资源简介

(共23张PPT)
3. 欢欢喜喜庆国庆
第一单元 我们的节假日
二年级上册 道德与法治
学习目标
1 知道国庆节是中华人民共和国成立的日子，了解与中华人民共和国诞生相关的革命人物故事。
2 初步认识国家象征，知道国旗、国歌、国徽。懂得尊重国旗、国徽、国歌的基本礼仪。
3 理解人人在为国家强盛而努力，国家是大家的，劳动者是值得尊敬的。
01
新中国的生日
新知探究
在1949年10月1日举行的开国大典上，毛泽东宣告中华人民共和国中央人民政府成立。
开国大典
今年的10月1日是第 个国庆节。
新知探究
黄继光
董存瑞
邱少云
正是无数革命先烈、人民英雄抛头颅、洒热血，前赴后继，拼搏奋斗，才换来了我们幸福的今天。
下面的人物你都认识吗？他们的故事你都知道吗？
新知探究
我国将9月30日设立为烈士纪念日，向为新中国献身的英雄们表达崇敬与怀念之情。
烈士纪念日向人民英雄纪念碑敬献花篮仪式
新知探究
我们的国旗
中华人民共和国国旗是五星红旗。
中华人民共和国国旗是中华人民共和国的象征和标志。每个公民和组织，都应当尊重和爱护国旗。
——中华人民共和国国旗法
国旗的尺寸和设计，都有着严格的规定。
旗面为红色，长方形，其长与高为三与二之比，旗面左上方缀黄色五角星五颗。
——国旗制法说明
一星较大，其外接圆直径为旗高十分之三，居左;四星较小，其外接圆直径为旗高十分之一，环拱于大星之右。
——国旗制法说明
我们的国歌
中华人民共和国国歌是《义勇军进行曲》。
中华人民共和国国歌是中华人民共和国的象征和标志。
一切公民和组织都应当尊重国歌，维护国歌的尊严。
——中华人民共和国国歌法
我们的国徽
中华人民共和国国徽，中间是五星照耀下的天安门，周围是谷穗和齿轮。
中华人民共和国国徽是中华人民共和国的象征和标志。
一切组织和公民，都应当尊重和爱护国徽。
——中华人民共和国国徽法
你还在哪里看见过国旗、国徽？
想一想，遇到下列情况，应该怎么做？
马上要升旗了，国歌已响起，可是我还没有走到队伍里。
活动结束了，这面小国旗怎么办？
有人用人民币做折纸工艺品。
当国歌响起时，我们应该原地立正行注目礼，并行队礼，以示对国旗的尊重和崇敬。
我们可以把国旗带回家，插在笔筒里保管好。
人民币上有国徽的标志，不能破坏，我们要提醒他们爱护带有国家象征的物品，并帮助他们把被折的人民币展开铺平。
1
2
3
新知探究
　 下雨了，国旗还没有收起来呢！
　　下雨时，我们可以请老师或者高年级的哥哥姐姐帮忙，把国旗收起来，保管好。
这时应该怎么办？
新知探究
　 马上要升旗了，国歌已响起，可是我还没有走到队伍里。
　　当国歌响起时，我们应该原地立正行注目礼，并行队礼，以示对国旗的尊重和崇敬。
新知探究
　 活动结束了，这面小国旗怎么办？
　　我们可以把国旗带回家，插在笔筒里保管好。
新知探究
　 有人用人民币做折纸工艺品。
　　人民币上有国徽的标志，不能破坏，我们要提醒他们爱护带有国家象征的物品，并帮助他们把被折的人民币展开铺平。
02
庆祝我们共同的节日
我们共同建设自己的国家，我们一起庆祝自己的节日。
庆祝我们共同的节日
新知探究
当一次小记者，调查一下身边的其他人吧！
我调查了：
他/她的工作是：
他/她平时是这样辛勤工作的：
今年的国庆节，他/她准备这样过：
新知探究
各行各业的努力，让我们的国家更加繁荣富强。
国庆节那天看相关新闻。
积极参加班内或学校举办的庆祝国庆节的活动。
我想去天安门广场观看升旗仪式。
我想办一期欢庆国庆节的手抄报。
你准备怎样庆祝国庆呢？
新知探究
新中国的成立来之不易，让我们珍惜当下幸福生活，尊重和爱护国旗和国徽，做到心中有国家，用自己喜欢的方式为新中国庆祝，用自己的努力为新中国添砖加瓦！
课后作业
通过查资料了解国旗、国徽的图案所代表的的意义，与同学们交流。
搜集革命先烈的英雄事迹，在课上讲给大家听。

展开更多......

收起↑