资源简介

自然拼读 Phonics
国际音标: 英语声音的标记符号,简称 IPA。
①元音字母 发元音 。
一、字母与音标。 ②辅音字母 发辅音 。
③元音字母 和元音字母 放一起，
个元音字母
26 个字母 叫元音字母组合，发元音 。
个辅音字母 ④辅音字母 和辅音字母 放一起，
叫辅音字母组合，发辅音 。
⑤元音字母 不发辅音 。
⑥辅音字母 不发元音 。万一一个辅音字母
个元音
48 个国际音标 发了元音 ，叫半元音字母 。
个辅音
二、元音音标（图像记忆更深刻） A picture is worth one thousand words.
一图胜千言。
1.七个短元音［ e ］
一口缸，缸中无酒
一个人 [ ]
[ ]
安个把，把凹进去了
冒了尖（针一扎，啊）
[ ]
[ ]
一只鹅 [ ] 一条鱼，整天唉声叹气
上下齿一个手指宽
[e e e]
背靠背，紧挨着
上下齿三个手指宽
[ ]
[e]1.舌尖抵下齿，舌前部稍抬起。
[ ]1.嘴唇微张，伸向两边。
2.唇形中长，上下齿间可容纳
2.舌尖轻触下齿，舌后部稍稍抬起。
一个食指。
2.五个长元音[i u a ]
长鼻子 [i ] 绿豆锅 [u ]
闭不上的眼 [ ] 迎风流泪的眼 [a ]
说三道四的嘴 [ ]
长鼻子先生，天太热，长俩痘；
脑门上顶了一口锅，想煮绿豆。锅里啥也没有。呜呜呜～
有一只闭不上的眼睛，上火长俩痘。
另一只眼睛能闭上，见风流泪，也长俩痘。
长鼻子先生嘴不好，也长俩痘。
长鼻子先生喜欢说三道四，所以没人给他工作，他只能饿着。
3.八个双元音（八卦阵）
[e[ e] ]第 1小分队很仁慈， [ [ ] ]一开始就一个人， [a[ a] ]拿缸喝了一大口，
请来了爱哭的。 饿了，1饿。 啊呜一口就吞下。
[ [ ] ]来了要有地方放，把 [ [ ] ]一会儿 5个人说 [ [ ] ]喝完也不饿了，饿无。
缸边的把拿下来了。 饿了，5饿。
[a[ a] ]把 a请过来了，还给 [e[ e] ]过了一会儿大家
它带了一个帽子。 全挨饿了，挨饿。
庆祝分队
第 1 分队
饥饿分队 （“缸”杯分队）
五个元音字母或其组合发出了 20 个声音，那 20 个声音靠元音字母来发音。
Aa [ e ]
Ee [i u a ]
Ii [e a ]
Oo [ e ]
Uu [a ]
4、20 个元音和单词中的元音字母或其组合的对应关系。
(单词中标红字母发出的声音为前面对应的音标)
[ ] hat [ ] mother [ ] baby [e] bread [ ] bookbug fish egg push
he
[ ] frog [ ] teacher key shoes corn
watch doctor
[i ] [u ]
feet flute
[ ] football
meat
car play night
[a ] glass [ ] nurse skirt [e ] rain [a ] bike [ ]
boy
aunt gate sky coin
boat where dear
[ ] snow [e ] hair [a ] housecow [ ] deer [ ]surenose pear idea
4、怎么记元音所对应的单词（根据上一页单词，编成一个个情景）。
闭上眼睛，想象一个大草帽。
帽子下妈妈坐在 8个臭虫上。
旁边宝宝坐在大鱼身上。
她们手里都拿着面包，面包里夹着臭鸡蛋。
一本很大很大的书作为门挡着，旁边有人在推这本书。
推书是青蛙，手上还带着手表，老师推着青蛙，医生推着老师。
谁有病？他有病，他晚上睡在钥匙上，他的脚也很特别，像肉丸一样。
一辆打开车门的小汽车。
这是一辆玻璃做的汽车。
第一扇门上挂着鞋子，第二个门上挂着笛子第三扇门上挂玉米，
第四扇门挂着足球汽车是我姑姑的，她是一个穿着超短裙的护士。
