资源简介 (共12张PPT)5.3 密度知识的应用第1课时 密度的计算第五章 质量与密度一、 选择题(每小题6分,共30分)1. 阅读表格中的信息判断下列说法,其中正确的是( D )常压下部分物质的密度/(kg·m-3) 金 19.3×103 汞 13.6×103 冰(0℃) 0.9×103 植物油 0.9×103铁 7.9×103 纯 水 1.0×103 干松木 (0.4~0.7)×103 酒 精 0.79×103DA. 不同物质的密度一定不同B. 体积相同的水和酒精,酒精的质量大C. 固体的密度一定比液体的密度大D. 同种物质在不同状态下,其密度一般不同12345678910112. 我国生产的世界上最薄的不锈钢箔材——手撕钢的厚度只有0.015mm,则面积为1m2的手撕钢的质量约为(ρ钢=7.9×103kg/m3)( A )A. 120g B. 12g C. 1.2g D. 0.12g3. 有一质量为2.67kg的空心铜球,体积为400cm3,若在空心部分注满水,则所需水的质量是(ρ铜=8.9×103kg/m3,ρ水=1.0×103kg/m3)( A )A. 100g B. 200g C. 300g D. 400gAA12345678910114. ★(泰州泰兴期中)两个相同的带刻度的烧杯分别装有水和未知液体,用天平测出装有水的烧杯总质量为m1、装有未知液体的烧杯总质量为m2,并分别读出水和未知液体的体积为V1、V2,在V-m图像中标出A(m1,V1)和B(m2,V2),如图所示。下列说法正确的是(ρ水=1.0×103kg/m3)( D )A. 烧杯质量是60g B. 80mL的未知液体质量为64gC. 未知液体密度为1.6g/cm3 D. 未知液体密度为0.7g/cm3第4题D12345678910115. ★★飞机设计师为了减轻飞机的质量,将一钢制零件改为铝制零件,其质量减轻了104kg,则所需铝的质量是(ρ钢=7.9×103kg/m3,ρ铝=2.7×103kg/m3)( B )A. 35.5kg B. 54kg C. 104kg D. 158kgB1234567891011二、 填空题(每空5分,共40分)6. (内江中考)同学们想知道一张质量是14.8kg的课桌的体积,于是找来和课桌相同材质的木料作样本,测得其质量是7.4g,体积是10cm3,则样本的密度为 g/cm3,课桌材料的体积为 m3。0.74 0.02 12345678910117. (内江中考)某同学借助天平和刻度尺鉴别一实心正方体金属块的组成物质,用天平测出其质量是21.6g,用刻度尺测量其棱长如图所示,则该金属块的棱长是 cm,经计算可知,该金属块可能由 (选填“铅”“铁”或“铝”)制成。(已知ρ铅=11.3×103kg/m3,ρ铁=7.9×103kg/m3,ρ铝=2.7×103kg/m3)2.00 铝 第7题12345678910118. ★某医院急诊室的氧气瓶中,氧气的密度为5kg/m3,给急救病人供氧用去了氧气质量的一半,则瓶内剩余氧气的密度是 kg/m3;病人需要用冰块进行物理降温,取450g水凝固成冰后使用,其体积增大了 cm3。(ρ冰=0.9×103kg/m3,ρ水=1.0×103kg/m3)2.5 50 12345678910119. ★★小明用天平和烧杯测量某种消毒液的密度,并绘制了如图所示的m-V图像,其中m为烧杯和杯中消毒液的总质量,V为烧杯中消毒液的体积。根据图像分析,消毒液的密度为 kg/m3;烧杯的质量为 kg。1×103 0.02 第9题1234567891011三、 计算题(共30分)10. (18分)(云浮罗定期末)现有一个0.5m3的装满某液体的油桶,小民想知道油桶中液体的总质量。他进行了以下操作:找来一个空瓶子,称得空瓶子的质量是150g,当盛满水时,瓶子和水的总质量是400g;把水倒出吹干瓶子,装满该液体时,称得瓶子和液体的总质量是350g。求:(ρ水=1.0×103kg/m3)(1) 这个瓶子的容积。解:(1) 水的质量m水=m总1-m瓶=400g-150g=250g,ρ水=1.0×103kg/m3=1.0g/cm3,由ρ=可得,瓶子的容积V瓶=V水===250cm3=250mL1234567891011(2) 该液体的密度。解:(2) 该液体的质量m液=m总2-m瓶=350g-150g=200g,则该液体的密度ρ液===0.8g/cm3=0.8×103kg/m3(3) 0.5m3的油桶装满该液体时,液体的质量。解:(3) 0.5m3该液体的质量m液'=ρ液V液=0.8×103kg/m3×0.5m3=400kg123456789101111. (12分)某品牌电动自行车的质量为34.2kg,其中橡胶占总体积的,其余部分是钢材。已知该电动自行车所用钢材的质量为31.6kg。(ρ钢=7.9×103kg/m3)(1) 求橡胶的密度。解:(1) 1.3×103kg/m3(2) 若将所用的钢材换为密度为4g/cm3的某合金材料,求该电动自行车的质量。解:(2) 18.6kg1234567891011(共12张PPT)5.3 密度知识的应用第2课时 密度的测量第五章 质量与密度一、 选择题(每小题8分,共32分)1. ★(成都中考)下列测量方案中,最合理的是( B )A. 测小铁块的密度:用装有适量水的量筒测体积后,再用天平测质量B. 测正方体小木块的密度:用天平测质量后,再用刻度尺测棱长并计算体积C. 测小砖块的密度:用天平测质量后,再用装有适量水的量筒测体积D. 