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浙江省绍兴市建功中学教学共同体2023--2024学年七年级下学期历史与社会、道德与法治期末质量调研试卷
1．（2024·绍兴期末）横亘在欧洲腹地的阿尔卑斯山脉是世界上最高大、最雄伟的山脉。
2．（2024·绍兴期末）澳大利亚被称为“骑在羊背上的国家”，“羊比人多”是澳大利亚的真实写照。
3．（2024·绍兴期末）民族政权并立是两宋时期的重要特征，与南宋对峙的女真族政权是辽。
4．（2024·绍兴期末）唐朝由盛转衰的转折点是安史之乱。
5．（2024·绍兴期末）明代宋应星著的《天工开物》被誉为“中国17世纪的工艺百科全书”。
6．（2024·绍兴期末）行己有耻意味着我们能真诚面对自我，闻过即改，知耻而后勇。
7．（2024·绍兴期末）只要筑牢家庭、学校、社会、网络、政府、司法这六大保护网，未成年人就能健康成长。
8．（2024·绍兴期末）法律对全体社会成员具有普遍约束力，是法律区别于其他行为规范的最主要的特征。
9．（2024·绍兴期末）一位参加世界互联网大会的外国游客这样评论举办地乌镇，“临水建屋，以船代车，行走在这里，不是徒步就是坐船，像极了我的家乡”。据此推测这位游客可能来自(　　)
A．巴西利亚 B．蔚山 C．威尼斯 D．巴黎
10．（2024·绍兴期末）湄公河平原人们的精神生活，受以下影响最深的因素是(　　)
A．中国传统文化 B．稻作文化
C．西方文化 D．佛教文化
11．（2024·绍兴期末）多多马和基塔莱两地降水集中的月份各不相同，其主要原因是(　　)
A．两地分别位于南、北半球 B．两地分别位于东、西半球
C．两地的经度位置不同 D．两地的气候类型不同
12．（2024·绍兴期末）“与山为邻”“家住平原”“傍水而居”等展现在我们面前的是各具特色的区域生活场景。它给我们的生产和生活的启示是（　　）
①区域环境是没有优劣之分的
②要积极利用自然条件
③要因地制宜发展区域经济
④要实现人与自然和谐相处
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
13．（2024·绍兴期末）小明在暑期进行了以“城市的故事”为主题的研究性学习，以下记录正确的是（　　）
A．法国巴黎——位于欧洲大陆的东部，塞纳河流过全城
B．韩国蔚山——计算机信息产业位居世界前列，韩国属于发达国家
C．印度班加罗尔——位于南亚德干高原，是印度的政治中心
D．俄罗斯莫斯科——俄罗斯政治文化中心，也是一座著名的国际大都市
14．（2024·绍兴期末）有史学家指出：“隋之亡也，民困苦而国未贫。”本质上反映了隋朝灭亡的根本原因是（　　）
A．老百姓困苦 B．统治者敛财
C．国家富裕 D．隋炀帝的暴政
15．（2024·绍兴期末）“五十六个民族，五十六枝花……”，中华民族大家庭中，在元朝时才融合形成的新民族是（　　）
A．维吾尔族 B．回族 C．藏族 D．汉族
16．（2024·绍兴期末）根据“宣政院”、“台湾府”、“驻藏大臣”、“伊犁将军”等内容，可以提炼的学习主题是（　　）
A．统一多民族国家的巩固 B．社会稳定和政治清明
C．经济重心的南移 D．国家的产生和社会改革
17．（2024·绍兴期末）在中国历史上，建立过统一全国的封建王朝的两个少数民族是（　　）
A．藏族、回族 B．蒙古族、满族
C．党项族、契丹族 D．壮族、维吾尔族
18．（2024·绍兴期末）阅读下表材料，可以比较出长城和大运河的共同点是（　　）
长城 大运河
秦汉时期，抵御了北方游牧民族南下，保护了中原北部地区的农业生产和人民生活 隋唐时期，成为联系南北的交通大动脉，加强了各地区之间的经济、文化联系
A．抵御了匈奴侵扰 B．削弱了诸侯国势力
C．促进了南北交流 D．有利于巩固统一
19．（2024·绍兴期末）明朝曾经是当时世界上最强大的国家，但因为种种社会矛盾，使它逐步走向覆亡。下列与明朝灭亡没有关系的是（　　）
A．朝政日益腐败 B．土地兼并严重
C．大规模的农民起义 D．吴三桂引清军入关
20．（2024·绍兴期末）清军入关后，中央政府采取了一系列措施加强对边疆地区的治理，下列属于清政府对西藏地区采取的措施是(　　)
A．派遣公主和亲 B．平定噶尔丹叛乱
C．发动雅克萨之战 D．册封达赖和班禅
21．（2024·绍兴期末）我国是统一的多民族国家，一部中华民族史就是一部各民族团结凝聚、共同奋进的历史。下面是某同学用制表法梳理少数民族杰出人物时制作的表格，表格中由上到下应依次填写的人物是（　　）
人物 主要事迹
494年迁都洛阳，推行汉化措施
统一女真各部，颁行女真文字
统一蒙古草原，建立蒙古政权
把国号改为元，完成全国统一
A．孝文帝、阿骨打、铁木真、忽必烈
B．孝文帝、铁木真、阿骨打、忽必烈
C．阿骨打、孝文帝、忽必烈、铁木真
D．阿骨打、孝文帝、铁木真、忽必烈
22．（2024·绍兴期末）步入青春期，我们的独立意识不断发展，对问题开始有更多的见解，对未知的事物充满好奇。对此，下列观点中理解正确的是（　　）
A．独立要有独到见解，也能接纳他人意见
B．独立是不人云亦云，不认同他人观点
C．独立应该是追求独特，做到与众不同
D．独立就是认为自己的观点全是正确的
23．（2024·绍兴期末）仔细观察下图，它启示我们（　　）
A．集体的力量是否强大对个人没太大影响
B．集体的力量来源于成员之间的团结协作
C．分散的个人力量不影响集体力量的汇聚
D．个人力量是有限的，在集体中不用考虑
24．（2024·绍兴期末）在集体生活中，“我”的想法难免会与集体出现矛盾，面对冲突，我们应(　　)
①坚持个人利益，以自我的想法为主
②坚持集体利益，不用考虑个人利益
③关注大局，不做有损集体利益的事
④冷静思考，找到解决冲突的平衡点
A．①② B．①③ C．③④ D．②④
25．（2024·绍兴期末）以下诗句与情感对应不准确的是（　　）
A．“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”——对亲人的思念之情
B．“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”——依依不舍的朋友情谊
C．“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”——忧国忧民的爱国情
D．“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”——以天下为己任的责任感
26．（2024·绍兴期末）下列事件能够体现法律特征的有(　　)
①《温州市全民健身促进条例》由温州市十四届人大三次会议表决通过
②教育部印发了《关于进一步加强新时代中小学思政课建设的意见》
③姚某利用信息网络侮辱辱骂他人，公安局依法对其做出行政拘留处罚
④温州市林业局绿化造林处处长刘某因受贿罪被判处有期徒刑两年六个月
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
27．（2024·绍兴期末）自强是一种精神，是一种美好的道德品质，对一个人的成长具有重要作用。下列属于自强重要内容的是（　　）
①不断克服自身弱点
②战胜自己，超越自己
③战胜他人，超越他人
④自强让我们更加自信
A．①② B．②③ C．①④ D．②④
28．（2024·绍兴期末）观察漫画《保持距离》，针对这一做法，你的观点是（　　）
A．反对，这一做法不利于男女同学正常交往
B．反对，男女同学均有自律意识，此举不必要
C．赞成，这种做法有利于加强对学生的管理
D．赞成，男女同学间保持距离可以杜绝早恋
29．（2024·绍兴期末）某校七年级学生开展了一次区域性地理项目化学习活动。请你参与其中，完成下列各项任务。
任务一：看图识图·锁定区域
任务二：提炼信息·建构思维
任务三：学以致用·智慧生活
（1）读图1，写出相应地理名称。
A.　 　(海域) B.　 　(大洲) C.　 　(海域) D.　 　(海域)
（2）有人说，西亚国家沙特阿拉伯“水比油贵”。请提炼上述地图信息，针对“水比油贵”的原因进行探究，分别将①～⑥补充完整，建构完成思维图。
（3）沙特阿拉伯想要将首都利雅得打造成“沙漠花园”，请你为其解决水资源问题提供一条可行性建议。
30．（2024·绍兴期末）中外交流是文明发展的重要方式。阅读下列材料，回答问题。
材料一：当西方人的心灵为神学而缠迷处于蒙昧黑暗之中，中国人的思想却是开放的、兼收并蓄而好探索的。
材料二：宋朝的海外贸易超过了前代，成为当时世界上从事海外贸易的重要国家。
材料三：明朝时，郑和率船队七下西洋，历时29年，跨越亚，非二洲，对30多个国家和地区进行友好访问，达到了古代“海上丝绸之路”交通的顶峰。通过这些商路，中国的丝绸、瓷器、茶叶、漆器以及四大发明等传到各国，国外的各种商品、文化等也纷纷传入，实现了文明的交流互鉴。
——摘编自《中国古代史》
材料四：清乾隆帝致英国国王乔治三世信函中的几句话：天朝物产丰盈，无所不有，远不藉（借助）外夷货物以通有无。
（1）用唐朝时期的一个史实论证材料一中“中国人的思想是开放的、兼收并蓄的”观点。
（2）根据材料二，从手工业和科技两方面说明“宋朝的海外贸易超过了前代”的原因。
