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广东省广州市荔湾区2023-2024学年五年级下学期数学期末考试试卷
一、判断题。(每题1分。共5分
1．（2024五下·荔湾期末）12是倍数，4是因数。（　　）
2．（2024五下·荔湾期末）奇数一定是质数，偶数一定是合数。（　　）
3．（2024五下·荔湾期末）一根木棒，用去它的 ，还剩下 ，剩下的比用去的长。（　　）
4．（2024五下·荔湾期末）图形在作旋转运动时， 图形的形状、大小都没有发生变化。（　　）
5．（2024五下·荔湾期末）一个棱长是6厘米的正方体，它的体积和表面积相等。（　　）
二、选择题。（每题2分，共 10 分
6．（2024五下·荔湾期末）要使 是真分数， 是假分数， 应该是( )。
A．3 B．4 C．5 D．6
7．（2024五下·荔湾期末）小刚、小红、小敏三人读同一本数学绘本。读完这本绘本，小刚用了 小时，小红用了 0.3 小时，小敏用了 小时。三个人比较，（　　）。
A．小刚读得最快 B．小红读得最快
C．小敏读得最快 D．读得同样快
8．（2024五下·荔湾期末）一个通风管长 30 dm ，它的横截面是边长为 3 dm 的正方形。如果用铁皮做 1 个这样的通风管， 需要( ) dm2的铁皮。
A．378 B．369 C．360 D．270
9．（2024五下·荔湾期末）下面的图形中，不能折成正方体的是（　　）。
A． B． C． D．
10．（2024五下·荔湾期末）下图是由 12 个小正方体拼成的长方体，去掉一个小正方体后，与原来相比，(　　)
A．表面积减小， 体积不变 B．表面积不变，体积减小
C．表面积不变， 体积增加 D．表面积增加， 体积不变
三、填空题。(第 9 题每题 2 分，第 5 题 4 分， 其余每空 1 分，共 19 分
11．（2024五下·荔湾期末）在里填上 ">"、"<" 或 "="。
2
12．（2024五下·荔湾期末）在横线上填上适当的单位。
（1） 一桶家庭饮用水大约有 20　 　。
（2）一块橡皮擦的体积大约是 8　 　。
13．（2024五下·荔湾期末）（1） 　 　
（2） 　 　L　 　mL
14．（2024五下·荔湾期末）端午节是中国的传统节日，五阿姑要色 30 个棕子，已经包了 17 个，她包了全部棕子的　 　，还剩　 　没有包。
15．（2024五下·荔湾期末）广州自 2000 年开始， 坚持每年 9 月举行防空警报试鸣暨 "羊城天盾" 城市人民防空演习，今年是第 25 年。防空警报分为预先警报、空袭警报和解除警报三种。预先警报：鸣响 36秒，停 24 秒，反复 3 遍为一个周期，时长 3 分钟；空袭警报：鸣响 6 秒，停 6 秒，反复 15 遍为一个周期，时长 3 分钟；解除警报：连续长鸣 3 分钟。
画横线的自然数中，
（1）　 　是质数；
（2）　 　是18的因数；
（3）　 　是3的倍数。
16．（2024五下·荔湾期末）分数单位是的所有最简真分数的和是　 　。
17．（2024五下·荔湾期末）有两条丝带， 长分別是 8 cm 和 20 cm ， 现在要把它们截成同样长的小段， 不能有剩余，每小段最长是　 　cm， 一共可以截成　 　小段。
18．（2024五下·荔湾期末）一个长方体的底面是一个周长 24 cm 的长方形， 高为 10 cm 。如果底面长和宽的厘米数都是质数， 那么长方体的体积是　 　 。
四、计算题。（第 1 题 8 分， 第 2 题 12 分， 第 3 题 6 分， 共 26 分
19．（2024五下·荔湾期末）口算下列各题。
20．（2024五下·荔湾期末）计算下列各题，能简便的就用简便方法计算。
（1）
（2）
（3）
（4）
21．（2024五下·荔湾期末）解下列方程。
（1）
（2）
五、操作题。(第 1 题 2 分， 第 2 题 3 分， 第 3 题 5 分， 共 10 分
22．（2024五下·荔湾期末）把一个正方形看作单位 " 1 "， 请你用阴影部分表示 。
23．（2024五下·荔湾期末）画出图中的“雨伞”绕点O顺时针旋转 后的图形。
24．（2024五下·荔湾期末）东东用同样的小正方体搭了一个几何体。（小正方体前面的数字是编号）
（1） 如果移走小正方体　 　(填编号)，从上面看到的就是。
（2） 如果移走小正方体　 　和小正方体　 　（填编号），从左面看到的就是。
（3） 如果把小正方体 5 放到小正方体 8 前面，那么从左面看到的图形是什么？请把它画出来。