测比赛用铅球的密度:用天平测质量后,再用装有适量水的量筒测体积B123456782. (铜仁中考)为了测量花生油的密度,某实验小组制订了如下实验步骤:① 将烧杯中的部分花生油倒入量筒中,记下花生油的体积。② 将待测花生油倒入空烧杯中,测出花生油和烧杯的总质量。③ 测出剩余花生油和烧杯的总质量。④ 将天平放在水平桌面上并调平。⑤ 根据实验数据计算花生油的密度。以上实验步骤安排最合理的是( B )A. ①②③④⑤ B. ④②①③⑤C. ④②③⑤① D. ④①②③⑤B123456783. (烟台中考)学习了质量和密度的知识后,小明同学想用天平、量筒和水完成下列实践课题:① 测量牛奶的密度;② 鉴别金戒指的真伪;③ 测定一捆铜导线的长度;④ 鉴定铜球是空心的还是实心的;⑤ 估计一大堆大头针的数目。你认为能够完成的是( C )A. ①② B. ①②④C. ①②④⑤ D. ①②③④⑤C123456784. ★(泰安岱岳一模)小明利用天平和量杯测量某种液体的密度,得到的数据如表,他根据实验数据绘出的图像如图所示,则量杯的质量与液体的密度分别是( D )第4题D液体与量杯的总质量m/g 40 60 80 100液体的体积V/cm3 20 40 60 80A. 20g 0.8×103kg/m3 B. 60g 0.8×103kg/m3C. 60g 1.0×103kg/m3 D. 20g 1.0×103kg/m312345678二、 填空题(每空5分,共45分)5. (北京中考)小敏用托盘天平和量筒测量金属块的密度。她在调节天平时,发现指针偏向分度盘中央刻度线的右侧,如图甲所示,为使天平横梁水平平衡,她应将平衡螺母向 移动。天平平衡后,用天平测出金属块的质量为27g。然后,小敏将金属块用细线系好放进盛有50mL水的量筒中,量筒中的水面升高到如图乙所示的位置,则金属块的体积为 cm3,该金属块的密度为 g/cm3。根据表中数据可判断组成该金属块的物质可能是 。左 10 2.7 铝 第5题12345678物 质 银 铜 铁 铝密度/(kg·m-3) 10.5×103 8.9×103 7.9×103 2.7×103第5题123456786. (成都中考)同学们使用天平和量筒测量酱油、盐水和纯净水三种液体的密度。根据你已有的知识和经验判断,三者中密度最小的是 。将装有适量酱油的烧杯放在已调平的天平左盘,当右盘中砝码和标尺上的游码如图所示时,天平再次平衡,则酱油和烧杯的总质量为 g。第6题纯净水 91.2 123456787. (无锡中考)小明在实验室测量饮料的密度。调节好天平后,将装有适量饮料的烧杯放在天平左盘,在右盘中加减砝码并移动游码,天平再次平衡后,所加砝码和游码的位置如图甲所示,则烧杯和饮料的总质量为 g。将烧杯中的部分饮料倒入量筒,如图乙所示,再测得烧杯和剩余饮料的质量为39g,则所测得的饮料密度为 g/cm3。仔细观察,小明发现在量筒的内壁上有大量小气泡,则他测得的饮料密度 (选填“偏大”或“偏小”)。 第7题79.6 1.015 偏小 12345678三、 实验探究题(23分)8. ★(临沂中考)小明利用天平和量筒测量了一小块矿石的密度。(1) 把天平放在水平工作台面上,将游码移至标尺左端的“0”刻度线处,指针的位置如图甲所示,此时应向 (选填“左”或“右”)调节平衡螺母,使天平平衡。右 第8题12345678(2) 将矿石放在天平的左盘中,通过向右盘加减砝码后,指针的位置如图甲所示,此时应 ,使天平平衡。向右移动游码 (3) 天平平衡后,所用砝码及游码在标尺上的位置如图乙所示,则矿石的质量为 g。48.8 第8题12345678(4) 向量筒中倒入60mL的水,用细线拴住矿石并放入量筒中后,量筒中的水面如图丙所示,则矿石的体积为 cm3。(5) 实验所测矿石的密度为 g/cm3。(6) 因矿石具有吸水性,故实验所测矿石的密度值 (选填“偏大”或“偏小”)。20 2.44 偏大 第8题12345678(共14张PPT)第五章小测第五章 质量与密度一、 选择题(每小题5分,共25分)1. (山西中考)如图是为了纪念老红军谢宝金而立的铜像。在长征途中他背着一台68kg的发电机走完全程,创造了长征路上的奇迹。以下与这台发电机质量最接近的是( D )A. 一支铅笔 B. 一本物理课本C. 一个篮球 D. 一名中学生第1题D123456789102. 托盘天平的横梁上都有标尺和游码,测量物体质量时,向右移动游码相当于( C )A. 向左调节平衡螺母 B. 向左盘中加小砝码C. 向右盘中加小砝码 D. 代替指针指示平衡C123456789103. ★(南充中考)小洋研究液体密度时,用两个完全相同的容器分别装入甲、乙两种液体,并绘制出容器和液体的总质量m与液体体积V的关系如图所示,由图像可知( D )A. 容器的质量是20kgB. 甲液体密度是2.0g/cm3C. 乙液体密度是1.2g/cm3D. 密度为0.8g/cm3的液体的m-V图像应位于Ⅲ区域第3题D123456789104. ★泡沫钢是含有丰富气孔的钢材料,孔隙度是指泡沫钢中所有气孔的体积与泡沫钢的总体积之比。已知ρ钢=7.9×103kg/m3,则质量为395g、棱长为10cm的正方体泡沫钢的孔隙度是( D )A. 5% B. 10% C. 90% D. 95%5. ★★(重庆沙坪坝校级段考)C919是我国首款自行研制的大飞机,设计它的工程师为了减轻飞机的质量,将某一钢制零件改成铝锂合金零件,使其质量减少了330kg。