资源简介

(共31张PPT)
专题（三）　电路初探
期末复习专题
1. （2023·常州溧阳期末）一个“充电宝”正在给手机充电，如图所
示，下列说法不正确的是（　A　）
A. 手机电池相当于电源
B. “充电宝”相当于电源
C. 连接线相当于导线
D. “充电宝”与手机电池通过连接线形成通路
第1题
A
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2. （2023·惠州惠城期末）以下家用电器中，正常工作电流最接近1A的
是（　B　）
A. 节能灯 B. 电冰箱
C. 空调 D. 手电筒
B
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3. （2024·北京门头沟一模）下列电路中，开关均闭合后，通过两个灯
泡的电流一定相等的是（　B　）
A
B
C
D
B
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4. （2024·梧州模拟）智能扫地机能自动清扫房间内的地板，给人们的
生活带来方便.当手动闭合开关S1，或对它说“开始清扫”（闭合开关
S2），电动机都会工作，扫地机进入清扫模式；若在清扫过程中出现意
外，开关S3自动闭合，电铃工作.下列电路图中符合上述设计要求的是
（　C　）
A
B
C
D
C
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5. （2023·铜山期末）如图所示电路，开关闭合瞬间，下列对电路状况
的判断中，正确的是（　D　）
A. 小灯泡正常发光
B. 电流表正常工作
C. 电流表指针指向零刻度线左侧
D. 电流表指针指向最大刻度线右侧
第5题
D
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6. （2024·郴州模拟）如图所示，闭合开关S，两只灯泡都不亮，当用
一根导线分别连接a、b接线柱或c、d接线柱时，灯泡都不亮，连接e、f
接线柱时，只有一只灯泡亮.电路故障可能是（　B　）
A. 灯泡L1短路 B. 灯泡L2断路
C. 灯泡L2短路 D. 开关S断路
第6题
B
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7. （2024·德州临邑模拟）如图所示的电路中，将开关S闭合，灯L1和
L2均发光，下列说法中正确的是（　C　）
A. 灯L1和L2是并联的
B. 电压表测的是电源两端的电压
C. 若灯L1发生断路，灯L2将熄灭
D. 若开关S断开，电压表的示数为0
第7题
C
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8. （2024·济南长清二模）如图所示的电路中，甲、乙、丙为电流表或
电压表.闭合开关S后，要使小灯泡L1、L2均能发光并且组成串联电路，
则（　B　）
A. 甲为电流表，乙、丙为电压表
B. 乙为电流表，甲、丙为电压表
C. 甲为电压表，乙、丙为电流表
D. 乙为电压表，甲、丙为电流表
第8题
B
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9. （2023·海口期末）用如图甲所示电路探究电路的电流规律时，电流
表A1、A2的示数如图乙、丙所示，则流过灯泡L1、L2的电流分别是
（　B　）
　 　
第9题
A. 1.3A，0.4A B. 0.9A，0.4A
C. 0.26A，0.4A D. 0.7A，2.0A
B
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10. （2024·凉山模拟）如图所示的电路中，闭合开关，电压表V1的示
数是6V，电压表V2的示数为8V，若L3两端的电压是L1两端电压的两
倍，则电源的电压是（　C　）
A. 8V B. 9V C. 10V D. 11V
第10题
C
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11. （2024·常州模拟）常州地铁进口的闸机可用刷脸、刷卡和扫二维
码中的任一方式让乘客通过，这三种识别方式都相当于电路中的
（填电路元件名称），而且它们之间的连接方式是 联.
12. （2023·沛县期末）探究怎样使两个灯泡亮起来的实验电路如图所
示，两个灯泡的连接方式是 .闭合开关S，两个灯泡都发光时，
取下灯泡L1，灯泡L2能不能继续发光？ （能/不能）.交换灯泡
L1和开关S的位置是否影响开关对电路的控制？ （是/否）.
开
关　
并　
串联　
不能　
否　
第12题
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13. （2024·南昌一模）一种车位占用提醒电路如图所示，虚线框内的
元件一个是灯泡，一个是定值电阻.设计要求：有车时灯泡亮，无车时
灯泡灭，则 （a/b）虚线框内是灯泡，当车位未被占用时，开关S
是 （断开/闭合）的.
第13题
a　
闭合　
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14. （2024·长春德惠二模）如图所示的插线板中，a接电源，b接台
灯，c接风扇，两用电器均正常工作，它们是 联的；a、b、c中电
流最大的是 .
第14题
并　
a　
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15. （2024·天津和平二模）小明做实验时，连接了如图所示的电路，
闭合开关S时，三个电表的示数分别为0.3A、3V、5V，但当时没有记录
清楚每个数据对应的电表.请你根据电路图和记录的数据判断：通过灯L1
的电流为 A，灯L2两端的电压为 V.
第15题
0.3　
2　
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16. （2023·邳州期中）把电池和开关的符号分别填入如图所示电路中
的虚线框内.要求：闭合开关前只有一盏灯亮，闭合开关后，两盏灯都
亮且电流方向如图所示.
