冲突，奏响和谐乐章，故③①②正确。
故答案为A。
【点评】此题考查正确对待集体规则的知识，考查学生调动和运用所学知识的能力。面对冲突，我们通常会让个人意愿服从集体的共同要求，实际上，个人意愿与集体的共同要求之间往往不是完全对立的，理解集体要求的合理性，反思个人意愿的合理性和实现的可能性，我们就可能找到解决冲突的平衡点。
27．（2023七下·期末）校园欺凌是教育界的一颗“毒瘤”，防范和远离校园欺凌，需要我们青少年(　　)
①发挥法律保护作用，打击报复欺凌者
②增强法治意识，学会依法办事
③学会自我保护，通过法治方式依法维权
④树立法治意识，自觉尊法学法守法用法
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】D
【知识点】用法律捍卫生命健康权
【解析】【分析】防范和远离校园欺凌，我们青少年应该增强法治意识，自觉尊法学法守法用法，学会依法办事；要学会自我保护，通过法治方式依法维权，故②③④正确。
打击报复欺凌者是不可行的，我们要运用法律武器维护自己的合法权益，故①错误。
故答案为D。
【点评】此题考查增强法治意识的知识，考查学生调动和运用所学知识的能力。树立法治意识，是青少年健康成长的基本要求。青少年不仅是法治中国建设的受益者，更应该成为参与者和推动者。
28．（2023七下·期末）近年来，在我国司法机关查处的违法犯罪案件中，被绳之以法的既有普通百姓，也有领导干部和社会名人。这体现(　　)
①我国坚持公民在法律面前一律平等的原则
②我国法律是由国家制定并认可的行为规范
③我国法律是专门用来惩处违法犯罪分子的
④我国法律对全体社会成员具有普遍约束力
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】B
【知识点】法律的特征和作用
【解析】【分析】近年来，在我国司法机关查处的违法犯罪案件中，被绳之以法的既有普通百姓，也有领导干部和社会名人。这体现我国坚持公民在法律面前一律平等的原则，我国法律对全体社会成员具有普遍约束力，故①④正确。
材料没有体现我国法律是由国家制定并认可的行为规范，故②不符合题意；
我国法律除了惩处违法犯罪分子，保障公民的合法权益，还具有规范作用，指引、教育人向善，故③错误。
故答案为B。
【点评】此题考查法律的特征的知识，考查学生调动和运用所学知识的能力。法律对全体社会成员具有普遍约束力。在法治社会里，公民在法律面前一律平等，任何人都没有超越法律的特权。每个公民都平等地受到法律的保护，平等地享有权利和履行义务；任何人不论职务高低、功劳大小，只要触犯国家法律，都必须承担相应的法律责任。
29．（2023七下·期末）阅读材料，回答问题。
材料一 阿根廷国家示意图及气温与降水量图
材料二 阿根廷因著名的畜牧业而被冠以“驮在牛背上的国家”。在阿根廷的中，东部，有一片草类茂盛的潘帕斯草原，是世界上优良的天然草场之一。阿根廷地广人稀，实行农场化大规模粗放式生产。随着海上冷冻船的发明，保鲜技术的逐步提高，大量牛肉出口运往欧洲，出口牛肉居世界第一位。
（1）据材料一图，描述阿根廷的地理位置。
（2）联系材料二，概括阿根廷畜牧业生产的特点。
（3）根据两则材料，从自然和人文角度分析阿根廷畜牧业发达的原因。
【答案】（1）阿根廷位于南纬20°-50°之间，位于南美洲的南部，东临大西洋。
（2）以养牛为主，牛肉出口量居世界首位；实行农场化、大规模机械化粗放式生产。
（3）自然原因：气候温暖湿润，地形平坦，土壤肥沃，草类茂盛；人文原因：交通发达，冷冻和保险技术先进。
【知识点】学会从地图和图表中获取信息；运用地图图表描述区域自然环境和人文环境的特点