制作该零件,所需铝锂合金的质量应为(已知ρ钢=7.9×103kg/m3,ρ铝锂=2.4×103kg/m3)( A )A. 144kg B. 474kg C. 162kg D. 100.25kgDA12345678910二、 填空题(每空4分,共32分)6. 有一枚金牌,它的质量是155.8g,体积约为14cm3,则这枚金牌的密度约是 g/cm3(结果保留一位小数)。将它从地球带到月球上,其质量 (选填“变化”或“不变化”)。11.1 不变化 123456789107. ★(佛山顺德期末)如图甲是带体积刻度的油瓶,它的质量m与油的体积V的关系如图乙,则油的密度为 g/cm3,空油瓶的质量为 g,a的数值为 。第7题0.8 100 462.5 123456789108. ★★(泰州泰兴期中)A、B是两个由同种材料制成的金属球,其中一个球是空心的,A球质量为144g,体积为16cm3,B球质量为72g,体积为12cm3,那么这个实心球应该是 (选填“A”或“B”),这种金属的密度是 kg/m3,另一个空心球的空心部分体积是 cm3。A 9×103 4 12345678910三、 实验探究题(25分)9. 小王买了一种果汁,他想在实验室中测量出这种果汁的密度,主要实验步骤如下:(1) 把天平放在水平工作台面上,将游码移到标尺的“0”刻度线处,指针位置如图甲所示,此时应向 (选填“左”或“右”)调节平衡螺母,直至横梁平衡。左 第9题12345678910(2) 用调节好的天平测量烧杯和果汁的总质量为106g。(3) 将烧杯中的部分果汁倒入量筒中,如图乙所示,量筒中果汁的体积为 cm3。40 第9题12345678910(4) 用天平测烧杯和杯内剩余果汁的总质量,如图丙所示,测得烧杯和剩余果汁的总质量为 g。(5) 计算出果汁的密度为 g/cm3。(6) 小王发现在第(3)步操作时,有少量果汁附着在量筒内壁上,你觉得测得的果汁密度会 (选填“偏大”“偏小”或“不变”)。62 1.1 偏大 第9题12345678910四、 计算题(18分)10. 小明用天平、玻璃瓶、水测量酱油的密度,实验过程如图所示,则:(ρ水=1.0×103kg/m3)第10题12345678910(1) 玻璃瓶的容积是多大?解:(1) 由图乙、丙、丁可知,空瓶的质量m1=25.4g,瓶中装满水后总质量m2=47.4g,瓶中装满酱油后总质量m3=51.6g。瓶中装满水时,水的质量m水=m2-m1=47.4g-25.4g=22g,ρ水=1.0×=1.0g/cm3,由ρ=可得,玻璃瓶的容积V=V水===22cm3第10题12345678910(2) 酱油的密度是多少克每立方厘米?(结果保留一位小数)解:(2) 瓶中装满酱油后酱油的质量m酱油=m3-m1=51.6g-25.4g=26.2g,酱油的体积V酱油=V=22cm3,则酱油的密度ρ酱油==≈1.2g/cm3第10题12345678910(共13张PPT)小专题(四) 特殊方法测密度第五章 质量与密度一、 填空题(每空4分,共20分)1. (大庆中考)多种复合材料具有密度小、强度大的优点,被广泛应用于制造业。小明同学测量某一实心复合材料块的密度,测材料块质量时,托盘天平平衡时右盘所加砝码及游码的位置如图甲所示,则材料块的质量为 g;按照图乙和图丙所示,通过观察量筒水位的变化,可获得该材料块的体积,若按照图丙中眼睛从B处读数,则会导致所测密度 (选填“偏大”“偏小”或“无误差”);纠正错误后,材料块的密度是 kg/m3。26.4 偏小 0.88×103 第1题1234562. ★小明家种植的柑橘获得了丰收。小明想:柑橘的密度是多少呢?于是,他将一个柑橘带到学校实验室,用天平、溢水杯来测量柑橘的密度。他用天平测出一个柑橘的质量是114g,测得装满水的溢水杯的总质量是360g;然后借助牙签使这个柑橘浸没在溢水杯中,当溢水杯停止排水后,再取出柑橘,接着测得溢水杯和杯中剩余水的总质量是240g。这个柑橘的体积为 cm3,这个柑橘的密度为 g/cm3。(ρ水=1.0g/cm3)120 0.95 123456二、 实验探究题(共80分)3. (24分)(包头中考)小聪利用注射器、天平(带砝码)测量酒精的密度。(1) 将天平放在水平工作台面上,游码调至标尺左端“0”刻度线处,指针位置如图甲所示,应将平衡螺母向 移动,使天平横梁平衡。右 第3题123456(2) 用注射器抽取适量酒精,体积如图乙所示,为 mL。将装有酒精的注射器放到天平上,测得注射器和酒精的总质量为28g。10 第3题123456(3) 用注射器继续抽取酒精至20mL刻度线处,再将注射器放到天平上,测得注射器和酒精的总质量如图丙所示,为 g,测得酒精的密度为 g/cm3。(4) 若第2次使用注射器抽取的酒精中混有气泡,则测得的酒精密度值 (选填“偏大”“偏小”或“不变”)。(5) 本实验使用注射器的优点是 (写出一条即可)。35.8 0.78 偏小 取样准确(合理即可) 第3题1234564. ★(28分)小明用天平、烧杯、油性笔及足量的水测量一块鹅卵石的密度,实验步骤如下: 第4题(1) 调节天平时,发现横梁稳定时指针偏向分度盘的右侧,要使横梁在水平位置平衡,应将平衡螺母往 (选填“左”或“右”)调。左 123456(2) 将鹅卵石放在调好的天平上测质量,当天平平衡时,放在右盘中的砝码和游码的位置如图甲所示,则鹅卵石的质量为 g;同时用调好的天平测出空烧杯的质量为80g。