六、解决问题。(第 1 题 5 分，第 5 题 7 分，其余每题 6 分，共 30 分
25．（2024五下·荔湾期末）张老师为庆祝 "六一" 儿童节做了一些书签。上午 3 小时做了 20 个书签，下午 2 小时做了 14 个书签，正好做完所有书签。
（1） 下午做书签时间是上午做书签时间的几分之几
（2） 上午做了全部书签的几分之几
26．（2024五下·荔湾期末）“胸藏文墨怀若谷，腹有诗书气自华。”小雨平时很喜欢阅读，8月上旬已经读完《林海雪原》这本书的 ， 中旬已经读完这本书的 ， 下旬已经读完这本书的 。小丽这个月能读完《林海雪原》这本书吗？（一个月分为上、中、下三旬）
27．（2024五下·荔湾期末）为了建设美而乡村， 红山村积极进行新农村建设， 不断改善村民的生活环境。红山村在村口挖一个长方体鱼池，从里面量长 5 米，宽3 米，高 0.6 米。
（1） 在鱼池中倒入6.3 立方米的水， 水的高度是多少米
（2） 在鱼池的底面和内壁一周贴上瓷砖， 贴瓷砖的面积是多少平方米
28．（2024五下·荔湾期末）玲玲为了比较苹果和芒果的体积做了如下实验。（玻璃的厚度不计， 图中单位： cm )
谁的体积大 大了多少立方厘米
29．（2024五下·荔湾期末）社区图书馆是社区文化的重要组成部分，为居民提供了一个便捷、舒适的阅读和学习环境。下表是两个社区图书馆某个星期的阅读人数情况统计表。
时间 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 星期六 星期日
甲社区图书馆阅读人数/人 7 21 35 29 38 58 56
乙社区图书馆阅读人数/人 3 31 56 48 52 62 63
（1）请你根据表中的数据，画出折线统计图。
（2）甲社区图书馆在星期　 　阅读人数最多、乙社区图书馆在星期　 　阅读人数最多。
（3）甲社区图书馆星期一阅读人数是星期六阅读人数的　 　，乙社区图书馆星期一阅读人数是星期日阅读人数的　 　。
答案解析部分
1．【答案】错误
【知识点】因数的特点及求法；倍数的特点及求法
【解析】【解答】解：12是4的倍数，4是12的因数，原题说法错误。
故答案为：错误。
【分析】因数和倍数不是单独存在的，不能说某个数是因数或倍数。只能说谁是谁的因数或谁是谁的倍数。
2．【答案】错误
【知识点】奇数和偶数；合数与质数的特征
【解析】【解答】解：9是奇数，9不是质数；2是偶数，2不是合数；原题说法错误。
故答案为：错误。
【分析】不能被2整除的数是奇数，能被2整除的数是偶数；只有1和它本身两个因数，这样的数叫做质数；一个数，除了1和一个数，如果它本身还有别的因数，这样的数叫做合数。
3．【答案】错误
【知识点】分子为1的分数认识及读写；分数的简单应用--占总数的几分之几
【解析】【解答】解：一根木棒，用去它的 ，还剩下它的 ，剩下的和用去的一样长。原题说法错误。
故答案为：错误。
【分析】木棒用去了一半，剩下了一半，据此解答。
4．【答案】正确
【知识点】旋转与旋转现象
【解析】【解答】解：图形在作旋转运动时， 图形的形状、大小都没有发生变化。原题说法正确。
故答案为：正确。
【分析】旋转是物体或图形绕某定点沿某方向移动；特点：图形的形状、大小不变，位置改变。
5．【答案】错误
【知识点】正方体的体积
【解析】【解答】正方体的表面积是指它的6个面的总面积；正方体的体积是指正方体所占空间的大小；表面积与体积不是同类量，不能进行比较，所以这句话的说法是错误的。
故答案为：错误。
【分析】根据正方体的表面积和体积的意义：正方体的表面积是指它的6个面的总面积；正方体的体积是指正方体所占空间的大小；表面积与体积不是同类量，不能进行比较，据此判定即可。
6．【答案】C
【知识点】真分数、假分数的含义与特征
【解析】【解答】解：要使 是真分数， 是假分数， 应该是5。
故答案为：C。
【分析】真分数：分子比分母小的分数叫做真分数；
假分数：分子比分母大或分子和分母相等的分数叫做假分数。
7．【答案】A
【知识点】多位小数的大小比较；分数与小数的互化
【解析】【解答】解：=1÷4=0.25保存进入下一题（小时），=2÷7≈0.29（小时），
0.25＜0.29＜0.3，所以小刚读得最快。
故答案为：A。
【分析】分数化小数：用分子除以分母，商写成小数的形式；数最小的，说明用时最少，即读的最快。
8．【答案】C
【知识点】长方体的表面积
【解析】【解答】解：3×4×30