　
第16题
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17. （2024·贵州一模）如图所示，请用笔画线代替导线正确连接电路.
要求：灯L1和灯L2并联，开关S控制整个电路，电流表测量通过干路的
电流.（不考虑电流表量程的选择，导线不能交叉）
　
第17题
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18. 在“连接并联电路”实验中，小红同学用两个不同的灯泡组成了如
图所示的电路.
第18题
（1） 连接电路时，开关S应该处于 状态.
断开　
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（2） 她将所有开关闭合，发现S1所在支路的灯泡不亮，S2所在支路的
灯泡亮.于是她断开所有开关，交换两个灯泡位置后，再闭合所有开
关，发现仍然是S1所在支路的灯泡不亮，S2所在支路的灯泡亮.故障的原
因可能是 .
A. 某个灯泡的灯丝断路 B. 干路上某根导线断路
C. S1所在支路某根导线断路 D. S2所在支路某根导线断路
C　
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（3） 她排除故障后，继续进行实验.为了探究开关S1的作用，在观察灯
泡发光情况时，她应该 .
A. 同时观察两个支路上的灯泡
B. 只观察S1所在支路上的灯泡
C. 只观察S2所在支路上的灯泡
A　
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19. 如图甲的串联电路中，闭合开关S时，小桂发现灯泡L1比L2更亮，他
猜想可能有以下原因.猜想一：经过L1的电流比L2大；猜想二：L1更加靠
近电源正极.为验证猜想，他做了以下探究.
第19题
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（1） 为了验证猜想一，小桂用电流表分别测出图甲中A、B、C三处的
电流，电流表示数均如图乙所示，为 A，说明猜想一错误.同时他
发现：该电路中任意一处断开，L1、L2均不能发光，说明串联电路中的
电流有 条通路.
0.2　
一　
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（2） 为了验证猜想二，小桂对调两个灯泡在电路中的位置，操作时开
关应该处于 状态，最后发现仍是L1比L2更亮，说明猜想二
.
（3） 开关闭合状态下，小桂不小心用一根导线把B、C连接起来了，发
现L2熄灭、L1比之前更亮，由此进一步猜想：灯泡的亮度可能跟
有关.
断开　
错
误　
电
压　
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20. （2024·贵阳乌当二模）在探究并联电路中的电流关系时，小明同
学按照如图甲所示电路图分别用电流表测出A、B、C三处的电流.
第20题
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（1） 在实验过程中，小明同学连接了如图乙所示的电路，则他此时所
测量的为 （A/B/C）处的电流.
C　
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（2） 在做如图乙实验时，当闭合开关时，发现其中一个小灯泡时暗时
亮，电流表指针来回摆动，发生此现象的原因可能是 .
C　
A. L1灯丝断了 B. L1与灯座接触不良
C. L2与灯座接触不良 D. L2灯丝断了
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（3） 闭合开关后，小明发现电流表的示数如图丙所示，则你认为他的
改进措施应该是 .
换用0～0.6A的量程　
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（4） 改进后，小明同学认真做完了实验，然后归纳总结得出结论：并
联电路中干路电流为支路电流的2倍.你认为导致上述结论的原因可能
是 .
选用了两个规格相同的小灯泡　
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21. （2024·济南莱芜模拟）在“探究并联电路电压特点”实验中：
（1） 将图甲电路图连接完整，使电压表测量L1两端的电压.
　
第21题
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（2） 电路连接完成后，实验小组的同学测出L1两端的电压如图乙所
示，电压表的示数是 .
2.1V　
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（3） 测完L1两端的电压后，小明将电压表并联在L2两端，闭合开关后
发现电压表的指针与第一次的偏转角度相同.于是得出并联电路电压的
特点，这样合理吗？ ，理由是
.
（4） 为使实验结论具有普遍性，接下来的操作是
.
