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三年级上册U1 How do we feel 情境卷
（时间：45分钟 满分：100分）
Name:__________ Class:____________
听力部分（60分）
一、今天是周一。Mike一早起床开心地朗读英语。听录音，选出Mike所朗读的单词。听两遍。（12分）
( ) 1. A. happy B. hen C. hand
( ) 2. A. six B. sad C. soup
( ) 3. A. cold B. tiger C. taxi
( ) 4. A. apple B. ant C. angry
( ) 5. A. Close the door. B. Close the window. C. Clean the window.
( ) 6. A. Look at the blackboard. B. Look at the door. C. Clean the blackboard.
二、朗读完单词,Mike看着房间墙上的字母表进行了复习。听录音，圈出他所复习单词的首字母。听两遍。（12分）
三、Mike 周末做了一个“变脸小玩具”，他准备带去学校跟朋友分享。听录音，根据说听到的内容给下列图片用1-5排序。听两遍。（10分）
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
四、Mike在上学路上看到很多朋友，他友好地打招呼。听录音，请判断图片与所听到的内容是否相符，相符打“√”，不相符的打“×”。听两遍。（10分）
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
五、Mike到了教室，遇到了好朋友Wen Jie,下边是他们的对话。听录音，请根据所听到的句子，选出正确的问答句。听两遍。（10分）
( ) 1. A. Good morning, Mike ! B. Good afternoon, Mike!
( ) 2. A. I am happy. B. I am Wen Jie.
( ) 3. A. What’s your name B. What about you
( ) 4. A. OK ! B. Oh, no!
( ) 5. A. Goodbye ! . B. Thank you !
他们两一起学习，Mike刚学习了如何描述情绪，于是把他早上所遇到的人和物情绪表述给Wen Jie听。听录音，根据Mike所说的话，将下边空缺的地方填写正确的单词。听两遍。（6分）
On my way to school, I see a beautiful flower and the sun. The
flower is . The sun is happy too. And I see a cat and a dog. The cat is . It can’t find its fish. And the dog is . I see a happy . He is my good friend, Tom.
笔试部分（40分）
七、第一节是复习课，Mike和同学们一起进行字母书写比赛。老师把新学七个字母的大写写在黑板上，请你加入同学们的比赛，按字母表顺序把7个字母的大小写书写在四线三格上。（8分）
八、书写比赛结束后，同学们进行了“找不同的词汇朋友”游戏。请一起在以下每一小题中找出意义不同的词汇，将其编号填写在前边括号内。（6分）
( ) 1. A. happy B. you C. I
( ) 2. A. boy B. girl C. cat
( ) 3. A. sad B. tired C. too
( ) 4. A. thirsty B. too C. tired
( ) 5. A. morning B. thirsty C. evening
( ) 6. A. apple B. tired C. angry
九、词汇游戏结束，老师又拿出了卡片考察同学们。请将以下图片与对应的短语进行点对点的连线。（8分）
十、经过一系列的复习，老师发现同学们都掌握得不错，Mike得分较高，于是老师邀请了Mike上讲台给同学们分享故事“A thirsty bird”。请在右边方框内选择正确的文字，将其编号填写到对应的方框内。（10分）
Mike讲完故事获得了同学们的掌声，他很开心。第二节课为写作课，老师分享了一个思维导图，让同学们看图写句。请根据给出的例子，按序号看图写出4个句子。（8分）
听力材料及参考答案：
一、A B A C B A 1. happy 2. sad 3.tired 4.angry 5. close the window 6 look at the blackboard
二、g b c e f d 1. /g/,/g/ giraffe 2. /b/ /b/ boy 3. /k/ /k/ cat 4./e/ /e/ egg 5. /f/ /f / fish 6./d/ /d/ dog
三、5 4 1 3 2
1. Look! It’s angry. 2. Look! It’s sad. 3. Look! It’s tired. 4. Look! It’s thirsty.
5. Look! It’s happy.
√ × × √ √
1. ——（M）How are you, flower —— I’m happy.
2.——（M）How are you, Sun —— I’m happy.
3.——（M）Hello, Cat! How are you —— I’m sad.
4.——（M）Hello, Dog! How are you —— I’m tired.
5.——（M）How are you, Tom —— I’m happy.
五、A A B A B
1. Good morning, Chen Jie. 2. How are you 3. I’m happy too. 4. Let’s talk!
5. You’re very nice!
六、happy sad tired boy
On my way to school, I see a beautiful flower and the sun. The flower is happy. The sun is happy too. And I see a cat and a dog. The cat is sad. It can’t find its fish. And the dog is tired. I see a happy boy. He is my good friend, Tom.
Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg
A C C B B A
十、B E A C D
十一、2.Lily is sad. 3. John is angry.
4.Mark is tired. 5.Sally is happy.
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