=12×30
=360（平方分米）
故答案为：C。
【分析】正方形的边长×4=通风管的底面周长，通风管的底面周长×高=通风管的面积。
9．【答案】D
【知识点】正方体的展开图
【解析】【解答】解：不能折成正方体。
故答案为：D。
【分析】正方体的展开图情况：
10．【答案】B
【知识点】长方体的表面积；长方体的体积；利用平移巧算图形周长与面积
【解析】【解答】解：去掉一个小正方体后，与原来相比，表面积不变，体积减小。
故答案为：B。
【分析】去掉一个小正方体，去掉3个面，又露出来3个面，表面积不变。
11．【答案】 ＞ 2
【知识点】同分母分数大小比较；同分子分数大小比较；容积单位间的进率及换算
【解析】【解答】解：2＜3，所以 ；
7＜13，所以＞；
=1，所以 2；
0.325×1000=325，所以；
故答案为：＜；＞；＜；＝。
【分析】同分子分数比较大小，分母小的分数大；同分母分数比较大小，分子大的分数大；
1升=1000毫升，把高级单位换算成低级单位要乘进率，据此先统一单位，再比较大小。
12．【答案】（1）升
（2）立方厘米
【知识点】体积的认识与体积单位；容积的认识与容积单位
【解析】【解答】解：（1）一桶家庭饮用水大约有20升，
（2）一块橡皮擦的体积大约是8立方厘米。
故答案为：（1）升；（2）立方厘米。
【分析】体积的常用单位有立方米、立方分米、立方厘米；容积的常用单位有升、毫升；根据实际情况并结合题中的数字选择合适的单位。
13．【答案】（1）600
（2）5；200
【知识点】含小数的单位换算；体积单位间的进率及换算；容积单位间的进率及换算
【解析】【解答】解：（1）0.6×1000=600，所以0.6立方米=600立方分米，
（2）0.2×1000=200，所以5.2升=5升200毫升。
故答案为：（1）600；（2）5；200。
【分析】1立方米=1000立方分米，1升=1000毫升；把高级单位换算成低级单位要乘进率，把低级单位换算成高级单位要除以进率。
14．【答案】；
【知识点】分数的简单应用--占总数的几分之几；除数是整数的分数除法
【解析】【解答】解：17÷30=，她包了全部棕子的，
1-=，还剩没有包。
故答案为：；。
【分析】已经包的粽子数÷需要包的全部粽子数=她包了全部棕子的几分之几，单位1-她包了全部棕子的几分之几=没有包的占几分之几。
15．【答案】（1）3
（2）9、3、6
（3）9、36、24、3、6、15
【知识点】因数的特点及求法；倍数的特点及求法；合数与质数的特征
【解析】【解答】解：（1）画横线的自然数中，3是质数；
（2）因为3×8=18，2×9=18，
所以9、3、6是18的因数；
（3）9、36、24、3、6、15是3的倍数。
故答案为：（1）3；9、3、6；9、36、24、3、6、15。
【分析】（1）只有1和它本身两个因数，这样的数叫做质数；
（2）求一个数因数的方法：利用乘法算式，两个整数相乘得出积。这时，两个整数都是积的因数。找时按从小到大的顺序一组一组地找；
（3）求一个数倍数的方法： 这个数分别乘自然数1，2，3，4，5，……，就得到这个数的1倍，2倍，3倍，4倍，5倍，……。
16．【答案】2
【知识点】同分母分数加减法
【解析】【解答】解：＋＋＋
=＋＋
=＋
=2。
故答案为：2。
【分析】分子比分母小的分数是真分数；分子和分母只有公因数1的分数是最简分数；写出各个分数后再相加。
17．【答案】4；7
【知识点】最大公因数的应用
【解析】【解答】解：8=4×2，20=4×5，
8和20的最大公约数是4，即每小段最长是4cm，
（8+20）÷4=28÷4=7， 一共可以截成7小段。
故答案为：4；7。
【分析】8和20的最大公约数就是每小段最长的长度；两条丝带的长度和÷最大公因数=一共可以截成的小段数。
18．【答案】350
【知识点】长方形的周长；合数与质数的特征；长方体的体积
【解析】【解答】解：长方形的长宽之和：24÷2=12（厘米）
长和宽的厘米数都是质数，那么长和宽是5厘米和7厘米
长方体的体积：5×7×10=350（立方厘米）
故答案为：350。
【分析】长方形的周长÷2=长方形的长宽之和；20以内的质数共有8个，分别是2、3、5、7、11、13、17、19；长方体的体积=长×宽×高；据此解答。
19．【答案】
1
【知识点】同分母分数加减法；异分母分数加减法
【解析】【分析】同分母分数相加减，分母不变，分子相加减。计算的结果，能约分的要约成最简分数；
