【人教新版】初中地理七上第三章 第一节 《大洲和大洋》教学课件(第1课时)

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【人教新版】初中地理七上第三章 第一节 《大洲和大洋》教学课件(第1课时)

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(共27张PPT)
第一节 大洲和大洋1
第三章 陆地和海洋
阅读世界地图,描述世界海陆分布状况。
课程标准
学习目标
1. 在地图上识别海洋与陆地,根据所给资料,描述地球表面海洋与陆地所占的比例及分布特点。
2. 在地图上识别大陆和大洋,主要的岛屿、半岛、群岛、海、海峡等。
1961年4月12日莫斯科时间上午9时零7分,加加林乘坐“东方”1号宇宙飞船在最大高度为301公里的轨道上绕地球一周,历时1小时48分钟,于上午10时55分降落在苏联境内,完成了世界上首次载人宇宙飞行,实现了人类进入太空的愿望。
当有人问起他所看到的地球是什么样时 ?他说:
“我看到的地球更像一个水球。”
但是古人把我们居住的星球起名叫“地球”!
这个问题你是怎么看的呢 ?
[古希腊] 赫卡特
(?—公元前475年)
绘制的世界地图
[中国] 《山海经》
(先秦时期)
想象的世界地图
人类探索地球面貌的历程
公元前2世纪,中国汉代使者张骞出使西域,开辟了著名的“丝绸之路”。
13世纪,意大利商人马可·波罗来到中国,为亚欧的交往竖起了一块路标。
15世纪初,中国明代航海家郑和七下西洋,足迹远及现在的东南亚、南亚、西亚和非洲东海岸,并且留下了著名的航海图。
15世纪未,意大利探险家哥伦布横渡大西洋到达美洲大陆,开辟了沟通美洲与欧洲的海上航路。
16世纪,葡萄牙人麦哲伦率领的船队,首次完成了环绕地球航行一周的壮举。
这是因为人们生活在陆地上,过去以为海洋是陆地的边缘,甚至认为自己居住的地方就是陆地的中心,并未认识到海洋比陆地大。因此,起名地球。
既然地球的表面大部分被海水覆盖着,那么,当初人们在给地球起名的时候,为什么把它叫做“地球”,而不叫做“水球”呢?
观察地球仪,比较地球表面海洋与陆地所占的比例。
陆地
海洋
七分海洋 三分陆地
观察世界海陆分布图,说一说地球的海陆分布状况。
地球表面的海陆分布不均匀
海洋彼此相连
陆地被海洋分成大小不一的陆块
读图,比较南北半球、东西半球海洋和陆地的分布。
1. 陆地主要分布在北半球,但是北极周围却是一片海洋。
2. 海洋主要分布在南半球,而南极周围却是一片陆地。
3. 无论南北半球,海洋面积均大于陆地面积。
结论
1. 陆地主要分布在东半球,海洋主要分布在西半球。
2. 无论东西半球,海洋面积均大于陆地面积。
结论
无论我们怎样划分,地球的任何两个大小相等的半球,都是海洋面积大于陆地面积。
水半球是海洋分布最集中的半球,海洋面积约占90%。
陆半球是陆地分布最集中的半球,陆地面积约占48%。
我们仔细观察世界海陆分布图,就会发现地球表面的海洋是连成一片的,陆地呢?和海洋一样也是连续的吗?
在地图上识别大陆和大洋、主要的岛屿、半岛、海、海峡等。
面积广大的陆地
陆地伸进海洋的部分
面积较小的陆地
陆地的不同形态:大陆、半岛、岛屿
大陆
半岛
岛屿
彼此相距很近的许多岛屿合称为群岛。图为著名的 [夏威夷群岛]
阿拉伯半岛
格陵兰岛
马来群岛
亚欧大陆
靠近大陆,洋的边缘
远离大陆,海洋的主体部分
沟通两个海洋的狭窄水道
海峡是沟通两个海洋的狭窄水道。海峡中一般水深较深,水流较急多涡流。海峡在军事上及航运上都具有重要意义。
莫桑比克海峡
阿拉伯海
太平洋
1.下图中能正确反映地球表面海洋和陆地所占比例的是( )
2.读世界海陆分布随纬度的变化图,以下说法正确的是( )
A.北半球陆地面积大于海洋面积
B.南半球陆地面积大于海洋面积
C.海洋面积由赤道向两极逐渐增大
D.南北半球都是海洋面积大于陆地面积
(2023·吉林松原·校联考模拟预测)下图示意东、西半球和南、北半球的海陆分布。据此完成下面小题。
3.划分东西半球的经线圈和划分南北半球的分界线
分别是( )
A.20°E和160°W,赤道 B.0°和180°,赤道
C.20°W和160°E,赤道 D.本初子午线,赤道
4.关于世界海陆分布的特征,下列描述正确的是( )
A.从东西半球看,陆地主要集中在西半球
B.北极地区以海洋为主
C.从南北半球看,陆地主要集中在南半球
D.陆半球陆地面积大于海洋
(2024·湖南岳阳·一模)随着我国航空航天技术的快速发展,已有多名航天员进入太空。下图为在中国空间站“天宫”中看到的绝美地球。读图完成下面小题。
5.在空间站能观测到地球表面的( )
A.经线 B.纬线
C.地轴 D.海洋
6.在空间站,可见证地球( )
A.地球围绕月亮旋转 B.天圆地方
C.是一个巨大的球体 D.太阳光线垂直照射南极洲
7.航天员从太空看到地球呈蔚蓝色,主要是因为( )
A.地球表面陆地面积大于海洋面积 B.地球表面森林覆盖率高
C.地球表面约七分海洋,三分陆地 D.地球表面云层较厚

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