资源简介

八年级上册道德与法治《网络改变世界》教案
一、教学目标
政治认同：通过了解网络对社会经济、政治、文化等方面的推动作用，践行和弘扬社会主义核 心价值观，增强对国家和社会的认同感。
道德修养：养成网络素养，遵守网络公德，形成正确的网络生活习惯，内化于心，外化于行， 做文明上网的好公民。
法治观念：树立法治意识，了解网络法律法规，对网络陷阱具有分辨能力，培养正确的网络 观，养成守法用法的思维方式和行为习惯。
责任意识：能够对自己在网络上的行为负责，辨析媒体中的不良信息，并转化为对自己、对他 人、对社会负责的实际行动，承担网络主人翁的责任。
二、教材分析
本课教材从网络技术的发展入手，详细阐述了网络如何改变我们的生活方式、工作方式和思维 方式。教材结构清晰，内容详实，通过丰富的案例和实践活动，引导学生深入了解和体验网络 世界的魅力。同时，教材还注重培养学生的网络素养和法治观念，使学生能够在网络世界中做 到知法守法。
三、学情分析
八年级学生正处于青春期，他们对新鲜事物充满好奇，对网络世界有着浓厚的兴趣。然而，由 于年龄和认知水平的限制，他们可能对网络带来的社会变革和影响缺乏深入的了解和思考。此 外，部分学生可能在网络使用中存在一些不当行为，如沉迷网络游戏、浏览不良信息等，需要 教师进行引导和纠正。
四、教学重难点
1.教学重点：
了解网络技术的发展历程和对世界的改变。
认识网络在生活中的重要作用，学会合理利用网络资源。 培养学生的网络素养和法治观念，做到知法守法。
2.教学难点：
如何将抽象的网络技术知识与学生实际生活相联系，使他们能够深刻理解和体验网络带来的社 会变革。
如何引导学生正确看待网络世界中的信息，培养他们的批判性思维和辨别能力。
如何针对学生在网络使用中存在的不当行为进行有效的引导和纠正。
五、教学过程
【导入】“四大发明”分别是指南针、造纸术、印刷术和火药。
造纸术：由东汉宦官蔡伦发明，他总结了前人的经验，用树皮、麻头、破布、旧渔网等植物纤 维为原料造纸，纸的质量大大提高，逐渐取代简帛，成为人们广泛使用的书写材料。
印刷术：北宋时期的毕升发明了活字印刷术，这种方法比雕版印刷更为灵活和高效，极大地促 进了文化的传播和发展。
指南针：虽然具体的发明者不详，但中国先民已用天然磁石制成指示方向的司南之勺。北宋 时，人们开始将指南针用于航海事业，这为后来的欧洲航海家的航海活动创造了条件。
火药：火药的发明者也不明确，但它是中国古代炼丹家在炼丹过程中发明的。火药最初用于制 作爆竹，后来被广泛用于军事目的。
思考：知道中国的“新四大发明”吗 你们对新时代“四大发明”有什么感悟 学生：.…
教师： 高铁、扫码支付、共享单车和网购。后三项的发明都是网络带来的改变。由此可以看 出网络改变了我们的生活，改变了我们的世界。有了网络可以说“足不出户，却可以神游天 下”。
今天我们来学习第二课第一框：网络改变世界，了解网络给我们带来的利与弊。
【自主预习】
1. 网络对我们日常生活有哪些积极影响(作用) (利) 2. 网络对社会进步有哪些积极影响 (利)
3.网络问政的意义
4.网络给我们带来了哪些消极影响 ( 弊) 5.网络中充斥着哪些虚假、不良信息
【授新课】互联网出现之前，人们的生活是怎样的 可以分别围绕衣、食、住、行、教育、购 物、旅游、休闲娱乐等方面展开回答。
学生：写信、看报、“老鹰捉小鸡”读纸质书、下棋、跳皮筋
思考：互联网出现之后，人们的生活发生了哪些变化 网络如何丰富日常生活 (网络对我们 日常生活有哪些积极影响(作用)
学生：订外卖、网络购物、网上办公、数字图书馆、微信….
教师：①网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷。
②网络打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往。
