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(共13张PPT)
4.3　熔化和凝固
第1课时　熔化和凝固的特点
第四章　物质的形态及其变化
一、 选择题（每小题6分，共30分）
1. （自贡中考）下列现象属于熔化的是（　A　）
A. 初春，冰雪消融汇流成溪
B. 盛夏，冰棒周围出现“白气”
C. 金秋，阳光照射迷雾散去
D. 寒冬，双溪水库水面结冰
A
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2. （鞍山铁东期末）我国古代科技著作《天工开物》中，铸造釜的记载
有：“铁化如水，以泥固纯铁柄杓从嘴受注”。下列能反映“铁化如
水”过程中温度随时间变化的是（　A　）
A B C D
A
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3. （深圳龙岗三模）有一种金属存放在30℃的煤油中时是固态，当煤油
温度变为45℃后，它逐渐熔化，该金属可能是（　C　）
金　属 固态汞 铯 铷 钾
熔点/℃ －39 29 39 63
A. 汞 B. 铯 C. 铷 D. 钾
C
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4. ★（恩施中考）如图所示是某物质温度随时间变化的图像。下列说法
正确的是（　D　）
A. 该图是某晶体的熔化图像
B. 该物质在第4min时呈固态
C. 在第12min时不吸热也不放热
D. 该物质的凝固点为80℃
第4题
D
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5. ★★如图所示，把装有碎冰块的大试管插入装有碎冰块的烧杯中，用
酒精灯对烧杯加热，当烧杯中的冰熔化一半时，试管中的冰（　C　）
A. 也熔化一半 B. 全部熔化
C. 一点也不熔化 D. 达不到熔点
第5题
C
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二、 填空题（每空3分，共54分）
6. （枣庄中考）小刚同学在探究某物质熔化特点的实验中，根据实验数
据画出了该物质熔化过程中温度随时间变化的图像，如图所示。由图像
可知，该物质是 （选填“晶体”或“非晶体”），其熔点
是 ℃，在熔化过程中温度 ；加热到第6min时，该物
质处于 （选填“固态”“液态”或“固液共存态”）。
晶体　
80　
保持不变　
固液共存态　
第6题
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7. ★（武威凉州校级期末）上物理课时，老师写下了一副热学对联，上
联是“杯中冰水，水结冰冰温未降”；下联是“盘中水冰，冰化水水温
不升”。对联中包含的物态变化是 和 ，对联所描述的
两种过程中所反映的共同特征是 。
8. 固体可分为晶体和非晶体，冰、铜、玻璃、沥青、海波中，属于晶体
的有 ；属于非晶体的有 。
凝固　
熔化　
晶体熔化和凝固时温度保持不变　
冰、铜、海波　
玻璃、沥青　
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9. （深圳龙岗一模）“失蜡法”是我国古代精密铸造青铜器等金属器物
的一种方法，其原理是先用蜡做成铸件模型，再用其他耐火材料填充泥
芯和敷成外范，加热烘烤后，蜡会全部 （填物态变化名称）流
出。在该物态变化过程中，蜡的温度 （选填“逐渐升
高”“逐渐降低”或“保持不变”），说明蜡是 （选填“晶
体”或“非晶体”）。
熔化　
逐渐升高　
非晶体　
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10. 如图所示为某物质在1个标准大气压下温度随时间变化的图像，分析
图像可知，这是 （选填“晶体”或“非晶体”）的凝固图像，
这种物质在液态时的名称为 ，凝固点为 ℃；图像 段
为该物质的凝固过程，物质处于 态，这个过程持续
了 min。
晶体　
水　
0　
BC　
固液共存　
5　
第10题
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三、 实验探究题（16分）
11. （荆州中考）用如图甲所示的装置探究某物质的熔化规律。
　　 　　
第11题
（1） 组装器材时，应先固定 （选填“A”“B”或“C”）。
C　
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（2） 下列措施不能使物质受热均匀的是 。
A. 加热过程中不断搅拌
B. 给试管水浴加热
C. 将温度计的玻璃泡插入物质中
C　
　　 　　
第11题
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（3） 加热到某一时刻温度计示数如图乙所示，其温度为 ℃。
（4） 根据实验数据绘出该物质的温度—时间图像如图丙所示，该物质
是 （选填“晶体”或“非晶体”）。
（5） 另一小组同学用相同物质进行实验，绘制出的温度—时间图像中
没有出现明显的水平段，原因可能是
（写出一种即可）。
38　
晶体　
加热时间不够长，温度未达到熔
点（合理即可）　
　　 　　
第11题
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11(共13张PPT)
4.1　从全球变暖谈起
第四章　物质的形态及其变化
一、 选择题（每小题6分，共30分）
1. （重庆奉节期末）下列温度值是小明同学对生活中常见温度的估值，
其中合理的是（　C　）
A. 洗澡时淋浴的水温约为70℃
B. 舒适的房间温度约为30℃
C. 健康成年人的腋下温度约为37℃
D. 冰箱冷藏室的温度约为－5℃
C