【解析】【分析】（1）描述地区的地理位置可以从半球位置、经纬度位置和海陆位置描述，从图中可以看到阿根廷纬度在20°S-50°S之间，因为位于南半球，位于南美洲，处于西半球的范围；从经纬度上看，阿根廷跨南温带和热带地区，位于南半球的东部，东临大西洋。
（2）根据材料当中“阿根廷因著名的畜牧业而被冠以“驮在牛背上的国家”。 阿根廷地广人稀，实行农场化大规模粗放式生产。 出口牛肉居世界第一位 ”可以得知阿根廷的畜牧业生产量大，主要是以养牛为主，实行的是农场化、大规模的粗放生产。
（3）根据由图可以看到阿根廷的年平均气温基本在10℃-25℃之间，气候温和适宜，降水量基本在200毫米-2000毫米之间，降水丰富，适合草的生长，草类茂盛，自然原因从材料中得知阿根廷地广人稀，位于海洋沿岸，海洋运输便利，冷藏保鲜技术进步、
【点评】分析农业发展的区位因素可以从自然条件和人文方面分析，自然因素包括气候、降水、地形、土壤、光照等，人文方面可以从技术、交通、政策、市场等方面分析。
30．（2023七下·期末）杰出人物推动历史发展。
材料一 开皇三年，隋文帝废除郡级机构，并省州县，裁减冗官……魏晋以来为豪强地主所操纵的选拔官僚的九品中正制，就在开皇中废除了，代之而起的是以考试。
——摘编自陈光崇《论隋文帝改革和统一的历史功绩》
材料二 贞观二年，“关内旱饥，民多卖子以接衣食”。贞观三年，“关内诸州旱，天下大水”……魏征看到了大乱之后，认为治理国家主要在于措施否得当，如果顺民意、得民心，就能迅速取得绩效，唐太宗接受了他的建议……太宗从隋帝横征暴敛，短命而亡的结局中吸取教训。他明确规定，所有营造必须预先“计人工多少，申尚书省听报，始合役功。”
——摘编自杨圣琼《论唐太宗的治国思想》
材料三 自武则天去世到开元元年，八年间六次政变，皇位五易其主……唐玄宗起用姚崇、宋璟、张九龄、韩休等人为相，针对当时的弊政进行了一些改革……唐玄宗本人也可以沟通与大哥李宪及众兄弟的感情，制大被长枕同榻共眠，但在朝中不给与他们军政实权，并严格禁止他们与外人交结……。
——摘编自张岂之《中国历史》
（1）根据材料一，归纳隋文帝的统治措施。
（2）根据材料二，分析唐太宗的主要治国思想。
（3）杰出人物反映时代要求、推动历史进步。结合三则材料加以阐述。
【答案】（1）废除郡级机构；并省州县；裁减官；废除九品中正制；改革考试选士的制度。
（2）以隋亡为鉴，以民为本，与民休养生息；重贤任能，虚怀纳谏，君臣共治。
（3）阐述：杰出人物反映时代要求、推动历史进步。隋文帝结束分裂同，统一全国，并省州县，裁减冗官，发展经济，统一币制，促进了经济恢复发展，使隋朝成为疆域辽阔，国力强盛的王朝，开创了开皇盛世局面。唐太宗吸取隋朝速亡的教训，勤于政事，虚心纳谏，知人善任，开创了贞观治世局面。武则天发展科举，创立殿试制度，重视发展科长，巩固开拓边疆，为“开元盛世”奠定了基础。综上可知，杰出历史人物在推动历史前进的道路上起到了巨大的历史作用。
【知识点】评价历史事件和历史人物；王朝更替的时序；秦皇汉武、唐宗宋祖
【解析】【分析】（1）据材料一“开皇三年，隋文帝废除郡级机构，并省州县，裁减冗官……”可知，隋文帝废除郡级机构，并省州县，裁减冗官，巩固了隋朝的统治；据材料一“……魏晋以来为豪强地主所操纵的选拔官僚的九品中正制，就在开皇中废除了，代之而起的是以考试”可知，隋文帝废除九品中正制；改革考试选士的制度。
（2）据材料二“……魏征看到了大乱之后，认为治理国家主要在于措施否得当，如果顺民意、得民心，就能迅速取得绩效，唐太宗接受了他的建议……太宗从隋帝横征暴敛，短命而亡的结局中吸取教训”并结合所学可知唐太宗治国，以隋亡为鉴，以民为本，与民休养生息；重贤任能，虚怀纳谏，君臣共治。