（3）材料三中郑和的船队最远到达哪里？并结合所学说说郑和能成功远航的根本原因。
（4）根据材料四，说说以乾隆帝为代表的清政府在对外交往上实行了什么政策？并请概括该政策带来的消极影响
31．（2024·绍兴期末）古代政治制度的发展演变是中国古代历史学习的其中一大主题。阅读下列材料，回答问题。
材料一：唐初每事必先经由中书省，中书省做定将上，得者再下中书省。中书省付门下，或有未当，则门下缴驳，又上中书，中书又将上，得者再下中书，中书又下门下。若事可行，门下即下尚书省。尚书省但主书填“奉行”而已。
——[南宋]黎靖德编《朱子语类》
材料二：（元朝的疆域）北逾阴山，西极流沙，东尽辽左，南越海表。……汉唐极盛之际不及焉。
——《元史 地理志》
材料三：
材料四 （军机大臣）只供传述缮撰，而不能稍有赞画于其间也（即军机大臣只是传达抄写皇帝的旨意，而不能把自己的意见夹杂进去）。
（1）材料一描述的中国古代政治制度创立于哪一朝代？根据材料一说说它在完善后产生的直接效果是什么？
（2）从材料二中你获取的主要信息是什么？元朝为实现对其疆域的有效管辖实行了什么制度？
（3）材料三反映的选官制度正式确立的标志是什么？诗文折射出这一选官制度是如何提升隋唐的国家治理能力的？
（4）结合材料四和所学知识，指出清朝军机处的设置起到了什么作用？
32．（2024·绍兴期末）阅读材料，回答问题。
材料一：浩浩代表班级参加年级辩论赛，发挥失常，心里很不舒服。他决心继续努力，争取下次取得好成绩。
材料二：升入初中后，小东心里话不愿意对别人讲了，但又希望有人能理解自己。
材料三：美国心理学家大卫.波莱曾提出了“垃圾车法则”。说的是某些人就像垃圾车，他们附带着满满的垃圾四处奔走。他们的怀疑、愤怒、失望、恐惧、焦虑、急躁等不良情绪，越堆越多，他们就需要找地方倾倒。有时候恰恰被别人遇到，就将垃圾倒在别人身上，接着可能发生倒霉的事情。
（1）材料中“心里很不舒服”是一种怎样的情绪？说明这种情绪的积极意义。
（2）请你为解决材料二中小东青春期的矛盾心理提供两条对策。
（3）要避免“垃圾车法则”现象，我们可以怎么做？
33．（2024·绍兴期末）阅读材料，回答问题。
材料一：《中华人民共和国未成年人保护法》是我国第一部专门保护未成年人的法律，该法先后经历几次修订，最新修订的未成年人保护法已于2021年6月1日起正式实施。
新修订的未成年人保护法专门增设网络保护章节，其中在应对网络欺凌方面作出规定：遭受网络欺凌的未成年人及其父母或者其他监护人，有权通知网络服务提供者采取删除、屏蔽、断开链接等措施。网络服务提供者接到通知后，应当及时采取必要的措施制止网络欺凌行为，防止信息扩散。
材料二：张某因与特斯拉有消费纠纷，冲动之下在上海车展中强行站上车顶维权，肆意吵闹，引发现场秩序混乱，甚至造成车辆一定程度受损。最终，张某因扰乱公共秩序触犯《治安管理处罚法》，被处以行政拘留五日。
（1） 结合“走进法治天地”的相关知识，谈谈我国多次对《中华人民共和国未成年人保护法》进行修订说明了什么？
（2）请运用七下道法的有关知识，说说此案例给你带来的启示。
答案解析部分
1．【答案】错误
【知识点】世界典型区域
【解析】【分析】阿尔卑斯山脉是欧洲最高的山脉，世界上最高的山脉是喜马拉雅山脉。
故答案为：错误
【点评】本题考查山脉之最，几个经常来考的山脉：世界上最长的山脉-安第斯山脉，世界上最高的山脉是喜马拉雅山脉。
2．【答案】正确
【知识点】世界典型区域
【解析】【分析】澳大利亚是世界上放养绵羊数量和出口羊毛最多的国家（美利奴羊），被称为“骑在羊背上的国家”。
故答案为：正确。
【点评】澳大利亚被称为是骑在羊背上的国家的原因是澳大利亚是世界上放养绵阳数量和出口羊毛最多的国家。 “羊比人多”是澳大利亚的真实写照。 澳大利亚之所以羊多，是因为澳大利亚幅员辽阔，天然草场占国土总面积的一半左右。 草原平坦辽阔，适宜大面积发展畜牧业。
3．【答案】错误
【知识点】秦皇汉武、唐宗宋祖
【解析】【分析】根据所学知识可知，两宋时期处于民族政权并立的时代，辽政权与与北宋并立。南宋偏安一隅，与女真族建立的金政权进行对峙。故判断为错误，将辽改为金。
故答案为：错误。
【点评】本题主要考查了两宋时期的民族政权并立等知识，注意基础知识的识记与理解。
4．【答案】正确
【知识点】王朝更替的时序
【解析】【分析】根据所学知识可知，安史之乱持续八年之久，对社会经济造成极大的破坏，尤其是北方地区遭到浩劫；唐朝的国势由盛转衰；唐朝中央权力衰微，安史旧将和内地节度使权势加大，逐渐形成藩镇割据的局面。
故答案为：正确。
【点评】本题主要考查学生对基础知识的识记能力，需要准确识记安史之乱的影响。
5．【答案】正确
【知识点】秦皇汉武、唐宗宋祖
【解析】【分析】根据所学知识可知，明代宋应星所著的科技著作《天工开物》几乎涵盖了当时中国农业和手工业所有生产、加工部门，被誉为“中国17世纪的工艺百科全书”。
故答案为：正确。
【点评】解答本题要把握宋应星的相关内容，运用所学，分析题目的要求，即可作答。
6．【答案】正确
【知识点】塑造良好道德
【解析】【分析】根据所学知识，可知行己有耻意味着我们能真诚面对自我，闻过即改，知耻而后勇。故题中命题正确。
故答案为：正确。
【点评】此题考查行己有耻的知识，考查学生调动和运用所学知识的能力。“行已有耻”需要我们有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力。孟子说：“羞恶之心，义之端也。”“羞恶之心”引导我们判断是非善恶，明确行为选择的理由。它像威严的法官，端坐内心法庭。在行动之前，审查愿望；在行动之
中，监督调节；在行动之后，反思效果与影响。
7．【答案】错误
【知识点】法律对未成年人的特殊保护
【解析】【分析】未成年人年龄小，需要受到特殊保护。我们不仅要筑牢家庭、学校、社会、网络、政府、司法这六大保护网，还需要未成年人加强自身的保护。故题中观点错误。
故答案为：错误。
【点评】此题考查未成年人保护的知识，考查学生调动和运用所学知识的能力。保护未成年人，是国家机关、武装力量、政党、人民团体、企业事业单位、社会组织、城乡基层群众性自治组织未成年人的监护人以及其他成年人的共同责任。家庭保护学校保护、社会保护、网络保护、政府保护和司法保护，共同构筑起全方位保障未成年人合法权益的防线，形成全社会关心、保护未成年人的有效机制和良好风尚。同时，国家社会、学校和家庭应当教育和帮助未成年人维护自身合法权益，增强自我保护的意识和能力。
8．【答案】错误
【知识点】法律的特征和作用
【解析】【分析】法律是由国家强制力保证实施的，是法律区别于其他行为规范的最主要特征。故题中命题错误。
故答案为：错误。
【点评】此题考查法律的特征的知识，考查学生调动和运用所学知识的能力。法律是由国家强制力保证实施的。法律的实施以强大的国家力量作后盾，而道德、纪律等其他行为规范主要依靠社会舆论、信念、习俗和教育等力量保证实施。这是法律区别于其他行为规范的最主要特征。
9．【答案】C
【知识点】运用地图图表描述区域自然环境和人文环境的特点
【解析】【分析】“临水建屋，以船代车，行走在这里，不是徒步就是坐船，像极了我的家乡”这位游客来自于威尼斯，故C正确，ABD不符合题意。
故答案为C。
【点评】此题考查地理环境的知识，考查学生调动和运用所学知识的能力。解答此题应把握世界主要城市的特点，结合题干进行分析判断。
10．【答案】B
【知识点】世界典型区域
【解析】【分析】A、湄公河流域属于东南亚地区，和中国传统文化没有关系，A错误；
B、湄公河平原水稻种植悠久，这里的很多文化都和水稻息息相关，例如御耕节，B正确；
C、湄公河平原位于东方地区，C错误；
D、湄公河平原以水稻种植为主，受佛教文化的影响不是最深的，D错误。
故答案为：B
【点评】本题考查湄公河平原的稻作文化。湄公河平原地跨泰国、越南、老挝和柬埔寨等国家，地处热带，高温多雨，水网密布，土壤深厚、肥沃，水稻是这里的主要农作物。
11．【答案】A
【知识点】世界典型区域
【解析】【分析】 多多马和基塔莱两地降水集中的月份各不相同，是因为一个位于北半球，降水集中在6、7、8月份，一个位于南半球，降水集中在12、1、2月份，南北半球的季节是相反的，A正确，BCD不是其原因。
故答案为：A
【点评】南北半球的季节是相反的，北半球的夏季是南半球的冬季，反过来南半球的夏季是北半球的冬季。
12．【答案】B
【知识点】世界典型区域
【解析】【分析】“与山为邻”“家住平原”“傍水而居”等展现在我们面前的是各具特色的区域生活场景，根据不同地区的自然环境要积极的利用自然条件，因地制宜发展经济，②③正确；
发展经济的同时更要注意保护自然环境，实现人和自然的和谐相处，④正确；
①无法从材料当中体现。
故答案为：D
【点评】 山地之国瑞士、湄公河平原的发展告诉我们要顺应自然环境，因地制宜地发展经济，要与自然和谐相处。
13．【答案】D
【知识点】世界典型区域
【解析】【分析】A、法国巴黎位于欧洲大陆的西部，A错误；
B、韩国的蔚山是著名的汽车城，汽车产业发达，而不是计算机产业，B错误；
C、印度的政治中心是新德里，C错误；
D、莫斯科是俄罗斯的政治文化中心，也是著名的国际大都市，D正确。
故答案为：D
