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生物的特征
第一章 认识生物 第二节
如果你遇到这样一个物体，怎样判断他是否属于生物呢？
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什么是生物
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能生长的东西就是生物吗？
岩洞里的钟乳石能从小长大，但它却并不是生物
什么是生物
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能自主运动的东西就是生物吗？
花草树木不能移动位置，但是它们都是生物
观察 思考
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结合自己已有的知识和生活经验，跟同学讨论怎样区别生物和非生物
生物和非生物
非生物
泥土
光
温度
水
金属
电子产品
生物
植物
细菌
真菌
人类
动物
观察 思考
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① 生石花的肉质叶看起来像石头，为什么说它是生物？
讨论
尽管生石花的肉质叶看起来像石头，但生石花具有生物的基本特征
如生石花的肉质叶与仙人球的肉质茎类似；
生石花能生长、开花，还能结出种子；
生石花有根，可以从土壤中吸收水分和无机盐。
生石花是一种植物，故它是生物。
观察 思考
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② 岩洞里的钟乳石能慢慢长大，为什么说它不是生物？
讨论
尽管岩洞里的钟乳石能慢慢长大，但这种长大与生物体的长大不同，钟乳石的长大是一些无机物慢慢堆积的结果。同时，钟乳石没有生物所共有的特征，因此钟乳石不是生物。
观察 思考
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③ 怎样判断一个物体是否有生命？生物有哪些共同特征？
讨论
要判断一个物体是否有生命，可以看它是不是具有生命现象，即看它是否具有生物的基本特征。
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生物的
共同特征
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生物是由
细胞构成的
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生物是由细胞构成的
植物是由细胞构成的
图中的洋葱根尖细胞按一定的规律排列，形成了根尖。
洋葱与洋葱根尖细胞
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生物是由细胞构成的
人和动物也是由细胞构成的。
图中的肌细胞和其他细胞一起构成了手臂肌肉。
手臂肌肉与肌细胞
手臂肌肉与肌细胞
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细胞(cell)是生物体结构和功能的基本单位
胚囊
干细胞
红细胞
脂肪细胞
神经细胞
上皮细胞
软骨细胞
肠细胞
心肌细胞
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除病毒外，生物都是由细胞构成的
噬菌体
病毒很小，没有细胞结构，只能生活在活细胞中，靠自己的 遗传物质 中的 遗传信息 ，利用细胞内的物质，制造出新的病毒。
HIV病毒
冠状病毒
流感病毒
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生物的生活需要营养
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生物的生活需要营养
正在吃树叶的长颈鹿
“吃肉”的植物捕蝇草
从从土壤中吸收水分和养料的植株
正在捕食的狮子
植物可以从外界吸收水、无机盐和二氧化碳，通过光合作用，制造出自身需要的葡萄糖、淀粉等有机物。
植物和动物如何获得营养物质？
动物不能制造有机物，它们以植物或别的动物为食，从中获得营养物质，维持生存。
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植物和动物如何获得营养物质？
正在吃树叶的长颈鹿
从从土壤中吸收水分和养料的植株
动物不能制造有机物，它们以植物或别的动物为食，从中获得营养物质，维持生存。
植物可以从外界吸收水、无机盐和二氧化碳，通过光合作用，制造出自身需要的葡萄糖、淀粉等有机物。
“吃肉”的植物捕蝇草
正在捕食的狮子
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谚语和成语中所蕴含的生物特征
生物与文学
交流讨论与“生物的生活需要营养”这一特征相关的谚语或成语
“螳螂捕蝉，黄雀在后”
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谚语和成语中所蕴含的生物特征
生物与文学
交流讨论与“生物的生活需要营养”这一特征相关的谚语或成语
“大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米”
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生物能进行呼吸
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生物能进行呼吸
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绝大多数生物需要吸入氧气，呼出二氧化碳。呼吸在生物界中是普遍存在的。
概述
鲸生活在水中，但是用肺呼吸，需要吸入空气中的氧气，呼出二氧化碳。鲸在水中游泳时，需要时常浮出水面进行换气，呼气时会向空气中喷出雾状水柱。
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生物能进行呼吸
通过鳃呼吸的鱼类
通过肺呼吸的动物
通过气门呼吸的蚂蚁
通过皮膜呼吸的蚯蚓
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植物需要从外界吸收氧气吗？
需要。植物的生长需要从外界吸收氧气，如果是白天进行光和作用的话，光合作用大于呼吸作用，就不会呼吸空气中的氧气，而到了夜间，在没有光照的情况下，植物就会吸收空气中的氧气了。
PLANTS
PLANTS
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不是所有生物都需要吸入氧气
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绝大多数生物的生活需要吸入氧气，呼出二氧化碳，但少数生物的生活不需要吸入氧气，如乳酸菌发酵时不需要吸入氧气。
乳酸菌能利用可发酵碳水化合物产生大量乳酸，广泛存在于人体的肠道中。
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生物能对外界刺激做出反应
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生物能对外界刺激做出反应
动物生物能对外界刺激做出反应
狮捕食猎物时迅速追击，斑马发现捕食者后迅速奔逃
