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(共21张PPT)
回 忆 我 的 母 亲
朱德
八路功勋大孝为国；一生劳动吾党之光。
为母当学民族英雄贤母；斯人不愧劳动阶级完人。
-----《党史博览》2003年第10期
学习目标
1、品读 感受母亲优秀的品格
2、探究 理解母亲对朱德成长的影响
3、赏读 体会作者对母亲的一片深情
佃农 妯娌 勉强
迁徙 溺死 不辍
检查预习
diàn
zhóu li
qiǎng
xǐ
nì
chuò
初读感知 识母亲
快速浏览2—13段：
文章开头即说：“我爱我的母亲，特别是她勤劳一生，很多事情是值得我永远回忆的。”思考：围绕母亲的“勤劳”作者依次回忆了母亲的哪些往事？
（1）母亲含辛茹苦地养育子女、支撑家庭；
（2）母亲每日辛勤地劳动，维系着一家人的吃穿用度；
（3）母亲在家庭中任劳任怨，待人和蔼，宽厚仁慈。
（4）母亲对穷苦农民的同情和对为富不仁者的反感；
（5）父母亲节衣缩食培养“我”读书；
（6）母亲支持“我”参加新军和同盟会；
（7）母亲不离开土地，习惯劳作；
（8）母亲支持“我”的事业，一直过着勤苦的农妇生活；
（9）母亲直到老年，仍热爱劳动。
品读2—13段：
文章在质朴平实的叙述中，饱含着作者对母亲的深情，课文哪些地方打动了你？请勾画出来，大声读读，谈谈你的阅读感受。
品味细节 读母亲
提起了母亲，朱德将军满脸温情和悲痛。生他的时候，母亲不过二十刚过的年龄。她比一般妇女要高大些，强壮一些，裤子和短褂上，左一块右一块都是补丁，两只手凸显着粗粗的血管，由于操劳过度，面色已是黝黑，蓬蓬的头发在后颈上挽成一个发髻，两只大大的褐色眼睛里充满了贤惠，充满了忧愁。
---（史沫特莱《伟大的道路》）
助读资料
作者在回忆往事之后，深情地写道：“我应该感谢母亲。”请同学们说说“我”从母亲身上得到了哪些教益呢？
深入探究 读作者
我应该感谢母亲：
她给了我一个强健的身体，
一个勤劳的习惯，
使我从来没感到过劳累。
我应该感谢母亲：
她教给我
与困难作斗争的经验，
这使我在三十多年的军事和革命生活中再没感到过困难，
没被困难吓倒。
我应该感谢母亲：
她教给我生产的知识和革命的意志，
鼓励我走上革命的道路。
在这条路上，
我一天比一天更加认识：
只有这种知识，这种意志，
才是世界上最可宝贵的财产。
找一找“我”所具备的美好品质以及母亲带给我的影响
朱德
无产阶级革命家、政治家、军事家。
中国共产党、中国人们解放军、中华人民共和国主要领导人之一。
中华人民共和国十大元帅之首。
深情诵读 悟情感
悠悠母子情，切切失母痛。对“我”产生巨大影响的母亲逝世了，文章字里行间流露出“我”对母亲怎样的感情？
找出能够文中最能表现作者情感的关键词句。
1966年11月，一位来自意大利的记者问朱德：“你一生中最大的遗憾是什么？”朱德毫不犹豫地说：“我没能侍奉自己的母亲，在她离开人间的时候，我没能端一碗水给她喝。”
1944年2月15日，劳累了一生的钟太夫人仙逝了，当时的朱德正在延安，由于战争期间的道路受阻，这个噩耗传到延安的时候已经过了一个月了。朱德悲伤不已，他一个人坐在炕头默默地抽着烟，眼泪在他刚毅的脸上流淌。
助读资料
母亲现在离我而去了，我将永不能再见她一面了，这个哀痛是无法补救的。母亲是一个平凡的人，她只是中国千百万劳动人民中的一员，但是，正是这千百万人创造了和创造着中国的历史。
我用什么方法来报答母亲的深恩呢？我将继续尽忠于我们的民族和人民，尽忠于我们的民族和人民的希望——中国共产党，使和母亲同样生活着的人能够过快乐的生活。这是我能做到的，一定能做到的。
愿母亲在地下安息！
我用什么方法来报答母亲的深恩呢？
（齐读）
我将继续尽忠于我们的民族和人民，尽忠于我们的民族和人民的希望——中国共产党，使和母亲同样生活着的人能够过快乐的生活。这是我能做到的，一定能做到的。
寄其哀，颂其德，报其恩，作者就是怀着这样的情感，为我们塑造了一位平凡而又伟大的光辉女性形象，她就像一座丰碑，不仅活在朱德的心中，也活在了我们所有人的心中。
如果我学得了一丝一毫的好脾气，如果我学得了一点点待人接物的和气，如果我能宽恕人，体谅人——我都得感谢我的慈母。
----胡适
我之所以能成为一个不十分坏的人，是母亲感化的。我的性格，习惯，是母亲传给的。
-----老舍
我的母亲只是一个平凡的母亲，但是我觉得她的可爱的性格，她的努力的精神，她的能干她一定可以成为社会上一个更有贡献的分子。
----邹韬奋
名家谈母亲
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老舍《我的母亲》
梁晓声《慈母情深》
思考:不同作者笔下的母亲形象、文章的写作手法、作品的语言风格各有什么不同。

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