异分母分数相加减，先通分，然后按照同分母分数加减法进行计算。
20．【答案】（1）解：
=+-
=-
=
（2）解：
=9-（+）
=9-1
=8
（3）解：
=--
=1-
=
（4）解：
=5.71+4.29+（+）
=10+1
=11
【知识点】分数加减混合运算及应用；分数加法运算律；连减的简便运算
【解析】【分析】（1）分数加减混合运算，没有括号的按从左到右的顺序计算；
（2）连续减去两个数，等于减去这两个数的和。据此进行简算；
（3）减去两个数的和，等于分别减去这两个数。据此进行简算；
（4）运用加法交换律、加法结合律和凑整法进行简算。
21．【答案】（1）解：
x=-
x=-
x=
（2）解：
x=-
x=
【知识点】列方程解关于分数问题
【解析】【分析】（1）和-一个加数=另一个加数，据此进行解答；
（2）被减数-差=减数，据此进行解答。
22．【答案】解：=2+，
【知识点】分数及其意义；分数单位的认识与判断
【解析】【分析】一个正方形看作单位 " 1 "，2.5就是涂2个小正方形+半个小正方形。
23．【答案】解：
【知识点】作旋转后的图形
【解析】【分析】做旋转后的图形：旋转后图形的位置改变，转动的中心点、形状、大小不变。因此画图时，先弄清楚旋转的方向和角度，找准关键线段旋转后的位置，据此作图。
24．【答案】（1）5
（2）1；8
（3）解：
【知识点】从不同方向观察几何体
【解析】【解答】解：（1）如果移走小正方体5，从上面看到的就是。
（2） 如果移走小正方体1和小正方体8，从左面看到的就是。
故答案为：（1）5；（2）1；8。
【分析】（1）如果移走小正方体5，从上面看到三竖列，第一竖列有1个小正方形，第二竖列有2个小正方形，第三竖列有1个小正方形，这三竖列上面对齐；
（2） 如果移走小正方体1和小正方体8，从左面看到一竖列，上下有2个小正方形；
（3） 如果把小正方体 5 放到小正方体 8 前面，那么从左面看到三竖列，第一竖列有3个小正方形，第二竖列有1个小正方形，第三竖列有1个小正方形。
25．【答案】（1）解：2÷3=
答：下午做书签时间是上午做书签时间的。
（2）解：全部书签是20+14=34（个）
20÷34=
答：上午做了全部书签的。
【知识点】除数是整数的分数除法
【解析】【分析】（1）下午做书签时间÷上午做书签时间=下午做书签时间是上午做书签时间的几分之几；
（2）上午做的书签数÷全部书签数=上午做了全部书签的几分之几。
26．【答案】解：++
=++
=
＜1
答：小丽这个月不能读完《林海雪原》这本书。
【知识点】分数加减混合运算及应用
【解析】【分析】上旬读了这本书的几分之几+中旬读了这本书的几分之几+下旬读了这本书的几分之几=一共读了这本书的几分之几，一共读了这本书的几分之几＜1，说明没有读完。
27．【答案】（1）解：6.3÷5÷3
=1.26÷3
=0.42（米）
答： 水的高度是0.42米。
（2）解：5×3+5×0.6×2+3×0.6×2
=15+6+3.6
=24.6（平方米）
答：贴瓷砖的面积是24.6平方米。
【知识点】长方体的表面积；长方体的体积
【解析】【分析】（1）水的体积÷鱼池的长÷鱼池的宽=鱼池内水的高度；
（2）鱼池的长×宽+长×高×2+宽×高×2=贴瓷砖的面积。
28．【答案】解：10.9-10=0.9（厘米）
12.3-10.9=1.4（厘米）
1.4＞0.9，芒果的体积大，
20×10×（1.4-0.9）
=20×10×0.5
=100（立方厘米）
答：芒果的体积大，大了100立方厘米。
【知识点】长方体的体积；不规则物体的体积测量方法
【解析】【分析】图2的高度-图1的高度=放入苹果时水面上升的高度，图3的高度-图2的高度=放入芒果时水面上升的高度，放入芒果时水面上升的高度＞放入苹果时水面上升的高度，说明芒果的体积大；
长方体的长×宽×芒果与水果上升的高度差=芒果比水果大的体积。
29．【答案】（1）解：
（2）六；日
（3）；
【知识点】复式折线统计图的特点及绘制；从复式折线统计图获取信息
【解析】【解答】解：（2）58最大，甲社区图书馆在星期六阅读人数最多、
63最大，乙社区图书馆在星期日阅读人数最多。
（3）7÷58=，甲社区图书馆星期一阅读人数是星期六阅读人数的，
3÷63=，乙社区图书馆星期一阅读人数是星期日阅读人数的。
故答案为：（2）六；日；（3）；。
【分析】（1）复式折线统计图绘制法：先找出所有点的位置，再用不同的线依次连线，并在点上面标上数字；
（2）点在最上面，点表示的阅读人数就最多，据此解答；