【点评】本题考查世界典型城市。法国位于欧洲大陆的西部，西濒大西洋和比斯开湾，南临地中海，北隔 英吉利 海峡与英国相望，首都是巴黎。班加罗尔是印度南部的城市，被誉为亚洲的硅谷，是全球著名的信息技术中心。蔚山已成为韩国最大的工业城市，是韩国最大的汽车集散地。
14．【答案】D
【知识点】秦皇汉武、唐宗宋祖
【解析】【分析】根据题干材料“民困苦而国未贫”结合所学知识可知，隋炀帝的残暴统治，使人民忍无可忍，导致大规模的农民起义，618年隋朝灭亡，D项正确；
老百姓困苦与题意不符，排除A项；
统治者敛财与题意不符，排除B项；
国家富裕与题意不符，排除C项。
故答案为：D。
【点评】本题考查隋朝的灭亡原因。隋炀帝的残暴统治导致隋朝灭亡。
15．【答案】B
【知识点】元明清对统一多民族国家的发展的贡献
【解析】【分析】根据所学知识可知，唐朝以来，有不少信仰伊斯兰教的波斯人、阿拉伯人在我国一些地方定居，元朝时又有大批迁入中国，他们同汉、蒙、畏兀儿等各族长期杂居通婚，到元朝时逐渐形成一个新的民族--回族。元朝境内大规模的人口流动，促进了各族经济、文化的发展与融合，B项正确；
故答案为：B。
【点评】本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力。理解并识记民族分化政策与民族融合的相关史实。
16．【答案】A
【知识点】元明清对统一多民族国家的发展的贡献
【解析】【分析】根据所学知识可知，元朝建立后，为了加强对西藏的管辖，在这一地区设置宣慰使司都元帅府，由宣政院直接统辖，掌管西藏的军民各项事务。为了加强对东南地区的管辖，1684年，清政府设台湾府，隶属福建省．台湾府的设置，加强了台湾同祖国内地的联系，巩固了祖国的东南海防。为了加强对西南和西北地区的管辖，1727年，清朝开始设置驻藏大臣。明确规定驻藏大臣代表中央政府与达赖，班禅共同管理西藏事务。乾隆帝设置伊犁将军，管辖新疆。加强对西北地区的管辖。“宣政院”、“台湾府”、“驻藏大臣”、“伊犁将军”体现了统一多民族国家的巩固。根据“宣政院”、“台湾府”、“驻藏大臣”、“伊犁将军”等内容，可以提炼的学习主题是统一多民族国家的巩固。选项A符合题意，A项正确；
“宣政院”与社会稳定和政治清明无关，排除B项；
南宋时期经济重心的南移完成，排除C项；
舂秋战国时期是国家的产生和社会改革，排除D项。
故答案为：A。
【点评】本题主要考查学生综合运用所学知识解决问题的能力。理解并识记统一多民族国家的巩固的相关史实。
17．【答案】B
【知识点】元明清对统一多民族国家的发展的贡献
【解析】【分析】根据所学知识可知，蒙古族曾经建立元朝，女真族曾经建立清朝，两个封建王朝都统一了全国，B项正确；
藏族、回族不符合题意，排除A项；
党项族、契丹族不符合题意，排除C项；
壮族、维吾尔族不符合题意，排除D项。
故答案为：B。
【点评】本题主要考查的是中国古代史综合，该题属于史实记忆型选择题，旨在考查学生对史实的记忆与理解的准确性。
18．【答案】D
【知识点】秦皇汉武、唐宗宋祖
【解析】【分析】根据题干材料“秦汉时期，抵御北方游牧民族南下，保护中原北部地区的农业生产和人民生活”“隋唐时期，成为联系南北的交通大动脉，加强各地区之间的经济、文化联系”并结合所学可知，修筑长城是秦朝巩固统一的措施。大运河加强各地区之间的经济、文化联系，有利于国家统一。故D符合题意，D项正确；
大运河与抵御匈奴侵扰无关，排除A项；
长城和大运河都与削弱地方势力无关，排除B项；
秦长城与促进经济交流无关，排除C项。
故答案为：D。
【点评】本题考查隋朝大运河、秦长城，考查学生的理解和分析能力，解题关键是知道题干材料说明长城和大运河都有利于巩固统一。
19．【答案】D
【知识点】王朝更替的时序
【解析】【分析】根据所学知识可知，明朝末年，土地兼并严重，政治腐败越发严重，加上对后金常年用兵，国家财政危机深重，朝廷不断加派赋税，农民不堪重负，怨声载道，阶级矛盾异常尖锐。当时陕西北部一带大旱，庄稼颗粒无收，饥民遍野，官府不顾民众死活，催征如故。灾难深重的广大农民再也无法忍受下去，纷纷发动起义，反抗朝廷的统治。选项D与明朝灭亡没有直接关系，但符合题意，选择D项；
朝政日益腐败与明朝灭亡有直接关系，但不符合题意，排除A项；
土地兼并严重与明朝灭亡有直接关系，但不符合题意，排除B项；
大规模的农民起义与明朝灭亡有直接关系，但不符合题意，排除C项。
故答案为：D。
【点评】本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力。理解并识记明朝灭亡的原因的相关史实。
20．【答案】D
【知识点】秦皇汉武、唐宗宋祖
【解析】【分析】根据所学知识可知，清朝政府对西藏地区采取的措施是册封宗教首领，D项正确；
唐朝派遣公主和亲，排除A项；
清朝平定西北的噶尔丹叛乱，排除B项；
清朝在东北与俄国发动雅克萨之战，排除C项。
故答案为：D。
【点评】本题考查清朝巩固统一的措施，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
21．【答案】A
【知识点】秦皇汉武、唐宗宋祖
【解析】【分析】根据所学知识可知，494年孝文帝 迁都洛阳，推行汉化措施，促进了民族大融合；阿骨打 统一女真各部，建立金政权，颁行女真文字；铁木真完成蒙古统一大业，结束了蒙古草原长期混战的局面。1206年，蒙古贵族在斡难河源召开大会，推举铁木真为蒙古族的最高首领，尊称为“成吉思汗”；1271年，忽必烈 改国号为元，建立元朝，定都大都，1279年完成全国统一，忽必烈就是元世祖。A项对应正确，选择A项；
故答案为：A。
【点评】解答本题需要学生注意识记北魏孝文帝、耶律阿保机、阿骨打、铁木真和忽必烈的主要功绩。考查学生识记历史知识能力。
22．【答案】A
【知识点】正确认识自我
【解析】【分析】步入青春期，我们的独立意识不断发展，对问题开始有更多的见解，对未知的事物充满好奇。这意味着独立要有独到见解，也能接纳他人意见，故A正确。
独立是不人云亦云，但也要接纳他人合理意见，而非不认同他人观点，故B错误；
独立思考并不等同于一味追求独特，故C错误；
独立是有自己独到的见解，同时能接纳他人合理、正确的意见，故D错误。
故答案为A。
【点评】此题考查的知识，考查学生调动和运用所学知识的能力。独立思考并不等同于一味追求独特，而是表现为不人云亦云，有自己独到的见解，同时能接纳他人合理、正确的意见。
23．【答案】B
【知识点】竞争与合作
【解析】【分析】图片中拔河比赛的双方团结协作，启示我们集体的力量来源于成员之间的团结协作，故B正确。
集体的力量是否强大对个人具有重要影响，故A错误；
分散的个人力量影响集体力量的汇聚，故C错误；
个人力量是有限的，在集体中发挥着重要作用，故D错误。
故答案为B。
【点评】此题考查集体的力量的知识，考查学生调动和运用所学知识的能力。集体并不是成员的简单相加，而是有共同目标、分工明确的整体。集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作。
24．【答案】C
【知识点】理解与宽容
【解析】【分析】在集体生活中，“我”的想法难免会与集体出现矛盾，面对冲突，我们应关注大局，不做有损集体利益的事，冷静思考，找到解决冲突的平衡点，故③④正确。
坚持集体利益，把集体利益放在首位，故①错误；
坚持集体利益，也要尊重个人利益，故②错误。
故答案为C。
【点评】此题考查集体利益的知识，考查学生调动和运用所学知识的能力。在集体中，个人利益与集体利益本质上是一致的。当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义。
25．【答案】C
【知识点】情绪的多样性、复杂性
【解析】【分析】“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”，反映了浪漫主义情怀，而非忧国忧民的爱国情，故C错误。
“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”，反映了对亲人的思念之情，故A正确；
“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”反映了依依不舍的朋友情谊，故B正确；
“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，反映了以天下为己任的责任感，故D正确。
此题要求选择说法不正确的，符合题意的为C。
故答案为C。
【点评】此题考查情感的知识，考查学生调动和运用所学知识的能力。伴随着生活经验的不断扩展，我们的情感体验愈加丰富。通过体味美好情创造正面情感体验，传递情感正能量，我们逐渐学会关爱他人、关爱社会。
26．【答案】C
【知识点】法律的特征和作用
【解析】【分析】《温州市全民健身促进条例》由温州市十四届人大三次会议表决通过，反映了法律是由国家制定的，故①正确；
姚某利用信息网络侮辱辱骂他人，公安局依法对其做出行政拘留处罚，温州市林业局绿化造林处处长刘某因受贿罪被判处有期徒刑两年六个月，反映了法律具有普遍约束力，故③④正确。
教育部印发了《关于进一步加强新时代中小学思政课建设的意见》，不属于法律，故②不符合题意。
故答案为C。