姑姑有四个侄子，分别叫一毛，二毛，三毛，四毛。
一毛喜欢在白天玩，妈妈说：别玩了，下雨了，进门来。
二毛在晚上骑自行车，一骑就骑到天上去了。
三毛是个男孩，考试了还要玩，用抛硬币来选择答案 abc。
四毛最快乐，喜欢划船，划着划着下雪了，他的鼻子冻掉了。
老四就去找妈妈了，但是妈妈在哪儿呢？
他的妈妈是一头黄头发，戴了一对梨子大的耳环的女人。
她家房子里有一头奶牛，妈妈经常提着桶去挤牛奶。
爸爸一看到妈妈就喊亲爱的，爸爸想去割鹿茸送给妈妈，
但是割成了耳朵。妈妈说这不是个好主意，爸爸说好吧，我错了。
以上是 p1 单词的故事，可以在脑海中想象画面，画面越细节，记得越牢固。
在训练的过程中可以换单词，但要求是原先的单词应该完整的记下来，
这样换的时候才有意义。每次都按同样的顺序来复习，永远不变，
印象就会越来越深，最终形成一个固定的格式，这就是说会复习的同学是会学习的同学。
学了东西之后会遗忘是一个普遍规律，怎样才能抗遗忘，就是找到一个正确的学习方法之后，
再找到一个正确的复习方法。
三、辅音音标及对应字母组合（28个辅音音标）。
1、12 个辅音音标及含对应字母组合的单词。
口诀：光头哥哥（g），傻弟弟（没脑袋，傻）（y）；跷跷板（t）上说秘密。
神奇花盆（v）摇啊摇，晃出一颗小弱苗（r）。冬去春来，花（s）开
了；结出果子五个香（bd 背靠背，lmn 连环果，p不香）
以上可直接得出 10 个辅音音标 g t，v r，p d b，l m n，但 y和 s需要演变一下。
以下是演变过程：
傻弟弟没脑袋 发善心 世上没有白吃的午餐，
好可怜 加脑袋 用脸换脑袋成了小头爷爷
图 1.自己做的时候两手分别比 c左右在上，右手在下，就是一个 s.
图 2.右手不动左手动，转转转，变成了一个 3
图 3上面的手指好酸，伸直吧，变成了直的 3.抬头一看刚好有三根日光灯。
以上一共可得出 12 个辅音音标，分别是： /v/咬唇音，上牙轻轻放
在下嘴唇内部三分之一
英语是拼音文字，听到声音就能写出对应的字母来这 12 个音标
与刚刚的 12 个字母是一一对应的关系。
girl yo-yo tea five rat television pizza dog bee lock moon nose
情景：小女孩把茶放脑袋上，茶水掉下来烫了鼻子，一只手吃着披萨饼，另一
只手玩着 yo-yo 球，脚下还有一把锁。天空中有月亮，月亮下有老鼠。电视机，
上面有数字 5，狗在看电视，蜜蜂在蛰它的尾巴。
2、7 个辅音音标及含对应字母组合的单词。
wh 睁一只眼闭一只眼
鹰钩鼻/f/
要么读 h，要么读 w
清蛇眼/s/，浊蛇眼/z/
[z] h h
八字胡/k/，我的嘴/w/
[h] h [w] [s] 朝天辫大耳垂/d /
天天都在喝水/h/
共 7 个辅音音标

ш
[k] [f] h [d ]
school [sku:l] sk sg. 清音浊化，送气音 k 在送气音 s 之后要读浊辅音
g
sp sb, st sd, sk sg
情景：蜜蜂怕狗咬，于是飞到动物园，因为门口摆着玫瑰花，蜜蜂飞进去后问
“谁呀”？对方答到：马。马正在喝白色的水，水被太阳晒干了。太阳还晒着城市。
天上除了太阳，还有一个黑色的风筝，放风筝的人戴着鸭舌帽，她是女王。女王从
来都不去学校。女王有个小跟班，他的大脸上天天挂着一个大电话，他还开着一辆
除了喇叭不响哪儿都响的破吉普车。吉普车上拉着三个橘子。
3、9 个辅音音标及含对应字母组合的单词。
1.清蛇 s贪吃被挂在鱼钩 t上，挂了一次又一次（ts）
2.浊蛇 z贪玩，被淹死在墨缸 d里，原来是为了学写字（dz）
3.很久之后，鱼钩 t上都长草 r了，戳都戳不开（tr）
4.墨缸旁也长草了，怎么都弄不开水草，正好被人捉住了（dr）
5.谁来救它，老师说我来救你；（ )
6.老师遇到了 teacher，俩人吃上了( t )