（3）本题为观点阐述试题。依据上述三则材料，围绕“杰出人物反映时代要求、推动历史进步”这一观点，结合所学知识分析阐述，言之有理即可。如隋文帝结束分裂同，统一全国，并省州县，裁减冗官，发展经济，统一币制，促进了经济恢复发展，使隋朝成为疆域辽阔，国力强盛的王朝，开创了开皇盛世局面。唐太宗吸取隋朝速亡的教训，勤于政事，虚心纳谏，知人善任，开创了贞观治世局面。武则天发展科举，创立殿试制度，重视发展科长，巩固开拓边疆，为“开元盛世”奠定了基础。综上可知，杰出历史人物在推动历史前进的道路上起到了巨大的历史作用。
【点评】（1）本题主要知识考点是隋文帝的统治。主要考查学生对历史知识的识记、理解能力，运用所学知识，准确解读材料信息的能力，解题关键在于理解并识记隋朝建立与统一的相关历史知识。
（2）本题主要考查唐太宗的治国思想。解题的关键在于准确把握材料主旨，灵活运用所学知识，考生作答时应紧扣材料，抓住材料关键词，并熟练掌握唐太宗贞观之治的相关史实。
（3）本题为观点阐述试题，是开放性试题，言之成理即可。主要考查学生对历史知识的识记、理解能力，运用所学知识，准确解读材料信息的能力，解题关键在于要求学生具有解读材料信息，调动和运用知识分析历史问题的能力。
31．（2023七下·期末）在以“中国古代对外开放的趋势”为主题的项目化学习中，某学习小组收集了以下资料。阅读材料，回答问题。
资料 1：唐朝墓葬出土文物的图片 资料 2：开宝四年(971 年)，宋太祖赵匡胤“置市舶司于广州，后又于杭、明州置司”……根据考古，东起日本，南到印尼，西到东非，甚至在非洲内陆的津巴布韦都有宋代瓷器的发现。……北宋初年，广州的市舶收入只是占了国家财政收入的 2%，到了南宋初年占据了全国财政收入的 20%。 ——摘编自梁俏《宋代海外贸易特点及其评价》
资料 3：据清朝宫廷档案记载，1754 年，洋船到港 27 艘，税银仅 52 万两。1790 年，洋船增至 83 艘，税银达到 110 万两。到鸦片战争前，洋船多达年 200 艘，税银突破 180 万两，“洋船泊靠，商贾云集，殷实富庶”。
（1）写出资料 1 中图片反映的历史现象并分析其产生的原因。
（2）根据资料 2，概括宋代对外贸易的特点。
（3）有人认为“繁荣的背后却是清政府的无知与不安”。结合资料 3 和所学知识，对这一观点加以论证。
【答案】（1）现象：唐朝对外交往活跃，与大食、非洲、东罗马等国家有联系。
原因：唐朝实行对外开放的政策；唐朝前期政治稳定；经济文化处于世界领先地位；对外交通发达。
（2）特点：政府重视(或政府设置专门机构进行管理)；范围广(或交易国家多)；贸易税收(市舶收入)成为南宋财政收入的重要来源。
（3）论证：“康乾盛世”是我国封建社会发展的最后一个高峰期。中国传统封建社会的政治、经济、文化都取得了稳定的发展，社会稳定，经济繁荣，人民生活安定。同时，“盛世”的背后也隐藏着巨大危机，可以说“繁荣的背后却是清政府的无知与不安”。首先就是海禁与闭关锁国政策，拒绝与西方国家开关贸易，阻滞了中国的进步发展，导致中国落后于世界潮流；其次是大兴文字狱，禁锢思想，摧残了知识分子，抑制思想的多元化发展； 再次是社会上形成了一种贪污腐化的风气。综上可知，“繁荣的背后却是清政府的无知与不安”。
【知识点】学会从地图和图表中获取信息；评价历史事件和历史人物
【解析】【分析】（1）现象：据资料1“唐朝墓葬出土文物的图片”“非洲人俑”“大食人俑”“东罗马金币”，结合所学可知，唐朝经济文化繁荣，国力强盛，对外交往活跃，与大食、非洲、东罗马等国家有联系。
原因：结合所学可知，唐朝实行对外开放的政策；唐朝前期政治稳定；经济文化处于世界领先地位；对外交通发达。
（2）特点：据资料2“宋太祖赵匡胤‘置市舶司于广州，后又于杭、明州置司’”可知，宋朝政府重视对外贸易，政府设置专门机构进行管理；据资料2“……根据考古，东起日本，南到印尼，西到东非，甚至在非洲内陆的津巴布韦都有宋代瓷器的发现”可知，宋代对外贸易范围广大，贸易交流的国家众多；据资料2“……北宋初年，广州的市舶收入只是占了国家财政收入的 2%，到了南宋初年占据了全国财政收入的 20%”可知，贸易税收(市舶收入)成为南宋财政收入的重要来源。