【点评】此题考查法律的特征的知识，考查学生调动和运用所学知识的能力。法律是由国家强制力保证实施的。法律的实施以强大的国家力量作后盾，而道德、纪律等其他行为规范主要依靠社会舆论、信念、习俗和教育等力量保证实施。这是法律区别于其他行为规范的最主要特征。
27．【答案】A
【知识点】正确认识自我
【解析】【分析】不断克服自身弱点，战胜自己，超越自己，属于自强的内容，故①②符合题意。
战胜他人，超越他人，自强让我们更加自信，是自强的要求和意义，故③④不符合题意。
故答案为A。
【点评】此题考查自强的知识，考查学生调动和运用所学知识的能力。自强可以让我们更自信。我们的每一点进步，都是成长的足迹，印记着我们克服惰性、抵制不良诱惑、战胜自我的努力。相信自己，勇敢尝试，不断进步，才能体验成功带来的自信。
28．【答案】A
【知识点】生命的独特性
【解析】【分析】漫画《保持距离》反映了校规的不合理，应反对，这一做法不利于男女同学正常交往，故A正确。
并非所有同学都自律，故B错误；
这种做法不利于异性正常交往，故C错误；
“杜绝早恋”说法绝对，故D错误。
故答案为A。
【点评】此题考查异性交往的知识，考查学生调动和运用所学知识的能力。与异性交往是我们成长的一个重要方面，也是对我们的考验。异性之间的友谊，可能让人敏感、遭到质疑，但只要我们内心坦荡、言谈得当、举止得体，这份友谊就会成为我们青春美好的见证。
29．【答案】（1）印度洋(或阿拉伯海)；非洲；地中海；波斯湾
（2）①水(或淡水)②石油③自然④北回归线(或23.5°N)⑤热带沙漠气候⑥地形
（3）严格保护有限的水资源；海水淡化；绿地滴灌喷灌技术等。
【知识点】世界典型区域；学会从地图和图表中获取信息；运用地图图表描述区域自然环境和人文环境的特点
【解析】【分析】（1）根据图中分布可知，A海域位于阿拉伯半岛的东南侧，为阿拉伯海，B与阿拉伯半岛隔红海相望，为非洲，C是非洲北部的地中海，D是波斯湾。
（2）西亚地区水比油贵，是因为西亚地区的水资源十分匮乏，石油资源十分丰富，水资源匮乏的原因是因为西亚被北回归线穿过，位于大陆的西岸，终年受副热带高压的影响，属于热带沙漠气候，终年高温少雨，降水少，加上地形以高原为主，影响了海洋湿润气流的深入，人文原因是西亚地区的生产生活用水量大。西亚地区石油资源特别丰富，有着石油宝库的称号。
（3）解决水资源可以开源、节流，开源可以实施海水淡化，对于西亚地区来说更重要的是节水，生活用水的循环利用，工业废水的处理后再利用，农业上发展喷灌和滴灌技术。
【点评】本题考查西亚地区水资源匮乏原因和地理位置。水资源紧缺的地区可以这样做A.严格保护有限的水资源的开发与利用 B.开源：进行大规模水利建设（如北水南送）；加强废水处理和循环利用；海水淡化. C.节流：采用喷灌和滴灌技术，科技兴农；加强用水管理（如实行用水许可证和计划用水分配制度）；D.调整农业生产结构，选择种植合适的农作物（如耐旱、耐热、耐碱的作物；附加值高的作物等）
30．【答案】（1）唐朝时，日本遣唐使来华学习唐朝先进的制度和文化；鉴真东渡日本传播唐文化；玄奘西行研究佛学；
（2）手工业：造船业发达，居世界首位。科技：指南针用于航海事业。
（3）最远到达：非洲东海岸和红海沿岸。）根本原因：明朝前期国力强盛
（4）政策：闭关锁国。影响：使中国逐渐落伍于世界历史的发展进程。
【知识点】秦皇汉武、唐宗宋祖；中国古代对外文化交流中的重大事件
【解析】【分析】（1）根据所学知识可知，唐朝时，日本遣唐使来华学习唐朝先进的制度和文化；鉴真东渡日本传播唐文化；玄奘西行研究佛学可以证明“中国人的思想是开放的、兼收并蓄的”观点。
（2）根据材料二“宋朝的海外贸易超过了前代，成为当时世界上从事海外贸易的重要国家。”可知，从手工业和科技两方面说明“宋朝的海外贸易超过了前代”的原因：手工业：造船业发达，居世界首位。科技：指南针用于航海事业。
（3）根据材料三“明朝时，郑和率船队七下西洋，历时29年，跨越亚，非二洲，对30多个国家和地区进行友好访问，达到了古代“海上丝绸之路”交通的顶峰。通过这些商路，中国的丝绸、瓷器、茶叶、漆器以及四大发明等传到各国，国外的各种商品、文化等也纷纷传入，实现了文明的交流互鉴。”可知，郑和的船队最远到达非洲东海岸和红海沿岸。郑和能成功远航的根本原因：明朝前期国力强盛。
（4）根据材料四“清乾隆帝致英国国王乔治三世信函中的几句话：天朝物产丰盈，无所不有，远不藉（借助）外夷货物以通有无。”可知，以乾隆帝为代表的清政府在对外交往上实行了闭关锁国的政策。闭关锁国政策带来的消极影响：使中国逐渐落伍于世界历史的发展进程。
【点评】解答本题需要学生注意识记遣唐使、鉴真东渡、宋代科技、郑和下西洋闭关锁国的政策。考查学生识记历史知识能力。
31．【答案】（1）朝代：隋朝。直接效果：提高了行政效率。
（2）元朝疆域辽阔；行省制度。
（3）标志：隋炀帝时，创立进士科。提高了官员文化素质，扩大了官员的来源，从而提高封建国家的官员水平。
（4）君主权力高度集中，强化了君主专制。
【知识点】王朝更替的时序；秦皇汉武、唐宗宋祖
【解析】【分析】（1）根据材料一“唐初每事必先经由中书省，中书省做定将上，得者再下中书省。中书省付门下，或有未当，则门下缴驳，又上中书，中书又将上，得者再下中书，中书又下门下。若事可行，门下即下尚书省。尚书省但主书填“奉行”而已。”可知，材料一描述三省六部制创立于隋朝。三省六部制在完善后产生的直接效果是：提高了行政效率。
（2）根据材料二“ （元朝的疆域）北逾阴山，西极流沙，东尽辽左，南越海表。……汉唐极盛之际不及焉。 ”可知，从材料二中我获取的主要信息是元朝疆域辽阔。元朝为实现对其疆域的有效管辖实行行省制度。
（3）根据材料三可知，材料三反映的选官制度正式确立的标志是：隋炀帝时，创立进士科。诗文折射出科举制在提升隋唐的国家治理能力：提高了官员文化素质，扩大了官员的来源，从而提高封建国家的官员水平。
（4）根据材料四“（军机大臣）只供传述缮撰，而不能稍有赞画于其间也（即军机大臣只是传达抄写皇帝的旨意，而不能把自己的意见夹杂进去）。”可知，清朝军机处的设置的作用：君主权力高度集中，强化了君主专制。
【点评】本题主要考查学生准确解读材料信息以及理解问题的能力。理解并识记三省六部制、科举制、元朝的行省制度、清君主专制的加强的相关史实。
32．【答案】（1）负面情绪。适度的负面情绪体验可以增强我们适应突发事件的能力（可以帮助我们适应突发事件）。
（2）①参加集体活动，在集体的温暖中放松自己。②可以求助他人，学习化解烦恼的方法。③也可以培养兴趣爱好转移注意，接纳和调适青春期的矛盾心理。④还可以学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”。
（3）学习调节和管理情绪的方法，如改变认知评价、转移注意、合理宣泄和放松训练等；合理表达自己情绪。
【知识点】情绪的多样性、复杂性
【解析】【分析】（1）此题要求指出材料中“心里很不舒服”是一种怎样的情绪，并说明这种情绪的积极意义。解答此题应把握情绪的知识，概括材料内容，可知“心里很不舒服”是负面情绪。结合教材知识，可知适度的负面情绪体验可以增强我们适应突发事件的能力（可以帮助我们适应突发事件）。
（2）此题要求为解决材料二中小东青春期的矛盾心理提供两条对策。概括材料内容，把握青春期的矛盾心理的知识，说明应参加集体活动，在集体的温暖中放松自己。可以求助他人，学习化解烦恼的方法。也可以培养兴趣爱好转移注意，接纳和调适青春期的矛盾心理。还可以学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”。
（3）此题要求说明要避免“垃圾车法则”现象，我们可以怎么做。围绕材料信息，联系调控情绪的知识，说明学习调节和管理情绪的方法，如改变认知评价、转移注意、合理宣泄和放松训练等；合理表达自己情绪。
【点评】此题考查情绪的知识，考查学生获取和解读材料信息、调动和运用所学知识的能力。（1）了解负面情绪的知识，结合材料说明即可。（2）解答此题应明确青春期矛盾心理的知识，结合材料说明即可。（3）明确调控情绪的知识，围绕材料信息说明。
33．【答案】（1）①法律应生活的需要而制定和颁布，对生活加以规范和调整。②我国高度重视未成年人的合法权益，促进未成年人健康成长。③生活离不开法律的规范和保障。④我国坚持全面依法治国，建设社会主义法治国家。等等。
（2）①增强法治意识，养成尊法学法守法用法的习惯，运用法治的方式解决问题。②学会管理自己的情绪，合理地调节情绪；
【知识点】情绪的多样性、复杂性；法律的特征和作用；权利和义务
【解析】【分析】（1）此题要求结合“走进法治天地”的相关知识，谈谈我国多次对《中华人民共和国未成年人保护法》进行修订说明了什么。概括材料内容，联系法律的作用，说明法律应生活的需要而制定和颁布，对生活加以规范和调整。我国高度重视未成年人的合法权益，促进未成年人健康成长。生活离不开法律的规范和保障，我国坚持全面依法治国，建设社会主义法治国家。等等。
（2）此题要求运用七下道法的有关知识，说说此案例给你带来的启示。此题为启示类问题，围绕材料内容，从增强法治意识，养成尊法学法守法用法的习惯，运用法治的方式解决问题。学会管理自己的情绪，合理地调节情绪等方面说明。
【点评】此题考查法律的作用、情绪、依法办事的知识，考查学生获取和解读材料信息、调动和运用所学知识的能力。（1）把握法律的作用等知识说明即可。（2）概括材料内容，从树立法治意识、调控情绪等知识说明。