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2. ★（邵阳中考）甲、乙、丙三支酒精温度计的量程、分度值都一样，
甲和乙玻璃管的内径相同，甲玻璃泡的容积比乙大，乙和丙玻璃泡的容
积相同，乙的内径比丙细，由此可判断这三支温度计的相邻两刻度线之
间的距离（　A　）
A. 甲最长 B. 乙最长
C. 丙最长 D. 一样长
A
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3. ★（武威三模）在1个标准大气压下，玻璃杯中盛有一些凉水，放进
一根冰棍后，不断搅动，过很长一段时间后，冰棍只剩下一点点，这时
杯中水的温度（　A　）
A. 等于0℃ B. 高于0℃
C. 低于0℃ D. 无法判断
A
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4. （镇江中考）测量液体温度时，下列操作正确的是（　C　）
A B C D
C
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5. （哈尔滨南岗校级期末）如图是生活中常见的体温计和实验室用温度
计，下列说法正确的是（　B　）
A. 使用体温计测体温前，要用沸水对其进行消毒
B. 体温计和实验室用温度计都是根据液体热胀冷缩的性质制成的
C. 使用实验室用温度计测液体温度，读数时，玻璃泡可以离开被测液体
D. 体温计和实验室用温度计测完温度后都应用力甩几下
第5题
B
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二、 填空题（每空3分，共45分）
6. 在1个标准大气压下冰水混合物的温度是 ℃，沸水的温度
是 ℃。北京一月份的平均气温是“－4.7℃”，读作
。
7. 冷暖早知道，气温是最重要的气象要素之一，也是日常天气预报中的
主要内容之一。如图所示为手机中显示天气预报的截图，当天的最低温
度是 ℃。观察此图可知，当天的最大温差是 ℃；19：54
时的气温是 ℃。
0　
100　
零下4.7摄
氏度（或负4.7摄氏度）　
－2　
20　
10　
第7题
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8. 如图所示为某同学使用温度计测得的温度示数（单位为℃），甲的示
数为 ℃，乙的示数为 ℃。
第8题
－22　
18　
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9. ★用体温计测量病人甲的体温，示数是38℃，若该体温计未经甩过就
用来测量病人乙的体温，且示数仍为38℃，则病人乙的体温
（选填“高于”“低于”“不高于”“不低于”或“等于”）38℃。体
温计不仅要甩一甩，还需要进行消毒，医院常常使用 （选
填“医用酒精”或“沸水”）对其消毒。
10. ★★一支刻度均匀但示数不准的温度计，放入1个标准大气压下的冰
水混合物中示数为4℃，放入1个标准大气压下的沸水中示数为94℃，则
用该温度计测出某物体的温度为22℃，物体的实际温度为 ℃；当
测出的示数为 ℃时，与实际温度相同。
不高于　
医用酒精　
20　
40　
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11. （咸阳秦都期末）如图所示为小林利用玻璃小药瓶、透明玻璃管、
红墨水等器材制作的温度计，该温度计是根据 的性质
制成的；如果将玻璃小药瓶放到热水中，那么玻璃管中的液柱会
（选填“上升”或“下降”）；为了提高该温度计的精确度，可以
换用更 （选填“粗”或“细”）的玻璃管。
第11题
液体热胀冷缩　
上
升　
细　
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三、 实验探究题（25分）
12. （十堰茅箭校级段考）小明同学设计的一个温度计如图甲所示，瓶
中装的是气体，瓶塞不漏气，弯管水平部分有一小段液柱。
　　
第12题
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（1） 这个温度计是根据 （选填“液体热胀冷缩”或
“气体热胀冷缩”）的性质制成的。
（2） 将此装置放在室内，当周围的温度降低时，液柱将向 （选
填“左”或“右”）移动。
（3） 图乙是某患者测量体温时体温计的示数图，此时患者的体温
为 ℃。若未经甩过直接拿这个体温计给另一位体温为37.5℃的患
者测量体温，则测得的示数为 ℃。
气体热胀冷缩　
左　
39　
39　
第12题
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（4） 以下是用温度计测某液体温度的实验步骤，合理的顺序
为 。
A. 选取温度计，观察温度计的量程和最小刻度值。
B. 估计被测液体的温度。
C. 取出温度计。
D. 让温度计与被测液体充分接触。
E. 观察温度计的示数。
BADEC　
第12题
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12(共15张PPT)
4.3　熔化和凝固
第2课时　熔化和凝固的应用
第四章　物质的形态及其变化
一、 选择题（每小题7分，共35分）
1. ★（常德澧县期中）冰雕是一种独具魅力的艺术，有时冰雕作品也要
在夏天或在气温较高的南方地区巡展，为了防止冰雕熔化，陈列冰雕作
品的房间温度要足够低，但是每多降温1℃，制冷系统的耗电量就要增
加很多。为了既不使冰雕熔化又能节约用电，房间温度最好应控制在
（　C　）
A. 5℃ B. 1℃ C. －5℃ D. －10℃
C
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2. （绵阳涪城模拟）如图所示为一种夏季使用的汽车冰凉坐垫，它通过