(3) 如图乙所示,把鹅卵石轻轻放入烧杯中,往烧杯中倒入适量的水,用油性笔在烧杯壁记下此时水面位置为M,然后将烧杯放在天平左盘,如图丙所示,烧杯、水和鹅卵石的总质量为 g。31.8 161.8 第4题123456(4) 将鹅卵石从水中取出后,再往烧杯中缓慢加水,使水面上升至记号M处,如图丁所示,用调好的天平测出烧杯和水的总质量为140.6g,此时烧杯中水的体积为 cm3。(ρ水=1.0×103kg/m3)(5) 根据所测数据,鹅卵石的体积为 cm3,计算出鹅卵石的密度为 kg/m3。(6) 若小明在第(4)步的测量过程中,用镊子添加砝码并向右旋动平衡螺母,直到天平平衡,则此错误操作将导致所测密度偏 。60.6 10.6 3×103 大 第4题1234565. (12分)(恩施中考)为测量某液体的密度,物理老师将体积都为V的水和待测液体倒入相同的两个烧杯中,分别放在已经调平的天平两端,左边是水,现象如图所示。第5题123456(1) 为了让横梁恢复平衡,应向 盘中添加砝码;若加上最小砝码后,指针偏右,则接下来的操作是 。(2) 天平再次平衡时,砝码和游码的总质量为m加,则待测液体密度的表达式为 (水的密度用ρ水表示)。右 取出最小砝码,并向右移动游码,直至横梁平衡 ρ= 第5题1234566. ★★(16分)(日照东港校级一模)小明家有两个相同的瓶子,一个是空的瓶子A,另一个是装有蜂蜜的瓶子B,他想知道蜂蜜的密度是多少,于是他从实验室拿来了量筒和天平,但是忘记了拿砝码。他利用这些器材想测量蜂蜜的密度,实验过程中发现蜂蜜很黏,无法用量筒测量其体积,经过思考后,小明找来了一些水,利用下面的方法完成了实验,请你帮他将实验步骤补充完整。(1) 调节天平平衡,在一个托盘内放上装有蜂蜜的瓶子B,另一个托盘内放上空瓶子A,再 ,直至天平平衡。向空瓶子A 内加水 123456(2) ,读出体积为V1。(3) 将两个瓶子并排放在同一水平桌面上,向空瓶子A内加水,直到 ,将瓶子A内的水全部倒入空量筒中,读出体积为V2。(4) 蜂蜜密度的表达式:ρ蜜= (水的密度为ρ水)。将瓶子A内的水全部倒入空量筒中 瓶子A中水面与瓶子B中蜂蜜液面相平 123456(共15张PPT)5.2 物质的密度第五章 质量与密度一、 选择题(每小题7分,共42分)1. ★(东营广饶校级模拟)关于密度,下列说法正确的是( B )A. 密度与物体所处的状态和温度无关B. 密度是物质的特性,与物体的质量和体积无关C. 将一杯水等分成两杯,则每个杯中水的密度都变为原来的一半2. “玉不琢,不成器”。从物理学的角度来说,在雕刻玉石的过程中,玉石未发生改变的是( C )A. 质量 B. 体积 C. 密度 D. 形状BCD. 根据ρ=可知,ρ与m成正比,ρ与V成反比12345678910111213143. 下列说法中,正确的是( A )A. 铜的密度是8.9×103kg/m3,表示1m3铜的质量为8.9×103kgB. 铁比铝“重”,“重”指的是铁的体积比铝的体积大C. 密度相同的两个物体,其质量一定不同D. 一块砖敲碎后,碎砖块的密度将变小A12345678910111213144. (兰州中考)如图所示为甲、乙两种物质的质量m与体积V的关系图像,分析图像可知( C )A. 甲物质的密度与质量成正比B. 若甲、乙的体积相等,则甲的质量较小C. 甲、乙两种物质的密度之比为4∶1D. 若甲、乙的质量相等,则甲的体积较大第4题C12345678910111213145. (松原前郭一模)取质量相同的甲、乙、丙三种液体,分别放入完全相同的烧杯中,液面如图所示,三种液体密度的关系是( B ) 第5题A. ρ甲>ρ乙>ρ丙 B. ρ丙>ρ甲>ρ乙C. ρ乙>ρ甲>ρ丙 D. ρ丙>ρ乙>ρ甲B12345678910111213146. ★★在北方的寒冬,为制作冰雕所需的冰块,艺术家找来如图所示的长方体箱子,箱内空腔长1m、宽0.8m、高0.5m,在箱内加深度为h的水,一夜之后水完全结冰,且冰块恰好与空腔形状完全一致(已知ρ水=1.0×103kg/m3,ρ冰=0.9×103kg/m3),则h为( A )A. 0.45m B. 0.36m C. 0.4m D. 0.6m第6题A1234567891011121314二、 填空题(每空2分,共34分)第7题7. (滨州中考)篆刻艺术是镌刻在中华艺术文脉上的古老印记。如图所示为一位艺术家篆刻的一枚方章,与篆刻前相比,篆刻后方章的质量 ,密度 。(选填“变大”“变小”或“不变”)8. (烟台中考)冬天,户外装有水的水缸常会出现破裂,这是因为水缸里的水结成冰后,其体积 ,密度 。(选填“变大”“变小”或“不变”)变小 不变 变大 变小 12345678910111213149. 将一铁丝钳断后,剩余部分的密度 ;在探究真空能否传声的实验中,瓶中的气体抽出一半后,剩余气体的密度 ;液态蜡凝固后,中间会凹陷下去,则蜡由液态变为固态时,它的密度 。(选填“变大”“变小”或“不变”)10. 体积相同的甲、乙两物体的质量之比为3∶2,则甲、乙两物体的密度之比为 ;把甲、乙两物体都截去一半,两物体剩余部分的密度之比为 。不变 变小 变大 3∶2 3∶2 123456789101112131411. (东莞校级一模)由不同材料制成的a、b、c三个实心物体,它们的体积与质量的关系如图所示,密度最大的是 (选填“a”“b”或“c”)物体,它的密度是 g/cm3;相同体积的a、b两物体的质量之比为 。