1 / 1浙江省绍兴市建功中学教学共同体2023--2024学年七年级下学期历史与社会、道德与法治期末质量调研试卷
1．（2024·绍兴期末）横亘在欧洲腹地的阿尔卑斯山脉是世界上最高大、最雄伟的山脉。
【答案】错误
【知识点】世界典型区域
【解析】【分析】阿尔卑斯山脉是欧洲最高的山脉，世界上最高的山脉是喜马拉雅山脉。
故答案为：错误
【点评】本题考查山脉之最，几个经常来考的山脉：世界上最长的山脉-安第斯山脉，世界上最高的山脉是喜马拉雅山脉。
2．（2024·绍兴期末）澳大利亚被称为“骑在羊背上的国家”，“羊比人多”是澳大利亚的真实写照。
【答案】正确
【知识点】世界典型区域
【解析】【分析】澳大利亚是世界上放养绵羊数量和出口羊毛最多的国家（美利奴羊），被称为“骑在羊背上的国家”。
故答案为：正确。
【点评】澳大利亚被称为是骑在羊背上的国家的原因是澳大利亚是世界上放养绵阳数量和出口羊毛最多的国家。 “羊比人多”是澳大利亚的真实写照。 澳大利亚之所以羊多，是因为澳大利亚幅员辽阔，天然草场占国土总面积的一半左右。 草原平坦辽阔，适宜大面积发展畜牧业。
3．（2024·绍兴期末）民族政权并立是两宋时期的重要特征，与南宋对峙的女真族政权是辽。
【答案】错误
【知识点】秦皇汉武、唐宗宋祖
【解析】【分析】根据所学知识可知，两宋时期处于民族政权并立的时代，辽政权与与北宋并立。南宋偏安一隅，与女真族建立的金政权进行对峙。故判断为错误，将辽改为金。
故答案为：错误。
【点评】本题主要考查了两宋时期的民族政权并立等知识，注意基础知识的识记与理解。
4．（2024·绍兴期末）唐朝由盛转衰的转折点是安史之乱。
【答案】正确
【知识点】王朝更替的时序
【解析】【分析】根据所学知识可知，安史之乱持续八年之久，对社会经济造成极大的破坏，尤其是北方地区遭到浩劫；唐朝的国势由盛转衰；唐朝中央权力衰微，安史旧将和内地节度使权势加大，逐渐形成藩镇割据的局面。
故答案为：正确。
【点评】本题主要考查学生对基础知识的识记能力，需要准确识记安史之乱的影响。
5．（2024·绍兴期末）明代宋应星著的《天工开物》被誉为“中国17世纪的工艺百科全书”。
【答案】正确
【知识点】秦皇汉武、唐宗宋祖
【解析】【分析】根据所学知识可知，明代宋应星所著的科技著作《天工开物》几乎涵盖了当时中国农业和手工业所有生产、加工部门，被誉为“中国17世纪的工艺百科全书”。
故答案为：正确。
【点评】解答本题要把握宋应星的相关内容，运用所学，分析题目的要求，即可作答。
6．（2024·绍兴期末）行己有耻意味着我们能真诚面对自我，闻过即改，知耻而后勇。
【答案】正确
【知识点】塑造良好道德
【解析】【分析】根据所学知识，可知行己有耻意味着我们能真诚面对自我，闻过即改，知耻而后勇。故题中命题正确。
故答案为：正确。
【点评】此题考查行己有耻的知识，考查学生调动和运用所学知识的能力。“行已有耻”需要我们有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力。孟子说：“羞恶之心，义之端也。”“羞恶之心”引导我们判断是非善恶，明确行为选择的理由。它像威严的法官，端坐内心法庭。在行动之前，审查愿望；在行动之
中，监督调节；在行动之后，反思效果与影响。
7．（2024·绍兴期末）只要筑牢家庭、学校、社会、网络、政府、司法这六大保护网，未成年人就能健康成长。
【答案】错误
【知识点】法律对未成年人的特殊保护
【解析】【分析】未成年人年龄小，需要受到特殊保护。我们不仅要筑牢家庭、学校、社会、网络、政府、司法这六大保护网，还需要未成年人加强自身的保护。故题中观点错误。
故答案为：错误。
【点评】此题考查未成年人保护的知识，考查学生调动和运用所学知识的能力。保护未成年人，是国家机关、武装力量、政党、人民团体、企业事业单位、社会组织、城乡基层群众性自治组织未成年人的监护人以及其他成年人的共同责任。家庭保护学校保护、社会保护、网络保护、政府保护和司法保护，共同构筑起全方位保障未成年人合法权益的防线，形成全社会关心、保护未成年人的有效机制和良好风尚。同时，国家社会、学校和家庭应当教育和帮助未成年人维护自身合法权益，增强自我保护的意识和能力。
8．（2024·绍兴期末）法律对全体社会成员具有普遍约束力，是法律区别于其他行为规范的最主要的特征。
【答案】错误
【知识点】法律的特征和作用
【解析】【分析】法律是由国家强制力保证实施的，是法律区别于其他行为规范的最主要特征。故题中命题错误。
故答案为：错误。
【点评】此题考查法律的特征的知识，考查学生调动和运用所学知识的能力。法律是由国家强制力保证实施的。法律的实施以强大的国家力量作后盾，而道德、纪律等其他行为规范主要依靠社会舆论、信念、习俗和教育等力量保证实施。这是法律区别于其他行为规范的最主要特征。
9．（2024·绍兴期末）一位参加世界互联网大会的外国游客这样评论举办地乌镇，“临水建屋，以船代车，行走在这里，不是徒步就是坐船，像极了我的家乡”。据此推测这位游客可能来自(　　)
A．巴西利亚 B．蔚山 C．威尼斯 D．巴黎
【答案】C
【知识点】运用地图图表描述区域自然环境和人文环境的特点
【解析】【分析】“临水建屋，以船代车，行走在这里，不是徒步就是坐船，像极了我的家乡”这位游客来自于威尼斯，故C正确，ABD不符合题意。
故答案为C。
【点评】此题考查地理环境的知识，考查学生调动和运用所学知识的能力。解答此题应把握世界主要城市的特点，结合题干进行分析判断。
10．（2024·绍兴期末）湄公河平原人们的精神生活，受以下影响最深的因素是(　　)
A．中国传统文化 B．稻作文化
C．西方文化 D．佛教文化
【答案】B
【知识点】世界典型区域
【解析】【分析】A、湄公河流域属于东南亚地区，和中国传统文化没有关系，A错误；
B、湄公河平原水稻种植悠久，这里的很多文化都和水稻息息相关，例如御耕节，B正确；
C、湄公河平原位于东方地区，C错误；
D、湄公河平原以水稻种植为主，受佛教文化的影响不是最深的，D错误。
故答案为：B
【点评】本题考查湄公河平原的稻作文化。湄公河平原地跨泰国、越南、老挝和柬埔寨等国家，地处热带，高温多雨，水网密布，土壤深厚、肥沃，水稻是这里的主要农作物。
11．（2024·绍兴期末）多多马和基塔莱两地降水集中的月份各不相同，其主要原因是(　　)
A．两地分别位于南、北半球 B．两地分别位于东、西半球
C．两地的经度位置不同 D．两地的气候类型不同
【答案】A
【知识点】世界典型区域
【解析】【分析】 多多马和基塔莱两地降水集中的月份各不相同，是因为一个位于北半球，降水集中在6、7、8月份，一个位于南半球，降水集中在12、1、2月份，南北半球的季节是相反的，A正确，BCD不是其原因。
故答案为：A
【点评】南北半球的季节是相反的，北半球的夏季是南半球的冬季，反过来南半球的夏季是北半球的冬季。
12．（2024·绍兴期末）“与山为邻”“家住平原”“傍水而居”等展现在我们面前的是各具特色的区域生活场景。它给我们的生产和生活的启示是（　　）
①区域环境是没有优劣之分的
②要积极利用自然条件
③要因地制宜发展区域经济
④要实现人与自然和谐相处
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
【答案】B
【知识点】世界典型区域
【解析】【分析】“与山为邻”“家住平原”“傍水而居”等展现在我们面前的是各具特色的区域生活场景，根据不同地区的自然环境要积极的利用自然条件，因地制宜发展经济，②③正确；
发展经济的同时更要注意保护自然环境，实现人和自然的和谐相处，④正确；
①无法从材料当中体现。
故答案为：D
【点评】 山地之国瑞士、湄公河平原的发展告诉我们要顺应自然环境，因地制宜地发展经济，要与自然和谐相处。
13．（2024·绍兴期末）小明在暑期进行了以“城市的故事”为主题的研究性学习，以下记录正确的是（　　）
A．法国巴黎——位于欧洲大陆的东部，塞纳河流过全城
B．韩国蔚山——计算机信息产业位居世界前列，韩国属于发达国家
C．印度班加罗尔——位于南亚德干高原，是印度的政治中心
D．俄罗斯莫斯科——俄罗斯政治文化中心，也是一座著名的国际大都市
【答案】D
【知识点】世界典型区域
【解析】【分析】A、法国巴黎位于欧洲大陆的西部，A错误；
B、韩国的蔚山是著名的汽车城，汽车产业发达，而不是计算机产业，B错误；
C、印度的政治中心是新德里，C错误；
D、莫斯科是俄罗斯的政治文化中心，也是著名的国际大都市，D正确。
故答案为：D
【点评】本题考查世界典型城市。法国位于欧洲大陆的西部，西濒大西洋和比斯开湾，南临地中海，北隔 英吉利 海峡与英国相望，首都是巴黎。班加罗尔是印度南部的城市，被誉为亚洲的硅谷，是全球著名的信息技术中心。蔚山已成为韩国最大的工业城市，是韩国最大的汽车集散地。
14．（2024·绍兴期末）有史学家指出：“隋之亡也，民困苦而国未贫。”本质上反映了隋朝灭亡的根本原因是（　　）
A．老百姓困苦 B．统治者敛财
C．国家富裕 D．隋炀帝的暴政
【答案】D
【知识点】秦皇汉武、唐宗宋祖
【解析】【分析】根据题干材料“民困苦而国未贫”结合所学知识可知，隋炀帝的残暴统治，使人民忍无可忍，导致大规模的农民起义，618年隋朝灭亡，D项正确；