（3）一个数÷另一个数=一个数是另一个数的几分之几，据此解答。
1 / 1广东省广州市荔湾区2023-2024学年五年级下学期数学期末考试试卷
一、判断题。(每题1分。共5分
1．（2024五下·荔湾期末）12是倍数，4是因数。（　　）
【答案】错误
【知识点】因数的特点及求法；倍数的特点及求法
【解析】【解答】解：12是4的倍数，4是12的因数，原题说法错误。
故答案为：错误。
【分析】因数和倍数不是单独存在的，不能说某个数是因数或倍数。只能说谁是谁的因数或谁是谁的倍数。
2．（2024五下·荔湾期末）奇数一定是质数，偶数一定是合数。（　　）
【答案】错误
【知识点】奇数和偶数；合数与质数的特征
【解析】【解答】解：9是奇数，9不是质数；2是偶数，2不是合数；原题说法错误。
故答案为：错误。
【分析】不能被2整除的数是奇数，能被2整除的数是偶数；只有1和它本身两个因数，这样的数叫做质数；一个数，除了1和一个数，如果它本身还有别的因数，这样的数叫做合数。
3．（2024五下·荔湾期末）一根木棒，用去它的 ，还剩下 ，剩下的比用去的长。（　　）
【答案】错误
【知识点】分子为1的分数认识及读写；分数的简单应用--占总数的几分之几
【解析】【解答】解：一根木棒，用去它的 ，还剩下它的 ，剩下的和用去的一样长。原题说法错误。
故答案为：错误。
【分析】木棒用去了一半，剩下了一半，据此解答。
4．（2024五下·荔湾期末）图形在作旋转运动时， 图形的形状、大小都没有发生变化。（　　）
【答案】正确
【知识点】旋转与旋转现象
【解析】【解答】解：图形在作旋转运动时， 图形的形状、大小都没有发生变化。原题说法正确。
故答案为：正确。
【分析】旋转是物体或图形绕某定点沿某方向移动；特点：图形的形状、大小不变，位置改变。
5．（2024五下·荔湾期末）一个棱长是6厘米的正方体，它的体积和表面积相等。（　　）
【答案】错误
【知识点】正方体的体积
【解析】【解答】正方体的表面积是指它的6个面的总面积；正方体的体积是指正方体所占空间的大小；表面积与体积不是同类量，不能进行比较，所以这句话的说法是错误的。
故答案为：错误。
【分析】根据正方体的表面积和体积的意义：正方体的表面积是指它的6个面的总面积；正方体的体积是指正方体所占空间的大小；表面积与体积不是同类量，不能进行比较，据此判定即可。
二、选择题。（每题2分，共 10 分
6．（2024五下·荔湾期末）要使 是真分数， 是假分数， 应该是( )。
A．3 B．4 C．5 D．6
【答案】C
【知识点】真分数、假分数的含义与特征
【解析】【解答】解：要使 是真分数， 是假分数， 应该是5。
故答案为：C。
【分析】真分数：分子比分母小的分数叫做真分数；
假分数：分子比分母大或分子和分母相等的分数叫做假分数。
7．（2024五下·荔湾期末）小刚、小红、小敏三人读同一本数学绘本。读完这本绘本，小刚用了 小时，小红用了 0.3 小时，小敏用了 小时。三个人比较，（　　）。
A．小刚读得最快 B．小红读得最快
C．小敏读得最快 D．读得同样快
【答案】A
【知识点】多位小数的大小比较；分数与小数的互化
【解析】【解答】解：=1÷4=0.25保存进入下一题（小时），=2÷7≈0.29（小时），
0.25＜0.29＜0.3，所以小刚读得最快。
故答案为：A。
【分析】分数化小数：用分子除以分母，商写成小数的形式；数最小的，说明用时最少，即读的最快。
8．（2024五下·荔湾期末）一个通风管长 30 dm ，它的横截面是边长为 3 dm 的正方形。如果用铁皮做 1 个这样的通风管， 需要( ) dm2的铁皮。
A．378 B．369 C．360 D．270
【答案】C
【知识点】长方体的表面积
【解析】【解答】解：3×4×30
=12×30
=360（平方分米）
故答案为：C。
【分析】正方形的边长×4=通风管的底面周长，通风管的底面周长×高=通风管的面积。
9．（2024五下·荔湾期末）下面的图形中，不能折成正方体的是（　　）。
A． B． C． D．
【答案】D
【知识点】正方体的展开图
【解析】【解答】解：不能折成正方体。
故答案为：D。
【分析】正方体的展开图情况：
10．（2024五下·荔湾期末）下图是由 12 个小正方体拼成的长方体，去掉一个小正方体后，与原来相比，(　　)
A．表面积减小， 体积不变 B．表面积不变，体积减小
C．表面积不变， 体积增加 D．表面积增加， 体积不变
【答案】B