“生物冰快速激发成型技术”研制而成。坐垫内物质通常情况下为固
态，人坐上去时，坐垫内物质就会慢慢变为液态，但温度保持不变。此
过程可持续数小时，人坐在上面会感觉凉爽。下列有关分析正确的是
（　C　）
A. 坐垫内物质是非晶体
B. 坐垫内物质熔点高于人体温度
C. 人坐上去时坐垫内物质吸收热量
D. 人坐上去时坐垫内物质发生了液化现象
第2题
C
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3. （长治上党校级一模）我国“祝融号”火星车顶部安装有集热窗，里
面填装有熔点为－26℃、沸点为196℃的正十一烷材料，帮助火星车对
抗火星白天－3℃至夜晚－103℃的温度变化。关于正十一烷材料，下列
分析正确的是（　D　）
A. 正十一烷材料一定是非晶体
B. 正十一烷材料熔化时温度升高
C. 正十一烷材料在白天处于固态
D. 利用正十一烷材料凝固放热对抗夜间低温
D
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4. ★北方寒冷的冬天，机动车要使用防冻液，与水相比，防冻液不易凝
固也不易沸腾，这是因为（　B　）
A. 防冻液的凝固点比水高，沸点比水低
B. 防冻液的凝固点比水低，沸点比水高
C. 防冻液的凝固点比水低，沸点比水低
D. 防冻液的凝固点比水高，沸点比水高
B
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5. ★（淮安期中改编）个别不法商贩为牟取暴利，在黄金中掺入少量金
属铱颗粒，已知1个标准大气压下黄金的熔点是1064℃，铱的熔点是
2443℃，可以有效检测黄金制品中有无铱颗粒的方法是（　B　）
A. 加热至1063℃并观察有无铱颗粒
B. 加热至1065℃并观察有无铱颗粒
C. 加热至2444℃并观察有无铱颗粒
D. 加热至1064℃并观察有无铱颗粒
B
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二、 填空题（每空5分，共40分）
6. （上饶广丰一模）2024年正月的大雪后，小明发现“下雪不冷，化雪
冷”，这是因为雪熔化时 （选填“吸收”或“放出”）热量，
此过程中雪的温度 （选填“升高”“降低”或“保持不
变”）。
吸收　
保持不变　
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7. （南平一模）“热熔紧固”技术在机械制造行业中广泛应用。如图，
螺纹钉在金属板材表面上高速旋转，使其瞬间达到上千摄氏度，板材局
部 成液态，螺纹钉完全拧入板材后停止转动，经冷却
后，板材就牢牢套住螺纹钉。（填物态变化名称）
熔化　
凝固　
第7题
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8. （安徽模拟）液氮保鲜是利用液氮低温的特性，迅速降低食品的温
度，使其中的水 （填物态变化名称）成冰晶，从而在极短的时
间内将食品冷冻至极低温度。
凝固　
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9. ★常用温度计里面的液体有的用酒精，有的用水银。已知1个标准大
气压下酒精和水银的熔点（凝固点）和沸点如表所示，北方漠河地区冬
季的最低温度可达－54℃，测此地冬季最低气温应选 温度计，
测1个标准大气压下沸水的温度应选 温度计。（选填“酒精”
或“水银”）
物　质 熔点（凝固点）/℃ 沸点/℃
酒　精 －114 78
水　银 －39 357
酒精　
水银　
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10. 火山爆发时的岩浆是由多种物质成分组成的液体，在流淌过程中不
断降温，就会按下列顺序先后在火山口形成一系列的矿物：橄榄石—辉
石—角闪石—黑云母—正长石—白云母—石英。由此可以判断出这些矿
物的熔点依次 （选填“升高”或“降低”）。
降低　
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三、 实验探究题（25分）
11. ★★小明发现严冬季节水缸里的水结冰了，但腌菜缸里的盐水却没
有，小明猜想，水中加入别的物质后，一定会对水的凝固点产生影响。
为了验证这一猜想，他将一些盐放入水中，并把盐水用容器盛好放入冰
箱，研究盐水的凝固过程。每隔一定时间，小明就观察盐水的状态、测
出温度，并将凝固过程记录的温度数据画成了凝固图像，如图甲所示。
第11题
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（1） 从图甲中可以看出盐水的凝固过程用了 min。
10　
（2） 从图甲中得到晶体的液态物质在凝固时的温度将 （选填
“变大”“变小”或“不变”）。
不变　
第11题
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（3） 盐水的凝固点为 ℃。由此证明了小明的猜想是
（选填“正确”或“错误”）的。严寒的冬天，地面上的积雪不能及时
熔化，会影响交通安全。人们采取在雪上撒盐的方法，可使雪在较低气
温下熔化，原因是在雪上撒盐可以 （选填“提高”或“降
低”）雪的熔点。
－2　
正确　
降低　
第11题
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（4） 如果将一个装有冰水混合物的试管放入正在熔化的盐冰水混合物
中，如图乙所示，那么试管中冰水混合物中的冰会 （选填“变
多”“变少”或“不变”）。
变多　
第11题
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11(共12张PPT)
4.2　汽化和液化
第1课时　蒸发与沸腾
第四章　物质的形态及其变化
