资源简介

(共23张PPT)
Unit 1 Hello!
Lesson 2
海南国际旅游岛少儿英语 一年级
上
1
Core competences
核心素养目标
3
Presentation
新知讲解
5
Summary
课堂总结
2
Lead in & Review
导入环节与复习环节
4
Practice
知识操练
6
Homework
作业设计
01
Core competences
通过今天的学习，我们需要做到什么呢？
1．能够借助图片理解本课核心词汇的具
体含义。
2．能够使用句型“I’m … I’m a …”做
进一步的自我介绍。
02
Lead in
看视频，欣赏歌曲。
02
Review
看图片，说句子，补充句子。
Hello, I’m _________.
Emma
02
Review
看图片，说句子，补充句子。
Hi, I’m ________.
Lily
02
Review
看图片，说句子，补充句子。
Hello, I’m ________.
Zuzu
02
Review
看图片，说句子，补充句子。
Hi, I’m ________.
Harry
02
Review
看图片，说句子，补充句子。
Hello, I’m ________.
Jack
03
Presentation
看视频，学习单词和句子。
Is Jack a boy or girl
杰克是男孩还是女孩呢？
Let’s watch and learn.
让我们看视频，了解一下吧！
03
Presentation
看视频，学习单词和句子。
03
Presentation
看视频，学习单词和句子。
I’m a _________.
女孩
g - ir - l
girl
girl
03
Presentation
看视频，学习单词和句子。
I’m a _________.
男孩
b - oy
boy
boy
03
Presentation
看视频，学习单词和句子。
I’m a _________.
猴子
mon - key
monkey
monkey
04
Practice 1
看课件，说出小狗咬着的那个单词。
boy
girl
monkey
boy
girl
monkey
04
Practice 2
看图片，说单词，完成连线任务。
boy
girl
monkey
Practice 3
两人一组，轮流指图片，说单词。
04
Practice 4
四人一组，学习范例，玩接龙游戏，做自我介绍。
I’m _____.
我是_____。
I’m a ______.
我是一个_____。
04
Practice 5
看课件，听音频，练唱歌谣。
04
05
Summary
思考问题，回答问题。
What did we learn in this period
这节课，我们学习了什么内容呢？
1．基础作业：
（1）认读课本P5的单词和句子给组长听；
（2）唱课本P4 的歌谣给组长听；
2．进阶作业：两人一组，表演课本P4 Play the game的内容；
3．拓展作业：五人一队，轮流介绍自己的姓名和性别；
4．预习课本P6---9，点读，尝试跟读和了解课本内容。
06
Homework
了解课后任务，按照要求完成任务。
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海南国际旅游岛少儿英语一年级上册
Unit 1 Hello!
Lesson 2
习题
一、看图片，选单词，填序号。
1．monkey 2．boy 3．girl
（ ） （ ） （ ）
二、看图片，“√”出合适的选项补充句子。
1．I’m a _______.
（ ）A．boy （ ）B．girl
2．I’m a _______.
（ ）A．boy （ ）B．girl
3．I’m a _______.
（ ）A．Zuzu （ ）B．monkey
4．I’m a _______.
（ ）A．boy （ ）B．girl
5．I’m a _______.
（ ）A．boy （ ）B．girl
【参考答案】
一、看图片，选单词，填序号。
2 1 3
二、看图片，“√”出合适的选项补充句子。
1-5．B B B A A
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枣枣
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海南国际旅游岛少儿英语一年级上册
Unit 1 Hello!
