资源简介

(共59张PPT)
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道德与法治七年级上册
探问人生目标
树立正确的人生目标
道德与法治七年级上册
通过讨论关于安全意识的不同观点，牢固树立安全意识、远离危险。
通过学习关于未成年人的规则和要求，结合自身经历，树立规则意识，自觉遵守规则。
通过探究与分享活动，增强风险意识，发现潜在的威胁生命安全的因素，守护生命安全。
知识点1
守护生命安全的原因
知识点2
增强安全意识的做法
生命安全是维系人的生命存在的条件和保障，也是我们创造和享受一切美好的前提。在日常生活中，突如其来的灾难、事故可能会危害人的生存、健康和幸福，甚至会毁灭鲜活的生命。
我们应该如何增强安全意识？
我们又该怎样提高防护能力？
我的游泳技术很好，我不会在河里溺水的。
学校实验室的墙上贴着安全须知，虽然我没有认真读过，但也没有出过事。
我去电影院看电影，入场后先查找安全疏散通道的标志。
生活观察
我的游泳技术很好，我不会在河里溺水的。
生活观察
学校实验室的墙上贴着安全须知，虽然我没有认真读过，但也没有出过事。
生活观察
我去电影院看电影，入场后先查找安全疏散通道的标志。
生活观察
你如何看待上述同学的想法和仇法
请你查找学校、博物馆、 公共交通工具等不同场所的安全标志和安全提示语，并与同学分享。
在日常生活中，我们要牢固树立安全意识，对那些可能会对自己或他人造成伤害的外在环境、人为侵害有所警觉和戒备，保护好我们的生命。
《中华人民共和国未成年人保护法》
第五十八条
学校、幼儿园周边不得设置营业性娱乐场所、酒吧、互联网上网服务营业场所等不适宜未成年人活动的场所。营业性歌舞娱乐场所、酒吧、互联网上网服务营业场所等不适宜未成年人活动场所的经营者，不得允许未成年人进入；游艺娱乐场所设置的电子游戏设备，除国家法定节假日外，不得向未成年人提供。经营者应当在显著位置设置未成年人禁入、限入标志；对难以判明是否是未成年人的，应当要求其出示身份证件。
探究与分享
《中华人民共和国未成年人保护法》
第五十九条
学校、幼儿园周边不得设置烟、酒、彩票销售网点。禁止向未成年人销售烟、酒、彩票或者兑付彩票奖金。烟、酒和彩票经营者应当在显著位置设置不向未成年人销售烟、酒或者彩票的标志；对难以判明是否是未成年人的，应当要求其出示身份证件。任何人不得在学校、幼儿园和其他未成年人集中活动的公共场所吸烟、饮酒。
探究与分享
你还知道哪些关于未成年人的规则和要求？
我们为什么要遵守这些规则和要求？
树立规则意识。生活中的诸多“禁令”看似是对我们的限制，其实是对我们自由和生命安全的保障。我们要自觉遵守规则，对自身行为是否安全作出恰当评估，并及时纠正自己的不当行为，从而有效地保护我们的生命。
假期将至，学校给同学们发了一份安全提示。
1 不食用无生产日期、无质量合格证、无生产厂家的食品，不食用变质、过期食品。
探究与分享
2 不攀爬窗户和阳台护栏，不往窗外扔东西，不在窗台和护栏边沿摆放可能坠落的物品。
探究与分享
3 不爬野山，不游野泳，不去尚未开发、开放的景点旅游。
探究与分享
4 严禁驾驶电动自行车和摩托车，不乘坐无牌、无证、超载、超速等非法营运或存在安全隐患的交通工具，不携带危险品乘车乘机。
探究与分享
5 不轻信网友，更不要擅自与网友会面；注意防范游戏充值诈骗、冒充好友诈骗等情形。
探究与分享
好不容易放个假，怎么这么多限制？
这些安全提示很必要，是对我们的保护。
你如何看待上述观点？说说你的理由。
增强风险意识。“居安思危，思则有备，有备无患。”我们要能够觉察潜在的威胁生命安全的因素，不因好奇去做一些危险的事情，也不盲目触碰一些危险的领域。远离危险，方能平安生活。
安全与每个人息息相关，我们所做的事情不仅影响到自己，也影响着他人。我们用心对待和做好事关安全的每一件事，既是对自己的生命安全负责，也是对家庭和社会负责。
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道德与法治七年级上册
探问人生目标
树立正确的人生目标
道德与法治七年级上册
通过生活观察活动，认识到提高防护能力的瓜要性，积极主动地提高自我防护能力。