一、 选择题（每小题5分，共25分）
1. （成都中考）学校开展的综合实践活动，项目丰富，体验感强，深受
同学们喜爱。下列实践活动中，主要是为了加快水分蒸发的是
（　D　）
A. 给果树剪掉多余的枝叶 B. 为移栽的瓜苗盖上地膜
C. 给山坡上的小树苗浇水 D. 将潮湿的稻谷摊开晾晒
D
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2. ★将温度计放入长时间置于室内装有酒精的酒精瓶中，拿出来后，其
示数变化的情况是（　D　）
A. 一直上升 B. 一直下降
C. 先上升后下降 D. 先下降后上升
3. （无锡中考）关于水沸腾时的特点，下列说法正确的是（　D　）
A. 水只在表面发生剧烈汽化 B. 水只在内部发生剧烈汽化
C. 持续加热，水温不断上升 D. 持续加热，水温保持不变
D
D
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4. （牡丹江中考）妈妈在蒸馒头时，开锅后改用“小火”。针对这种做
法，下列说法中正确的是（　C　）
A. 水沸腾后，改用“小火”能让馒头更快变熟
B. 改用“小火”可以提高水的沸点
C. 无论使用“大火”还是“小火”，水达到沸点后温度都保持不变
D. 用“大火”可以提高水的沸点，不应该改用“小火”
C
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5. ★★（凉山中考）如图所示，烧杯里装着水，试管中装着酒精，1个
标准大气压下酒精的沸点为78℃，给烧杯加热使水沸腾，继续加热，则
试管中的酒精（　A　）
A. 能沸腾
B. 温度达不到沸点，不能沸腾
C. 温度能达到沸点，但不能沸腾
D. 以上三种情况都可能发生
第5题
A
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12
二、 填空题（每空4分，共56分）
6. 人穿着湿衣服容易着凉，是因为水逐渐 （填物态变化名称）
会 身体的热量。
7. ★（苏州中考改编）据记载，唐朝时省油灯已在四川地区出现。
瓷质灯体如碗状，腹部有中空夹层，可通过注水孔向夹层内装水，
碗内有灯油和灯芯，如图所示。燃灯前，通过注水孔缓慢向夹层中
注入冷水，让空气及时排出。燃灯时， 吸收燃烧产生的热量
后不断蒸发，使灯碗和灯油的 较低，灯油蒸发速度
，以达到省油的目的。
汽化　
吸收　
水　
温度　
变慢　
第7题
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12
8. 有一种能反映空气中水蒸气含量的装置——干湿球温度计，其中玻璃
泡缠绕湿布的一支温度计的示数较 ，这是由于湿布中的水在
时要吸热。在一定温度下，两支温度计的示数差越小，
表示空气的湿度越 。
9. （成都中考）做“纸杯烧水”实验时，小科用蜡烛火焰加热盛有适量
冷水的纸杯，一段时间后水沸腾了。沸腾过程中，他多次测得水温为
97.5℃，这说明当地水的沸点为 ；他把蜡烛移开，水停止沸
腾，这说明水在沸腾时需要 热量。
小　
蒸
发（或汽化）　
大　
97.5℃　
吸收　
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12
10. ★（阜阳临泉期末）生活中常有“扬汤止沸”和“釜底抽薪”的说
法，“扬汤止沸”是指把锅里的水舀起再倒回去，使得水温暂时低于水
的 而停止沸腾；“釜底抽薪”是从锅下抽掉燃烧着的木柴，使
得水无法 而停止沸腾。
11. （许昌长葛期中）为了给小聪增加营养，他的爸爸妈妈准备早餐
时，经常给他煮个鸡蛋；煮鸡蛋过程中，当水煮开后，爸爸建议用大火
加热会熟得更快一点；而妈妈认为用小火加热同样可以煮熟鸡蛋。你认
为 （选填“爸爸”或“妈妈”）的想法更合理，理由是
。
沸点　
吸热　
妈妈　
水沸
腾后继续吸热，温度保持不变，用小火更节约能源　
1
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7
8
9
10
11
12
三、 实验探究题（19分）
12. （青海中考）为了探究“水在沸腾前后温度变化的特点”，同学们
设计了以下探究实验，并结合生活经验，猜想如表1：
表1
猜　想 沸腾前 沸腾时
A 吸收热量，温度升高 继续吸热，温度升高
B 吸收热量，温度升高 继续吸热，温度不变
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
（1） 如图甲所示，同学们根据实验要求，按照 （选填
“自下而上”或“自上而下”）的顺序组装实验器材。
第12题
自下而上　
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
（2） 实验前期，每隔3min记录一次温度计的示数，当温度升高到88℃
时，每隔1min记录一次温度计示数。某时刻温度计的示数如图甲所示，
则该时刻的温度是 ℃，数据记录如表2所示，分析表2数据可知水
的沸点是 ℃。
表2
实验次序 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
水的温度/℃ 24 43 60 72 86 90 92 92 92
89　
92　
第12题
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
（3） 如图乙所示，水沸腾时气泡在上升过程中的变化情况是
。由表2可以验证表1中猜想正确的是 （选填
“A”或“B”）。
（4） 实验结束后，发现本次实验时间过长，为了缩短实验时间，可
以 （写出一条即可）。
体积增
大，最后破裂　
B　
减少水的质量（合理即可）　
第12题
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12(共14张PPT)