第11题c 2 1∶2 123456789101112131412. ★★(西安长安期中)某科考队员在登珠穆朗玛峰时,背包中装有体积为100mL的小型氧气瓶,瓶内氧气的质量为5g,当科考队员将瓶内的氧气用去一半后,瓶内氧气的质量 (选填“变大”“变小”或“不变”),密度 (选填“变大”“变小”或“不变”),瓶内剩余氧气的密度为 g/cm3。变小 变小 0.025 123456789101112131413. ★★(雅安期末)现有甲、乙两种材料可制成飞机上某部件,全采用甲材料或全采用乙材料制成该部件,质量之比为8∶3,则甲、乙两种材料的密度之比为 ;如图,①是甲材料的m-V图像,乙材料的m-V图像应画在图中的 区域。8∶3 Ⅱ 第13题1234567891011121314三、 实验探究题(24分)14. (泰州靖江期中)为了研究物质的某种物理属性,同学们找来大小不同的蜡块和干松木做实验,得到的数据如表所示,根据数据绘制了如图所示的蜡块质量与体积的关系图像。1234567891011121314实验次序 蜡 块 干松木 体积V/cm3 质量m/g 体积V/cm3 质量m/g ① 10 9 10 5② 20 18 20 10③ 30 27 30 15④ 40 36 40 201234567891011121314(1) 在如图方格中,用图线把干松木质量随体积变化的情况表示出来。第14题答案第14题1234567891011121314(2) 分析图表可知,同种物质组成的不同物体,其质量与体积的比值 (选填“相同”或“不同”);不同物质组成的物体,其质量与体积的比值 (选填“相同”或“不同”)。物理学中将质量与体积的比值定义为 。(3) 本实验测量多组数据的目的是 。相同 不同 密度 从多组数据中寻找普遍规律 1234567891011121314(共12张PPT)5.5 新材料及其应用第五章 质量与密度一、 选择题(每小题6分,共30分)1. (遵义中考)纳米磁性材料采用磁性颗粒作为记录介质,具有记录密度大、矫顽力高、记录质量好等特点。下列器件可用纳米磁性材料制成的是( C )A. 洗衣机内壁 B. 耐腐蚀容器C. 计算机存储器 D. 高性能防弹背心2. (周口郸城模拟)自动驾驶技术将成为未来汽车的主流配置。自动驾驶需要强大的智能芯片支持,制作芯片的主要材料是( A )A. 半导体 B. 超导体 C. 绝缘体 D. 导体CA1234567891011123. 为了满足火星车在火星上的工作需要,“祝融号”火星车设计有如图所示的面积巨大的太阳能帆板,可将太阳能直接转化为电能。制作太阳能帆板的主要材料是( C )A. 导体 B. 绝缘体 C. 半导体 D. 超导体第3题C1234567891011124. ★(山西模拟)金属氢是液态或固态氢在极高压时形成的一种超导材料,如果金属氢能在生活中得到广泛应用,那么它可以用来制作( B )A. 家用保险丝 B. 输电导线C. 白炽灯灯丝 D. 电炉发热丝B1234567891011125. (深圳龙岗校级期中)关于半导体和超导体的特性及其应用,下列说法正确的是( C )A. 半导体的导电性能介于超导体和导体之间B. 用半导体材料制成的二极管具有超强的导电性C. 超导材料用于输送电力可以降低电能损耗D. 超导材料的导电性能最好,可用于制作电炉丝C123456789101112二、 填空题(每空4分,共60分)第6题6. (清远期末)如图是我国生产的“歼-20”隐形战机,其表面有一层特殊材料,这种材料能够 对电磁波的吸收作用;它的表面制成特殊形状,这种形状能够 反射回雷达设备的电磁波。(选填“增强”或“减弱”)增强 减弱 1234567891011127. ★研究人员研制出一种世界上重量最轻的固体金属材料,这种新材料可以放在蒲公英上面而不会压坏它的籽。这里说的“重量最轻”用确切的物理语言来说是指这种材料的 很小。纳米材料是由纳米颗粒经过特制得到的,室温下外形相同的纳米铜比普通铜可多拉长50倍而不断裂,这一事例表明纳米铜具有较好的 (选填“硬度”“延展性”或“磁性”);纳米是 单位。密度 延展性 长度 1234567891011128. 火箭升空把人造卫星送到预定轨道后,在阳光的照射下,天线就会自动展开,恢复到原来的形状。由此可知,制作人造卫星天线的材料是 (选填“纳米”或“记忆合金”)材料,该材料具有良好的 (选填“导电性”或“延展性”);小风的哥哥买了一条领带,此领带有很强的自洁性能,不沾水也不沾油,由此可见,该领带是由 (选填“纳米”或“记忆合金”)材料制成的。9. 地铁作为现代地下交通工具,大大减轻了地面的交通压力。车厢内LED显示屏的核心元件是二极管,制作二极管的材料属于 (选填“导体”或“半导体”),二极管具有 的性质。记忆合金 延展性 纳米 半导体 单向导电 12345678910111210. 就导电性能来说,金属的导电性能一般比非金属 (选填“强”或“弱”);有些物质如硅、锗等,其导电性能介于导体和绝缘体之间,被称为 ;某些物质在温度极低时,电阻会变成零,这就是 现象。11. ★(长沙模拟)智能太阳能百叶窗的叶片表面搭载了含有晶体硅的柔性太阳能电池板,晶体硅是典型的 体材料。百叶窗的外壳由铝合金制成是利用了铝合金密度 的性质。强 半导体 低温超导 半导 小 123456789101112三、 综合应用题(10分)12. 阅读材料,回答问题。石墨烯——改变世界的神奇新材料一片碳,看似普通,厚度为单个原子,却使两位科学家获得诺贝尔物理学奖。这种全新材料名为“石墨烯”。