【知识点】长方体的表面积；长方体的体积；利用平移巧算图形周长与面积
【解析】【解答】解：去掉一个小正方体后，与原来相比，表面积不变，体积减小。
故答案为：B。
【分析】去掉一个小正方体，去掉3个面，又露出来3个面，表面积不变。
三、填空题。(第 9 题每题 2 分，第 5 题 4 分， 其余每空 1 分，共 19 分
11．（2024五下·荔湾期末）在里填上 ">"、"<" 或 "="。
2
【答案】 ＞ 2
【知识点】同分母分数大小比较；同分子分数大小比较；容积单位间的进率及换算
【解析】【解答】解：2＜3，所以 ；
7＜13，所以＞；
=1，所以 2；
0.325×1000=325，所以；
故答案为：＜；＞；＜；＝。
【分析】同分子分数比较大小，分母小的分数大；同分母分数比较大小，分子大的分数大；
1升=1000毫升，把高级单位换算成低级单位要乘进率，据此先统一单位，再比较大小。
12．（2024五下·荔湾期末）在横线上填上适当的单位。
（1） 一桶家庭饮用水大约有 20　 　。
（2）一块橡皮擦的体积大约是 8　 　。
【答案】（1）升
（2）立方厘米
【知识点】体积的认识与体积单位；容积的认识与容积单位
【解析】【解答】解：（1）一桶家庭饮用水大约有20升，
（2）一块橡皮擦的体积大约是8立方厘米。
故答案为：（1）升；（2）立方厘米。
【分析】体积的常用单位有立方米、立方分米、立方厘米；容积的常用单位有升、毫升；根据实际情况并结合题中的数字选择合适的单位。
13．（2024五下·荔湾期末）（1） 　 　
（2） 　 　L　 　mL
【答案】（1）600
（2）5；200
【知识点】含小数的单位换算；体积单位间的进率及换算；容积单位间的进率及换算
【解析】【解答】解：（1）0.6×1000=600，所以0.6立方米=600立方分米，
（2）0.2×1000=200，所以5.2升=5升200毫升。
故答案为：（1）600；（2）5；200。
【分析】1立方米=1000立方分米，1升=1000毫升；把高级单位换算成低级单位要乘进率，把低级单位换算成高级单位要除以进率。
14．（2024五下·荔湾期末）端午节是中国的传统节日，五阿姑要色 30 个棕子，已经包了 17 个，她包了全部棕子的　 　，还剩　 　没有包。
【答案】；
【知识点】分数的简单应用--占总数的几分之几；除数是整数的分数除法
【解析】【解答】解：17÷30=，她包了全部棕子的，
1-=，还剩没有包。
故答案为：；。
【分析】已经包的粽子数÷需要包的全部粽子数=她包了全部棕子的几分之几，单位1-她包了全部棕子的几分之几=没有包的占几分之几。
15．（2024五下·荔湾期末）广州自 2000 年开始， 坚持每年 9 月举行防空警报试鸣暨 "羊城天盾" 城市人民防空演习，今年是第 25 年。防空警报分为预先警报、空袭警报和解除警报三种。预先警报：鸣响 36秒，停 24 秒，反复 3 遍为一个周期，时长 3 分钟；空袭警报：鸣响 6 秒，停 6 秒，反复 15 遍为一个周期，时长 3 分钟；解除警报：连续长鸣 3 分钟。
画横线的自然数中，
（1）　 　是质数；
（2）　 　是18的因数；
（3）　 　是3的倍数。
【答案】（1）3
（2）9、3、6
（3）9、36、24、3、6、15
【知识点】因数的特点及求法；倍数的特点及求法；合数与质数的特征
【解析】【解答】解：（1）画横线的自然数中，3是质数；
（2）因为3×8=18，2×9=18，
所以9、3、6是18的因数；
（3）9、36、24、3、6、15是3的倍数。
故答案为：（1）3；9、3、6；9、36、24、3、6、15。
【分析】（1）只有1和它本身两个因数，这样的数叫做质数；
（2）求一个数因数的方法：利用乘法算式，两个整数相乘得出积。这时，两个整数都是积的因数。找时按从小到大的顺序一组一组地找；
（3）求一个数倍数的方法： 这个数分别乘自然数1，2，3，4，5，……，就得到这个数的1倍，2倍，3倍，4倍，5倍，……。
16．（2024五下·荔湾期末）分数单位是的所有最简真分数的和是　 　。
【答案】2
【知识点】同分母分数加减法
【解析】【解答】解：＋＋＋
=＋＋
=＋
=2。
故答案为：2。
【分析】分子比分母小的分数是真分数；分子和分母只有公因数1的分数是最简分数；写出各个分数后再相加。
17．（2024五下·荔湾期末）有两条丝带， 长分別是 8 cm 和 20 cm ， 现在要把它们截成同样长的小段， 不能有剩余，每小段最长是　 　cm， 一共可以截成　 　小段。