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生物能对外界刺激做出反应
变色龙的肤色会随着外界环境变化
乌贼在遇到敌害时迅速喷出墨汁
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生物能对外界刺激做出反应
河豚受惊吓后”变身”
蜗牛遇到危险缩进壳里
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植物也能对外界刺激做出反应
含羞草受到碰触时，展开的叶片会合拢。
向日葵的向阳特征
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小试牛刀
文化情境
1、鲁迅先生在《从百草园到三味书屋》一文中对斑蝥有这样的描述：“倘若用手指按住它的脊梁，便会啪的一声，从后窍喷出一阵烟雾”。斑蝥的这种行为体现的生物特征是（ ）
A. 能对外界刺激作出反应
B. 由细胞构成
C. 需要营养
D. 能进行呼吸
A
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生物能
生长和繁殖
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生物能生长和繁殖
生物体能够由小长到大。生物体发育到一定阶段，就开始繁殖下一代。
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概述
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生物能生长和繁殖
概述 示例 共同点
生长、发育
繁殖 生物体能够由小长大
生物体发育到一定阶段，就开始繁殖下一代
许多植物产生种子，种子萌发、长成幼苗，幼苗能不断长大
动物的繁殖方式多种多样。例如，鳄类通过产卵繁殖下一代，虎、狼等动物通过产崽繁殖下一代
生长、发育和繁殖是生物种族延续的重要保障
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古诗中所蕴含的生物特征
生物与文学
与“生物能生长和繁殖”这一特征
相关的古诗词
交流讨论
植物的生殖
两柄动物的生殖和发育
昆虫
生殖和发育
有
约
[唐] 白居易
离离原上草，一岁一枯荣。
野火烧不尽，春风吹又生。
远芳侵古道，晴翠接荒城。
又送王孙去，萋萋满别情。
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赋得古原草送别
植物的生殖
两柄动物的生殖和发育
昆虫
生殖和发育
有
约
李绅
春种一粒粟，秋收万颗子
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悯农
四海无闲田，农夫犹饿死
植物的生殖
两柄动物的生殖和发育
昆虫
生殖和发育
有
约
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杜甫
曲江二首
朝回日日典春衣，每日江头尽醉归
酒债寻常行处有，人生七十古来稀
穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞
传语风光共流转，暂时相赏莫相违
其二
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生物都有遗传和变异的特性
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生物都有遗传和变异的特性
遗传：亲代与子代间的相似性
变异：亲代与子代间或子代不同个体间的差异
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生物都有遗传和变异的特性
概述 示例 共同点
遗传
变异 生物体的亲代与子代之间，在很多方面表现出相似的特征
生物体亲代与子代之间、子代个体之间在某些方面会表现出一定的差异
狗的一家中，小狗的形态特征和大狗的非常相似
狗的一家中，小狗和小狗之间以及小狗和大狗之间的形态特征存在差异
二者是自然界中普遍存在的现象
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生物能排出身体内产生的废物
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生物能排出身体内产生的废物
生物在生活过程中，体内会不断产生多种废物，这些废物对生物的生活有危害，必须及时排出体外。
概述
人和动物通过排尿、出汗、呼气将废物排出体外
植物通过落叶带走一部分废物，也可以通过呼吸排出体内废物
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生物能排出身体内产生的废物
排出尿素、多余的水和无机盐等
排尿
以汗液的形式排出部分水、无机盐和尿素等
出汗
排出二氧化碳和少量的水等
呼气
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排粪便不属于排出体内产生的废物
中午吃的太多了！
粪便是人和动物摄取的食物中没有被消化和吸收的残渣
粪便不属于体内产生的废物
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及时巩固: 以下几种现象分别体现了生物的什么特征？
雨后蚯蚓爬到地面
朵朵葵花向太阳
蜻蜓点水
生物的特征
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生物的特征
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知识小结
生物的生活需要营养
生物的特征
生物都有遗传和变异的特性
生物都是由细胞构成的(病毒除外)
一需
二有
四能
生物能排出身体内产生的废物
生物能对外界刺激做出反应
生物能进行呼吸
生物能生长和繁殖
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当堂检测
1. 下列各项属于生物的是（ ）
A. 珊瑚的骨骼 B. 海葵
C. 枯枝败叶 D. 化石
B
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当堂检测
2.下列有关生物基本特征的叙述正确的是（ ）
A. 生物都能运动 B.生物都由细胞构成
C
C. 生物都能繁殖 D. 必须生活在水中
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当堂检测
3.下列各项中属于非生物的是（ ）
A. 流感病毒 B. 休眠的青蛙
C. 珊瑚 D. 在橘子皮上的青霉
C
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当堂检测
4. 判断下列说法是否正确
能够运动的物体一定是生物（ ）
植物可以吸收氧气，释放二氧化碳气体（ ）
生物都是由细胞构成的（ ）
“一猪生九仔，连母十个样”。这句话描述了生物的遗传现象 （ ）
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生物的特征
第一章 认识生物 第二节

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