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(共40张PPT)
期末密卷（二）
一、 选择题（每题2分，共40分）
1. 在一个完全黑暗的房间里，用肉眼（　D　）
A. 能看到灰色墙壁 B. 能看到白色纸张
C. 能看到镜子 D. 看不到任何物体
2. 我国古人制造了圭表和日晷，利用的原理是（　A　）
A. 光沿直线传播 B. 光的反射
C. 光的折射 D. 光的色散
D
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3. 如图所示，用手电筒正对着1号卡纸上的小孔照射，下列说法中，正
确的是（　A　）
A. 光能穿过三张卡纸，光斑最终出现在屏上
B. 光能穿过1号卡纸，但光斑不能出现在屏上
C. 想要让光斑出现在屏上，可以向后平移屏
D. 想要让光斑出现在屏上，可以向左平移3号卡纸
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4. 用激光笔照射充满烟雾的水槽，会（　C　）
A. 发现没有任何明显现象
B. 只看到烟雾
C. 看到一条清晰的光束
D. 发现激光笔的光束发生了偏折
C
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5. 做“有无植被覆盖对侵蚀的影响”的实验时，需要保持相同的条件是
（　A　）
A. 土地坡度、降雨量、降雨高度
B. 土地坡度、降雨高度、植被覆盖
C. 植被覆盖、土地坡度
D. 植被覆盖、降雨量、降雨高度
A
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6. 如图，将激光笔的光斜射入水中时，我们看到光进入水中后光斑出现
在（　B　）
A. M点 B. N点
C. P点 D. Q点
B
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7. 下列岩石中，不属于沉积岩的是（　A　）
A. 板岩 B. 砾岩
C. 页岩 D. 砂岩
8. 下列词组中，符合对“丘陵”地形描述的是（　B　）
A. 峰峦高耸、地势崎岖 B. 高低起伏、坡度较缓
C. 海拔较高、面积较大 D. 周围地势高、中间地势低
A
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9. 科学课上，王老师讲了摆的研究后，要求每名同学制作一个每分钟能
摆动30次的摆，钠钠在父亲的帮助下制作的摆每分钟摆动了33次，则钠
钠应该（　B　）
A. 增加摆锤的质量 B. 增加摆绳的长度
C. 减少摆锤的质量 D. 减少摆绳的长度
B
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10. 下列光源发出的光能直接用肉眼短时间观察的是（　C　）
A. 太阳 B. 激光笔
C. 点燃的蜡烛 D. 浴霸灯
11. 下列叙述的“影”中，属于光的反射现象的是（　C　）
A. 立竿见“影” B. 毕业合“影”
C. 湖光倒“影” D. 形“影”不离
C
C
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12. 关于反射，下列说法中错误的是（　D　）
A. 镜面可以反射光
B. 物体反射光的能力不同
C. 物体表面越光滑，越容易反射
D. 水面无法反射光
D
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13. 钠钠练习乒乓球，但进步总不如其他同学快，他应该（　C　）
A. 放弃练习，因为他没有天赋
B. 不吃不喝，埋头苦练
C. 分析原因，针对性练习
D. 想办法让其他同学不练
C
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14. 推动血液在血管中流动的是（　B　）
A. 肺的呼吸 B. 心脏的跳动
C. 胃的蠕动 D. 肌肉的收缩
15. 人们站在岸上看水面下的鱼，看见的鱼比实际鱼的位置要（　B　）
A. 深一点 B. 浅一点
C. 一样 D. 没有规律
B
B
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16. 土地被侵蚀的过程中，最容易被雨水带走的是（　A　）
A. 黏土和细沙 B. 草皮和树木
C. 较大的石块 D. 较小的石块
17. 被风刮跑的沙子，在风速减慢时会沉降下来，逐渐形成（　C　）
A. 戈壁滩 B. 沙滩
C. 沙漠 D. 平原
A
C
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18. 镁镁一分钟做了45个仰卧起坐，她的成绩在五年级学生体质水平里
属于（　B　）
A. 及格 B. 优秀
C. 良好 D. 无法判断
B
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19. 根据研究，如果社交网络中有一个人感到快乐，那么他的朋友和家
人感到快乐的可能性都会增加，这说明（　B　）