通过分析典型事例，了解自然灾害来临前的征兆，提高自身对危险的预判能力。
通过观看视频或现场观摩，学习防护和急救的知识与技能，提高避险和逃生能力。
知识点1
提高防护能力的必要性
知识点2
提高防护能力的做法
公共卫生安全保障着人民的身体健康和生命安全，包括疾病预防控制、环境卫生、食品安全等多个方面。公共卫生安全与每个人息息相关，我们都要争做维护公共卫生安全的小卫士。
生活观察
你还知道哪些维护公共卫生安全的知识和做法？
结合实例，说说在生活中如何提高我们的防护能力。
面对生活中可能遇到的各种自然灾害、事故灾难、公
面对生活中可能遇到的各种自然灾害、事故灾难、公共卫生事件等，如果我们掌握有效的应对方法，拥有科学的自救、救他的能力，就能保护自己的生命，也能救助他人的生命。
“暴雨-溺水”避险指南
非危房和老旧建筑，防止倒塌，远离广告牌
绕行路灯杆，防止电缆漏水漏电
水深时不要贸然涉水，警惕水坑、井盖
远离山坡，防止大雨的次生灾害-泥石流
保持冷静，入水屏气，出水换气，抓住木板、树枝，寻找机会抓住固定物体
利用手电筒、哨子、鲜艳的物品发出求助信号
“某地突降特大暴雨，一条隘道出口描了上百辆车。车主们心急如禁，却又无可奈何。当雨水开始灌进隘道时，堵在尾部的小伐最早意识到了危险。他知道当水位上涨到一定程度，人会读困在车里，有生命危险。时间紧迫，看到如瀑布般灌进隘道的雨水，他不停拍打车门劝人们弃车求生。许多人因为小侯的及时提醒而避免了一场灾难。
探究与分享
这个事例给你哪些启示
当遇到地震、火灾、泥石流、洪水、交通事故等灾害或灾难时，有哪些自救自护的办法？
提高危险预判能力。自然灾害发生之前，往往有兆可循，危险大多可以预判；一些人为事故，经过得当考虑，本来可以避免。危险预判能力不是天生就有的，我们要在日常生活中主动学习安全知识，见微知著，对潜在的危险作出科学判断，防患于未然。
“某地发生5.9级地震，当室内天花板将要掉落时，小洋迅速跑到墙角，躲在冰箱和斗柜之间的安全区域，等到安全后才逃出房间。小洋的学校每年都会进行应急演练，他知道当地震来临时，如果不能立刻撤离到安全空旷区域，可就近寻找牢固的掩体，如桌子、床、柜子等，躲在掩体与地面之间形成的三角区域内，能在一定程度上防止被楼板、墙体砸伤。在这次地震中，小洋就是根据演练中学到的方法来避险的。
探究与分享
探究与分享
掌握减灾技能
守护生命安全
你还知道哪些避险方法？
在生活中，我们如何提高避险和逃生能力？
火灾自救小秘诀
逃生自救有诀窍，准确报警必须早。
火场电梯不可乘，高楼不要轻易跳。
安全出口墙脚认，湿巾捂面伏身跑。
门外火猛无去路，门缝堵塞须记牢。
窗台呼救发信号，撕布织绳顺窗逃。
发生交通事故
1.紧急抢救，如迅速止血、处理休克；
2.密切注意周围环境，
防止其他危险再度发生；3.保护现场等等。
提高避险和逃生能力。平时，我们应当积极参加安全演练活动。在危险来临时，保持头脑冷静，就近、快速逃离到安全地带；有效利用各种资源，以便求救和逃生。
1 上下楼梯、台阶时抓牢扶手；不凑热闹，不在人流量大的地方停留;不随意喊叫,不搞恶作剧,不制造恐慌气氛。
方法与技能 拥挤踩踏事件的预防与自护方法
2 发现人群蜂拥而来时，应马上避让到一旁，靠墙或抓住牢固的物体,等待人群过去。
方法与技能 拥挤踩踏事件的预防与自护方法
3 若已经被人流裹挟，无法自主控制前进方向，要展开自我救助：先稳住双脚，保持平衡，用一只手紧握另一只手的手腕，手肘撑开，平放于胸前,微微向前弯腰,形成一定空间,以保持呼吸通畅。
4 一旦摔倒无法站起,应尽量使身体蜷缩成球状,双手护颈,手臂护头,双膝蜷缩至胸前,护住胸腔和腹腔。
方法与技能 拥挤踩踏事件的预防与自护方法
我国每年发生心源性狂死的人数有50多万，共中，大部分发生在医院之外。心肺复苏是恢复心脏规律舒绾和用血功能的主要抢救方法。在最佳抢救时间的“黄金4分钟”内及时进行心肺复苏，有很大的概率能够挽救生命。
启思导行
请通过观看教学视频或请教专业人士等学习心肺复苏。
你还知道哪些急救常识？请查阅相关资料并与同学分享。

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