初中生物学人教版(新课程标准)(2024)七年级上册 1.1.2 生物的特征 课件

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初中生物学人教版(新课程标准)(2024)七年级上册 1.1.2 生物的特征 课件

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(共24张PPT)
新人教版七年级上册第一单元第一章
知识来源于生活,又回归于生活
第二节
生物的特征
联系生活:机器人可以演奏曲子,可以做操、跳舞、踢足球,甚至与人交流。你认为机器人是生物吗?如果不是,说说你的理由?
机器人不是生物
一、生物与非生物
思考:生石花的肉质叶看起来像石头,为什么说它是生物?
因为它可以开花、繁殖等生命活动。
一、生物与非生物
思考:钟乳石能不断的生长,为什么说它不是生物?
因为它没有生命
一、生物与非生物
拓展应用:阅读教材P15拓展应用关于珊瑚和珊瑚虫的资料,思考以下问题。
珊瑚虫
珊瑚
(1)珊瑚和珊瑚虫都是生物吗?请说明理由。
(2)珊瑚虫一般生长在温暖的近海区,这是为什么?
珊瑚不是生物。因为珊瑚是珊瑚虫死去后的外壳堆积而成,没有生命。
珊瑚虫是生物。因为珊瑚珊瑚虫可以捕获食物,排出废物等生命现象。
珊瑚的生活需要适宜的温度和充足的氧气
一、生物与非生物
分析:能自主运动的就是生物。如果不是,说说你的理由?
不对。如流动的水、飘动的云朵不是生物。
一、生物与非生物
归纳:你认为什么是生物?什么是非生物呢?
生物:具有生命的物体。
非生物:不具有生命的物体。
有生命
没有生命
二、生物的特征
观察和分析:观察下图中的现象,归纳生物的特征。
洋葱的根(宏观)
洋葱的根(微观)
结论:洋葱的根由细胞构成。
二、生物的特征
观察和分析:观察植物的微观结构,归纳它的基本组成是什么?
植物的微观世界
结论:植物由细胞构成。
二、生物的特征
观察和分析:观察动物体的微观结构,归纳它的基本组成是什么?
手臂肌肉(宏观)
手臂肌肉(微观)
神经细胞
红细胞
口腔上皮细胞
结论:动物由细胞构成
二、生物的特征
观察和分析:观察细菌、真菌的结构,归纳它的基本组成是什么?
结论:细菌由细胞构成
结论:真菌由细胞构成
二、生物的特征
观察和分析:观察病毒的结构,归纳生物的基本组成有什么特征?
病毒的结构:由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成。没有细胞结构。
生物的特征:除病毒外,生物都是由细胞
构成
二、生物的特征
观察和分析:观察下图中的现象,归纳生物的特征。
生长的小麦
植物从外界吸收水、无机盐和二氧化碳,通过光合作用制造出自身所需要的葡萄糖、淀粉等有机物。
结论:植物的生活需要营养物质
二、生物的特征
观察和分析:观察下图中的现象,归纳生物的特征。
鸬鹚捕鱼
动物和植物不同,不能将无机物制造为有机物,它们以其它生物为食,从中获得营养物质。
结论:动物的生活需要营养物质
二、生物的特征
观察和分析:观察下图中的现象,归纳生物的特征。
食品腐败的原因:食品中的营养物质被细菌、真菌等微生物代谢分解作用或自身组织酶所发生的某些生物化学的变化,食品腐败变质不仅降低食品的营养价值,而且还可产生各种有毒有害物质,引起食用者发生急性中毒或产生慢性毒害。
结论:细菌、真菌的生活需要营养物质
生物的特征:生物的生活需要营养 构成
二、生物的特征
观察和分析:观察下图中的现象,归纳生物的特征。
鲸呼气时产生水柱
生物的特征:生物能进行呼吸。 构成
思考:鲸呼吸可以获得什么气体?排出什么气体?
获得氧气,排出二氧化碳
注意:绝大多数生物呼吸获得氧气,排出二氧化碳。
二、生物的特征
观察和分析:观察下图中的现象,归纳生物的特征。
含羞草:被触碰等刺激后,作出叶片会迅速合拢的反应
狮子捕猎野牛:狮子为了食物而拼命追赶,野牛为了保命而拼命逃跑。
生物的特征:生物对外界刺激作出反应
二、生物的特征
观察和分析:观察下图中的现象,归纳生物的特征。
种子的萌发:许多植物能产生种子、种子萌发并长成幼苗,幼苗不断长大。
植物用种子繁殖
动物的繁殖方式多种多样:鳄类通过产卵繁殖后代;虎、狼等动物通过产崽繁殖下一代。
鳄类通过产卵繁殖
生物的特征:生物能生长、发育和繁殖
二、生物的特征
观察和分析:观察下图中的现象,归纳生物的特征。
1.狗的后代是狗,并且具有相似性,体现了生物的什么现象。
遗传
2.狗的后代存在差异,与亲代也有差异,体现了生物的什么现象。
变异
生物的特征:生物都有遗传和变异的特性。
二、生物的特征
观察和分析:观察下图中的现象,归纳生物的特征。
生物排出废物的现象
生物的特征:生物能够排出身体内产生的废物
二、生物的特征
观察:结合以下视频,再次认识生物的特征。
生物的特征
辨别生物与非生物:是否具有生命
生物的特征
除病毒外,生物都由细胞构成
生物的生活需要营养
生物能进行呼吸
生物能对外界刺激作出反应
生物能生长、发育和繁殖
生物都有遗传和变异的特性
生物能排出体内产生的废物
三、课堂总结
1.下列俗语或诗句描写了生物的哪些特征?
(1)多多葵花向太阳。
(2)野火烧不尽,春风吹又生。
(3)种瓜得瓜,种豆得豆。
(4)一母生九子,九子各不同。
生物对外界刺激作出反应
生物能生长、发育和繁殖
生物的遗传特性
生物的变异特性
四、课堂练习
2.下列属于生物的一项是( )
A.珊瑚 B.钟乳石
C.机器人 D.生石花
D
3.“离离原上草,一岁一枯荣”,这句话能看出生物的哪个特征?( )
A.小草在生长和繁殖 B.小草的生活需要营养
C.小草对外界刺激作出反应 D.小草是由细胞组成的
A
四、课堂练习

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