123456789101112石墨烯不仅“最薄、最强”,作为电导体,它和铜有着一样出色的导电性;作为热导体,它比目前任何其他材料的导热效果都好。利用石墨烯,科学家能够研发一系列具有特殊性质的新材料。比如,石墨烯晶体管的传输速度远远超过目前的硅晶体管,因此有希望应用于全新超级计算机的研发;石墨烯还可以用于制造触摸屏、发光板,甚至太阳能电池。如果和其他材料混合,石墨烯还可用于制造更耐热、更结实的电导体,从而使新材料更薄、更轻、更富有弹性,从柔性电子产品到智能服装,从超轻型飞机材料到防弹衣,甚至未来的太空电梯都可以以石墨烯为原料。因此其应用前景十分广阔。123456789101112(1) 这种新材料属于 (选填“导体”或“绝缘体”)。(2) 石墨烯有希望应用于超级计算机的研发,主要原因是什么?解:(2) 石墨烯晶体管的传输速度远远超过目前的硅晶体管(3) 石墨烯的应用领域十分广泛,请你从材料中找出两例。解:(3) 柔性电子产品、智能服装、超轻型飞机材料、防弹衣、未来的太空电梯(任选两例即可)导体 123456789101112(共13张PPT)5.1 物体的质量第2课时 质量的测量第五章 质量与密度一、 选择题(每小题6分,共30分)1. (河北中考)关于托盘天平的使用,下列说法正确的是( B )A. 调节天平横梁平衡时,游码应放在标尺的最大刻度线处B. 测量物体质量时,向右盘中加减砝码应使用镊子C. 被测物体的质量总等于右盘中砝码的总质量D. 称粉末状物体质量时,可以将其直接放在托盘中B123456789102. (扬州中考)小明想用天平称出20g水,先用正确的方法测出空烧杯的质量,如图甲所示。然后在右盘中增加20g砝码,接着向烧杯中注入一定量的水,指针位置如图乙所示。接下来的操作应该是( C )A. 向左调节平衡螺母 B. 向左移动游码C. 用滴管向烧杯中加水 D. 用滴管从烧杯中取水第2题C123456789103. ★用天平测出一粒米的质量,可采用的方法是( A )A. 先测出一百粒米的质量,再通过计算求得B. 先测出一粒米和一块铁块的质量,再减去铁块的质量C. 把一粒米放在天平托盘中仔细认真地测量D. 把一粒米放在天平托盘中,反复多次测量,再求平均值4. ★有一同学在测物体质量时,错把物体放在右盘,在左盘放了50g、20g砝码各一个,又把游码拨到4g刻度线处使天平平衡,这个物体的质量应是( D )A. 78g B. 74g C. 70g D. 66gAD123456789105. ★★小明同学在调节天平平衡时,发现无论怎么调节都不能把天平调平衡。后来,他想了个办法,在左盘内放了0.4g沙子,终于把天平调平衡了,于是,他开始称量物体,当右盘放50g砝码时,天平刚好平衡,则该物体的质量是( A )A. 50g B. 50.4g C. 49.6g D. 无法判断A12345678910二、 填空题(每空4分,共40分)6. (无锡梁溪校级段考)小红在称取一定质量的食用油前调节天平时,指针如图摆动,此时 (选填“一定”或“不一定”)要等它停下来判断天平是否平衡;她并没有调节平衡螺母而是直接进行称量,这样测得食用油的质量 (选填“偏大”“偏小”或“准确”)。第6题不一定 偏大 123456789107. 在“测量液体质量”的实验中,将天平放在水平桌面上,把游码移至标尺左端的 ,发现指针摆动情况如图甲所示,此时应将横梁右端的平衡螺母向 调节,使天平的横梁平衡。用调节好的天平测得烧杯和盐水的总质量为50.2g,将盐水倒出,再用调节好的天平测量此时烧杯的质量,天平平衡时,砝码及游码的位置如图乙所示,则倒出的盐水质量为 g。 第7题“0”刻度线处 左 22 123456789108. ★(贵港中考)在初中学业水平考试理化实验技能考试中,某同学在用调节好的托盘天平称一物体的质量时,在向天平的右盘加减砝码的过程中发现:当放入质量最小的砝码时,指针偏右;若将这个砝码取出,指针偏左,则要测出物体的质量,该同学下一步的正确操作是取出质量最小的砝码, 。称另一物体质量时,当天平平衡时,天平右盘中砝码的质量和游码的位置如图所示,则该物体的质量为 g。将处在“0”刻度线位置的游码向右移动 32.6 第8题123456789109. ★★(南昌中考)物理实验中经常需要进行测量。如图所示为某天平配套使用的砝码盒,盒内的砝码有100g一个、50g一个、20g两个,剩下的砝码是 和 ;调节好天平后,将物体放在右盘,通过加减砝码和移动游码使天平重新恢复了平衡,读出砝码和游码示数之和是112g,则物体的实际质量是 g。第9题10g一个 5g一个 108 12345678910三、 实验探究题(30分)10. 使用天平测量物体质量时:(1) 先将天平放在 上。(2) 将 移至标尺左端“0”刻度线上。水平工作台面 游码 第10题12345678910(3) 调节托盘天平平衡时,发现指针偏向分度盘的左边(图甲),这时可以调整横梁右侧的 ,使其向 (选填“左”或“右”)移动,使指针 ,横梁水平平衡。 第10题平衡螺母 右 对准分度盘的中央刻度线 12345678910(4) 用调节好的天平测量一物体的质量时所用的砝码和游码的位置如图乙所示,则该物体的质量为 g。(5) 若使用的砝码磨损了一小块,则测量结果比物体真实质量 (选填“大”或“小”)。78.2 大 第10题12345678910(6) 写出图丙所示操作中的错误:① 。② 。