（3）本题为观点阐述试题。依据题意，结合资料3，并运用所学知识分析论证“繁荣的背后却是清政府的无知与不安”。
据材料三“洋船泊靠，商贾云集，殷实富庶”，结合所学可知，清朝前期，经济繁荣、社会稳定，形成了“康乾盛世”局面。据材料三“广州十三行”，结合所学可知，乾隆年间，下令只开放广州地处为对外通商口岸，规定由朝廷特许的“广州十三行”统一经营对外贸易，故步自封，闭关自守，阻滞了中国社会的进步与发展，暴露了清政府的无知闭塞。
论证：“康乾盛世”是我国封建社会发展的最后一个高峰期。中国传统封建社会的政治、经济、文化都取得了稳定的发展，社会稳定，经济繁荣，人民生活安定。同时，“盛世”的背后也隐藏着巨大危机，可以说“繁荣的背后却是清政府的无知与不安”。首先就是海禁与闭关锁国政策，拒绝与西方国家开关贸易，阻滞了中国的进步发展，导致中国落后于世界潮流；其次是大兴文字狱，禁锢思想，摧残了知识分子，抑制思想的多元化发展； 再次是社会上形成了一种贪污腐化的风气。综上可知，“繁荣的背后却是清政府的无知与不安”。
【点评】（1）本题主要知识考点是唐朝对外交往。本题主要考查学生对历史图片的解读能力和对历史的识记、理解能力。解题关键要熟练掌握唐朝对外交往的相关史实。
（2）本题主要知识考点是宋朝对外贸易。主要考查学生对历史知识的识记、理解能力，运用所学知识，准确解读材料信息的能力，解题关键在于理解并识记 宋朝对外贸易的相关历史知识。
（3）本题为观点阐述试题。解题的关键在于准确把握材料主旨，灵活运用所学知识，考生作答时应紧扣材料，抓住材料关键词，并熟练掌握的相关史实。
32．（2023七下·期末）阅读两则故事，回答问题。
故事一：一个盲人与一个跛子，被大火围困于楼内，眼看要坐以待毙。但四肢健全的盲人和眼睛完好的跛子，却巧妙地组合成了一个完整的“身体”：盲人背起跛子，跛子指路，两个人终于从大火中死里逃生。
故事二：在冬奥会男子短道速滑1000米决赛的前半段，中国队武大靖和任子威交替领滑。滑到还剩七圈时，武大靖示意任子威先走，最后任子威夺冠。赛后武大靖说：“我可以输，但中国队必须赢！”任子威也说道：“我在队里没有什么定位，就是大家团结协作，团结一心。我觉得这不是我一个人的金牌，这是一个团队的金牌。”
（1）故事一体现出美好集体的哪一项特征？
（2）运用“集体的力量”相关内容，谈谈故事一带给我们的启示。
（3）从个人利益与集体利益关系的角度，简述你对故事二中武大靖和任子威话语的理解。
【答案】（1）美好的集体应该是善于合作的集体。
（2）集体力量是强大的，可以影响甚至改变一个人；集体有助于我们获得安全感和自信心；在集体中感受温暖，在集体中，被认可和接纳，得到尊重和理解，获得安全感和归属感；在集体中涵养品格，集体生活可以培养我们人际交往的基本态度和能力。
（3）①一般情况下，个人利益与集体利益在根本上是一致的；②当个人利益与集体利益发生矛盾时，我们要坚持以集体利益为重，并愿意放弃或牺牲一些个人利益，从长远看，坚持集体主义是对个人利益的最大保护；③坚持集体主义并不意味着只顾集体利益，不顾个人利益，正当、合理的个人利益是应该受到尊重和保护的；④当个人利益和集体利益发生矛盾时需要从多方面周全地考虑并作出妥善处理。
【知识点】理解与宽容；竞争与合作
【解析】【分析】（1）此题要求指出故事一体现出美好集体的哪一项特征。首先把握美好集体的特征，然后概括材料内容，根据“盲人背起跛子，跛子指路，两个人终于从大火中死里逃生”等可知美好集体是善于合作的集体。