不合理　
实验次数太少，实验结论不
具有普遍性　
换用不同规格的小
灯泡或改变电源电压重复实验　
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21(共30张PPT)
专题（二）　机械能和内能
期末复习专题
1. （2023·丰县期末）以下描述中的“发热”现象，其改变内能的方式
与其他三个不同的是（　B　）
A. 锯木头锯条发热 B. 阳光下路面发热
C. 铁丝反复弯折后发热 D. 搓手时手掌发热
B
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2. （2024·苏州虎丘一模）关于温度、热量和内能，下列说法正确的是
（　B　）
A. 温度相同的物体，内能一定相等
B. 温度相同的物体之间一定不会发生热传递
C. 物体吸收热量，温度一定升高
D. 物体内能减小，一定是从外界吸收了热量
B
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3. 脚踩滑板从高处加速滑下，有关滑板的各种能量变化情况的描述中，
不符合实际的是（　C　）
A. 动能增大 B. 重力势能减小
C. 机械能不变 D. 内能增大
C
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4. （2024·南平一模）在学校用餐的师生增加了.如图所示，值日老师
往保温饭盒下层注入热水，加热上层不锈钢餐盘内的饭菜.用热水加热
饭菜是因为水的（　D　）
A. 凝固点低 B. 沸点高
C. 密度小 D. 比热容大
第4题
D
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5. （2024·济南历城一模）曾有人做过如图所示的实验，在一个薄铜管
里装上适量的乙醚（一种沸点很低的挥发性液体），用软木塞塞紧管
口，把铜管固定在底座上，用结实的绳子在铜管上绕一圈，再用两手很
快地牵动绳子，让绳子跟铜管摩擦.一会儿发现铜管发热了，接着铜管
内的乙醚沸腾了，沸腾产生的乙醚蒸气能把软木塞冲起.以下几个阶段
中，与内燃机做功冲程的能量转化情况基本相同的是（　D　）
A. 两手很快地牵动绳子 B. 绳子跟铜管快速摩擦
C. 铜管内的乙醚沸腾了 D. 乙醚蒸气把木塞冲开
第5题
D
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6. （2024·无锡惠山一模）在高速公路长下坡路段的外侧，常设有如图
所示的避险车道，供刹车失灵的车辆自救，当失控车辆冲上该车道时，
被强制减速停车.下列说法中正确的是（　B　）
A. 整个过程大货车的机械能守恒
B. 下坡路段刹车失灵的大货车机械能越来越小
C. 大货车冲上避险车道时重力势能越来越小
D. 大货车冲上避险车道时动能全部转化为重力势能
第6题
B
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7. （2024·南京秦淮一模）“探究不同物质吸热升温现象”和“比较不
同燃料燃烧时放出的热量”的实验装置均如图所示.下列说法正确的是
（　B　）
A. 两实验的研究对象都是烧杯中的液体
B. 两实验都需要控制被加热的液体质量相等
C. 除图中的器材，两实验都需要用到天平和秒表
D. 两实验都可以根据温度计示数的变化来比较烧杯中液体吸
热的多少
第7题
B
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8. （2024·河南模拟）如图所示，小球从弹簧正上方A点由静止下落
（忽略空气阻力，弹簧处于自由伸长状态），在B点与弹簧接触，小球
将弹簧压缩至C点时速度变为零.下列说法正确的是（　D　）
A. 从A到C的过程中，小球的机械能一直变小
B. 从A到C的过程中，小球的机械能守恒
C. 从B到C的过程中，小球的动能一直变小
D. 从A到B的过程中，小球的动能一直变大
第8题
D
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9. 甲、乙两辆汽车的热机效率η甲＜η乙，在水平高速公路上匀速行驶时
动力相同.甲车行驶50km消耗的汽油为4L，则乙车行驶100km消耗的汽
油可能为（　A　）
A. 7.5L B. 8L C. 8.5L D. 10L
A
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10. （2023·丰县期末）如图所示，2024年4月30日，“神舟十七号”载
人飞船返回舱成功返回.返回舱返回过程中温度升高，内能 ；
打开降落伞后，若返回舱在一段时间内的运动可看作竖直向下的匀速运
动，则它的动能 ，机械能 .（变大/不变/变小）
第10题
变大　
不变　
变小　
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11. （2024·重庆沙坪坝期中）地暖全称为地面辐射供暖，分为水地暖
与电地暖两种，大部分家用地暖用水做供暖介质.若每小时有500kg的
50℃水流入房间，而流出房间的水温度为45℃，则水每小时放出的热量
为 J，这是通过 （热传递/做功）的方式增大了
房间内空气的内能.[c水＝4.2×103J/（kg·℃）]
1.05×107　
热传递　
1
2
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4
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16
17
18
19
12. （2024·信阳光山一模）小倩同学参加元宵节“赏花灯”活动，对
“走马灯”产生浓厚兴趣，于是利用身边的物品制作了简易的“走马
灯”.如图所示，点燃下方纸杯中的蜡烛后，其内部的气体温度升高，
上升并推动上方纸杯转动，这一过程是将高温气体的内能转化为纸杯
的 能，此能量转化过程与内燃机的 冲程相同.
第12题
机械　
做功　
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
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15
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17
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19
13. （2024·上海黄浦期中）一座高山的等高线图（即同一等高线上每
点高度均相同）如图所示，登山运动员在B点的重力势能 （大
于/等于/小于）在A点的重力势能.“会挽雕弓如满月，西北望，射天
狼”中弓因为发生了 而具有能，这种能可以让箭向天空飞
射而出，转化为箭矢的重力势能与 .
等于　
弹性形变　
动能　
第13题
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
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14. （2024·镇江扬中模拟）图中单缸四冲程汽油机正处在 冲
程.若该汽油机转速为1800r/min，则它每分钟完成 个冲程.用水
循环带走汽油机产生的热量，这是利用了水的 较大的特性.
第14题
吸气　
3600　
比热容　
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
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18
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15. （2024·苏州吴江一模）在“探究物体动能的大小与哪些因素有
关”实验中，让a、b两个小球分别从同一斜面上由静止滚下，小球撞击
放在水平木板上的同一木块，使木块滑动，虚线位置为木块滑动一段距
离后停止的位置，如图所示.
　 　
第15题
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
（1） 小球进入水平面时的动能是由 转化来的.实验时通
过 来比较动能大小.
