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1.1.2生物的特征——七年级生物人教版（2024）上册课时优化训练
1.下列生命现象中，不属于生物繁殖现象的是( )
A.母鸡下蛋 B.铁生锈 C.幼鳄破壳而出 D.苹果树开花结果
2.下列不是由细胞构成的是( )
A.大麦 B.艾滋病病毒 C.蘑菇 D.熊猫
3.“天牛的幼虫在树干或枝条上蛀食，在一定距离内向树皮上开口作为通气孔，向外推出排出物和木屑。幼虫老熟后即筑成较宽的蛹室，两端以纤维和木屑堵塞，9月中下旬羽化为成虫，在蛹室内越冬”。上述没有体现天牛的哪种特征( )
A.生活需要营养 B.能进行呼吸
C.能生长、发育和繁殖 D.能对外界刺激作出反应
4.下列各项关于生命现象的分析不正确的是( )
A.土豆出芽属于生长繁殖的现象 B.叶片脱落可以排出废物
C.北雁南飞是对外界刺激作出反应 D.喜鹊叼树枝是在获取营养
5.钟萼豆是一种“爱跳舞”的植物，当它“听”到优美、欢快的音乐时就会“跳起舞”来，这种现象体现的生物特征是( )
A.生物的生活需要营养 B.生物能进行呼吸
C.生物都有遗传和变异的特性 D.生物能对外界刺激作出反应
6.经过这段时间对初中生物学知识的学习，相信你学会了区分生物和非生物。下列诗词中不含有生物的是( )
A.牧童骑黄牛，歌声振林樾
B.日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里
C.乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄
D.晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄
7.小红在户外登山时发现有些岩石上有一些“斑点”，这些斑点有大有小，她不能确定这些斑点是不是生物。下列叙述正确的是( )
A.这些斑点不是生物，因为它们不会动
B.这些斑点不是生物，因为岩石是不会长出生物来的
C.这些斑点不是生物，因为用肉眼观察它们看起来像泥土
D.这些斑点是生物，因为用显微镜观察时发现它们具有细胞结构
8.李清照《如梦令》中的“却道海棠依旧”体现了生物哪项基本特征( )
A.生物适应环境 B.能进行新陈代谢
C.能对各种刺激产生反应 D.成熟的个体能够繁殖后代
9.东风送暖，万物复苏，多姿多彩的生物让生活更美好。下列不属于判断生物依据的是( )
A.生物能生长和繁殖 B.生物有遗传和变异的特性
C.生物都由细胞构成 D.生物的生活都需要营养
10.“雨后春笋”描述的是一种生命现象。下列各项属于生命现象的是( )
A.潮起潮落 B.旭日东升 C.阴雨绵绵 D.寒蝉凄切
11.古诗词是我国传统文化的瑰宝，下列诗句中没有体现生命现象的是( )
A.草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟
B.飞流直下三千尺，疑是银河落九天
C.日出江花红胜火，春来江水绿如蓝
D.春风得意马蹄疾，一日看尽长安花
12.太行大峡谷位于我市林州境内，是中国最美的十大峡谷之一。景区内断崖高起，群峰峥嵘，台壁交错，苍溪水湍，流瀑四挂。下列选项属于生物的是( )
A.山峰 B.溪水 C.流瀑 D.太行花
13.当枯叶蛱蝶被鸟类追捕时，它会以一种无规律、错乱般的方式飞行，并很快地落入植物叶片之间，然后迅速将翅合拢，静止不动。枯叶蛱蝶所表现出的生物特征是( )
A.生物的生活需要营养 B.生物能对外界刺激作出反应
C.生物能进行呼吸 D.生物能排出体内产生的废物
14.“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”是我国宋朝著名诗人叶绍翁的《游园不值》中的著名诗句，试从生物学角度分析“红杏出墙”现象。
（1）红杏可以由小长大并开花结果，这反映了红杏具有________的特征。
（2）红杏可以从土壤中吸收水分和无机盐，说明________。
（3）从红杏反映的以上各个特征来看，红杏属于________（填“生物”或“非生物”）。
（4）通过上面的问题，你一定知道了判断一个物体是生物还是非生物的依据，试把判断依据写出来：________。
15.宋代著名爱国词人辛弃疾的《西江月·夜行黄沙道中》是一篇以农村生活为题材的佳作。请仔细阅读这首词，回答下列问题。
西江月·夜行黄沙道中
辛弃疾
明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。
稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
七八个星天外，两三点雨山前。
旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。
（1）在这首词中，你认识哪些生物？请你写出三种生物的名称：________。
（2）在这首词中，你看到哪些非生物？请你写出三种：________。
答案以及解析
1.答案：B
解析：母鸡下蛋、幼鳄破壳而出、苹果树开花结果都属于生物的繁殖现象；铁生锈不属于生物的繁殖现象。故选B。
2.答案：B
解析：题述生物中，艾滋病病毒属于病毒，不具有细胞结构。
3.答案：D
解析：“天牛的幼虫在树干或枝条上蛀食”说明天牛的生活需要营养，“在一定距离内向树皮上开口作为通气孔”说明天牛能进行呼吸，“幼虫老熟后即筑成较宽的蛹室，两端以纤维和木屑堵塞，9月中下旬羽化为成虫”说明天牛能生长、发育和繁殖。
4.答案：D
解析：喜鹊叼树枝是为了筑巢，而不是获取营养。
5.答案：D
解析：钟萼豆“听”到优美、欢快的音乐时就会“跳起舞”来，这种现象体现了生物能对外界刺激作出反应。故选D。
6.答案：B
解析：“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”中有太阳、月亮和星星，不含有生物。故选B。
7.答案：D
解析：是否会动不属于生物的特征，A错误；岩石不会长出生物，但岩石表面可以有生物生存，B错误；用肉眼观察它们看起来像泥土，不能说明它们不是生物，C错误；除病毒外生物都是由细胞构成的，因而用显微镜观察时发现它们具有细胞结构，说明它们属于生物，D正确。
8.答案：A
解析：李清照《如梦令》中的“却道海棠依旧”是指经过了风雨的吹打,海棠却依然如前,体现了生物能适应环境的特征,没有体现新陈代谢,也没有体现对刺激产生反应,也不是繁殖后代,BCD不符合题意,A符合题意。故选A。
9.答案：C
解析：生物能生长和繁殖,生物有遗传和变异的特性,生物的生活都需要营养。并不是所有的生物都是由细胞构成的,如病毒没有细胞结构,因此C选项符合题意。故选:C。
10.答案：D
解析：结合分析可知:“雨后春笋"描述了生物的生长现象、“寒蝉凄切"描述了生物的繁殖现象;而"潮起潮落”、“旭日东升”、“阴雨绵绵"不包含生物,没有生命现象,D符合题意,ABC不符合题意。故选:D。
11.答案：B
解析：A.“草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟”,描写的是农历二月,村子前后的青草已经渐渐发芽生长,黄莺飞来飞去;杨柳披着长长的绿枝条,随风摆动,好像在轻轻地抚摸着堤岸。故反映了生物能够生长的生命现象,A不符合题意。B.“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”,描写的是瀑布这种自然现象,没有体现生命现象,B符合题意。C.“日出江花红胜火,春来江水绿如蓝”,描写了水中的藻类植物大量繁殖的场景,体现了生物能生长和繁殖的生命现象,C不符合题意。D.“春风得意马蹄疾,一日看尽长安花",意思是春风里洋洋得意地跨马疾驰,一天就看完了长安的似锦繁花;诗句中描写了马的运动、花的开放,与生命现象有关,D不符合题意。故选B。
12.答案：D
解析：A.山峰:山峰是地壳运动形成的自然地理形态,是固定在地表上的,没有生命特征,因此不是生物。B.溪水:溪水是水的一种存在形式,是自然界中的水流动形成的,同样没有生命特征,不是生物。C.流瀑:流瀑是水流从高处落下的现象,同样没有生命特征,不是生物。D.太行花:太行花是一种植物,具有生命特征,能进行光合作用、呼吸作用等生命活动,因此是生物。综上所述,属于生物的是太行花。故答案为:D。
13.答案：B
解析：
14.答案：（1）能生长、发育和繁殖
（2）生物的生活需要营养
（3）生物
（4）是否具有生物的特征
解析：（1）红杏可以由小长大并开花结果，这反映了红杏具有能生长、发育和繁殖的特征。
（2）红杏可以从土壤中吸收水分和无机盐，说明生物的生活需要营养。
（3）红杏具有生物的特征，因此属于生物。
（4）判断一个物体是不是生物，要看它是否具有生物的特征。
15.答案：（1）喜鹊、蝉、青蛙（合理即可）
（2）明月、清风、星星（合理即可）
解析：（1）这首词中涉及的生物有喜鹊、蝉青蛙、稻谷等。
（2）非生物不具备生物的特征，这首词中涉及的非生物有明月、清风、星星、天空、山、小雨等。

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