【答案】4；7
【知识点】最大公因数的应用
【解析】【解答】解：8=4×2，20=4×5，
8和20的最大公约数是4，即每小段最长是4cm，
（8+20）÷4=28÷4=7， 一共可以截成7小段。
故答案为：4；7。
【分析】8和20的最大公约数就是每小段最长的长度；两条丝带的长度和÷最大公因数=一共可以截成的小段数。
18．（2024五下·荔湾期末）一个长方体的底面是一个周长 24 cm 的长方形， 高为 10 cm 。如果底面长和宽的厘米数都是质数， 那么长方体的体积是　 　 。
【答案】350
【知识点】长方形的周长；合数与质数的特征；长方体的体积
【解析】【解答】解：长方形的长宽之和：24÷2=12（厘米）
长和宽的厘米数都是质数，那么长和宽是5厘米和7厘米
长方体的体积：5×7×10=350（立方厘米）
故答案为：350。
【分析】长方形的周长÷2=长方形的长宽之和；20以内的质数共有8个，分别是2、3、5、7、11、13、17、19；长方体的体积=长×宽×高；据此解答。
四、计算题。（第 1 题 8 分， 第 2 题 12 分， 第 3 题 6 分， 共 26 分
19．（2024五下·荔湾期末）口算下列各题。
【答案】
1
【知识点】同分母分数加减法；异分母分数加减法
【解析】【分析】同分母分数相加减，分母不变，分子相加减。计算的结果，能约分的要约成最简分数；
异分母分数相加减，先通分，然后按照同分母分数加减法进行计算。
20．（2024五下·荔湾期末）计算下列各题，能简便的就用简便方法计算。
（1）
（2）
（3）
（4）
【答案】（1）解：
=+-
=-
=
（2）解：
=9-（+）
=9-1
=8
（3）解：
=--
=1-
=
（4）解：
=5.71+4.29+（+）
=10+1
=11
【知识点】分数加减混合运算及应用；分数加法运算律；连减的简便运算
【解析】【分析】（1）分数加减混合运算，没有括号的按从左到右的顺序计算；
（2）连续减去两个数，等于减去这两个数的和。据此进行简算；
（3）减去两个数的和，等于分别减去这两个数。据此进行简算；
（4）运用加法交换律、加法结合律和凑整法进行简算。
21．（2024五下·荔湾期末）解下列方程。
（1）
（2）
【答案】（1）解：
x=-
x=-
x=
（2）解：
x=-
x=
【知识点】列方程解关于分数问题
【解析】【分析】（1）和-一个加数=另一个加数，据此进行解答；
（2）被减数-差=减数，据此进行解答。
五、操作题。(第 1 题 2 分， 第 2 题 3 分， 第 3 题 5 分， 共 10 分
22．（2024五下·荔湾期末）把一个正方形看作单位 " 1 "， 请你用阴影部分表示 。
【答案】解：=2+，
【知识点】分数及其意义；分数单位的认识与判断
【解析】【分析】一个正方形看作单位 " 1 "，2.5就是涂2个小正方形+半个小正方形。
23．（2024五下·荔湾期末）画出图中的“雨伞”绕点O顺时针旋转 后的图形。
【答案】解：
【知识点】作旋转后的图形
【解析】【分析】做旋转后的图形：旋转后图形的位置改变，转动的中心点、形状、大小不变。因此画图时，先弄清楚旋转的方向和角度，找准关键线段旋转后的位置，据此作图。
24．（2024五下·荔湾期末）东东用同样的小正方体搭了一个几何体。（小正方体前面的数字是编号）
（1） 如果移走小正方体　 　(填编号)，从上面看到的就是。
（2） 如果移走小正方体　 　和小正方体　 　（填编号），从左面看到的就是。
（3） 如果把小正方体 5 放到小正方体 8 前面，那么从左面看到的图形是什么？请把它画出来。
【答案】（1）5
（2）1；8
（3）解：
【知识点】从不同方向观察几何体
【解析】【解答】解：（1）如果移走小正方体5，从上面看到的就是。
（2） 如果移走小正方体1和小正方体8，从左面看到的就是。
故答案为：（1）5；（2）1；8。
【分析】（1）如果移走小正方体5，从上面看到三竖列，第一竖列有1个小正方形，第二竖列有2个小正方形，第三竖列有1个小正方形，这三竖列上面对齐；
（2） 如果移走小正方体1和小正方体8，从左面看到一竖列，上下有2个小正方形；
（3） 如果把小正方体 5 放到小正方体 8 前面，那么从左面看到三竖列，第一竖列有3个小正方形，第二竖列有1个小正方形，第三竖列有1个小正方形。
六、解决问题。(第 1 题 5 分，第 5 题 7 分，其余每题 6 分，共 30 分