（2） 分析图甲和图乙两组实验，可以探究动能与 的关系.
　
（3） 木块最终会停下来的主要原因是
，在此过程中木块通过 的方式把机械能转化为内能.
重力势能　
木块被推动的距离大小　
速度　
受到阻力（或摩擦力）的作
用　
做功　
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
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13
14
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16
17
18
19
（4） 根据图乙和图丙所示实验， （能/不能）比较出a、b两个小
球哪个质量更大，你判断的理由是
.
　
（5） 若木板过于光滑，则更 （利于/不利于）完成本实验.
能　
b小球到水平面的速度较小，却将
木块推得更远，动能大，可见b小球质量一定更大　
不利于　
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
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16
17
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19
16. （2023·宿迁泗阳期末）近年来，高空坠物事件层出不穷，给人们
的生活带来很大困扰.小文和小雨同学想探究高空坠物的重力势能与哪
些因素有关？她们作出了如下猜想：
猜想一：可能与物体的质量有关.
猜想二：可能与物体所在的高度有关.
第16题
1
2
3
4
5
6
7
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16
17
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19
她们在水平地面上铺一张白纸，找来三个体积相同的小球和一些颜料，
将小球表面沾满颜料，从高处由静止释放，观察并记录小球在白纸上留
下的圆斑，如图所示，相关信息如下表所示，已知小球的质量关系为m1
＜m2＝m3.
实验次序 1 2 3
m m1 m2 m3
h 1m 1.3m 1.5m
1
2
3
4
5
6
7
8
9
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15
16
17
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19
根据实验过程，解答下列问题.
（1） 该实验中，小文是用圆斑的 （清晰程度/面积大小）
来反映物体重力势能的大小的，这种物理研究方法叫作 .
（2） 如果第2次实验所得圆斑如图B所示，那么第一次就应如图
（A/C）所示.
面积大小　
转换法　
A　
1
2
3
4
5
6
7
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9
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（3） 对比第2、3次实验，可以得出的结论是在质量一定时，
.
（4） 小雨认为记录小球在白纸上留下的圆斑，可能产生实验误差，请
你提出一种好的改进措施：
.
物体下
落的高度越高，物体的重力势能越大　
让小球落在细沙上，通过沙坑的深度反映
高空坠物的重力势能　
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
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15
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17
18
19
17. （2024·驻马店一模）为了比较水和煤油两种液体的吸热性能，晶
晶做了如图甲所示实验，并在实验过程中记录了温度—时间关系图像，
如图乙所示.
　
第17题
1
2
3
4
5
6
7
8
9
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14
15
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17
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19
（1） 在组装实验装置时，应先固定 （铁圈/铁杆）的位置.
（2） 实验中，在两个相同的试管中分别装上 （质量/体积）、
初温都相同的水和煤油，并放入大烧杯的水中进行加热.两个试管同时
加热的目的是 .
铁圈　
质量　
控制相同时间吸热相同　
1
2
3
4
5
6
7
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17
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19
（3） 由图乙可知：当加热相同的时间，试管中的 升温更高；
若水的比热容为c水＝4.2×103J/（kg·℃），则煤油的比热容为c煤油
＝ J/（kg·℃）（不计热损失）.
煤油　
2.1×103　
1
2
3
4
5
6
7
8
9
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19
18. （2023·铜山期末）用煤气将初温为20℃、质量为5kg的一壶水加热
到100℃.已知水的比热容为4.2×103J/（kg·℃），煤气的热值为
4.2×107J/kg.求：
（1） 水吸收的热量.
解：（1） 水吸收的热量Q吸＝cm（t－t0）＝4.2×103J/（kg·℃）
×5kg×（100℃－20℃）＝1.68×106J
1
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4
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19
（2） 不计热量损失，最少消耗煤气的质量.
解：（2） 不计热量损失，煤气完全燃烧释放的热量全部被水吸收，则
有Q放＝Q吸，由Q放＝mq得最少消耗煤气的质量m'＝＝＝
0.04kg
1
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19. （2024·德州临邑模拟）某市在氢燃料电池方面逐渐建立起相应全
产业链研发基地，各地区也加快了氢能基础设施建设和氢能源车的推广
使用，已知某氢能源公交车行驶一段路程消耗了0.6kg的氢燃料.求：[c水
＝4.2×103J/（kg·℃），q氢取1.4×108J/kg]
（1） 质量为0.6kg的氢燃料完全燃烧放出的热量.
解：（1） 0.6kg的氢燃料完全燃烧放出的热量Q放＝m氢q氢＝
0.6kg×1.4×108J/kg＝8.4×107J
1
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19
（2） 若这些热量全部被质量为400kg，温度为15℃的水吸收，水升高
的温度.
解：（2） 由题意可知水吸收的热量Q吸＝Q放＝8.4×107J，水升高的温
度Δt＝＝＝50℃
1
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（3） 若这些能量恰好能够供应该氢能源公交车以70kW的恒定功率匀速
行驶10min，该氢能源公交车的效率.