老百姓困苦与题意不符，排除A项；
统治者敛财与题意不符，排除B项；
国家富裕与题意不符，排除C项。
故答案为：D。
【点评】本题考查隋朝的灭亡原因。隋炀帝的残暴统治导致隋朝灭亡。
15．（2024·绍兴期末）“五十六个民族，五十六枝花……”，中华民族大家庭中，在元朝时才融合形成的新民族是（　　）
A．维吾尔族 B．回族 C．藏族 D．汉族
【答案】B
【知识点】元明清对统一多民族国家的发展的贡献
【解析】【分析】根据所学知识可知，唐朝以来，有不少信仰伊斯兰教的波斯人、阿拉伯人在我国一些地方定居，元朝时又有大批迁入中国，他们同汉、蒙、畏兀儿等各族长期杂居通婚，到元朝时逐渐形成一个新的民族--回族。元朝境内大规模的人口流动，促进了各族经济、文化的发展与融合，B项正确；
故答案为：B。
【点评】本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力。理解并识记民族分化政策与民族融合的相关史实。
16．（2024·绍兴期末）根据“宣政院”、“台湾府”、“驻藏大臣”、“伊犁将军”等内容，可以提炼的学习主题是（　　）
A．统一多民族国家的巩固 B．社会稳定和政治清明
C．经济重心的南移 D．国家的产生和社会改革
【答案】A
【知识点】元明清对统一多民族国家的发展的贡献
【解析】【分析】根据所学知识可知，元朝建立后，为了加强对西藏的管辖，在这一地区设置宣慰使司都元帅府，由宣政院直接统辖，掌管西藏的军民各项事务。为了加强对东南地区的管辖，1684年，清政府设台湾府，隶属福建省．台湾府的设置，加强了台湾同祖国内地的联系，巩固了祖国的东南海防。为了加强对西南和西北地区的管辖，1727年，清朝开始设置驻藏大臣。明确规定驻藏大臣代表中央政府与达赖，班禅共同管理西藏事务。乾隆帝设置伊犁将军，管辖新疆。加强对西北地区的管辖。“宣政院”、“台湾府”、“驻藏大臣”、“伊犁将军”体现了统一多民族国家的巩固。根据“宣政院”、“台湾府”、“驻藏大臣”、“伊犁将军”等内容，可以提炼的学习主题是统一多民族国家的巩固。选项A符合题意，A项正确；
“宣政院”与社会稳定和政治清明无关，排除B项；
南宋时期经济重心的南移完成，排除C项；
舂秋战国时期是国家的产生和社会改革，排除D项。
故答案为：A。
【点评】本题主要考查学生综合运用所学知识解决问题的能力。理解并识记统一多民族国家的巩固的相关史实。
17．（2024·绍兴期末）在中国历史上，建立过统一全国的封建王朝的两个少数民族是（　　）
A．藏族、回族 B．蒙古族、满族
C．党项族、契丹族 D．壮族、维吾尔族
【答案】B
【知识点】元明清对统一多民族国家的发展的贡献
【解析】【分析】根据所学知识可知，蒙古族曾经建立元朝，女真族曾经建立清朝，两个封建王朝都统一了全国，B项正确；
藏族、回族不符合题意，排除A项；
党项族、契丹族不符合题意，排除C项；
壮族、维吾尔族不符合题意，排除D项。
故答案为：B。
【点评】本题主要考查的是中国古代史综合，该题属于史实记忆型选择题，旨在考查学生对史实的记忆与理解的准确性。
18．（2024·绍兴期末）阅读下表材料，可以比较出长城和大运河的共同点是（　　）
长城 大运河
秦汉时期，抵御了北方游牧民族南下，保护了中原北部地区的农业生产和人民生活 隋唐时期，成为联系南北的交通大动脉，加强了各地区之间的经济、文化联系
A．抵御了匈奴侵扰 B．削弱了诸侯国势力
C．促进了南北交流 D．有利于巩固统一
【答案】D
【知识点】秦皇汉武、唐宗宋祖
【解析】【分析】根据题干材料“秦汉时期，抵御北方游牧民族南下，保护中原北部地区的农业生产和人民生活”“隋唐时期，成为联系南北的交通大动脉，加强各地区之间的经济、文化联系”并结合所学可知，修筑长城是秦朝巩固统一的措施。大运河加强各地区之间的经济、文化联系，有利于国家统一。故D符合题意，D项正确；
大运河与抵御匈奴侵扰无关，排除A项；
长城和大运河都与削弱地方势力无关，排除B项；
秦长城与促进经济交流无关，排除C项。
故答案为：D。
【点评】本题考查隋朝大运河、秦长城，考查学生的理解和分析能力，解题关键是知道题干材料说明长城和大运河都有利于巩固统一。
19．（2024·绍兴期末）明朝曾经是当时世界上最强大的国家，但因为种种社会矛盾，使它逐步走向覆亡。下列与明朝灭亡没有关系的是（　　）
A．朝政日益腐败 B．土地兼并严重
C．大规模的农民起义 D．吴三桂引清军入关
【答案】D
【知识点】王朝更替的时序
【解析】【分析】根据所学知识可知，明朝末年，土地兼并严重，政治腐败越发严重，加上对后金常年用兵，国家财政危机深重，朝廷不断加派赋税，农民不堪重负，怨声载道，阶级矛盾异常尖锐。当时陕西北部一带大旱，庄稼颗粒无收，饥民遍野，官府不顾民众死活，催征如故。灾难深重的广大农民再也无法忍受下去，纷纷发动起义，反抗朝廷的统治。选项D与明朝灭亡没有直接关系，但符合题意，选择D项；
朝政日益腐败与明朝灭亡有直接关系，但不符合题意，排除A项；
土地兼并严重与明朝灭亡有直接关系，但不符合题意，排除B项；
大规模的农民起义与明朝灭亡有直接关系，但不符合题意，排除C项。
故答案为：D。
【点评】本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力。理解并识记明朝灭亡的原因的相关史实。
20．（2024·绍兴期末）清军入关后，中央政府采取了一系列措施加强对边疆地区的治理，下列属于清政府对西藏地区采取的措施是(　　)
A．派遣公主和亲 B．平定噶尔丹叛乱
C．发动雅克萨之战 D．册封达赖和班禅
【答案】D
【知识点】秦皇汉武、唐宗宋祖
【解析】【分析】根据所学知识可知，清朝政府对西藏地区采取的措施是册封宗教首领，D项正确；
唐朝派遣公主和亲，排除A项；
清朝平定西北的噶尔丹叛乱，排除B项；
清朝在东北与俄国发动雅克萨之战，排除C项。
故答案为：D。
【点评】本题考查清朝巩固统一的措施，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
21．（2024·绍兴期末）我国是统一的多民族国家，一部中华民族史就是一部各民族团结凝聚、共同奋进的历史。下面是某同学用制表法梳理少数民族杰出人物时制作的表格，表格中由上到下应依次填写的人物是（　　）
人物 主要事迹
494年迁都洛阳，推行汉化措施
统一女真各部，颁行女真文字
统一蒙古草原，建立蒙古政权
把国号改为元，完成全国统一
A．孝文帝、阿骨打、铁木真、忽必烈
B．孝文帝、铁木真、阿骨打、忽必烈
C．阿骨打、孝文帝、忽必烈、铁木真
D．阿骨打、孝文帝、铁木真、忽必烈
【答案】A
【知识点】秦皇汉武、唐宗宋祖
【解析】【分析】根据所学知识可知，494年孝文帝 迁都洛阳，推行汉化措施，促进了民族大融合；阿骨打 统一女真各部，建立金政权，颁行女真文字；铁木真完成蒙古统一大业，结束了蒙古草原长期混战的局面。1206年，蒙古贵族在斡难河源召开大会，推举铁木真为蒙古族的最高首领，尊称为“成吉思汗”；1271年，忽必烈 改国号为元，建立元朝，定都大都，1279年完成全国统一，忽必烈就是元世祖。A项对应正确，选择A项；
故答案为：A。
【点评】解答本题需要学生注意识记北魏孝文帝、耶律阿保机、阿骨打、铁木真和忽必烈的主要功绩。考查学生识记历史知识能力。
22．（2024·绍兴期末）步入青春期，我们的独立意识不断发展，对问题开始有更多的见解，对未知的事物充满好奇。对此，下列观点中理解正确的是（　　）
A．独立要有独到见解，也能接纳他人意见
B．独立是不人云亦云，不认同他人观点
C．独立应该是追求独特，做到与众不同
D．独立就是认为自己的观点全是正确的
【答案】A
【知识点】正确认识自我
【解析】【分析】步入青春期，我们的独立意识不断发展，对问题开始有更多的见解，对未知的事物充满好奇。这意味着独立要有独到见解，也能接纳他人意见，故A正确。
独立是不人云亦云，但也要接纳他人合理意见，而非不认同他人观点，故B错误；
独立思考并不等同于一味追求独特，故C错误；
独立是有自己独到的见解，同时能接纳他人合理、正确的意见，故D错误。
故答案为A。
【点评】此题考查的知识，考查学生调动和运用所学知识的能力。独立思考并不等同于一味追求独特，而是表现为不人云亦云，有自己独到的见解，同时能接纳他人合理、正确的意见。
23．（2024·绍兴期末）仔细观察下图，它启示我们（　　）
A．集体的力量是否强大对个人没太大影响
B．集体的力量来源于成员之间的团结协作
C．分散的个人力量不影响集体力量的汇聚
D．个人力量是有限的，在集体中不用考虑
【答案】B
【知识点】竞争与合作
【解析】【分析】图片中拔河比赛的双方团结协作，启示我们集体的力量来源于成员之间的团结协作，故B正确。
集体的力量是否强大对个人具有重要影响，故A错误；
分散的个人力量影响集体力量的汇聚，故C错误；
个人力量是有限的，在集体中发挥着重要作用，故D错误。
故答案为B。
【点评】此题考查集体的力量的知识，考查学生调动和运用所学知识的能力。集体并不是成员的简单相加，而是有共同目标、分工明确的整体。集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作。