① 人的情绪有感染性 ② 只有快乐情绪才会感染人
③ 一个人的情绪容易影响到周围人 ④ 人的情绪由他人控制
A. ①② B. ①③
C. ①④ D. ②④
B
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20. 地球表面的地形多种多样，下列地形与形成原因不符合的是（　A）
A. 敦煌的雅丹地貌——水的作用
B. 弯曲的岩层——地震
C. 沙漠——风的作用
D. 长白山天池——火山喷发
A
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二、 填空题（每空1分，共7分）
21. 将序号填入相应的横线上。
① 高原　　② 盆地　　③ 山地　　④ 平原
宽广平坦，海拔较低： ；地势较高，陡峭起伏： ；四周地
势高，中间低平： ；面积广大，海拔高： 。
22. 将序号填入相应的横线上。
① 心脏　　② 心肌搏动　　③ 血管
手一捏一松模拟 ；吸耳球模拟 ；塑料管模拟 。
④　
③　
②　
①　
②　
①　
③　
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三、 实验探究题（共50分）
23. （4分）如图甲所示，小明将一枚硬币放在碗的底部，眼睛在A处恰
好看不到它。
（1） 小明看不到硬币，这是因为光在同种均匀介质中沿
传播。
（2） 将平面镜放到碗边适当位置，小明在A处通过平面镜看到了硬币
的虚像，这是利用了光的 原理。
直线　
反射　
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（3） 如图乙，沿碗壁缓缓向碗中加水，小明在A处也能看到硬币的虚
像，这是利用了光的 原理。
（4） 请在图乙中画出加水后，小明看见硬币时光的传播路线。
折射　
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24. （8分）如图所示，镁镁和钠钠正在玩镜子游戏，他们都在镜子中看
到了彼此。
（1） 这是因为 （填“光的反射”或“光的折射”）。
（2） 镜子的位置不动，此时如果镁镁再向左移动一点，直到钠钠不能
在镜子中看到她，那么钠钠应该向 （填“左”或“右”）移动一
些，才能再在镜子中看到镁镁。
光的反射　
右　
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（3） 镁镁和钠钠打算制造彩虹，下列能成功制造出彩虹的材料
是 。
A. 手电筒、平面镜、白纸
B. 太阳、平面镜、墙壁
C. 手电筒、三棱镜、白纸
（4） 彩虹是光的 现象。
A. 反射
B. 折射
C. 直射
C　
B　
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25. （10分）某实验小组想通过模拟实验来探究火山喷发的成因，如图
所示。
　　　
（1） 他们先在罐头盒内放入一些土豆泥，堆成小山的形状，并在小山
的顶部向下挖一个小洞，再向小洞内倒入一定量的番茄酱，然后用一层
薄薄的土豆泥封住洞口，将罐头盒放在铁架台上，用 加热，
最后观察实验现象。
酒精灯　
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（2） 实验中，燃着的酒精灯模拟的是 ；土豆泥模拟
的是 ；番茄酱模拟的是 。
地下高温环境　
火山　
岩浆　
（3） 实验中，出现哪些现象预示着火山将要喷发？
土豆泥出现裂缝、冒气等现象预示着火山将要喷发
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（4） 火山喷发会给环境带来哪些影响？
火山喷发时喷出的大量火山灰和火山气体，污染大气，遮挡阳光，破坏
环境。火山喷发喷出的岩浆能烧毁森林、淹没道路、桥梁，淹没附近的
乡村和城市，但落在火山周围的火山灰能提高土壤肥力，使森林和庄稼
生长得更好；火山地热是一种清洁能源，加热后的水能作为热源被人们
利用；火山灰和火山岩还是筑路的好材料（合理即可）
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26. （15分）钠钠和镁镁去公园游玩，发现公园里有两个秋千，旁边还
有一个景观水池，水池上有一个水缸，水从水缸的溢水口不断溢出。
　　　
（1） 暖阳下，钠钠记得老师说过古人可以用太阳来计时。下列仪器
中，主要利用日影长度的变化来计时的仪器是 。
A. 浑天仪 B. 指南针 C. 水钟 D. 圭表
D　
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（2） 下列计时工具中，发明得最早的是 。
A. 水钟 B. 日晷
B　
（3） 镁镁看到景观水池，想到了水钟。如图所示，当泄水容器中的水
不断往下滴时，水位不断下降，滴水的速度将 。
A. 越来越快 B. 越来越慢
C. 快慢交替 D. 保持不变
B　
C. 机械钟 D. 电子钟
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（4） 如果在右上图的泄水容器上标示时间刻度，那么最合理的是 。