物体放在右盘,砝码放在左盘 在称量物体质量时调节平衡螺母 第10题12345678910(共14张PPT)5.1 物体的质量第1课时 质量及其单位第五章 质量与密度一、 选择题(每小题4分,共28分)1. (枣庄中考)决定一个物体质量大小的因素是( A )A. 物体所含物质的多少 B. 物体的形状C. 物体的状态 D. 物体所在的空间位置2. 一根铜棒,在下列各种情况下,它的质量会发生变化的是( D )A. 将铜棒压成铜片 B. 将铜棒熔化成铜水C. 将铜棒带上月球 D. 将铜棒用锉刀打磨AD12345678910111213141516173. 使用温度计测温度时,当温度计中的液柱变长时,始终保持不变的是液柱的( B )A. 体积 B. 质量 C. 温度 D. 以上都不对4. 在国际单位制中,质量的基本单位是( C )A. ℃ B. m C. kg D. KBC12345678910111213141516175. ★(广州中考)“掬手为升”是我国古代的计量方法之一,“掬”即为双手捧。如图,人双手捧起的米质量约为( B )A. 3g B. 300g C. 30kg D. 300kg第5题6. 下列质量中,最小的是( D )A. 1.39×10-7t B. 125mgC. 0.13g D. 0.00012kgBD12345678910111213141516177. ★(广州中考)为了避免人体肩部受到伤害,专家建议人肩负的书包总质量不要超过人体质量的15%。根据建议,你估计中学生肩负的书包总质量通常不要超过( B )A. 9t B. 9kg C. 9g D. 9mgB1234567891011121314151617二、 填空题(每空2分,共46分)8. 请在横线上填上“物质”“质量”“物体”三个概念中的一个。铝锅和铝勺是 ;它们都是由铝制成的,铝是 ;铝锅和铝勺含铝的多少不一样,说明它们的 不同。物体 物质 质量 12345678910111213141516179. 如图甲,冰块熔化成水,物体的状态发生了变化,其质量 (选填“变大”“变小”或“不变”);如图乙,泥团被捏成小动物,物体的形状发生了变化,其质量 (选填“变大”“变小”或“不变”);如图丙,航天员把食物带到太空后,其质量 (选填“变大”“变小”或“不变”)。由此说明物体的质量不随物体的 、 、 的变化而变化。不变 不变 不变 状态 形状 位置 第9题123456789101112131415161710. (新乡辉县期中)小花在观看“天宫课堂”节目时发现航天员在空间站能够像羽毛一样飘起来,小花认为,一定是他们的质量变小了。你认为她这种说法是 (选填“正确”或“错误”)的,理由是 。11. 完成下列单位换算:(1) 1.5t= kg= g。(2) 500mg= g= kg。错误 质量不随位置的改变而改变 1.5×103 1.5×106 0.5 5×10-4 123456789101112131415161712. 填上合适的单位:一个鸡蛋的质量约为50 ,一个苹果的质量约为0.2 。13. (齐齐哈尔中考改编)近年来,我国在科技领域取得了重大成就。“奋斗者”号载人潜水器在马里亚纳海沟成功下潜坐底深度为10909m,到达海底后,它携带的一颗备用螺丝钉的质量 (选填“增大”“减小”或“不变”)。g kg 不变 123456789101112131415161714. (上海黄浦期中)2023年7月20日“神舟十六号”航天员穿着质量约为120kg的航天服,在空间站机械臂的支持下圆满完成出舱活动。在太空处于失重状态时,航天服的质量 (选填“变大”“变小”或“不变”)。15. ★将一块质量为200g的冰放在烧杯中。当它熔化一段时间后,冰的质量 ,而冰和水的总质量 。(选填“增加”“减少”或“不变”)不变 减少 不变 123456789101112131415161716. ★★(天津河东期末)小明生病了,医生给他开了药。小明在服药前仔细阅读了说明书,其中“用量”上注明“按体重一日20mg/kg”。小明的体重是40kg,每粒药的规格是0.2g,则小明一日应服药 mg,合 粒。800 4 1234567891011121314151617三、 实验探究题(26分)17. 某八年级物理兴趣小组的同学想研究“物体的质量与哪些因素有关”,其实验过程如下:(1) 睿睿用小刀将橡皮泥削成正方体,测出其质量为m1,然后将正方体的橡皮泥削成三棱锥,测出其质量为m2,发现m1不等于m2,睿睿由此得出结论:物体的质量与物体的形状有关。① 实验中测得的两次质量的大小关系应是m1 (选填“>”或“<”)m2。睿睿得出结论的做法正确吗? (选填“正确”或“不正确”)。② 若你来做这个实验,则你的操作是 。> 不正确 用手将橡皮泥捏成不同形状并用天平测出其质量 1234567891011121314151617判断方法是 。(2) 辰辰利用冰块来探究物体的质量与状态的关系,她将冰块直接放在小烧杯中测出其总质量,接着等冰块熔化成水后再测出总质量进行比较。① 实验过程中辰辰发现冰块在室温下熔化得较慢,若想加快冰块的熔化,开始时可以把小烧杯放在装有一定量 (选填“热水”或“冷水”)的大烧杯中。② 在实验过程中考虑到水的蒸发等因素,实验时间应尽量 (选填“长”或“短”)些。若质量相等,则说明质量与形状无关;若质量不相等,则说明质量与形状有关 热水 短 1234567891011121314151617(3) 两同学交流后得出:质量不随物体形状、状态的改变而改变,说明质量是 (选填“物体”或“物质”)的属性。