③网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。 【探究一】观看视频《鸿星尔克捐赠河南》
思考：1.鸿星尔克若按照传统的线下销售，能不能在“野性消费”中发展
2.结合鸿星尔克“直播带货”线上销售的方式，说说互联网给我国的经济带来了怎样的影响 学生：...
教师：互联网推动经济发展，改变了传统的销售模式，创造了新业态，加大了人才、资金、技 术、物资技术等的流动。
【探究二】生活中的一些问题，你可以通过那些方式向有关部门反映
(
我向总理说句话
)书记信箱
群众诉求直通车
钢
学生：...
教师：网民建言征集活动、市长信箱、12315互联网平台、县长信箱 思考：政府开通这样的网络渠道有什么作用
学生： …
教师：①有利于有关部门了解民意，更好的为人民服务。
② 丰富了民主形式，拓宽了民主渠道，使人们更加便利、有序地参与社会生活和政治生活。
③保障公民的知情权、参与权、表达权、监督权。
【探究三】看视频《李子柒与“互联网”》
思考：说说李子柒借助互联网对中国文化的传播，说明了什么
学生： . .
教师：互联网打破了地域界限，拓展了文化交流的内容、场合及范围，提高了传播速度，同时 也促进了各种创新资源的汇聚、融合和共享。
知识小结：①网络为经济发展注入新的活力。
②网络促进民主政治的进步
③网络为文化传播和科技创新搭建新平台。
【案例分享】小丽一早起床发现自己电子账户里的钱不见了， 一时间慌了神，只好向警方求助。 通过警方的调查，原来是小丽不小心点击了一个网站上的病毒链接，导致自己银行信息的泄露。 周一，小丽来到学校，把自己被骗的事情告诉了班主任，为此，班主任特地举办了“网络的弊 端”主题班会课，会上班主任让学生们畅所欲言，把自己看到的、听到的关于网络的弊端说给 大家听。
思考：为什么说网络是把双刃剑 网络的影响是什么 学生：……
教师：网络信息良莠不齐，会出现一些虚假、不良的信息。沉迷网络，影响学习、工作和生活。 个人隐私容易被侵犯。网络也有不少弊端，我们要提高警惕，防止被骗。
当今世界，日新月异的互联网不仅促进了社会生产的新变革，而且创造了人类生活新空间。世 界因互联网而更加绚丽多彩，生活因互联网而更加丰富多样。但是，互联网也带来一些问题。 我们要理性利用互联网，做网络生活的主人。
(
六、课堂小结
刚缝未寡
网络
为客
化
传据细
网略位原
向不齐
绘
把
改变世界
网络的利
)
七、课堂练习
1、网络为文化传播和科技创新搭建新平台。下列对此认识不正确的是( )
A 、互联网极大地拓展了文化交流的内容、场合、人群及范围，提高了文化传播的速度
B、互联网促进了科技创新所需的物质与信息资源快速流动 C、互联网加速了各种创新资源的汇聚、融合与共享
D、互联网推动了传统行业转型升级，提升了经济发展水平
2、“网络是一个信息的宝库，也是一个信息的垃圾场，积极有用的信息与各种负面信息交织在
一 起。”这句话说明了() A、网络是个非常自由的环境
B、网络信息良莠不齐，我们应区别对待
C 、网络是个可以摆脱任何约束，为所欲为的场所
D、 网络这个虚拟世界可以使我们获得各种各样的信息
3.随着网络的普及，几乎所有行业都有专业的网络推广平台，网络已经渗透到人们的工作和生 活中。手机智能化使网络推广的内容和范围更加广泛。这说明()
① 现代社会，网络越来越多地影响我们的生活②现代社会，只有通过网络，人们才能进行很 好的交往③网络生活很丰富，很多现代人的生活已经离不开网络④网络时代的到来否定了人 们以往的交往方式
A.①②B.①③C.②④D.③④
4.有了微信朋友圈之后，大部分人在这个社交平合上各种“晒”。有的晒吃的，有的晒孩子， 有的晒自拍，有的晒风景……但是如果一不小心，你有可能就泄露了自己的隐私。下列选项属 于“晒”的不恰当的是()
①小丽晒出了旅游时拍摄的景点风景②小金晒出了新办的身份证③小军晒出了在饭店吃饭时拍 的美食④小花晒出了购买的快递收货单
A.①②B.③④C.①③D.②④

展开更多......

收起↑