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(共20张PPT)
拒绝不良诱惑
《心理健康》 八年级 第19课
课程导入：慧眼识诱惑
课程开展：
（1）诱惑金字塔
（2）诱惑大考验
（3）拒绝我有法
3. 总结提升：拓展与迁移
目录
课程导入
慧眼识诱惑
/01
慧眼识诱惑
请问鱼儿为什么会上钩呢？
慧眼识诱惑
yes or no
如果在你的生活中遇到这些情况，选择接受的请“双手比心”作接受姿势，如果选择拒绝的请“双手交叉”以示拒绝。
慧眼识诱惑
你的朋友在你减肥时，请你吃蛋糕，你会接受吗？
慧眼识诱惑
有熟人让你吸烟，你会接受吗？
慧眼识诱惑
你的同学邀请你今晚熬夜“开黑”，你会接受吗？
慧眼识诱惑
你的朋友说“吸毒一两次不会上瘾，吸一口吧”，你会接受吗？
慧眼识诱惑
世界杯来了，朋友问你要不要一起赌球，你会接受吗？
慧眼识诱惑
你能区分诱惑和不良诱惑吗？
【不良诱惑】指容易让人着迷的、对身心不健康甚至走上违法犯罪的事物，如黄、赌、毒、邪教等。
课程开展
活动一：诱惑金字塔
活动二：诱惑大考验
活动三：拒绝我有法
/02
活动一：诱惑金字塔
小组讨论：对于初中生来说，哪些诱惑拒绝难度大，哪些拒绝难度小？
①对吃、穿、住、行、用过高要求，追求享受；
②不正当获取的金钱诱惑；
③网络游戏、交友的诱惑；
④毒品的诱惑；
⑤赌博的诱惑；
⑥不健康信息的诱惑，如暴力、色情等方面的书籍、影视；
⑦邪教的诱惑。
越高代表对于你来说越难抵制。
活动二：诱惑大考验
·小组讨论：张军为什么难以拒绝不良诱惑呢？
情境一：
班上很多同学在课间经常聊网游的话题，张军在学习上表现一般，最喜欢玩某款网络游戏，感觉自己在网游世界才会感受到自信。慢慢地，他玩网游的时间越来越长，上课经常打瞌睡，作业不完成，学习上退步很大。有一天晚上在宿舍睡觉的时候，他偷偷爬起来拿出手机“开黑”，不料被值班的宿管巡查发现了，对其进行了批评提醒。张军跟宿管保证不会有下一次，并把手机交给宿管保管。但是回到家后，他还是忍不住，熬夜用电脑玩网游了。
活动二：诱惑大考验
·小组讨论：黄晓为什么难以拒绝不良诱惑呢？
情境二：
黄晓的脚扭伤了，张军主动背他回家。黄晓心中十分感激，他们的关系变得很好。春节到了，张军邀请黄晓到家里玩，热情地请他吃东西，并拿出一支烟递给黄晓，说：“过年了，抽一支！”还拿出一瓶白酒，倒在酒杯里：“烟酒不分家，请！”黄晓心想中学生是不能抽烟喝酒。于是，他连忙摇头摆手，说：“我不抽烟，也不喝酒。”张军说：“你当我是朋友，就抽一支。”黄晓心想：“别人对我好，我也该对别人好，不能扫别人面子。”于是，他决定“舍命陪君子”。最后带着满身酒气，醉得摇摇晃晃回家，回家后不但被父母严厉批评，还大病一场。
活动三：拒绝我有法
1.头脑风暴：面对难以拒绝的不良诱惑，我们用什么有效的方法应对呢？
2.每个小组根据抽取一个关键词提示改写故事的结局并演绎。
情境一关键词：联想后果、转移注意、主动求助
情景二关键词：婉言谢绝、避开诱因、主动求助
总结提升
拓展与迁移
/03
课堂拓展：拒绝诱惑计划书
·在学习和生活中，会面对很多不良诱惑，你曾经或现在正经历着哪些诱惑？
·请完成学习单“拒绝诱惑计划书”。
本课寄语
通过今天这堂课，我们要学会识别不良诱惑，形成正确的认识，抵制同伴压力，培养健康的生活方式，让自己的初中学习之旅不留遗憾！
谢 谢

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