7.张开大嘴，吃了一口就死掉了，咬舌尖而死(θ)
8 鱼骨头卡在脖子上了，也死掉了（ )
9.撒娇音，eng～( )
[t ] cherry [dz] beds [ts] cats
[tr] tree [ ] sheep [ ] feather
[θ] mouth [ ] English [dr] dragon
情景：橘子变成了小樱桃，教室里有两张床，床上有两只猫，还有一棵树，树上蹲着一只
羊，羊的身上长了羽毛。羊的嘴巴很漂亮，因为它会说英语，它的练习对象是龙。
4、辅音的分类。
鼻辅音
（3个）
独立辅音 口诀：我爷爷的小弱苗喝水了。
（5个）
清辅音
（10个）
浊辅音
（10个）
10 个清辅音，10 个浊辅音，清浊对应
清辅音和浊辅音是好朋友，发音位置，口腔位置都一样，只是声带振动与否有区别。辨别方法：
1.手放在差不多喉结的位置，震动的是浊辅音，不震动的是清辅音。
2.拿一张纸平放在嘴巴前，清辅音是送气音纸就吹动了，而浊辅音吹不动。
3.手捂紧耳朵，发浊辅音会有振动不舒服。
口诀：
1.先抓一条清蛇 s，再抓它朋友浊蛇 z。
2.把这条蛇拉长变成 ，拉成 3倍长 。
3.太长了砍掉他的尾巴 f，放到神奇花盆 v里。
4.张开大嘴吃，吃了一口就死掉θ，朋友也吃了，卡在脖子上了 。
5.赶紧去救他，从嘴唇开始爆破 p，嘴唇被炸开了 b
6.唇亡齿寒，牙齿露出来了，牙齿的后面是 ttt，对应的是 ddd
7.好不容易来到喉咙，赶紧咳一咳 k，对应的浊辅音是 ggg
还有三个怎么办，ttt，ddd 来帮忙，但是不能有重复的音素
8.清蛇和浊蛇主动搬家，清蛇还在清音后 ts，浊蛇还在浊音后 dz。
9.厚着脸皮请来老师 和日光灯 来帮忙，teacher 和老师凑一起只会 t ，d 第三只。
10.耶，终于写完，把手指头画上去，再高兴地戳 tr 桌 dr 子。
四、26 个字母发音与音节划分。
1.26 个字母发音。
Aa [e ] Hh[e t ] Oo[ ] Uu[ju ]
Bb[bi ] Ii[a ] Pp[pi ] Vv[vi ]
Cc[si ] Jj[d e ] Qq[kj] Ww[ d b ju ] 双音节
D双[音di 节] Kk[ke ] Rr[ɑ ] Xx[eks]
Ee[i ] Ll[e ] Ss[es] Yy[wa ]
Ff[ef] Mm[e] Tt[ti ] Zz[zi ][zed]
Gg[d i ] Nn[en] 英
将 26 个字母有相同元音的规则分类：
[e ] Aa Hh Jj Kk
[i ] Bb Cc Dd Ee Gg Pp Tt VvZz
[e] Ff Ll Mm Nn Ss Xx Zz
[a ] Ii Yy
[ ] Oo
[u ] Qq Uu Ww
[ɑ ] Rr
2. 音节和音节的划分。
2、音节划分。
音节：以元音为主体构成的发音单位，任何英语单词都能划分成一个或几个音节进行发音。
1）一个元音音素可构成音节，一个元音和一个或几个辅音音素组合也可构成音节。
2）有几个元音音素就有几个音节（元音音素数量=音节数量）。
3）根据元音音素个数可分为单音节（1个元音），双音节（2个元音），多音节
（>3 个音节）。
特别注意：元音音素不等于元音字母；
元音字母不发音，不构成音节；
元音字母在一起，但只发一个音，只算一个音节。
单音节：1个元音音素（单音节一般都重读，无需标记重音符号）
cat [k t]
beat [bi t] screen [skri n] (beat中 ea 是组合，screen中 ee是组合，发一个音）
love 1[l v]（结尾 e不发音，只有 一个元音音素)
重读音节：单词中读音特别响亮的音节，符号为’，标注在重读音节的前左上方。
双音节：2个元音音素。（双音节大多数是第一个音节重读，双音节动词绝大部分是第二个音节重读）
多音节：大于等于 3个元音音素.