物体 1234567891011121314151617(共14张PPT)5.4 物质的一些物理属性第五章 质量与密度一、 选择题(每小题6分,共48分)1. 如图是生活中常用来固定房门的“门吸”,它由磁铁和金属块两部分组成。该金属块能被磁铁吸引,是因为可能含有以下材料中的( B )A. 铝 B. 铁 C. 锌 D. 铜第1题B1234567891011122. ★如图所示,某新型“防盗玻璃”为多层结构,每层中间嵌有极细的金属线,当玻璃被击碎时,与金属线相连的电路报警系统就会立刻报警。“防盗玻璃”能报警,利用了金属的( D )A. 延展性 B. 导热性 C. 弹性 D. 导电性第2题D1234567891011123. (南通中考)人们常用泡沫塑料箱运送冰冻的海鲜,这是由于泡沫塑料的( A )A. 隔热性好 B. 绝缘性好C. 硬度大 D. 密度大4. (西安碑林校级三模)“哈尔滨冰雪大世界”主持人所穿服装的内胆添加了“神秘材料”石墨烯,只要对衣服某一处加热,石墨烯复合材料就能把热量均匀传递到全身,薄薄一层就能抵御-30℃的低温。由此可知石墨烯具有良好的( A )A. 导热性 B. 磁性 C. 弹性 D. 导电性AA1234567891011125. (福建中考)洗衣机底部加装减震垫,可减弱洗衣时产生的震动,这是利用减震垫的( B )A. 磁性 B. 弹性 C. 导电性 D. 导热性6. ★(泰州中考)下列关于物质的物理属性及应用的说法错误的是( D )A. 房屋的天窗采用透光性好的玻璃B. 电线外层包有绝缘性好的塑料C. 白炽灯灯丝用熔点高的钨制成D. 水壶的把手用导热性好的胶木制成BD1234567891011127. (聊城中考)我国研究人员发明了一种新型陶瓷,既可以像海绵一样变形,也能像陶瓷一样隔热、绝缘,同时具有超轻、高韧性等特点。这种材料适合用来制造下列物品中的( C )A. 晾衣架 B. 水果刀C. 消防服 D. 保险丝C1234567891011128. ★★(西安雁塔校级四模)海绵金属是一种新型材料。它是往熔融的金属里加入起泡剂,在金属中产生大量气泡,再将金属强制冷却、快速凝固,使气泡被“冻结”在固态的金属里,从而使海绵金属具有多孔的独特结构。下列关于海绵金属的说法不正确的是( D )A. 由于海绵金属里有大量气泡,因此可作为保温材料B. 海绵金属依旧具有良好的导电性C. 由于海绵金属多孔,因此可作为消音设备的材料D. 海绵金属的密度比同成分金属的密度大D123456789101112二、 填空题(每空4分,共36分)9. (临高二模)物质的物理属性有很多,如密度、磁性、导电性、导热性、硬度等。铜常被用来制造导线,这主要是因为它具有良好的 性,铁制成铁锅是利用铁具有良好的 性。导电 导热 12345678910111210. ★(汕尾二模)某公司研发出一种新型的可折叠手机,屏幕采用超轻的钻石玻璃。由于钻石玻璃 (选填“硬度”或“密度”)小,使同等体积的手机屏幕质量更小,同时能保持良好散热,说明该材料具有良好的 (选填“导电性”或“导热性”);钻石玻璃比普通玻璃更耐磨耐摔,说明其 (选填“硬度”或“密度”)大。密度 导热性 硬度 12345678910111211. 铁钉可以在石蜡上留下刻痕,这是因为铁的 比石蜡大;制造飞机经常要用铝作为材料,是因为铝的 小的特性;老虎钳的手柄部分用橡胶制成,是因为橡胶的导电性能较 ;吃饭用的碗应选用导热性能较 的物质来做。硬度 密度 差 差 123456789101112三、 综合应用题(16分)12. 阅读短文,回答问题。人们常把飞机比成银燕,其实,飞机是用铝合金做的。纯铝很软,人们在纯铝中加入4%的铜与少量的镁、锰、硅、铁等,制出了硬铝。由于硬铝既保持了铝密度小的特性,又克服了纯铝软的缺点,因此硬铝很快就成了最重要的一种合金。一架普通的飞机,差不多要用50万个硬铝做的铆钉,另外,飞机的外壳、机翼、机尾、螺旋桨、引擎的许多部件也是用硬铝做的。123456789101112在金属家庭中,由于铝的密度小,它得天独厚地能随飞机一起腾云驾雾,遨游高空,因此被誉为“会飞的金属”。以前,这个“会飞的金属”,还只能飞翔在地球表面附近的高空。可是从1957年起,随着人造卫星与宇宙火箭接连上天,铝就成了“飞天”的原材料。苏联第一颗人造卫星的密封外壳与第二颗人造卫星的动物舱,以及球形容器都是用铝合金做的。123456789101112本来,铝已经够轻了,可是1959年以来科学家又研制出了更轻的铝——泡沫铝,在泡沫铝的“肚子里”尽是氢气泡,放在水里,它会像木头一样浮起来,1m3的泡沫铝,只有178kg,而1m3的水有1000kg,另外泡沫铝能保温、隔音、不易锈蚀。目前泡沫铝是制造飞机与火箭最理想的材料。(1) 铝为什么被誉为“会飞的金属”?解:(1) 因为铝的密度小,常用来制造飞机123456789101112(2) 纯铝中加入4%的铜与少量的镁、锰、硅、铁等制成了硬铝,硬铝有哪些优点?泡沫铝有哪些优点?解:(2) 硬铝密度小、硬度大;泡沫铝密度比水小,还能保温、隔音、不易锈蚀123456789101112 展开更多...... 收起↑ 资源列表 5.2 物质的密度.pptx 5.4 物质的一些物理属性.pptx 5.5 新材料及其应用.pptx 小专题(四) 特殊方法测密度.pptx 第五章小测.pptx 第1课时 质量及其单位.pptx 第2课时 质量的测量.pptx 第1课时 密度的计算.pptx 第2课时 密度的测量.pptx