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5.2 其他植物激素 同步训练 2023-2024 生物选择性必修一
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、单选题
1．下列化学物质中，不是植物激素的是 ( )
A．肾上腺素 B．乙烯 C．吲哚乙酸 D．吲哚丁酸
2．某愈伤组织在如图甲所示的培养基中培养一段时间后得到如图乙所示的结果，经分析可知该培养基中（　　）
A．细胞分裂素多，生长素少 B．细胞分裂素少，生长素多
C．细胞分裂素和生长素用量相等 D．只有生长素
3．下列是植物激素在生产实践中的应用，正确的是（ ）
A．各种植物生长调节剂都可以用于生产除草剂
B．通过催芽促进种子萌发常用脱落酸及类似物
C．喷洒适量的乙烯可以有效提高水稻、小麦产量
D．喷洒适量的生长素和细胞分裂素可使茶叶增产
4．小麦在即将成熟时，如果经历持续一段时间的干热之后，又遇大雨的天气，种子就容易在穗上发芽，其原因主要是（　　）
A．高温条件下生长素转移到穗上
B．大雨提供萌发需要的水分
C．高温条件下脱落酸降解
D．雨水条件下乙烯不能正常发挥作用
5．赤霉素在葡萄生产上被广泛使用，可提高葡萄的无籽率、坐果率和单果重量等。下列叙述正确的是（ ）
A．葡萄生产上使用的赤霉素是从植物中分离提纯得到的
B．赤霉素主要是通过促进葡萄的授粉效率来提高无籽率
C．赤霉素与细胞分裂素对葡萄果实的发育具有协同作用
D．赤霉素还能促进果实成熟、种子萌发和茎段伸长
6．下列现象或操作主要与脱落酸有关的是（ ）
A．尿泥促根 B．恶苗病
C．小麦穗上发芽 D．棉花摘心
7．下列有关植物生命活动调节的叙述，错误的是（ ）
A．用适宜浓度的生长素类似物处理未受粉的番茄雌蕊，可获得无子番茄
B．2，4-D可杀除禾谷类田间双子叶杂草是由于双子叶植物对2，4-D不敏感
C．用适宜浓度的赤霉素处理休眠的种子可促进种子萌发
D．利用成熟木瓜释放的乙烯可催熟未成熟的柿子
8．植物能感知外界光照变化，调节脱落酸和赤霉素合成，保证冬天（短日照）休眠、夏天（长日照）生长。有关图的叙述正确的是（ ）
A．长日照能促进所有过程，短日照能抑制所有过程
B．10℃有利于过程②④，30℃有利于过程⑤⑥
C．图示体现了植物的生长发育仅受激素调节
D．图示三种激素的合成是基因组在一定时间和空间上的程序性表达的结果
9．下列有关植物激素和植物生长调节剂的叙述，错误的是（ ）
A．矮壮素处理小麦后植株矮小、节间短，说明矮壮素的生理效应与赤霉素相同
B．将患恶苗病的水稻叶片汁液喷洒到正常水稻幼苗上，会导致结实率降低
C．适宜浓度的细胞分裂素能延缓离体叶片的衰老，可用于叶菜类的保鲜
D．高浓度的2,4-D能杀死双子叶植物杂草，可作为除草剂使用
10．为研究红光、远红光及赤霉素对莴苣种子萌发的影响，研究小组进行黑暗条件下莴苣种子萌发的实验。其中红光和远红光对莴苣种子赤霉素含量的影响如图甲所示，红光、远红光及外施赤霉素对莴苣种子萌发的影响如图乙所示。相关叙述错误的是（　　）
A．远红光处理莴苣种子使赤霉素含量增加，促进种子萌发
B．红光可能促进了合成赤霉素相关基因的表达
C．红光与赤霉素处理相比，莴苣种子萌发的响应时间相同
D．若红光处理结合外施脱落酸，莴苣种子萌发率比单独红光处理高
二、多选题
11．下图为探究2，4-D（生长素类似物）浓度对洋葱生根影响的实验及结果，以下叙述正确的是（ ）
A．适宜浓度生长素主要促进细胞分裂从而促进根伸长
B．调节洋葱生根的激素部分来自施加的2，4-D溶液
C．培养6天的实验结果未体现生长素作用的两重性
D．促进洋葱芽生长的最适2，4-D溶液浓度也是10-8mol/L-1
12．图示为某植物花药中的某个细胞经两次分裂形成四个细胞的过程图解。下列说法正确的是（ ）