多音节词通常在倒数第三个音节重读,含有-tion/sion 等单词，紧挨该组合的音节重读。
辅音一般不能单独构成音节，但有四个辅音 m，n， ，l是响音，它们出现在词尾
时，也能和前面的一个辅音构成一个音节，叫做成音节。一般是非重读音节。
4）音节的划分：出现两个元音之后，就要处理辅音的归属问题。
音节划分的基本规律，用横线代表辅音，用圆圈代表元音。
1，2，3为单音节单词（不用打重读符号）
单归后（出现一个辅音，辅音归后面那个元音）
双分手（两个元音中出现两个辅音；
两个辅音友好的分手，你归前，我归后）
三一二（出现三个辅音，前面一个，后面两个）
不管出现多少个元音，原则都是一样的
（单归后，双分手，三一二）
更详细的口诀：
单归后，双分手，三一二，
辅音连缀不分开，
字母组合手牵手，
双词相连不连手，
前缀后缀独自走。
1）“辅音连缀不分开”。
即把辅音连缀看成一种特殊的辅音群体现象,在划分音节时，把它看成一个辅音单位，
一般划分给后面的音节，常见的辅音连缀如：
pr/tr/kr/fr/br/dr/gr/θr/ r（辅音字母+r）
pl/kl/fl/bl/gl （辅音字母+l）
tw/kw/dw （辅音字母+w）
sp/st/sk/sm/sn/sl/sw （s+辅音字母）
spr/str/skr/spl/skw/ （s+双辅音字母）
ft/st/ld/nd/nz/ks/ps/sk（加在词尾）
stand [st nd] fast[fɑ st]
2）“字母组合手牵手”。
①辅音字母组合，划分音节时不能分开。
teacher [ ti:t (r)] photo [ f t ]
②两个元音字母组合或一个元音字母与一个半元音字母组合，发的是元音，
那么划分音节时，不能分开。
trousers [ tra z z] bowl [b l]
3）“双词相连不连手”。
合成词（由两个或以上单词构成的单词，如 classroom, football, birthday）中
原始的词一般要分开发音；如果词头和词尾是辅音连缀，也要分开发音。
restroom [ restru:m] itself [ t self]
4）“前缀后缀独自走”。
前缀和后缀要单独划分音节。
disagree [ d s gri:] careful [ ke fl]
3、开音节和闭音节。（这里指五个元音字母的发音变化）
（a e i o u 发字母本身）
绝对开音节：以发音的元音字母结尾的音节。
开音节 相对开音节：元音辅音 结尾的音节，简称元辅 。
重读音节
闭音节：以辅音字母结尾（r除外）而中间只有一个元音字母的音节。
（a e i o u发短音）
以元音结尾，后面无人看守，
想什么时候出去就什么时候出去，很自由。
（发字母本身的音）


绝对开音节

不行，它们都跑出去了，我要把它们关起来，我要在前
面放了一个辅音 b。
结果元音哈哈大笑，我要逃两边都可以逃，你把我前面
拦住了，我还能从后面走，元音就从后面溜走了。
还是很神气的说，我是 a e i o u(字母的读音）
这时候我决定要灭一灭它们的威风，不管不
bat [b t] 行了，不然还是开音节。于是我就在它们后
bet [bet] 面加上一个辅音字母 t。
闭音节 bit [b t] 这下元音字母都老实了，前后都关上了，给
bot [b t] 它关闭起来了。它们就不再张扬，开始读短
元音[ e ]。
but [b t]
bate [be t] 后来这五个哥们不服气，说不能被别人这么欺负，
bete [bi t] 每天这么委屈不能大声发音，太憋屈了。
相对开音节 bite [ba t] 于是爱哭的鱼 e来救他们了，她就站在每个音节的
bote [b t] 后面和看后门的 t打起来了，最后“鱼 e“牺牲了
bute [bju t] （所以 e不发音了），e临死还拉了个垫背的，t被
他拽死了，a e i o u 就跑出来了，还念它们的字母音。
虽还是读字母音，但毕竟丢了一条鱼命，所以叫
相对开音节。
总结
1、在开音节中，发音的元音字母发字母本身的音。
元音字母 a e i o u
字母发音 [e ] [i ] [a ] [ ] [ju ]
单词 gate she five no cute
音标 [ɡe t] [ i ] [fa v] [n ] [kju t]
2、在闭音节中，元音字母发短音。
元音字母 a e i o u
字母发音 [ ] [e] [ ] [ ] [ ]
单词 cat pen pig dog cut
音标 [k t] [pen] [p ɡ] [d ɡ] [k t]
3、48 个国际音标（20 个元音，28 个辅音）。
英语国际音标 48 个(元音 20 和辅音 28)
短元音 7个 [ ]、[ ]、[ ]、[ ]、[ ]、[e]、[ ]（口诀：一个人...）
单元音 12 个
长元音 5个 [i:]、[u:]、[ :]、[a:]、[ ]（口诀：长鼻子先生...）
[e ] [ ] [a ] （口诀：第一分队，饥饿分队，缸杯分队）
双元音 8个 [ ] [ ] [ ]
[a ] [e ]
鼻辅音 3个 [m]、[n]、[ ]
独立辅音 5个 [w]、[j]、[r]、[h]、[l] （口诀：我爷爷种的小弱苗喝水了。）
清辅音 10 个 [s]、[ ]、 [f]、[θ]、[p]、[t]、[k]、 [ts]、 [t ]、[tr]（清浊对应）
浊辅音 10 个 [z]、[ ]、[v]、[ ]、[b]、[d]、[g]、[dz]、[d ]、[dr]

展开更多......

收起↑