24．（2024·绍兴期末）在集体生活中，“我”的想法难免会与集体出现矛盾，面对冲突，我们应(　　)
①坚持个人利益，以自我的想法为主
②坚持集体利益，不用考虑个人利益
③关注大局，不做有损集体利益的事
④冷静思考，找到解决冲突的平衡点
A．①② B．①③ C．③④ D．②④
【答案】C
【知识点】理解与宽容
【解析】【分析】在集体生活中，“我”的想法难免会与集体出现矛盾，面对冲突，我们应关注大局，不做有损集体利益的事，冷静思考，找到解决冲突的平衡点，故③④正确。
坚持集体利益，把集体利益放在首位，故①错误；
坚持集体利益，也要尊重个人利益，故②错误。
故答案为C。
【点评】此题考查集体利益的知识，考查学生调动和运用所学知识的能力。在集体中，个人利益与集体利益本质上是一致的。当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义。
25．（2024·绍兴期末）以下诗句与情感对应不准确的是（　　）
A．“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”——对亲人的思念之情
B．“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”——依依不舍的朋友情谊
C．“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”——忧国忧民的爱国情
D．“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”——以天下为己任的责任感
【答案】C
【知识点】情绪的多样性、复杂性
【解析】【分析】“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”，反映了浪漫主义情怀，而非忧国忧民的爱国情，故C错误。
“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”，反映了对亲人的思念之情，故A正确；
“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”反映了依依不舍的朋友情谊，故B正确；
“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，反映了以天下为己任的责任感，故D正确。
此题要求选择说法不正确的，符合题意的为C。
故答案为C。
【点评】此题考查情感的知识，考查学生调动和运用所学知识的能力。伴随着生活经验的不断扩展，我们的情感体验愈加丰富。通过体味美好情创造正面情感体验，传递情感正能量，我们逐渐学会关爱他人、关爱社会。
26．（2024·绍兴期末）下列事件能够体现法律特征的有(　　)
①《温州市全民健身促进条例》由温州市十四届人大三次会议表决通过
②教育部印发了《关于进一步加强新时代中小学思政课建设的意见》
③姚某利用信息网络侮辱辱骂他人，公安局依法对其做出行政拘留处罚
④温州市林业局绿化造林处处长刘某因受贿罪被判处有期徒刑两年六个月
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】C
【知识点】法律的特征和作用
【解析】【分析】《温州市全民健身促进条例》由温州市十四届人大三次会议表决通过，反映了法律是由国家制定的，故①正确；
姚某利用信息网络侮辱辱骂他人，公安局依法对其做出行政拘留处罚，温州市林业局绿化造林处处长刘某因受贿罪被判处有期徒刑两年六个月，反映了法律具有普遍约束力，故③④正确。
教育部印发了《关于进一步加强新时代中小学思政课建设的意见》，不属于法律，故②不符合题意。
故答案为C。
【点评】此题考查法律的特征的知识，考查学生调动和运用所学知识的能力。法律是由国家强制力保证实施的。法律的实施以强大的国家力量作后盾，而道德、纪律等其他行为规范主要依靠社会舆论、信念、习俗和教育等力量保证实施。这是法律区别于其他行为规范的最主要特征。
27．（2024·绍兴期末）自强是一种精神，是一种美好的道德品质，对一个人的成长具有重要作用。下列属于自强重要内容的是（　　）
①不断克服自身弱点
②战胜自己，超越自己
③战胜他人，超越他人
④自强让我们更加自信
A．①② B．②③ C．①④ D．②④
【答案】A
【知识点】正确认识自我
【解析】【分析】不断克服自身弱点，战胜自己，超越自己，属于自强的内容，故①②符合题意。
战胜他人，超越他人，自强让我们更加自信，是自强的要求和意义，故③④不符合题意。
故答案为A。
【点评】此题考查自强的知识，考查学生调动和运用所学知识的能力。自强可以让我们更自信。我们的每一点进步，都是成长的足迹，印记着我们克服惰性、抵制不良诱惑、战胜自我的努力。相信自己，勇敢尝试，不断进步，才能体验成功带来的自信。
28．（2024·绍兴期末）观察漫画《保持距离》，针对这一做法，你的观点是（　　）
A．反对，这一做法不利于男女同学正常交往
B．反对，男女同学均有自律意识，此举不必要
C．赞成，这种做法有利于加强对学生的管理
D．赞成，男女同学间保持距离可以杜绝早恋
【答案】A
【知识点】生命的独特性
【解析】【分析】漫画《保持距离》反映了校规的不合理，应反对，这一做法不利于男女同学正常交往，故A正确。
并非所有同学都自律，故B错误；
这种做法不利于异性正常交往，故C错误；
“杜绝早恋”说法绝对，故D错误。
故答案为A。
【点评】此题考查异性交往的知识，考查学生调动和运用所学知识的能力。与异性交往是我们成长的一个重要方面，也是对我们的考验。异性之间的友谊，可能让人敏感、遭到质疑，但只要我们内心坦荡、言谈得当、举止得体，这份友谊就会成为我们青春美好的见证。
29．（2024·绍兴期末）某校七年级学生开展了一次区域性地理项目化学习活动。请你参与其中，完成下列各项任务。
任务一：看图识图·锁定区域
任务二：提炼信息·建构思维
任务三：学以致用·智慧生活
（1）读图1，写出相应地理名称。
A.　 　(海域) B.　 　(大洲) C.　 　(海域) D.　 　(海域)
（2）有人说，西亚国家沙特阿拉伯“水比油贵”。请提炼上述地图信息，针对“水比油贵”的原因进行探究，分别将①～⑥补充完整，建构完成思维图。
（3）沙特阿拉伯想要将首都利雅得打造成“沙漠花园”，请你为其解决水资源问题提供一条可行性建议。
【答案】（1）印度洋(或阿拉伯海)；非洲；地中海；波斯湾
（2）①水(或淡水)②石油③自然④北回归线(或23.5°N)⑤热带沙漠气候⑥地形
（3）严格保护有限的水资源；海水淡化；绿地滴灌喷灌技术等。
【知识点】世界典型区域；学会从地图和图表中获取信息；运用地图图表描述区域自然环境和人文环境的特点
【解析】【分析】（1）根据图中分布可知，A海域位于阿拉伯半岛的东南侧，为阿拉伯海，B与阿拉伯半岛隔红海相望，为非洲，C是非洲北部的地中海，D是波斯湾。
（2）西亚地区水比油贵，是因为西亚地区的水资源十分匮乏，石油资源十分丰富，水资源匮乏的原因是因为西亚被北回归线穿过，位于大陆的西岸，终年受副热带高压的影响，属于热带沙漠气候，终年高温少雨，降水少，加上地形以高原为主，影响了海洋湿润气流的深入，人文原因是西亚地区的生产生活用水量大。西亚地区石油资源特别丰富，有着石油宝库的称号。
（3）解决水资源可以开源、节流，开源可以实施海水淡化，对于西亚地区来说更重要的是节水，生活用水的循环利用，工业废水的处理后再利用，农业上发展喷灌和滴灌技术。
【点评】本题考查西亚地区水资源匮乏原因和地理位置。水资源紧缺的地区可以这样做A.严格保护有限的水资源的开发与利用 B.开源：进行大规模水利建设（如北水南送）；加强废水处理和循环利用；海水淡化. C.节流：采用喷灌和滴灌技术，科技兴农；加强用水管理（如实行用水许可证和计划用水分配制度）；D.调整农业生产结构，选择种植合适的农作物（如耐旱、耐热、耐碱的作物；附加值高的作物等）
30．（2024·绍兴期末）中外交流是文明发展的重要方式。阅读下列材料，回答问题。
材料一：当西方人的心灵为神学而缠迷处于蒙昧黑暗之中，中国人的思想却是开放的、兼收并蓄而好探索的。
材料二：宋朝的海外贸易超过了前代，成为当时世界上从事海外贸易的重要国家。
材料三：明朝时，郑和率船队七下西洋，历时29年，跨越亚，非二洲，对30多个国家和地区进行友好访问，达到了古代“海上丝绸之路”交通的顶峰。通过这些商路，中国的丝绸、瓷器、茶叶、漆器以及四大发明等传到各国，国外的各种商品、文化等也纷纷传入，实现了文明的交流互鉴。
——摘编自《中国古代史》
材料四：清乾隆帝致英国国王乔治三世信函中的几句话：天朝物产丰盈，无所不有，远不藉（借助）外夷货物以通有无。
（1）用唐朝时期的一个史实论证材料一中“中国人的思想是开放的、兼收并蓄的”观点。
（2）根据材料二，从手工业和科技两方面说明“宋朝的海外贸易超过了前代”的原因。
（3）材料三中郑和的船队最远到达哪里？并结合所学说说郑和能成功远航的根本原因。
（4）根据材料四，说说以乾隆帝为代表的清政府在对外交往上实行了什么政策？并请概括该政策带来的消极影响
【答案】（1）唐朝时，日本遣唐使来华学习唐朝先进的制度和文化；鉴真东渡日本传播唐文化；玄奘西行研究佛学；
（2）手工业：造船业发达，居世界首位。科技：指南针用于航海事业。