Lesson 2
P4---5
课题 Unit 1 Hello! Lesson 2 单元 Unit 1 学科 英语 年级 一年级
教材分析 本单元是《海南国际旅游岛少儿英语》小学英语一年级上册Unit 1的内容，其教学内容以“Hello!”为主题，在这个单元中，学生需要听懂并辨识本书主人公的名字，学会使用Hello! / Hi! 打招呼，学会使用Goodbye! 与人告别，能够进行简单的自我介绍，语言相对简单，重点突出，非常贴近学生的学习生活。本课时是本单元的第2课时，主要有三部分内容：（1）Listen, point and say呈现了三个单词和三个句子，学生需要借助图片，在任务驱动和老师的帮助下，学习单词，了解进一步做自我介绍的方法。（2）Play the game呈现了一个游戏，学生在游戏中，模仿范例，介绍自己的姓名和性别。（3）Listen and say the chant呈现了一首歌谣，学生在任务驱动和老师的帮助下，练唱歌谣。
学习目标 1．能够借助图片理解本课核心词汇的具体含义。（学习理解）2．能够完成本课对应的各项学习任务。（应用实践）3．能够使用句型“I’m … I’m a …”做进一步的自我介绍。（迁移创新）4．能够在学习和日常交际中，初步注意到中外语言文化的异同。5．能够提出自己的想法，有条理地表达自己的观点。6．能够在各项活动中能与其他同学积极配合和合作。7．遇到困难时能够大胆求助。
重点 1．能够借助图片理解本课核心词汇的具体含义。2．能够完成本课对应的各项学习任务。3．能够使用句型“I’m … I’m a …”做进一步的自我介绍。
难点 1．能够借助图片理解本课核心词汇的具体含义。2．能够使用句型“I’m … I’m a …”做进一步的自我介绍。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
Lead in 教师播放课件，呈现任务要求和歌曲视频，点击播放视频，学生看视频，欣赏歌曲。 学生看视频，欣赏歌曲。 借助歌曲，进行热身。
Review 教师播放课件，呈现任务要求、句型和图片，学生看图片，说句子，补充句子。 学生看图片，说句子，补充句子。 复习上一节课学过的重点词汇和句型。
Practice 1 教师播放课件，呈现任务要求、小狗和单词，学生看课件，说出小狗咬着的那个单词。 学生看课件，说出小狗咬着的那个单词。 认读单词，做到见词能读。
Practice 2 教师播放课件，呈现任务要求、图片和单词，学生看图片，说名字，完成连线任务。 学生看图片，说名字，完成连线任务。 借助图片巩固本节课的核心词汇。
Practice 3 教师播放课件，呈现任务要求和图片，学生两人一组，轮流指图片，说单词。 学生两人一组，轮流指图片，说单词。 进一步巩固本节课的核心词汇。
Practice 4 教师播放课件，呈现任务要求和图片，学生四人一组，学习范例，玩接龙游戏，做自我介绍。 学生四人一组，学习范例，玩接龙游戏，做自我介绍。 能够使用句型“I’m … I’m a …”做进一步的自我介绍。
Practice 5 教师播放课件，呈现任务要求、歌谣音频和图片，点击播放音频，学生看课件，听音频，练唱歌谣。 学生看课件，听音频，练唱歌谣。 能够练唱歌谣，借助歌谣，巩固句型，提高学习英语的兴趣。
Summary 教师播放课件，呈现任务要求和问题，学生思考问题，回答问题，总结本课的重点内容。 学生思考问题，回答问题，总结本课的重点内容。 总结有助于系统地整理与归纳信息。
Homework 教师播放课件，呈现任务，学生了解任务，按照要求完成任务。 学生了解任务，按照要求完成任务。 作业用于辅助学习。
板书 Unit 1 Hello!Lesson 2I’m ________. I’m a boy/ girl/ monkey.
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Unit 1 Hello!
海南国际旅游岛少儿英语 一年级上
Lesson 2
Watch and enjoy
看视频，欣赏歌曲。
Look and say
看图片，说句子，补充句子。
Hello, I’m _________.
Emma
Look and say
看图片，说句子，补充句子。
Hi, I’m ________.
Lily
Look and say
看图片，说句子，补充句子。
Hello, I’m ________.
Zuzu
Look and say
看图片，说句子，补充句子。
Hi, I’m ________.
Harry
Look and say
看图片，说句子，补充句子。
Hello, I’m ________.
Jack
Watch and learn
看视频，学习单词和句子。
Watch and learn
看视频，学习单词和句子。
Watch and learn
看视频，学习单词和句子。
Watch and learn
看视频，学习单词和句子。
Watch and learn
看视频，学习单词和句子。
Choose and say
看图片，选择合适的单词补充句子。
Choose and say
看图片，选择合适的单词补充句子。
Choose and say
看图片，选择合适的单词补充句子。
Choose and say
看图片，选择合适的单词补充句子。
Choose and say
看图片，选择合适的单词补充句子。
Play a game
看课件，学习范例，做自我介绍。
I’m _____.
我是_____。
I’m a ______.
我是一个_____。
Look, listen and chant
看课件，听音频，练唱歌谣。
Homework
1．基础作业：
（1）认读课本P5的单词和句子给组长听；
（2）唱课本P4 的歌谣给组长听；
2．进阶作业：两人一组，表演课本P4 Play the game的内容；
3．拓展作业：五人一队，轮流介绍自己的姓名和性别；
4．预习课本P6---9，点读，尝试跟读和了解课本内容。
谢谢
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