4.5　水循环与水资源
第四章　物质的形态及其变化
一、 选择题（每小题6分，共30分）
1. （无锡中考）水循环伴随着水的物态变化过程。下列说法中正确的是
（　A　）
A. 海水吸热汽化成水蒸气 B. 水蒸气遇冷凝华成小水滴
C. 小水滴凝华成小冰晶 D. 小冰晶液化成雨水
A
1
2
3
4
5
6
7
8
9
2. 下列各图中，水的三态之间转化过程所对应的物态变化名称，标注都
正确的是（　C　）
A B C D
C
1
2
3
4
5
6
7
8
9
3. ★“二十四节气”是中华民族智慧的结晶，有关节气的古诗词，下列
说法正确的是（　D　）
A. “微雨众卉新，一雷惊蛰始”，雨的形成是升华现象，需要吸热
B. “白露团甘子，清晨散马蹄”，露的形成是熔化现象，需要吸热
C. “霜降向人寒，轻冰渌水漫”，霜的形成是凝固现象，需要放热
D. “大寒雪未消，闭户不能出”，雪的形成是凝华现象，需要放热
D
1
2
3
4
5
6
7
8
9
4. 下列有关地球上水的分布、循环、利用的说法中，正确的是
（　B　）
A. 陆地淡水约占地球总水量的97.47％
B. 水是生物生存所需的基本的物质之一
C. 人类直接利用最多的是海洋水
D. 水循环的环节只有蒸发和降水
B
1
2
3
4
5
6
7
8
9
5. 水可以造福人类，但水被污染后却给人类带来灾难，为了防治水体污
染，下列①～⑤项措施中可以采用的是（　B　）
① 抑制水中所有动植物的生长；② 不任意排放工业废水；③ 禁止使用
农药和化肥；④ 生活污水经净化处理后再排放；⑤ 减少空气中硫的氧
化物和氮的氧化物含量，防止形成酸雨。
A. ①②④ B. ②④⑤
C. ③④⑤ D. ②③④
B
1
2
3
4
5
6
7
8
9
二、 填空题（每空5分，共40分）
6. ★（宜昌中考）滑雪是很多人喜欢的冬季运动，自然界的雪是水蒸
气 而成的；当自然界降雪不足时，滑雪场需要“人工造雪”，
在0℃以下的天气里，造雪机喷射出水雾，这些雾滴遇到冷空气发
生 ，形成“人工雪”。（填物态变化名称）
凝华　
凝固　
1
2
3
4
5
6
7
8
9
7. （宁夏中考）人类的生存和生活离不开地球上的水循环，关于图中水
循环的物态变化，下列说法错误的是 。错误原因：
。
D　
小冰晶是固
态，雨是液态，物质从固态变成液态的过程是熔化　
A. 海水吸热，蒸发成水蒸气上升到空中
B. 空气中的水蒸气遇冷，液化成云中的小水滴
C. 云中的小水滴遇冷，凝固形成冰雹
D. 云中的小冰晶吸热，升华形成雨
第7题
1
2
3
4
5
6
7
8
9
8. ★★固态的冰、液态的水和气态的水蒸气是水循环过程中水常见的三
种状态，某同学据此画出了如图（a）所示水的三态变化图，甲、乙、
丙分别代表水的三种状态，则乙是 （选填“冰”“水”或“水蒸
气”）。如图（b）所示，“热管”利用流体发生物态变化达到散热目
的，被广泛应用于各种高端科技上，“热管”里的液体在A端吸热，然
后流动到较冷的B端放热，B端通过散热风扇转动将热量散出，则
在 （选填“A”或“B”）端与图（a）3个物态变化中由
（选填“甲”“乙”或“丙”，下同）到 的物态变化形式相同。
　　
第8题
冰　
B　
丙　
甲　
1
2
3
4
5
6
7
8
9
三、 解答题（30分）
9. 如图甲所示为大自然中水循环现象的示意图。 江、河、湖、海以及
大地表层中的水不断蒸发变成水蒸气。当含有很多水蒸气的空气升入高
空时，水蒸气由于温度降低形成小水滴或凝成小冰晶，这就是云。 在
一定条件下，云中的小水滴和小冰晶越来越大，就会下落。在下落过程
中，小冰晶又变成小水滴，与原来的水滴一起落到地面，就形成了雨。
第9题
1
2
3
4
5
6
7
8
9
（1） 写出物态变化名称：“水蒸气由于温度降低形成小水滴（　
　）或凝成小冰晶（　 　）”“小冰晶又变成小水滴
（　 　）”。上面涉及的物态变化中，属于吸热的是
。
液
化　
凝华　
熔化　
熔
化　
第9题
1
2
3
4
5
6
7
8
9
（2） 水是生命之源，人类为了生存做了以下几件事。
① 求天：根据雨的形成原理，将干冰（固态二氧化碳）抛撒到云中，
利用干冰 时 热，使周围环境满足形成雨的条件，成功地
实现了人工降水。
升华　
吸　
第9题
1
2
3
4
5
6
7
8
9
② 求地：农作物种植采取地膜覆盖技术，针对土地沙化及沙尘暴日益
严重的形势，提高植被覆盖率，减少裸地面积。这些措施可以使土壤中
水分的 减慢。
蒸发　
第9题
1
2
3
4
5
6
7
8
9
③ 求自己：我国是一个严重缺水的国家，节约用水应从我做起。小明
认为人类还应该有更积极的措施应对水资源危机并意识到污水净化、海
水淡化具有重要的意义，理解了地球上的水循环原理以后，他受到启
发，发明了太阳能净水器，如图乙所示，在污水净化的过程中发生的物
态变化是先 后 。
汽化　
液化　
第9题
1
2
3
4
5
6
7
8
9(共15张PPT)
4.2　汽化和液化
第2课时　液化　汽化和液化的应用
第四章　物质的形态及其变化
一、 选择题（每小题6分，共30分）
1. （宜昌中考）如图所示，夏天从冰箱中拿出的鸡蛋放置一段时间后表
面会出现许多小水珠。下列关于小水珠形成的原因，说法正确的是
（　D　）
A. 冰箱中的水蒸气液化形成的
B. 鸡蛋内部冒出的“寒气”液化形成的
C. 鸡蛋内部的水渗出壳外
D. 空气中的水蒸气液化形成的
第1题
D
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
2. 如图所示，常温下两个烧杯内分别盛有冰块和热水，上方分别盖有
a、b玻璃片，过一会儿可明显看到（　C　）
A. a、b 两块玻璃片上表面均有小水珠
B. a、b 两块玻璃片下表面均有小水珠
C. a玻璃片下表面、b玻璃片上表面有小水珠
D. a玻璃片上表面、b玻璃片下表面有小水珠
第2题
C