A．若细胞1、2、3、4都有X和Y染色体，则取图中任一细胞进行植物组织培养得到的植物理论上表现型相同（不考虑突变和基因重组）
B．若着丝点分裂只发生在甲过程，则甲、乙、丙过程中染色体组数变化均为2→4
C．在进行甲、乙、丙过程时，碱基配对方式可能既有A-T也有A-U，且都可能发生基因突变
D．该植物在生长发育过程中受多种植物激素相互作用
三、非选择题
13．如图表示苹果成熟过程中，赤霉素、乙烯、细胞分裂素等激素变化情况，据图回答下列问题：
(1)曲线a、b、c代表的植物激素分别是 、 、 。其中激素b的主要合成部位是 。
(2)图中显示在苹果的发育和成熟过程中，不同激素的调节往往表现出一定的 。
(3)乙烯利是一种人工合成的植物生长调节剂，在弱碱性条件下可以释放乙烯，对水果成熟有明显的促进作用。已知猕猴桃成熟后硬度变小、甜度增大，乙烯利工作液催熟猕猴桃的参考浓度为0.01%～0.05%，欲探究不同浓度的乙烯利对猕猴桃的催熟效果，我们可以用 和 来表示猕猴桃成熟的程度。
(4)有人说“乙烯利催熟水果会使儿童性早熟”，你认同这种观点吗？请根据所学相关知识说明你的理由。 。
14．由于环境的污染，雾霾天数在一年中所占比例越来越大，不仅严重影响了人类的健康和出行，对植物的生长同样造成了严重的影响，如：雾霾中的颗粒会影响植物的光合作用、呼吸作用和蒸腾作用等，但植物在一定程度上可以通过自身对生命活动的调节来适应变化的环境。下表所示为五大类植物激素的部分生理 效应，请分析回答下列问题；
种子发芽 顶端优势 果实生长 器官脱落 插条生根
生长素 促进 促进 抑制 促进
赤霉素 促进 促进 促进 抑制 抑制
细胞分裂素 促进 降低 促进 抑制
脱落酸 一般抑制 促进
乙烯 抑制 促进
（1）从表中信息分析，同一激素在植物不同生长发育阶段引起的生理效应 （填“相同”或“不同”），同时说明植物的正常生长过程是 的结果。
（2）若解除植物的顶端优势可采用的措施有① ；② 。
（3）膨大剂是一种植物生长调节剂，其作用主要是促进细胞分裂，增加细胞数量，在西瓜坐果初期适量使用膨大剂可提高产量，但有些瓜农使用膨大剂后出现西瓜爆裂现象，可能的原因是施用膨大剂的 和 不合适。
（4）温带地区，许多植物在冬季来临之前落叶纷纷，这一现象的出现主要是由于 和 作用的结果，其意义是 。
参考答案
一、单选题
1. A
- 考点：植物激素的种类。
- 解析：肾上腺素是动物激素，乙烯、吲哚乙酸（生长素）、吲哚丁酸都是植物激素。
2. B
- 考点：生长素和细胞分裂素对植物生长的调节作用。
- 解析：由图乙可知，该培养基中生长素多，促进生根，细胞分裂素少，抑制生芽。
3. D
- 考点：植物生长调节剂在生产中的应用。
- 解析：并非各种植物生长调节剂都可以用于生产除草剂；脱落酸抑制种子萌发，通过催芽促进种子萌发常用赤霉素及类似物；乙烯主要用于果实催熟，喷洒适量的乙烯不能有效提高水稻、小麦产量；喷洒适量的生长素和细胞分裂素可使茶叶增产。
4. C
- 考点：脱落酸的作用。
- 解析：高温条件下脱落酸降解，使种子解除休眠，遇大雨后容易发芽，而不是生长素转移到穗上或大雨提供萌发需要的水分；乙烯与种子萌发无关。
5. C
- 考点：赤霉素的作用及特点。
- 解析：植物生产上使用的赤霉素是人工合成的；赤霉素主要是通过促进果实发育来提高无籽率；赤霉素与细胞分裂素对葡萄果实的发育具有协同作用；乙烯能促进果实成熟，赤霉素不能。
6. C
- 考点：脱落酸的作用。
- 解析：小麦穗上发芽与脱落酸有关，脱落酸抑制种子萌发；尿泥促根与生长素有关；恶苗病与赤霉素有关；棉花摘心与生长素有关。
7. B
- 考点：生长素类似物、2，4 - D、赤霉素、乙烯的作用。
