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(共23张PPT)
欢迎大家来到七年级
《道德与法治课堂》
汇报人：千小图
1.1 奏响中学序曲
部编版 道德与法治 七上
阅读教材P2-8的内容，思考以下问题：
自主预习
01
02
通过对比中学和小学的不同，感受中学生活的变化，体悟成长的连续性，树立对中学生活的信心。
03
通过采访人物故事，了解中学时代的独特价值，学会担当尽责，从而顺利拉开初中序幕。
通过寻找初中印记，体味角色变化，学会主动适应初中生活。
总议题：怎样快速适应初中生活？
环节一
寻找初中印记，体会身份变化
对比中小不同，感受责任担当
环节二
金秋九月，我们满怀希望，踏入学校的大门，我们有了一个新的名字——中学生。
环节一
寻找初中印记，体会身份变化
小组合作探究
（1）同学们找找身身边有哪些印记，能够说明我们是一个初中生？
（2）每个小组说得越多越好。
（3）组长主持并指定发言人，时间5分钟
新奇
紧张
有趣
新鲜
好玩
兴奋
激动
渴望
精彩
用最贴近的词形容你目前体验到的初中生活？
“新”
探究与分享
新环境
新身份
新同学
新期待
新阶段
1.为什么中学生活是新的起点？（“新”在何处）
新的
老师
新的
校园
新的
班级
新的
食堂
新的
宿舍
新的
课程
新的
同学
环节二
对比中小不同，感受责任担当
小组合作探究
（1）作为中学生，对比中学和小学，你发现了哪些变化？
（2）组长主持并指定发言人，时间5分钟。
提示：可以从课程、同学、老师、集体
生活等方面进行举例。
新课程
新科目
01
03
02
04
新的机会
丰富的社团活动
新的知识领域
新的社会实践
2.新的集体生活中，我们涵养品格，发展个性，提升自我。
著名科学家
中科院及中国工程院院士
中国载人航天第一人
被誉为“中国航天之父”
“中国导弹之父”
“中国自动化之父”
中国两弹一星功奖章得者
钱学森
思考：钱学森的故事说明了什么？给你的启示是？
钱学森曾经在北京师范大学附属中学读书。他说:“6年的师大附中学习生活对我的教育很深，对我的一生，对我的知识和人生观起了很大的作用。”他归国回到北京的第二天，就赶往母校探望。每次路过母校的老校址，他都会说：“这是我最热悉的地方。”
从化学、几何学、矿物学、生物学到国文、哲学概论、伦理学、音乐、美术，从基础科学知识体系到做人的伦理道德，中学教育为钱学森的成长打下了坚实的基础。 钱学森在晚年曾写下一段话，称有17个人对自己的一生影响深远，其中12个人是求学期问的老师，而中学老师就占了7个。这足见中学教育在他人生道路上的重耍。
青少年阶段正处于生命成长的拔节孕穗期，这是我们世界观、人生观、价值观形成的重要时期，需要精心引导和栽培。
每日一习话
3.初中阶段对我们的人生具有独特的价值。
环节三
采访人物故事，拉开初中序幕
小组合作采访
（1）查阅相关人物资料或采访身边人，记录他们对中学时代的回忆，并写下自己的发现和思考。
（2）我们可以通过网络和书籍查阅名人的中学时代故事；也可以去采访身边的人，采访身边人时注意年龄和性别的分布，看看不同时代的人、不同性别的人对中学时代的回忆有什么相似和不同？
注意：采访前先列出采访提纲。采访过程中，要注意有礼貌，要真诚倾听，不妄加评价。涉及到个人隐私的问题，要尊重采访对象的意愿，不强人所难，对愿意接受采访的人表示真诚的感谢，对不愿接受采访的人要表示理解和尊重。
习近平在庆祝中国共产主义青年团成立100周年大会上指出：在实现中华民族伟大复兴的征程上，中国共产党是先锋队，共青团是突击队少先队是预备队。入队入团入党是青年追求政治进步的“人生三部曲”。
每日一习话
初中生活的序幕刚刚拉开，面对各种可能与挑战，我们要珍视当下，把握机遇，始终把准人生方向，积极追求进步，确立更高的发展目标。在担当中历练，在尽责中成长，努力使自己成为适应时代发展的有理想有本领有担当的中学生。
新学期，新期待
踏上新征程，立下新学期你的新目标，请同学们以“我的初中生活”为主题撰写一篇150字的小论文，规划一下未来生活的新打算。
课堂小结
奏响中学序曲
新身份
新期待
新变化
中学生
新机会、新知识、新活动、新实践
加倍努力，不断进步
珍视当下，把握机遇
在担当中历练，在尽职中成长
有理想，有本领，有担当
1.七年级学生小轩在日记本上写道：“进入中学了，我要改掉以前的一些坏毛病，相信自己，我一定会塑造完美的自我形象。”下列你认为小轩塑造完美形象包括的内容有（ ）
①越来越自信、自强 ②能包容同学的过失或错误
③意志越来越坚强 ④对于同学对自己提出的建议，能全盘接受
A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④
A
课堂练习
2.进入中学，面对新的学习环境，下列行为中不可取的是（ ）
A.积极寻求帮助
B.得过且过
C.制定明确的学习目标
D.积极主动适应
B
3.被誉为“氢弹之父”的我国著名科学家于敏曾经说过，他在木斋中学打下了坚实的知识基础，他在大学时期的发展也得益于在木斋中学就读的经历，特别感谢中学恩师刘行宜对他的培养。于敏的体会说明（　　）
A.中学时代决定了人一生的发展前途
B.中学时代为人生发展奠定重要基础
C.一个人成才与否取决于你的老师
D.老师都能给我们带来深远的影响
B
结合学校地图设计一条参观路线，向他人介绍，重庆市梁平区福德学校。
课后作业

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