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
3. 有关厨房里的物理现象，下列说法正确的是（　D　）
A. 钢罐内的液化石油气是用降温的方法把石油气液化装在钢罐里的
B. 煮水饺时，开水引起的烫伤往往比水蒸气烫伤更严重
C. 水烧开后壶嘴处喷出“白气”，这是壶嘴喷出的水蒸气
D. 食物油炸比水煮熟得更快，是由于油的沸点比水的沸点高
D
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
4. ★（福州福清期中）小青同学热爱劳动，经常在家煮饭。她利用如图
所示的隔水炖锅来炖煮东西，通电加热较长时间后，下列判断正确的是
（　A　）
A. 只有外锅中的水会沸腾 B. 内、外锅中的水都会沸腾
C. 只有内锅中的水会沸腾 D. 内、外锅中的水都不会沸腾
第4题
A
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
5. ★★如图所示是常见的鸳鸯火锅，两锅内汤汁量和初温都相同。下列
说法正确的是（　C　）
A. 红油锅先沸腾是因为油比水的沸点低
B. 汤汁沸腾后，仍然持续加热，汤汁温度持续升高
C. 火锅内的汤汁越来越少是因为锅内水发生了汽化现象
D. 汤汁沸腾后改为小火加热，是为了使汤汁温度升高慢一
些
第5题
C
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
二、 填空题（每空4分，共52分）
6. 吹气和哈气，都是从人口中出来的气，夏天用口“吹气”能使开水变
凉，这是因为“吹气”加快了水上方空气的流动，加快水的 ，
水温降低；冬天对着手“哈气”使手变暖，这是因为水蒸气液化
（选填“吸”或“放”）热，使手表面温度升高。
蒸发　
放　
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
7. ★（龙岩二模）龙岩的春季，每当“南风天”到来，教室的墙壁、黑
板和地板表面都易产生小水珠。这些小水珠是空气中的水蒸气
（填物态变化名称）形成的。请你提出一个减少教室内小水珠出现次数
的方法：
。
液化　
关闭门窗、打开空调的抽湿功能并提高教室的温度（合理即
可）　
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
8. 医学上针对外伤的疼痛常用“冷疗法”治疗，有一种叫做氯乙烷的气
态物质，常温下通过采用 的方法使其液化贮存在罐中；使
用时，对准人的受伤处喷射，在皮肤上迅速 （填物态变化名
称），同时 （选填“吸收”或“放出”）热量，使人体受伤部
位的温度降低，疼痛感很快消失。
压缩体积　
汽化　
吸收　
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
9. （西安雁塔校级模拟）发生火灾时，使用如图所示的液态二氧化碳灭
火器。这种灭火器是在常温下用 的方法使二氧化碳气体液
化装入钢瓶里的。使用时需要注意将手先放到钢瓶的木柄上，然后打开
螺帽，否则会因液态二氧化碳在 （填物态变化名称）时要
（选填“吸收”或“放出”）大量的热而对使用者造成伤害。
第9题
压缩体积　
汽化　
吸
收　
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
10. ★★小明同学看到在沸腾的油锅中取硬币的表演后，得知锅中的
“油”是由油和醋组成的混合液体。1个标准大气压下油的沸点为
287℃，醋的沸点只有60℃，当温度达到 ℃时液体就沸腾了；继
续加热，液体的温度不会升高，表演时液体的温度不可能超
过 ℃，只有当油下面的醋全部 后，继续加热，液体温度
才会升高。
60　
60　
汽化　
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
三、 实验探究题（18分）
11. （临沂中考）2024年5月21日，联合国粮农组织举行了第五个“国际
茶日”庆祝活动，中国展台的工作人员展示了煮茶茶艺。小明想知道煮
茶时茶叶对水的沸点有没有影响，于是他使用烧杯、温度计、酒精灯等
器材进行了探究，并每隔2min记录一次温度计的示数。
第11题
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
（1） 将少量茶叶放入盛水的烧杯中后，小明按照自下而上的顺序组装
如图甲所示的实验装置，一是为了使用酒精灯的外焰加热，二是为了让
温度计的玻璃泡 。
全部浸入被测液体中，且不碰到容器底或容器壁　
第11题
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
（2） 水沸腾时，温度计的示数如图乙所示，则水的沸点为 ℃；
烧杯上方出现的大量“白气”是水蒸气 （选填“吸热”或“放
热”）后形成的。
99　
放热　
第11题
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
（3） 根据实验数据，小明描绘了如图丙所示的水的温度随加热时间变
化的图像。分析图像，请给小明提一条合理化建议：
。
（4） 分析实验数据，小明并不能得出茶叶对水的沸点有没有影响。为
了得出结论，他可以
。
减少水的质量
（或提高水的初始温度）　
同时做一组加热水的对比实验，比较茶水和水的
沸点（合理即可）　
第11题
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11(共13张PPT)
第四章小测
第四章　物质的形态及其变化
一、 选择题（每小题6分，共24分）
1. （无锡江阴一模）下列日常生活中的做法与物理知识对应正确的是
（　A　）
A. 冰袋冷敷——熔化吸热
B. 洒水降温——液化放热
C. 蒸汽熨烫——汽化放热
D. 干冰保鲜——凝华放热
A
1
2
3
4
5