（2）此题要求运用“集体的力量”相关内容，谈谈故事一带给我们的启示。此题为启示类问题，把握集体的力量的知识，围绕四肢健全的盲人和眼睛完好的跛子，却巧妙地组合成了一个完整的“身体”等，从集体力量的来源、集体的作用角度说明。
（3）此题要求从个人利益与集体利益关系的角度，简述你对故事二中武大靖和任子威话语的理解。首先应把握个人利益与集体利益的关系，然后概括材料内容，联系正确处理个人利益与集体利益的关系等说明。
【点评】此题考查美好集体的知识，考查学生获取和解读材料信息、调动和运用所学知识的能力。（1）把握美好集体的特征，结合材料内容说明即可。（2）此题限定知识明确，概括材料内容，阐述集体力量的作用即可。（3）解答此题应把握处理个人与集体利益的要求等。
33．（2023七下·期末）盲盒营销不能“盲无下限”，未成年人盲盒消费需适度。阅读材料，回答问题。
案例回放：一中学生在一店铺内购买了万余元“盲盒”。家长认为商家存在诱导未成年人消费，要求全额退款；商家以买卖自由为理由，拒绝退款。最后该市市场监管部门依据某法律对双方开展协调，最终商家退还了6000元。
律师观点：学生购买的商品与其能力、年龄不相适应时，需得到其法定代理人的同意或追认。商家在未得到未成年人法定代理人同意的前提下，出售了万余元盲盒超过未成年人购买能力的商品，对此事应付主要责任。
法规要求：《上海市盲盒经营活动合规指引》规定，盲盒内商品实际价值应与其售卖价格基本相当，单个盲盒的售价一般不超过200元，且盲盒经营者不得向8周岁以下的未成年人销售盲盒。
注：盲盒，是指消费者不能提前得知具体产品款式的玩具盒子，具有随机属性。
（1）写出案例回放中“相关法律”的名称。
（2）结合律师观点内容，运用所学知识分析保护未成年人合法权益的必要性。
（3）《上海市盲盒经营活动合规指引》出台后，军军同学发表了自己的观点。请运用所学知识对此观点加以评析。
【答案】（1）《未成年人保护法》或《民法典》或《消费者权益保护法》
（2）未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害。盲盒消费对未成年人容易产生误导，形成过度消费。未成年人的生存和发展事关社会的未来，保护未成年人合法权益是人类文明和社会进步应有之举。
（3）军军的观点是正确的。保护未成年人在购买盲盒时的合法权益，还需要执法机关严格执法，打击侵害未成年人权益的违法盲盒经营者；需要在全社会营造理性消费的良好氛围；需要未成年人自身做到理性消费，树立正确的消费观和价值观。
【知识点】法律的特征和作用；权利和义务；维护社会公平与正义
【解析】【分析】（1）此题要求写出案例回放中“相关法律”的名称。概括材料内容，指出依据的法律可以是《未成年人保护法》或《民法典》或《消费者权益保护法》。
（2）此题要求结合律师观点内容，运用所学知识分析保护未成年人合法权益的必要性。围绕“学生购买的商品与其能力、年龄不相适应时，需得到其法定代理人的同意或追认”等，说明盲盒消费对未成年人容易产生误导，形成过度消费。未成年人的生存和发展事关社会的未来，保护未成年人合法权益是人类文明和社会进步应有之举。
（3）此题要求运用所学知识对军军的观点加以评析。围绕军军的观点分析，可知是正确的，因为保护未成年人在购买盲盒时的合法权益，还需要执法机关严格执法，打击侵害未成年人权益的违法盲盒经营者；需要在全社会营造理性消费的良好氛围；需要未成年人自身做到理性消费，树立正确的消费观和价值观。
【点评】此题考查法律的特征和作用、未成年人保护、维护消费者权益、依法治国的知识，考查学生获取和解读材料信息、调动和运用所学知识的能力。（1）联系所学知识说明即可。（2）从未成年人保护、消费者权益等角度说明。（3）联系厉行法治的知识加以说明即可。
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