解：（3） 公交车行驶10min做的有用功W＝Pt＝70×103W×10×60s＝
4.2×107J；该氢能源公交车的效率η＝×100％＝×100％＝
50％
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18
19(共23张PPT)
专题（四）　欧姆定律
期末复习专题
1. （2023·大同灵丘期末）控制某电铃的开关如图甲所示，其内部结构
简图如图乙所示.按住塑料按钮①后，②③元件接触，电铃响；松开按
钮①后，②③元件分开，电铃不响.下列说法正确的是（　B　）
　
第1题
B
A. ①②都是导体 B. ②③都是导体
C. ①②都是绝缘体 D. ②③都是绝缘体
1
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17
2. （2024·贺州一模）如图所示，ab为一根铅笔芯，闭合开关后，灯泡
发光，当夹子向右移动时，灯泡的亮度会发生变化.下列说法正确的是
（　C　）
A. 灯泡与铅笔芯是并联的
B. 接入电路的铅笔芯变长，灯泡变亮
C. 该实验能解释滑动变阻器的原理
D. 将铅笔芯换成塑料管，灯泡仍会发光
第2题
C
1
2
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6
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3. （2023·天津）电位器实质是一种变阻器，某电位器的结构和连入电
路的示意图如图所示，A、B、C是接线柱.当滑片向A端旋转时，连入电
路的电阻（　B　）
A. 变大 B. 变小
C. 不变 D. 先变大后变小
第3题
B
1
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4. （2023·云龙段考）利用如图电路测量电阻Rx的阻值，电源电压不
变，R1＝10Ω.当只闭合开关S时，电压表的示数为2V；再闭合开关S1
时，电压表的示数为6V，则Rx的阻值为（　C　）
A. 40Ω B. 30Ω C. 20Ω D. 10Ω
第4题
C
1
2
3
4
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6
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5. （2024·鼓楼一模）如图所示电路，导线完好，闭合开关，灯泡不亮
且两表均无示数，拆下a、d之间的电压表，接a、b两点时电压表无示
数，接c、d两点时电压表有示数，则可判定（　B　）
A. 变阻器断路 B. 开关断路
C. 灯泡短路 D. 电流表断路
第5题
B
1
2
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4
5
6
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6. （2024·菏泽一模）在如图所示的电路中，R1为定值电阻，电源电压
恒定，闭合开关S后，将滑动变阻器R2的滑片P向右移动时，下列说法正
确的是（　D　）
A. 电压表示数与电流表A1示数的乘积变大
B. 电压表示数与电流表A2示数的乘积变大
C. 电流表A1示数与电流表A2示数之差不变
D. 电压表示数与电流表A2示数的比值不变
第6题
D
1
2
3
4
5
6
7
8
9
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7. （2023·丰县模拟）小明用如图所示的电路探究“电流与电阻的关
系”，电源电压不变，滑动变阻器的铭牌上标有“20Ω　2A”字样.部分
实验数据如表所示，如果第三次实验结束后，保持滑动变阻器滑片位置
不动，直接将定值电阻的阻值由30Ω换为40Ω，然后读出电流表的示
数，那么这个示数可能是（　B　）
B
第7题
R/Ω 10 20 30 40 50
I/A 0.6 0.3 0.2 0.12
A. 0.15 B. 0.16 C. 0.17 D. 0.18
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17
8. （2024·常州模拟）如图甲所示，电源电压保持不变，已知灯L1正常
工作的电压为4V，灯L2正常工作的电压为3V. 图乙是L1、L2的I－U图像.
当只闭合开关S、S2，且滑动变阻器R的滑片位于最右端时，电流表的示
数为0.2A；当只闭合开关S、S1，且滑动变阻器R的滑片位于最右端时，
电流表的示数为0.3A. 下列说法中正确的是（　C　）
C
第8题
A. 只闭合开关S、S2，灯L2和滑动变阻器串联
B. 灯丝电阻随电压的增大而减小
C. 滑动变阻器的最大阻值为10Ω
D. 电源电压为8V
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
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16
17
9. 某些物质在温度很低时，电阻就变成了零，这种现象叫
；太阳能汽车的电池板是用 （导体/半导体/超导体）材
料制成的.
10. （2023·惠州惠城期末）台灯上的“亮度”旋钮内部结构如图所示.
它是通过调节电路的 ，从而控制电流的，它的实质是一个
（定值电阻/变阻器）.若要使台灯变亮，则应将滑片b向
（a/c）方向滑动.
超导现
象　
半导体　
电阻　
变
阻器　
a　
第10题
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
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14
15
16
17
11. （2024·汕头一模）如图甲，粗细均匀的电阻丝AB长为L，当电阻丝
AB两端的电压为3V时，通过它的电流为0.2A，则其电阻为 Ω；当
电阻丝AB两端的电压为0时，其电阻为 Ω；将电阻丝AB对折，如
图乙所示，则电阻丝CD的电阻 （大于/等于/小于）电阻丝AB的
电阻.
第11题
15　
15　
小于　
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
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15
16
17
12. （2024·贵州一模）如图所示电路，电源电压保持不变，滑动变阻
器R的最大阻值为50Ω.将滑片移至最左端，闭合开关S，电流表的示数为
0.36A；滑片移至中点时，电流表的示数为0.52A. 定值电阻R0的阻值
为 Ω.