25．（2024五下·荔湾期末）张老师为庆祝 "六一" 儿童节做了一些书签。上午 3 小时做了 20 个书签，下午 2 小时做了 14 个书签，正好做完所有书签。
（1） 下午做书签时间是上午做书签时间的几分之几
（2） 上午做了全部书签的几分之几
【答案】（1）解：2÷3=
答：下午做书签时间是上午做书签时间的。
（2）解：全部书签是20+14=34（个）
20÷34=
答：上午做了全部书签的。
【知识点】除数是整数的分数除法
【解析】【分析】（1）下午做书签时间÷上午做书签时间=下午做书签时间是上午做书签时间的几分之几；
（2）上午做的书签数÷全部书签数=上午做了全部书签的几分之几。
26．（2024五下·荔湾期末）“胸藏文墨怀若谷，腹有诗书气自华。”小雨平时很喜欢阅读，8月上旬已经读完《林海雪原》这本书的 ， 中旬已经读完这本书的 ， 下旬已经读完这本书的 。小丽这个月能读完《林海雪原》这本书吗？（一个月分为上、中、下三旬）
【答案】解：++
=++
=
＜1
答：小丽这个月不能读完《林海雪原》这本书。
【知识点】分数加减混合运算及应用
【解析】【分析】上旬读了这本书的几分之几+中旬读了这本书的几分之几+下旬读了这本书的几分之几=一共读了这本书的几分之几，一共读了这本书的几分之几＜1，说明没有读完。
27．（2024五下·荔湾期末）为了建设美而乡村， 红山村积极进行新农村建设， 不断改善村民的生活环境。红山村在村口挖一个长方体鱼池，从里面量长 5 米，宽3 米，高 0.6 米。
（1） 在鱼池中倒入6.3 立方米的水， 水的高度是多少米
（2） 在鱼池的底面和内壁一周贴上瓷砖， 贴瓷砖的面积是多少平方米
【答案】（1）解：6.3÷5÷3
=1.26÷3
=0.42（米）
答： 水的高度是0.42米。
（2）解：5×3+5×0.6×2+3×0.6×2
=15+6+3.6
=24.6（平方米）
答：贴瓷砖的面积是24.6平方米。
【知识点】长方体的表面积；长方体的体积
【解析】【分析】（1）水的体积÷鱼池的长÷鱼池的宽=鱼池内水的高度；
（2）鱼池的长×宽+长×高×2+宽×高×2=贴瓷砖的面积。
28．（2024五下·荔湾期末）玲玲为了比较苹果和芒果的体积做了如下实验。（玻璃的厚度不计， 图中单位： cm )
谁的体积大 大了多少立方厘米
【答案】解：10.9-10=0.9（厘米）
12.3-10.9=1.4（厘米）
1.4＞0.9，芒果的体积大，
20×10×（1.4-0.9）
=20×10×0.5
=100（立方厘米）
答：芒果的体积大，大了100立方厘米。
【知识点】长方体的体积；不规则物体的体积测量方法
【解析】【分析】图2的高度-图1的高度=放入苹果时水面上升的高度，图3的高度-图2的高度=放入芒果时水面上升的高度，放入芒果时水面上升的高度＞放入苹果时水面上升的高度，说明芒果的体积大；
长方体的长×宽×芒果与水果上升的高度差=芒果比水果大的体积。
29．（2024五下·荔湾期末）社区图书馆是社区文化的重要组成部分，为居民提供了一个便捷、舒适的阅读和学习环境。下表是两个社区图书馆某个星期的阅读人数情况统计表。
时间 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 星期六 星期日
甲社区图书馆阅读人数/人 7 21 35 29 38 58 56
乙社区图书馆阅读人数/人 3 31 56 48 52 62 63
（1）请你根据表中的数据，画出折线统计图。
（2）甲社区图书馆在星期　 　阅读人数最多、乙社区图书馆在星期　 　阅读人数最多。
（3）甲社区图书馆星期一阅读人数是星期六阅读人数的　 　，乙社区图书馆星期一阅读人数是星期日阅读人数的　 　。
【答案】（1）解：
（2）六；日
（3）；
【知识点】复式折线统计图的特点及绘制；从复式折线统计图获取信息
【解析】【解答】解：（2）58最大，甲社区图书馆在星期六阅读人数最多、
63最大，乙社区图书馆在星期日阅读人数最多。
（3）7÷58=，甲社区图书馆星期一阅读人数是星期六阅读人数的，
3÷63=，乙社区图书馆星期一阅读人数是星期日阅读人数的。
故答案为：（2）六；日；（3）；。
【分析】（1）复式折线统计图绘制法：先找出所有点的位置，再用不同的线依次连线，并在点上面标上数字；
（2）点在最上面，点表示的阅读人数就最多，据此解答；
（3）一个数÷另一个数=一个数是另一个数的几分之几，据此解答。
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