A. B. C. D.
A　
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（5） 如果上图受水容器中的水从0积聚到50毫升，需要用时2分钟，那
么受水容器中的水从50毫升积聚到100毫升，用时 。
A. 大于2分钟 B. 等于2分钟
C. 小于2分钟 D. 无法确定
（6） 钠钠用力推一下秋千，让其自由摆动。下列说法中，正确的是
。
A. 摆动幅度越来越大 B. 每摆动一次需要的时间越来越短
C. 摆动时快时慢 D. 每摆动一次需要的时间相同
A　
D　
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（7） 钠钠和镁镁发现秋千就相当于摆，所以继续研究了1分钟内一人
和两人坐上不同秋千后摆动次数的比较。记录的数据见下表。
坐　法 第一次测试 第二次测试 第三次测试 我的取值
一人坐甲秋千 11 12 12 12
两人坐甲秋千 12 12 12 12
两人坐乙秋千 14 14 13 14
秋千在摆动时的计数方法应该是 。
A. 来回摆动算2次 B. 摆到最低点算1次
C. 来回摆动算1次 D. 摆到最高点算1次
C　
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（8） 比较表中的数据，可发现甲秋千与乙秋千的不同之处是 。
A. 甲秋千的摆绳比乙秋千长
B. 甲秋千的摆绳与乙秋千一样长
C. 乙秋千的摆绳比甲秋千长
D. 无法比较
A　
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（9） 从表中“一人坐甲秋千”与“两人坐甲秋千”的测试中，我们发
现 。
A. “摆锤”越轻，摆得越慢
B. “摆锤”的质量不影响摆的快慢
C. “摆锤”越重，摆得越慢
D. 无法得出结论
B　
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（10） “两人坐甲秋千”与“两人坐乙秋千”的测试中，需要保持一
致的条件是 。
A. 摆动幅度 B. 重物（两人）
C. 摆动时间 D. 以上均是
（11） 课堂上，某个摆1分钟摆了55次，想要它摆60次，可以 。
A. 增加摆绳长度 B. 增大摆锤质量
C. 缩短摆绳长度 D. 减小摆锤质量
D　
C　
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（12） 钠钠和镁镁在做接水和秋千测试时，两人的配合需要非常默
契，他们在喊起始口令时，最理想的口令是 。
A. 预备—开始 B. 3—2—1—开始
C. 3—2—1—放 D. 以上都行
（13） 水从观景水池上的水缸的溢水口不断溢出，如果我们在水缸
底部打一小孔，小孔流出的水流速度是匀速的吗？请判断并简要说
明理由。
不匀速；不能保证水缸中的水溢出的速度和流量是匀速的
C　
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27. （13分）钠钠是一名五年级男生，他参加了学校组织的体质健
康测试，项目包括肺活量、心跳、50米跑、一分钟跳绳、一分钟仰
卧起坐等。
（1） 钠钠的身高为150厘米，体重为63千克，他的体重指数为28千克/
米2。钠钠属于 。
A. 正常（体重指数：14.4～21.4千克/米2）
B. 超重（体重指数：21.5～24.1千克/米2）
C. 肥胖（体重指数：≥24.2千克/米2）
C　
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（2） 关于一分钟跳绳测试，下列说法中正确的是 。
A. 跳绳只需要骨、关节和肌肉参与，不需要其他系统参与
B. 一分钟跳绳结束后马上测量心跳，发现心跳次数不会上升
C. 一分钟跳绳会使人的呼吸加快
C　
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（3） 为了模拟钠钠在体质测试时手臂的工作情况，钠钠准备了如图所
示的材料。最适合用来模拟骨的材料是 ，合页与 结构
相似，气球可以用来模拟手臂上附着的 。
　　　 　　　 　　　 　　　
木条　
关节　
皮肤　
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（4） 如图所示，当我们屈臂举重物时，a肌肉 （填“收缩”或
“舒张”）；此时，提供动力的是 （填“骨”“关节”或“肌
肉”，下同），提供支撑的是 。
收缩　
肌肉　
骨　
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（5） 跳绳时，哨声响起钠钠会快速做出相应的反应。从听到哨声到停
止跳绳，经历了许多复杂的过程。下列神经传递的过程中，正确的是
。
A. 接收哨声→传入神经→神经中枢→停止跳绳→传出神经
B. 传入神经→接收哨声→神经中枢→传出神经→停止跳绳
C. 接收哨声→传入神经→神经中枢→传出神经→停止跳绳
C　
（6） 钠钠的体测没有达标，一连几天闷闷不乐。请你写出管理和控制
自己情绪的积极行为（至少写出2条）。
寻求帮助；看书、听音乐、运动等（合理即可）
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四、 综合应用题（3分）
28. 人体的运动系统会相互配合，进行各种活动。
（1） 镁镁在学习了“身体的运动”一课后，用两块长方形竹板、两根
橡皮筋、一颗螺丝钉制作了前臂运动模型，如图所示。在这个模型中，
⑤ 螺丝钉模拟的是 。
关节　
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（2） 人体的支架——骨骼由 多块骨头组成。
A. 60 B. 200
（3） 为了促进骨骼和肌肉的发育，我们应该 。
A. 加强体育锻炼 B. 增加所需营养
C. 增强钙质吸收 D. 以上都是
B　
D　
C. 600 D. 1000
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