第12题
40　
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
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15
16
17
13. 汽车倒车雷达中的距离报警器简化电路图如图甲.电源电压为12V，
R0为定值电阻，R1为距离传感器的核心部件，其阻值随传感器到障碍物
距离变化关系如图乙所示.当传感器到障碍物距离为1.5m时，报警器开
始报警，此时电路中报警电流为0.2A. 由图乙可知报警器开始报警时，
R1的阻值为 Ω，R0的阻值为 Ω，保持起始报警电流不变，
若要增大起始报警距离，请写出一条可行的做法：
.
40　
20　
减小定值电阻的阻
值（或增大电源电压）　
　
第13题
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
14. （2024·常德津市一模）如图所示电路，电阻R1标有“6Ω　0.5A”
字样，R2标有“3Ω　2A”字样，电流表A1、A2的量程均为0～3A，电
压表的量程为0～15V，在a、b间接入电压可调的直流电源，闭合开关S
后，为保证R1、R2均不损坏，则允许加的电源电压最大为 V，通过
电流表A1的电流最大为 A.
第14题
3　
1.5　
1
2
3
4
5
6
7
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9
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11
12
13
14
15
16
17
15. （2023·岳阳期末）探究“影响导体电阻大小因素”的实验电路如
图所示，下表给出了可供选择的几种导体，分别用A、B、C、D四个字
母代表.
第15题
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
导体代号 A B C D
长度/m 0.6 1.0 0.6 0.6
横截面积/mm2 0.4 0.4 0.6 0.6
材　料 镍铬合金 镍铬合金 镍铬合金 锰铜合金
（1） 实验中，通过观察电流表的示数可以判断导体电阻的大小，运用
了 法.通过选用 （填导体代号）导体进行实验，可探
究电阻的大小与长度的关系.
转换　
A、B　
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
（2） 分别将A、C两导体接入电路进行实验，发现接入C导体时，电流
表的示数比接入A导体时更大，说明导体的电阻与导体的
有关.
（3） 若把A、B两导体首尾相连后，再接入电路M、N之间，会发现电
流表的示数比只接A或B时变得更小，说明两导体串联后的电阻将
（变大/不变/变小）.
（4） 在输电工程中，通常选用铜芯线、铝芯线作为输电线，而不选择
铁芯线，是因为导体的电阻还与导体的 有关.
横截面积　
变
大　
材料　
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
16. 在“探究通过导体的电流与电阻的关系”实验中，小明利用以下器
材连接电路如图甲所示.器材：电压为6V的电源、开关、滑动变阻器
（20Ω　2A）、电阻箱、电压表、电流表各一个，导线若干.
第16题
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
（1） 闭合开关前，先将滑动变阻器的滑片P移到 （A/B）端.
B　
（2） 调节电阻箱的阻值为12Ω，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片P至
某一位置，电流表的示数如图乙所示，此电流值为 A. 改变电阻
箱接入电路的阻值R，调节滑动变阻器，保持
，读出电流表示数I，多次实验，结果如表所示.
0.2　
电压表的示数为
2.4V　
实验次序 1 2 3 4 5
电阻箱阻值R/Ω 4 6 8 10 12
电流表示数I/A 0.6 0.4 0.3 0.24
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
（3） 为了寻找普遍规律，小明又进行第6次实验，将电阻箱调至14Ω进
行实验，你认为此操作是否可行并简述其理由：
.
（4） 若小明想要测量灯泡发光时的电阻，只需要将图甲中的
（电阻箱/滑动变阻器）更换为灯泡即可.正确连接电路，闭合开关
后，发现灯泡不亮，接下来最合理的操作是
（调节滑动变阻器/观察电流表示数是否为0）.
