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(共20张PPT)
测量：物体的质量
第2节
第五章 质量与密度
实验：你能估测某位同学的质量吗？测一测看看你估测得准吗？
一、测量质量的工具
台秤
案秤
电子案秤
生活中常见的几种秤
一、测量质量的工具
电子天平
物理天平
托盘天平
实验室常用测量质量工具
一、测量质量的工具
对照教材观察天平的结构，以及思考天平使用时应该注意些什么？
一、测量质量的工具
底座
托盘天平的结构
托盘
横梁
分度盘
指针
游码
平衡螺母
标尺
镊子
砝码
一、测量质量的工具
思考：“称量”“感量”是什么意思？
称量：能测的最大质量（砝码盒内砝码的总质量 + 游码最大的读数）。
感量：标尺上每一小格表示的质量数。
0.1g
0.2g
一、测量质量的工具
讨论：
1.为什么砝码盒里面要配备镊子呢？不用镊子会怎么样呢？
2.能不能用手直接拨动游码呢？如何拨动游码？
3.我们不能将潮湿的物体和化学药品直接放在托盘中，这是为什么呢？
一、测量质量的工具
天平的使用
演示实验：
1.调节
(1)将天平放在水平面上；
(2)把游码调节到标尺左端零刻度线处；
(3)调节平衡螺母使天平平衡。
2.使用
(1)将物品放在左盘中，砝码放右盘；
一、测量质量的工具
(2)向右盘按由大到小的顺序加减适当的砝码，当加减砝码无法使天平平衡时，拨动游码，使天平再次平衡。
3.读数：此时，右盘砝码的总质量加上游码在标尺上所对应的刻度值就是被测物体的质量。
一、测量质量的工具
用天平测量固体和液体的质量
进行实验 ：
1.将天平放在水平台上，调节游码到零刻度线处，再将天平调节至平衡。
2.将要测的物体（固体）放在左盘中，在右盘增减砝码并调节游码，测出物体的质量。
二、用托盘测量物体的密度
3.想想看，我们该如何测量出液体的的质量呢？
(1)测量空烧杯质量m0；
(2)将被测液体倒入烧杯，测量总质量m总；
(3)被测液体质量m=m总 m0。
二、用托盘测量物体的密度
实验记录：
测量对象 橡皮 铅笔 水 …
质量m/kg
天平使用方法总结：
一放平，二调零，三转螺母使平衡，一边低向另一边转，针指中线才算完。左物右码镊子夹，游码最后调平衡，砝码游码加起来，物体质量测出来。
二、用托盘测量物体的密度
讨论：
1．要称量一些化学药品粉末的质量，但是是化学药品不能直接放在天平盘上，你有什么办法解决这个问题吗？
2．大头针的质量太小，用天平不能直接称量一个大头针的质量，你有什么办法能够称量出一个大头针的质量？
二、用托盘测量物体的密度
质量的测量
测量工具
天平
生活中：秤 实验室：天平
结构
使用注意事项
使用方法
调节：一放平、二调零、三平衡
使用：左物右码，再调游码
读数：m物体=m砝码+m游码
课堂小结
1.在用天平测量矿石的质量时，应将天平放在_______工作台上，游码移至标尺左端的“0”刻度线处，发现指针左右摆动如图甲所示，此时应将平衡螺母向____
(选填“左”或“右”)调节，使天平平衡。
把矿石放到天平左盘，当右盘中所加砝码
和游码的位置如图乙所示时，天平再次平
衡，则矿石的质量是_______g。
甲
乙
水平
右
83.4
课堂练习
2. 小明到去买苹果，看到老板用台秤称出苹果的质量。
(1) 如果在测量过程中使用了 1kg 的槽码，没有添加砝码，游码所对应的示数如图乙所示，则这些苹果的质量为________g。
1000.32
游码
秤杆
槽码
支点
秤盘
平衡
螺母
砝码盘
乙
甲
课堂练习
(2) 如果在使用过程中，槽码被碰掉了一小块，这时用它称出苹果的质量将比其实际质量________。(选填 “偏大”
“偏小”或“不变”)
偏大
游码
秤杆
槽码
支点
秤盘
平衡
螺母
砝码盘
课堂练习
3.下列事例中，物体的质量发生变化的是( )
A.由热变冷的铝锅 B.烧杯中正在沸腾的水
C.铁球被压成铁饼 D.出门旅游所带的食品
B
课堂练习
4.（中考·百色）使用已调节好的托盘天平称量物体质量，加最小砝码时指针偏右，取出最小砝码时指针偏左，则可使横梁恢复水平位置平衡的正确操作是( )
A. 在右盘中加砝码
B. 将标尺上的游码向右移
C. 从右盘中减砝码
D. 将横梁上的平衡螺母向右调节
B
课堂练习

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