6
7
8
9
2. （山西中考）西周晋侯鸟尊是我国青铜器中罕见的珍品，是山西博物
院的“镇馆之宝”（如图）。制作鸟尊等青铜器时，先用泥土制成“内
范”，在其外部涂适当厚度的蜡，将蜡雕刻成所需形状，称之为
“模”，然后在“模”的外面用泥土制成“外范”。通过加热使蜡液流
出形成空腔（模具），在空腔中倒入青铜液，待青铜液冷却后，打碎
“外范”和“内范”，就得到与“模”一样的青铜器。下列分析正确的
是（　B　）
B
A. 将蜡加热到液态是熔化过程，会放出热量
B. 青铜液冷却到固态是凝固过程，会放出热量
C. 青铜液冷却到固态是凝华过程，需吸收热量
D. 青铜和蜡熔化过程中，温度均保持不变
第2题
1
2
3
4
5
6
7
8
9
3. ★（成都中考）小李同学在爸爸的指导下，走进厨房进行劳动实践，
他发现厨房里涉及很多物理知识。下列说法不正确的是（　D　）
A. 从冰箱冷冻室取出的排骨表面有“白霜”，“白霜”是固态
B. 在排骨的“解冻”过程中，排骨中的冰吸热熔化成水
C. 排骨汤煮沸后冒出大量的“白气”，“白气”是液态
D. 排骨汤盛出后不容易凉，是因为汤能够不断吸热
D
1
2
3
4
5
6
7
8
9
A. “一夜新霜著瓦轻，芭蕉新折败荷倾。”——“霜”的形成是凝华现
象，需要吸热
B. “可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。”——“露”的形成是汽化现
象，需要放热
C. “白日黄流涨渭城，三更风紫尽成冰。”——“冰”的形成是凝固现
象，需要放热
D. “蜡烛有心还惜别，替人垂泪到天明。”——“泪”的形成是熔化现
象，需要放热
4. （南充中考）下列对诗句中所包含的物理现象分析正确的是
（　C　）
C
1
2
3
4
5
6
7
8
9
二、 填空题（每空5分，共55分）
5. （泉州一模）水是生命之源，它在生活中的用途非常广泛。我国
北方地区冬季贮菜时，人们常在地窖里放几桶水，这是利用水
的 放热，以防止地窖里的菜被冻坏；冬季在空调房间里，
人们也常会放盆水，这是利用水的 来提高房间里的空气湿
度。（填物态变化名称）
凝固　
汽化　
1
2
3
4
5
6
7
8
9
6. （武威凉州校级模拟）如图甲所示是“探究冰熔化时温度的变化规
律”的实验装置，如图乙所示是冰在加热过程中温度随时间变化的图
像，根据图像特征可判断冰是 （选填“晶体”或“非晶
体”）；冰在熔化过程中 （选填“吸收”或“放出”）热量，
温度保持不变；当加热到第3min时，物质的状态为 （选
填“固态”“液态”或“固液共存态”）。
　
第6题
晶体　
吸收　
固液共存态　
1
2
3
4
5
6
7
8
9
7. （江门蓬江校级模拟）在舞台上喷撒干冰（固态二氧化碳）可以产生
白雾，形成“云雾缭绕”的效果。这种雾气的产生过程是干冰迅速
（填物态变化名称）成为气态， （选填“吸收”或“放
出”）大量的热，使空气中的水蒸气 （填物态变化名称）形成
小水滴。
升
华　
吸收　
液化　
1
2
3
4
5
6
7
8
9
8. ★★（阳江阳春模拟）如图所示，用电蒸锅蒸馒头时，电热丝加热使
水 （填物态变化名称），产生高温水蒸气，高温水蒸气经过多
层蒸格向上升，遇到冷的蒸笼盖时，大量水蒸气发生 （填物态
变化名称）现象， （选填“吸收”或“放出”）很多热量。
汽化　
液化　
放出　
第8题
1
2
3
4
5
6
7
8
9
三、 实验探究题（21分）
9. ★（辽宁模拟）如图甲所示是小红探究“水的沸腾”的实验装置。
　　
第9题
1
2
3
4
5
6
7
8
9
（1） 安装实验器材时，应按照 （选填“自下而上”或
“自上而下”）的顺序进行。
（2） A、B、C三种读数方法中正确的是 。
（3） 由图乙可知，水的沸点是 ℃，水沸腾过程中不断吸热，温
度 （选填“升高”“降低”或“保持不变”）。
自下而上　
B　
98　
保持不变　
第9题
1
2
3
4
5
6
7
8
9
（4） 为了拓展研究，小红在实验时往水中加了适量盐，在相同的条件
下，获得了与其他同学不同的沸点值。为了探究盐水的浓度与沸点的关
系，同学们用不同浓度的盐水做了沸腾实验，通过实验得出不同浓度的
盐水在1个标准大气压下的沸点，数据记录如表：
盐水的浓度/％ 0 2 4 6 8 10 12 14
沸点/℃ 100.0 100.3 100.6 101.0 101.3 101.6 102.0 102.3
第9题
1
2
3
4
5
6
7
8
9
分析数据可知，当盐水浓度增大时其沸点 （选填“升高”“降
低”或“不变”）。据以上探究，煮食物时要想让汤汁尽快沸腾，最好
选择 （选填“先”或“后”）放盐。
升高　
后　
第9题
1
2
3
4
5
6
7
8
9(共17张PPT)
4.4　升华和凝华
第四章　物质的形态及其变化
一、 选择题（每小题5分，共30分）
1. 食品运输中，常使用干冰（固态二氧化碳）防止食品腐烂变质，这是
应用了干冰（　D　）
A. 液化放热 B. 熔化吸热
C. 凝华放热 D. 升华吸热
D
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
2. ★（湖南模拟）如图，冬季的哈尔滨处处“琼楼玉宇”、白雪皑皑，
富有诗情画意，被人们称为“冰城”，也是2024年初火爆的旅游城市之
一。冬天会出现下列现象，其中属于升华的是（　A　）
A. 冰雕随时间的推移会逐渐变小
B. 水蒸气附着在树枝上变成了冰晶
C. 天空中的水蒸气遇冷形成雪
D. 雪水在屋檐下形成冰锥
第2题
A
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
3. （吉林中考）下列现象属于凝华的是（　C　）
A. 初春，冰雪消融 B. 盛夏，朝露晶莹
C. 晚秋，霜打枝头 D. 严冬，滴水成冰
C
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