不可行；滑动变阻器
最大电阻值过小　
电阻
箱　
观察电流表示数是否为
0　
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
17. 如图甲，电源电压恒为6V，R1是定值电阻，灯泡的电流与两端电压
的关系如图乙所示.当开关S1、S2、S3都闭合时，灯泡L正常发光，电流
表的示数为0.75A，则：
　
第17题
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
（1） 灯泡L正常发光时的阻值（结果保留一位小数）和电阻R1的阻值
分别是多少？
解：（1） 当开关S1、S2、S3都闭合时，滑动变阻器R2被短路，灯泡L和
R1并联，由灯泡正常发光可知，U总＝UL额＝U1＝6V，由图乙可知，UL额＝6V时，通过灯泡的电流IL额＝0.45A，灯泡正常发光时的阻值RL额＝
＝≈13.3Ω，电阻R1中的电流I1＝ I总－IL额＝0.75A－0.45A＝
0.3A，电阻R1的阻值R1＝＝＝20Ω
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解：（2） 只闭合开关S1，电阻R1断路，灯泡L和变阻器R2串联，移动
滑片P，当变阻器R2接入电路中的阻值为其最大阻值的时，电流表的示
数为0.4A，可知IL＝I2＝0.4A. 由图乙可知，IL＝0.4A时，灯泡两端的电
压UL＝4V，变阻器R2两端的电压U2＝U总－UL＝6V－4V＝2V，变阻器
R2的阻值R2＝＝＝5Ω，变阻器的最大阻值R2大＝6R2＝6×5Ω＝
30Ω
（2） 只闭合开关S1，移动滑片P，当滑动变阻器R2接入电路中的阻值为
其最大阻值的时，电流表的示数为0.4A，滑动变阻器R2的最大阻值是
多少？
1
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17(共32张PPT)
专题（一）　简单机械和功
期末复习专题
1. （2023·青海）下列工具中，属于费力杠杆的是（　D　）
A. 扳手 B. 手钳 C. 核桃夹 D. 镊子
D
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2. （2023·镇江）小华参加校外劳动时，经历了如下过程：① 她用力
搬一筐玉米，未能搬起；② 她又用力推筐，仍未推动；③ 在小明的帮
助下，他们将这筐玉米抬起并放到手推车上；④ 接着他们用水平力推
着手推车沿水平路面前往仓库.下列说法正确的是（　C　）
A. ①中小华对这筐玉米做了功
B. ②中小华对这筐玉米做了功
C. ③中他们对这筐玉米做了功
D. ④中他们对手推车没有做功
C
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20
3. 通过改变仰卧起坐的快慢，可以控制体育锻炼的效果，从物理学角度
分析，其实质是改变（　C　）
A. 时间 B. 功 C. 功率 D. 机械效率
C
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4. （2023·常州期末）如图所示，每个滑轮自重相等，不计绳重和轮、
轴间摩擦，分别用甲、乙两个滑轮组匀速向上提升重物G1、G2时，甲、
乙滑轮组绳端的拉力F恰好相等.已知G1＝60N、G2＝38N，则每个滑轮
的重力为（　B　）
　
第4题
B
A. 3N B. 6N C. 11N D. 22N
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5. （2024·泰州泰兴一模）如图所示，在轻质杠杆OA的中点悬挂一个
重物，在A端施加一个力F，由1位置缓慢移到2位置，在这个过程中杠杆
始终在水平位置平衡，则下列说法正确的是（　D　）
A. 力F的大小变大
B. 力F的大小先变大后变小
C. 力F和它力臂的乘积先变大后变小
D. 力F和它力臂的乘积始终保持不变
第5题
D
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6. 古人借助辘轳从井中汲水的情景如图所示.以下方法中可以提高辘轳
机械效率的是（　C　）
A. 增大水桶的重力 B. 增大绳子的重力
C. 增大桶内的水量 D. 增大转动摇把的速度
第6题
C
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7. （2024·常州模拟）工人在竖起水泥电线杆（用白色长方形表示）的
过程中，要先挖土方，再竖起来，下列方案中既省力又便捷的是
（　A　）
A
B
C
D
A
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8. （2024·北京通州期中）双杠臂屈伸是中学生体育测试的项目之一，
它的动作过程为双手分别握杠，两臂支撑在双杠上，肘关节慢慢弯曲，
同时肩关节伸曲，使身体逐渐下降至最低位置.稍停片刻，两臂用力撑
起至还原.若一个普通中学生在30s内完成12次臂屈伸，如图所示，该学
生1次臂屈伸过程克服重力做功的功率最接近（　B　）
A. 10W B. 60W C. 180W D. 400W
第8题
B
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9. （2024·菏泽一模）在跨学科实践课上，一小组用三本大字典和滑轮
组将一个人提了起来，如图所示，字典匀速直线下降12m，使人匀速升
高0.6m，字典对绳B的拉力FB＝40N，绳A对人的拉力FA＝560N. 此过程
（　B　）
A. 有用功为240J
B. 滑轮组的机械效率为70％
C. FA做的功大于FB做的功
D. 动滑轮上承担力的绳子的股数n＝14
第9题
B
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20
10. （2024·常州模拟）如图甲所示，龙舟比赛是中国传统运动项目之
一.图乙是某运动员手中划动的船桨，若以一只手握着的船桨顶端O点为
支点，另一只手对船桨A处的拉力F1＝1000N，其中OA＝AB＝0.8m.船桨
可看作一个 （省力/等臂/费力）杠杆，水对该船桨的推力F2
为 N. 若想使水对龙舟产生更大的推力，A点应尽量
（远离/靠近）O点一些.
费力　
500　
远离　
　
第10题
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11. （2023·宜春上高期末）如图甲，A、B是两个完全相同的物体，琴
琴同学分别将A、B两物体拉到斜面顶端，对物体做功情况如图乙所示，
请问对物体A做的有用功是 J，对物体B做的额外功是 J.
　
第11题
2　
0.5　
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12. （2024·梧州模拟）无人机在现代的生产、生活中有着广泛的应用.
小龙操控如图甲所示的无人机竖直上升，无人机的s－t图像如图乙所
示，无人机上面安装的摄录器材A质量为2kg.无人机在匀速上升阶段对A
做的功为 J，功率为 W. （g取10N/kg）
　
第12题
800　
400　
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13. （2024·徐州模拟）如图所示，用动滑轮提升物体，物体重为
240N，动滑轮重为20N. 工人用135N的拉力将物体匀速提升了2m，用时
10s，此过程中拉力的功率是 W，动滑轮的机械效率是
（结果精确到0.1％），克服动滑轮重所做的功为 J.