（3）最远到达：非洲东海岸和红海沿岸。）根本原因：明朝前期国力强盛
（4）政策：闭关锁国。影响：使中国逐渐落伍于世界历史的发展进程。
【知识点】秦皇汉武、唐宗宋祖；中国古代对外文化交流中的重大事件
【解析】【分析】（1）根据所学知识可知，唐朝时，日本遣唐使来华学习唐朝先进的制度和文化；鉴真东渡日本传播唐文化；玄奘西行研究佛学可以证明“中国人的思想是开放的、兼收并蓄的”观点。
（2）根据材料二“宋朝的海外贸易超过了前代，成为当时世界上从事海外贸易的重要国家。”可知，从手工业和科技两方面说明“宋朝的海外贸易超过了前代”的原因：手工业：造船业发达，居世界首位。科技：指南针用于航海事业。
（3）根据材料三“明朝时，郑和率船队七下西洋，历时29年，跨越亚，非二洲，对30多个国家和地区进行友好访问，达到了古代“海上丝绸之路”交通的顶峰。通过这些商路，中国的丝绸、瓷器、茶叶、漆器以及四大发明等传到各国，国外的各种商品、文化等也纷纷传入，实现了文明的交流互鉴。”可知，郑和的船队最远到达非洲东海岸和红海沿岸。郑和能成功远航的根本原因：明朝前期国力强盛。
（4）根据材料四“清乾隆帝致英国国王乔治三世信函中的几句话：天朝物产丰盈，无所不有，远不藉（借助）外夷货物以通有无。”可知，以乾隆帝为代表的清政府在对外交往上实行了闭关锁国的政策。闭关锁国政策带来的消极影响：使中国逐渐落伍于世界历史的发展进程。
【点评】解答本题需要学生注意识记遣唐使、鉴真东渡、宋代科技、郑和下西洋闭关锁国的政策。考查学生识记历史知识能力。
31．（2024·绍兴期末）古代政治制度的发展演变是中国古代历史学习的其中一大主题。阅读下列材料，回答问题。
材料一：唐初每事必先经由中书省，中书省做定将上，得者再下中书省。中书省付门下，或有未当，则门下缴驳，又上中书，中书又将上，得者再下中书，中书又下门下。若事可行，门下即下尚书省。尚书省但主书填“奉行”而已。
——[南宋]黎靖德编《朱子语类》
材料二：（元朝的疆域）北逾阴山，西极流沙，东尽辽左，南越海表。……汉唐极盛之际不及焉。
——《元史 地理志》
材料三：
材料四 （军机大臣）只供传述缮撰，而不能稍有赞画于其间也（即军机大臣只是传达抄写皇帝的旨意，而不能把自己的意见夹杂进去）。
（1）材料一描述的中国古代政治制度创立于哪一朝代？根据材料一说说它在完善后产生的直接效果是什么？
（2）从材料二中你获取的主要信息是什么？元朝为实现对其疆域的有效管辖实行了什么制度？
（3）材料三反映的选官制度正式确立的标志是什么？诗文折射出这一选官制度是如何提升隋唐的国家治理能力的？
（4）结合材料四和所学知识，指出清朝军机处的设置起到了什么作用？
【答案】（1）朝代：隋朝。直接效果：提高了行政效率。
（2）元朝疆域辽阔；行省制度。
（3）标志：隋炀帝时，创立进士科。提高了官员文化素质，扩大了官员的来源，从而提高封建国家的官员水平。
（4）君主权力高度集中，强化了君主专制。
【知识点】王朝更替的时序；秦皇汉武、唐宗宋祖
【解析】【分析】（1）根据材料一“唐初每事必先经由中书省，中书省做定将上，得者再下中书省。中书省付门下，或有未当，则门下缴驳，又上中书，中书又将上，得者再下中书，中书又下门下。若事可行，门下即下尚书省。尚书省但主书填“奉行”而已。”可知，材料一描述三省六部制创立于隋朝。三省六部制在完善后产生的直接效果是：提高了行政效率。
（2）根据材料二“ （元朝的疆域）北逾阴山，西极流沙，东尽辽左，南越海表。……汉唐极盛之际不及焉。 ”可知，从材料二中我获取的主要信息是元朝疆域辽阔。元朝为实现对其疆域的有效管辖实行行省制度。
（3）根据材料三可知，材料三反映的选官制度正式确立的标志是：隋炀帝时，创立进士科。诗文折射出科举制在提升隋唐的国家治理能力：提高了官员文化素质，扩大了官员的来源，从而提高封建国家的官员水平。
（4）根据材料四“（军机大臣）只供传述缮撰，而不能稍有赞画于其间也（即军机大臣只是传达抄写皇帝的旨意，而不能把自己的意见夹杂进去）。”可知，清朝军机处的设置的作用：君主权力高度集中，强化了君主专制。
【点评】本题主要考查学生准确解读材料信息以及理解问题的能力。理解并识记三省六部制、科举制、元朝的行省制度、清君主专制的加强的相关史实。
32．（2024·绍兴期末）阅读材料，回答问题。
材料一：浩浩代表班级参加年级辩论赛，发挥失常，心里很不舒服。他决心继续努力，争取下次取得好成绩。
材料二：升入初中后，小东心里话不愿意对别人讲了，但又希望有人能理解自己。
材料三：美国心理学家大卫.波莱曾提出了“垃圾车法则”。说的是某些人就像垃圾车，他们附带着满满的垃圾四处奔走。他们的怀疑、愤怒、失望、恐惧、焦虑、急躁等不良情绪，越堆越多，他们就需要找地方倾倒。有时候恰恰被别人遇到，就将垃圾倒在别人身上，接着可能发生倒霉的事情。
（1）材料中“心里很不舒服”是一种怎样的情绪？说明这种情绪的积极意义。
（2）请你为解决材料二中小东青春期的矛盾心理提供两条对策。
（3）要避免“垃圾车法则”现象，我们可以怎么做？
【答案】（1）负面情绪。适度的负面情绪体验可以增强我们适应突发事件的能力（可以帮助我们适应突发事件）。
（2）①参加集体活动，在集体的温暖中放松自己。②可以求助他人，学习化解烦恼的方法。③也可以培养兴趣爱好转移注意，接纳和调适青春期的矛盾心理。④还可以学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”。
（3）学习调节和管理情绪的方法，如改变认知评价、转移注意、合理宣泄和放松训练等；合理表达自己情绪。
【知识点】情绪的多样性、复杂性
【解析】【分析】（1）此题要求指出材料中“心里很不舒服”是一种怎样的情绪，并说明这种情绪的积极意义。解答此题应把握情绪的知识，概括材料内容，可知“心里很不舒服”是负面情绪。结合教材知识，可知适度的负面情绪体验可以增强我们适应突发事件的能力（可以帮助我们适应突发事件）。
（2）此题要求为解决材料二中小东青春期的矛盾心理提供两条对策。概括材料内容，把握青春期的矛盾心理的知识，说明应参加集体活动，在集体的温暖中放松自己。可以求助他人，学习化解烦恼的方法。也可以培养兴趣爱好转移注意，接纳和调适青春期的矛盾心理。还可以学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”。
（3）此题要求说明要避免“垃圾车法则”现象，我们可以怎么做。围绕材料信息，联系调控情绪的知识，说明学习调节和管理情绪的方法，如改变认知评价、转移注意、合理宣泄和放松训练等；合理表达自己情绪。
【点评】此题考查情绪的知识，考查学生获取和解读材料信息、调动和运用所学知识的能力。（1）了解负面情绪的知识，结合材料说明即可。（2）解答此题应明确青春期矛盾心理的知识，结合材料说明即可。（3）明确调控情绪的知识，围绕材料信息说明。
33．（2024·绍兴期末）阅读材料，回答问题。
材料一：《中华人民共和国未成年人保护法》是我国第一部专门保护未成年人的法律，该法先后经历几次修订，最新修订的未成年人保护法已于2021年6月1日起正式实施。
新修订的未成年人保护法专门增设网络保护章节，其中在应对网络欺凌方面作出规定：遭受网络欺凌的未成年人及其父母或者其他监护人，有权通知网络服务提供者采取删除、屏蔽、断开链接等措施。网络服务提供者接到通知后，应当及时采取必要的措施制止网络欺凌行为，防止信息扩散。
材料二：张某因与特斯拉有消费纠纷，冲动之下在上海车展中强行站上车顶维权，肆意吵闹，引发现场秩序混乱，甚至造成车辆一定程度受损。最终，张某因扰乱公共秩序触犯《治安管理处罚法》，被处以行政拘留五日。
（1） 结合“走进法治天地”的相关知识，谈谈我国多次对《中华人民共和国未成年人保护法》进行修订说明了什么？
（2）请运用七下道法的有关知识，说说此案例给你带来的启示。
【答案】（1）①法律应生活的需要而制定和颁布，对生活加以规范和调整。②我国高度重视未成年人的合法权益，促进未成年人健康成长。③生活离不开法律的规范和保障。④我国坚持全面依法治国，建设社会主义法治国家。等等。
（2）①增强法治意识，养成尊法学法守法用法的习惯，运用法治的方式解决问题。②学会管理自己的情绪，合理地调节情绪；
【知识点】情绪的多样性、复杂性；法律的特征和作用；权利和义务
【解析】【分析】（1）此题要求结合“走进法治天地”的相关知识，谈谈我国多次对《中华人民共和国未成年人保护法》进行修订说明了什么。概括材料内容，联系法律的作用，说明法律应生活的需要而制定和颁布，对生活加以规范和调整。我国高度重视未成年人的合法权益，促进未成年人健康成长。生活离不开法律的规范和保障，我国坚持全面依法治国，建设社会主义法治国家。等等。
（2）此题要求运用七下道法的有关知识，说说此案例给你带来的启示。此题为启示类问题，围绕材料内容，从增强法治意识，养成尊法学法守法用法的习惯，运用法治的方式解决问题。学会管理自己的情绪，合理地调节情绪等方面说明。
【点评】此题考查法律的作用、情绪、依法办事的知识，考查学生获取和解读材料信息、调动和运用所学知识的能力。（1）把握法律的作用等知识说明即可。（2）概括材料内容，从树立法治意识、调控情绪等知识说明。
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