- 解析：用适宜浓度的生长素类似物处理未受粉的番茄雌蕊，可获得无子番茄；2，4 - D可杀除禾谷类田间双子叶杂草是因为双子叶植物对2，4 - D更敏感；用适宜浓度的赤霉素处理休眠的种子可促进种子萌发；利用成熟木瓜释放的乙烯可催熟未成熟的柿子。
8. D
- 考点：植物激素的调节作用及基因表达。
- 解析：长日照能促进部分过程，短日照能抑制部分过程；10℃有利于过程②④，30℃有利于过程⑤⑥，但不是所有过程；图示体现了植物的生长发育受多种因素调节，包括激素调节；图示三种激素的合成是基因组在一定时间和空间上的程序性表达的结果。
9. A
- 考点：植物激素和植物生长调节剂的作用。
- 解析：矮壮素与赤霉素的生理效应不同；患恶苗病的水稻叶片汁液中含有赤霉素，会导致结实率降低；适宜浓度的细胞分裂素能延缓离体叶片衰老，可用于叶菜类的保鲜；高浓度的2,4 - D能杀死双子叶植物杂草，可作为除草剂使用。
10. D
- 考点：红光、远红光及赤霉素对莴苣种子萌发的影响。
- 解析：远红光处理莴苣种子使赤霉素含量减少，抑制种子萌发；红光可能促进了合成赤霉素相关基因的表达；红光与赤霉素处理莴苣种子萌发的响应时间相同；若红光处理结合外施脱落酸，莴苣种子萌发率比单独红光处理低。
二、多选题
11. BC
- 考点：生长素类似物对洋葱生根的影响。
- 解析：适宜浓度生长素主要促进细胞伸长从而促进根伸长；调节洋葱生根的激素部分来自施加的2，4 - D溶液；培养6天的实验结果未体现生长素作用的两重性；促进洋葱芽生长的最适2，4 - D溶液浓度不一定是10 - 8 mol/L - 1。
12. ACD
- 考点：细胞分裂、植物组织培养、基因突变、植物激素的作用。
- 解析：若细胞1、2、3、4都有X和Y染色体，则取图中任一细胞进行植物组织培养得到的植物理论上表现型相同（不考虑突变和基因重组）；若着丝点分裂只发生在甲过程，则甲、乙、丙过程中染色体组数变化均为2→4；在进行甲、乙、丙过程时，碱基配对方式可能既有A - T也有A - U，且都可能发生基因突变；该植物在生长发育过程中受多种植物激素相互作用。
三、非选择题
13. (1)细胞分裂素、乙烯、赤霉素；植物体各个部位
- 考点：植物激素的种类及合成部位。
- 解析：根据曲线变化趋势可知，曲线a、b、c代表的植物激素分别是细胞分裂素、乙烯、赤霉素。乙烯的主要合成部位是植物体各个部位。
(2)顺序性
- 考点：植物激素调节的特点。
- 解析：在苹果的发育和成熟过程中，不同激素的调节往往表现出一定的顺序性。
(3)硬度、甜度
- 考点：乙烯利对猕猴桃的催熟效果的表示方法。
- 解析：可以用硬度和甜度来表示猕猴桃成熟的程度。
(4)不认同，因为乙烯利是一种植物生长调节剂，不能对人体起作用
- 考点：乙烯利的作用及安全性。
- 解析：乙烯利是一种植物生长调节剂，对人体不起作用。
14. （1）不同；多种激素相互作用共同调节
- 考点：植物激素的生理效应及植物生长的调节。
- 解析：从表中信息分析，同一激素在植物不同生长发育阶段引起的生理效应不同，同时说明植物的正常生长过程是多种激素相互作用共同调节的结果。
（2）①去除顶芽；②施用一定浓度的细胞分裂素
- 考点：解除植物顶端优势的措施。
- 解析：解除植物的顶端优势可采用去除顶芽或施用一定浓度的细胞分裂素的措施。
（3）时间；剂量
- 考点：膨大剂的使用注意事项。
- 解析：膨大剂使用后出现西瓜爆裂现象，可能是施用膨大剂的时间和剂量不合适。
（4）脱落酸；乙烯；降低蒸腾作用，减少水分散失，以适应寒冷环境
- 考点：脱落酸和乙烯在植物落叶中的作用及意义。
- 解析：温带地区，许多植物在冬季来临之前落叶纷纷，这一现象的出现主要是由于脱落酸和乙烯作用的结果，其意义是降低蒸腾作用，减少水分散失，以适应寒冷环境。

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