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(共21张PPT)
人教版 生物学科
八年级上册
5.1.3 软体动物
百度：红螺属软体动物门，腹足纲，分布广，海螺壳大而坚厚，呈灰黄色或褐色，壳面粗糙，具有排列整齐而平的螺肋和细沟，壳口宽大，壳内面光滑呈红色或灰黄色。红螺除了肉可以食用之外，贝壳也很有用。贝雕厂用它制作的烟具或其他小工艺品很受人们的欢迎。
红螺
请大家用手指轻轻叩击贝壳，感受一下它的硬度......
缢蛏
软体动物大多有坚硬的贝壳，为什么称作“软体动物”呢？

常见的双壳类软体动物
1.观察：缢蛏的形态结构和生活方式
2.思考：软体动物结构和功能的关系
观察缢蛏 外部（可见） 内部（解剖观察）
形态 近长方形，中间稍凹 身体柔软
结构 贝壳（两片） 出入水管、足 贝壳肌、外套膜、腹足
出入水管、鳃、内脏团
功能 保护、气体和食物进出（滤食）、运动 运动的动力，保护和分泌
运动、呼吸取食、消化生殖
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方式
器官
软体动物种类很多，目前已命名的有10万种以上，是动物界的第二大类群，大多有坚硬的贝壳，为什么称作“软体动物”呢？
软体动物种类很多，目前已命名的有10万种以上，是动物界的第二大类群
腹足纲
也称冰海天使
[kuò yú]
河蚌
文蛤
鲍鱼
扇贝
蜗牛
缢蛏
牡蛎，也称生蚝
1.软体动物都有外套膜吗？
蛞蝓 [kuò yú]
俗称鼻涕虫
珍珠贝
有很多种贝类，如鲍鱼、蚌、贻贝、砗磲等等都能产生珍珠。
1.保护内脏
2.分泌物质：
石灰质-贝壳
珍珠质-珍珠
黏液——
外套膜有什么功能？
2.软体动物体表都有贝壳吗？
如：乌贼（墨鱼）等的壳在体内
扇贝
3.软体动物都有足吗？
裸海蝶
4.软体动物都用鳃呼吸吗？
鳃
肺
生物体形态、结构、功能和生活环境相适应
找一找：画出属于软体动物共同特征（主要特征）的词
软体动物 外部（可见） 内部（解剖观察）
形态 近长方形，中间稍凹 身体柔软
结构 贝壳（两片） 出入水管、足 贝壳肌、外套膜、腹足
出入水管、鳃、内脏团
功能 保护、帮助取食和 气体交换、运动 运动的动力，保护和分泌
运动、！、呼吸、
消化生殖
软体动物种类多样，形态结构和生活习性都不同，而且大多有坚硬的贝壳，为什么称作“软体动物”呢？
因为：身体柔软，柔软的身体表面有外套膜是软体动物最主要（共同）的特征。
5.软体动物与人类有什么关系？
富含蛋白质、维生素，且脂肪少......
6.软体动物对人类来说有利，也有弊吗？
我们要学会：全面地辩证地看待事物！
7.软体动物在生态系统中的作用：
保护濒危野生动物，人人有责！
大家一起来，总结本节课主要内容：
软体动物的 主要特征
运动、呼吸，与人类关系
在生态系统中的作用等
作业：
优化设计 P5
5.1.3软体动物
请欣赏：章鱼捕食螃蟹
再见！

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