第13题
54　
88.9％　
40　
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14. （2024·常州武进模拟）如图，用竖直向上的力匀速拉动杠杆，使
重为36N的物体缓慢升高10cm，拉力大小F为16N，B点升高25cm，杠杆
的机械效率为 ；若仅将力F改为垂直于杠杆OB方向，缓慢将物
体提升相同高度，所做总功 （变大/不变/变小）（不考虑摩
擦）.
第14题
90％　
不变　
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15. （2024·厦门思明期中）小尚同学在农村老家认识了“舂米碓”，
其示意图如图.运用这个装置时，人在A端用力把它踩下后马上松脚，B
端就会马上下落，打在石臼内的谷物上，从而把谷物打碎.请在图中画
出A端施加的最小动力F和阻力臂l2.
　
第15题
1
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20
16. （2024·西安碑林二模）小林站在某一平台上，想用如图所示的滑
轮组将重物A拉起，请画出最省力的绕线方式.
　
第16题
1
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17. （2024·南昌期中）小明探究“杠杆的平衡条件”的装置如图所
示，每只钩码重为0.5N，弹簧测力计的量程为0～5N.
　 　
第17题
1
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6
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（1） 图甲中，杠杆静止时处于 （平衡/不平衡）状态.为使
杠杆在水平位置平衡，小明应将杠杆两端的平衡螺母向 （左/
右）移.
平衡　
左　
1
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（2） 图乙中，小明实验时始终使杠杆在水平位置平衡.当弹簧测力计竖
直向下拉时，其示数是 N，此时将弹簧测力计斜向下拉，则其示数
将 （增大/不变/减小）.若钩码和弹簧测力计的位置保持不变，
则在A点最多可挂 只钩码.
2　
增大　
7　
1
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（3） 图丙中，小明用弹簧测力计竖直向上拉，使杠杆在水平位置平
衡，此时弹簧测力计的示数为F1，杠杆受到钩码的拉力为F2，小明发现
F1×OD≠F2×OC，其原因是 .
杠杆自身有重力　
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（4） 探究杠杆平衡的条件需要测量多组数据.下列实验中与其目的相同
的是 （填序号）.
① 探究光的反射规律 ② 用刻度尺测物体长度
①　
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18. （2023·新沂期末）在测量如图甲所示滑轮组机械效率实验中：
第18题
（1） 使用滑轮组提升重物时，在竖直向上拉动弹簧测力计（图中未画
出）时应保持 运动.
匀速　
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（2） 若重物重为6N，弹簧测力计的示数为2.5N，则滑轮组的机械效率
为 .
（3） 若绳重及摩擦很小，可以忽略，则一个动滑轮重为 N.
80％　
1.5　
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（4） 另一组同学多用了一个滑轮，组成了如图乙所示的滑轮组来提升
相同的重物.从使用效果看，滑轮组乙和甲相比的优点和缺点分别是什
么？ .
优点是省力，缺点是在有用功相同时，机械效率会偏低　
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19. （2024·茂名段考）杆秤是我国古老且至今仍在使用的一种衡量工
具，如图的杆秤可视为杠杆，提纽处为支点O，若不计其自重，当在挂
钩悬挂被称物体后处于平衡状态，已知CO＝2cm，OD＝20cm，秤砣的
重力为10N. 求：（g取10N/kg）
（1） 秤砣的质量.
解：（1） 秤砣的质量m＝＝＝1kg
第19题
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（2） 被称物体的重力.
解：（2） 由杠杆平衡条件F1l1＝F2l2得，G物
×CO＝G秤砣×OD，即G物×2cm＝
10N×20cm，解得G物＝100N
第19题
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（3） 该杆秤所能测物体的最大重力为200N，OB的长度.
解：（3） 由杠杆平衡条件得G最大×CO＝G秤砣
×OB，即200N×2cm＝10N×OB，解得OB＝
40cm
第19题
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20. （2024·苏州吴江一模）小明家的汽车发动机在维修时，工人师傅
使用一个滑轮组（如图所示）把车里的发动机提起来.已知发动机的质
量为150kg，工人的拉力为500N，在20s内发动机被提升了2m，g取
10N/kg.求：
（1） 工人所做的有用功.
第20题
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解：（1） 发动机的重力G＝mg＝150kg×10N/kg＝1500N，则工人所做的有用功W有用＝Gh＝1500N×2m＝3000J
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（2） 滑轮组的机械效率.
解：（2） 由图知，承担物重的绳子股数n＝4，拉力移动的
距离s＝nh＝4×2m＝8m，则工人做的总功W总＝Fs＝
500N×8m＝4000J，滑轮组的机械效率η＝×100％＝
×100％＝75％
第20题
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（3） 工人师傅做功的功率.
解：（3） 工人师傅做功的功率P＝＝＝200W
第20题
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