资源简介

(共20张PPT)
显微镜的使用
第一节
第一章 细胞
（冀少版）七年级
上
课标解读
01
在微观观察方面，新课标要求学生能使用显微镜进行观察，能够
针对观察结果中可能出现的成像不佳等情况，从材料制备、仪器
设备、操作程序等方面初步分析其原因并找到解决方法。
学习目标
02
1、能说出显微镜的主要部件的名称和用途
2、学会使用显微镜进行微观角度的生物观察
识显微镜
03
1、目镜
2、镜筒
3、转换器
4、物镜
5、通光孔
6、压片夹
7、发光镜
8、粗准焦螺旋
9、细准焦螺旋
10、镜臂
12、镜座
11、镜柱
显微镜使用
04
一.取镜和安放。
将显微镜从镜箱中取 出，一手握住镜臂，
一手托住镜座，把显 微镜放在距实验台边缘约10厘米处。
显微镜使用
05
对光的3个步骤：
二、对光。
第一步：调整物镜
转动转换器，使低倍物镜对 准通光孔。
第二步：调整光圈
转动遮光器，使遮光器上最大 的光圈对准通光孔。
第三步：调整反光镜
左眼注视目镜，同时 用两手转动反光镜，将光线反射到镜筒里， 使视野均匀白亮。
显微镜使用
06
思考：“上”字能写在纸片上吗？
三、.安放玻片。将写有“上”字的 载玻片写字的一
面向上放在载物台 上，用压片夹压住，使“上”
字正对 通光孔中心。
答：不能，装片必须是“薄而透明”
显微镜使用
07
四、调整焦距。
第一步：调整物镜位置
从侧面看着物镜，转动粗准焦螺旋， 使镜筒下降至物镜接近载玻 片为止。
第二步：查找物象
左眼向目镜内观察， 右眼同时睁开。转动粗准焦 螺旋，使镜筒缓缓上升，直 至看到物像。
第三步：调整物象清晰
再轻轻转动细 准焦螺旋，使物像更清晰。
显微镜使用
07
2、想一想：为啥要眼看物镜？
答：防止物镜下降时压坏载玻片
1、转动粗准焦螺旋下降镜筒时，眼睛要看哪里？
从侧面看着物镜
显微镜使用
08
思考2：视野里看到“上”字的像是什么字？是上字吗？
思考1：视野里看到“上”字的像不居中，如何让物象居中显示？
思考3：物象移动的方向与玻片移动方向有什么关系？
5.观察。移动玻片，将“上”字 移到视野中央，进行观察。
物象偏那边，就把玻片往哪边移
物象偏哪边，就把玻片往哪边移
相反
显微镜使用
09
6.收放。观察完毕，先提升镜筒， 取下载玻片。
将显微镜擦拭干净。转 动转换器使两个物镜伸
向前方，将镜 筒缓慢降至最低处。转动反光镜
使镜 面竖直。最后将显微镜放入镜箱，送回原处。
概括总结
10
一、显微镜使用包括哪些步骤？
二、显微镜放大的倍数是怎么计算的？
三、对光时不管怎么拨弄反光镜，视野里都是漆黑一片，可能是有哪些原因？
四、看到的物象很不清晰，该调节哪个结构？
1、取镜和安放. 2、对光. 3、安放玻片. 4、调整焦距. 5、观察. 6、收放
目镜的倍数乘以物镜的倍数 = 显微镜放大的倍数
可能的原因：1、反光镜、通光孔、镜筒没处在一条直线上；2、发光镜没能把光线反射进入镜筒；3、遮光器上的光圈没有对准通光孔
细准焦螺旋
总结与反思
学会观察
11
春天来了，池塘里无色透明的水
大多变成什么颜色的水？
说明水里有什么特征的生物？
肉眼能看见这类生物吗？
怎么才能看见它们？
观察生活
讨论：用显微镜观察池塘水里的衣藻的实验过程
12
1、目镜
2、镜筒
3、转换器
4、物镜
5、通光孔
6、压片夹
7、发光镜
8、粗准焦螺旋
9、细准焦螺旋
10、镜臂
12、镜座
11、镜柱
查漏补缺
查漏补缺
13
2、显微镜的使用步骤：
取镜安放--对光---安放玻片---调整焦距----观察---收放
1、对光分为哪三个步骤？
2、调整焦距分为哪三个步骤？
课堂训练
14
1.将显微镜的部件与作用用线连接起来。
①粗准焦螺旋 A.放大物像
②细准焦螺旋 B.小幅度升降镜筒
③物镜和目镜 C.大范围升降镜筒
④反光镜 D.固定玻片标本
⑤压片夹 E.反射光线
显微镜下观察洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片时，发现视野较暗，应该调节( )
A粗准焦螺旋 B.反光镜 C.细准焦螺旋 D.物镜
C
课堂训练
15
2.实验课上，某同学使用显微镜观察人血细胞，发现这台显微镜目镜的放大倍 数是10×,物镜有两个，放大倍数分别是10×和40×。他进行了一系列操作， 看到了清晰的物像。据此回答下列问题。
(1)这台显微镜的最大放大倍数是______倍。
(2)将下列使用显微镜观察标本的操作步骤进行排序：( ) ①把人血涂片放在载物台上，使标本正对通光孔。②从侧面注视物镜，转 动粗准焦螺旋使镜筒下降。③转动转换器，使低倍物镜对准通光孔。④调节 反光镜，使视野明亮。⑤左眼注视目镜，转动粗准焦螺旋，使镜筒缓慢上升， 直到看到物像。⑥调整细准焦螺旋，使物像更清晰。
(3)对光时，依次将物镜、通光孔与目镜置于一条直线上，但仍未有清晰明 亮的视野，分析原因并说出改进措施。
(4)举例说出显微镜对人类的意义。
400
取镜安放--对光---安放玻片---调整焦距----观察---收放
①
②
③
④
⑤
⑥
3-4-1-2-5-6
原因：可能是反光镜未能把光线反射到镜筒里，
改进的措施参照对光的第三步操作即可
赋能人类的观察能力，开启了人类对于微观世界的探索和研究
自问自答
16
1、从上往下描述显微镜有哪些组成部件？P5
2、显微镜的使用分为哪六个步骤？P3
3、对光可以分为哪三个小步骤？P3
4、调整焦距可以细分为哪三个步骤？P4
5、移动物象到视野中央的口诀是什么？P4
6、观察到的物象与玻片标本是什么关系？
7、目镜和物镜的作用是什么？P5
8、显微镜的放大倍数是怎么计算的？P5
9、粗准焦螺旋的作用是什么？P
10、细准焦螺旋的作用是什么？P
11、对光时，先用哪种物镜观察？P5
12、如何决定选用反光镜的哪个面进行反射？P5
13、安放玻片标本时，需要哪四个点在同一直线上？P6
14、调整焦距时眼睛要看哪个部件？目的是什么？P6
15、观察时注意什么？观察先后分为哪三个小步骤？P6
16、目镜内看到的物象与标本是什么关系？P6
17、思维拓展：玻片上写个P，目镜内看到的物象是什么字母？
18、思维锻炼：描述用显微镜观察人血涂片的操作步骤P7
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