4. （葫芦岛连山模拟）“不知庭霰今朝落，疑是林花昨夜开”中的
“霰”，被古人视为吉祥的象征，它是高空中的水蒸气遇到冷空气直接
凝结成白色不透明的小冰粒，如图所示。下列与“霰”的形成过程相同
的是（　B　）
A. 液化 B. 凝华 C. 凝固 D. 熔化
第4题
B
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
5. （黄冈中考）在冬季，某地的地下水管破裂，水喷射出来形成了如图
所示的“冰花”。虽然气温没有回升，但过一段时间，发现“冰花”还
是变小了。下列分析正确的是（　B　）
A. “冰花”是由空气中的水蒸气凝华形成的
B. “冰花”是由喷出来的水凝固形成的
C. “冰花”形成时的气温为0℃
D. “冰花”变小过程中要放热
第5题
B
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
6. ★★（广元中考）小丽端午节在家里帮助妈妈打扫卫生，她取下白炽
灯擦干净灰尘，但发现白炽灯玻璃泡的下面比新灯泡黑了一些，如图所
示。她通过上网查阅，发现这是灯丝发生物态变化形成的。下列关于灯
丝发生物态变化过程的四个说法，正确的是（　A　）
A. 先升华，后凝华 B. 先升华，后凝固
C. 先汽化，后液化 D. 先熔化，后凝固
第6题
A
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
二、 填空题（每空4分，共48分）
7. （安庆二模）如图所示，放在衣柜中的樟脑丸可以用来防虫，这是因
为樟脑丸 （填物态变化名称）会产生刺激性气味，从而起到驱
赶蛀虫的效果。
第7题
升华　
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
8. （吉安期末）如图所示，足球裁判使用固体泡沫喷雾剂喷出一条白色
直线辅助任意球的判罚，几分钟后这条白色直线会自动消失，不会在草
地上留下任何痕迹。这条白色直线消失的过程中发生的物态变化是
，该过程需要 （选填“吸热”或“放热”）。
第8题
升
华　
吸热　
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
9. 科技人员发明了一种果蔬脱水新方法——升华脱水法。其原理很
简单：先将水果蔬菜冷冻，使其中的水结冰，然后放进低压的环境
中，冰就 （选填“吸收”或“放出”）热量，直接从固态
变成 态。
吸收　
气　
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
10. （宜昌中考）如图所示，将冰块放于易拉罐中并加入适量的盐。用
筷子搅拌大约半分钟，用温度计测量罐中冰与盐水混合物的温度，可以
看到冰与盐水混合物的温度低于0℃，这时观察易拉罐的下部和底部，
就会发现白霜，白霜是空气中水蒸气 （填物态变化名称）形成
的，它在形成过程中要 热量。
凝华　
放出　
第10题
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
11. （咸宁赤壁期末）常温下把干冰（固态二氧化碳）放入试管里，用
气球套在试管口上（如图），会看到气球被充气越来越大，这是由于干
冰 （填物态变化名称）成了气体；过一段时间，试管壁外结了
一层霜，这层霜是空气中的水蒸气经过 （填物态变化名称）而
形成的。试管壁外结霜的现象说明干冰发生物态变化时需要
。
第11题
升华　
凝华　
吸收热
量　
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
12. ★（双鸭山集贤期末）科学家研发了一种“激光橡皮”，专门用来
去除白纸上的黑色碳粉字迹。在激光照射下，纸张上的黑色碳粉
为高温碳蒸气，字迹消失；然后经过特殊冷却装置，高温碳蒸气
又 为碳粉。（填物态变化名称）
升
华　
凝华　
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
三、 实验探究题（22分）
13. ★★碘锤装置是在密封的玻璃管内装入少量固态碘。
第13题
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
（1） 小丽同学将碘锤放入热水中，如图甲所示。玻璃管中固态碘逐渐
消失， （填物态变化名称）为紫红色的碘蒸气并充满玻璃管。
下列生活实例与此实验原理相同的是 。
A. 衣柜里防虫用的樟脑丸，过一段时间会变小，最后不见了
B. 洒在地上的水过一会儿就不见了
升华　
A　
第13题
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
（2） 小勇同学认为按照图乙的方法加热碘锤，实验现象更明显。小丽
同学通过查阅资料得知：在1个标准大气压下碘的熔点是113.7℃，水的
沸点是100℃，酒精灯的外焰温度可以达到400℃以上。小丽认为，如果
按照图乙的方法加热碘锤，碘颗粒吸热除了会发生图甲中的物态变化
外，还可能会 并且 。
熔化　
汽化　
第13题
1
2
3
4
5
6
7
8
9
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11
12
13
（3） 将图甲中的碘锤从热水中拿出，再放入凉水中，玻璃管中紫红色
的碘蒸气逐渐消失， （填物态变化名称）为固态的碘，这个过
程碘蒸气需要 热量。
凝华　
放出　
第13题
1
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6
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13

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