资源简介

古文今译
教材第5页的“人生万事须自 为，跬步江山即寥廓”出自元 代诗人范椁（pēng） 的《王氏能 远楼》，意思是人生在世要立 足当下，依靠自己脚踏实地稳步前行，只要坚持不懈，哪怕 每次仅迈出半步，长久积累也能开创出 一 片广阔天地。
习总书记引用这句诗意在勉励当代青年要立志高远、善 积跬步、不懈奋斗，在精彩的青春赛道上扛起时代使命，书写最美芳华。
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教材第6页的“凡事预则立， 不预则废”出自《礼记 · 中 庸》，原文为“凡事豫则立，不 豫则废”，意思是做任何事情， 事前有准备就可以成功，没有准备往往会失败。
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教材第8页的“为者常成，行 者常至”出自《晏子春秋 · 内 篇杂下》，意思是努力实践的 人常常可以成功，不倦前行的 人常常可以达到目的。
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教材第8页的“不积跬步，无以至千里”出自荀子的《劝学》，大意是不积累一步半步的行程，就没有办法达到千里之远，生动形象地阐明了要慢慢积累，不可拔苗助长的道理。 “学而不思则罔，思而不学则殆”出自《论语 · 为政》，其大意是只是学习却不思考就会感到迷茫而无所适从，只是思考却不学习就会心中充满疑 惑而无定见，强调了学习与思考的重要性及其相互关系。
名言
功崇惟志，业广惟勤:取得伟大的功业，是由于有伟大的志向； 完成伟大的功业，在于辛勤不懈地工作。
尺有所短，寸有所长比喻人或事物各有其长处和短处，启 示我们要善于取长补短。
知人者智， 自知者明 ：了解他人的人聪明，了解自己的人 明达。
己所不欲， 勿施于人： 自己所不愿接受的，不要施加到别人 身上。
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教材第9页的“知人者智，自 知者明”出自《道德经》，意思 是能了解他人的人是智慧的， 能了解自己的人是聪明的，启示我们要正确认识自己。
格言警句
一个真认识自己的人，就没法 不谦虚。谦虚使人的心缩小， 像一个小石卵，虽然小，而极 结实。结实才能诚实。
——老舍
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教材第13页的“天生我材必有用”出自唐代李白的《将进 酒》，其意思是上天造就了我的才干就必然是有用处的。 此句写得自信狂放，透露出了深藏其内的一种怀才不遇而又渴望入世的积极的态度，后常用此句劝人对金钱看淡，对 自己充满信心。
格言警句
役其所长，则事无废功；避其所短，则世无弃材矣。
——《抱朴子 ·务正》 解读：善用人的长处，则凡事不会不成功；回避其短处，则世界上没有不可用之才。这说明对人才不能求全责备，而应当避其短、用其长，这样才 能做到“人尽其才”。
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教材第18页的“志不立，天下 无可成之事”由明代思想家王 阳明在其所著的《教条示龙场诸生》中提出，意思是：志向不确定，则什么事情也干不成功，强调了立志对于人生成功 的重要性。
格言警句
在寻求真理的长河中，唯有学 习，不断地学习，勤奋地学习， 有创造性地学习，才能越重山 跨峻岭。
——华罗庚（数学家）
名言释义
工欲善其事，必先利其器。
——《论语》
解读：工匠想要做好他的工作， 一定要先让工具锋利。比喻要 做好一件事，方式方法非常
重要。
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教材第29页的“天下之本在 家”出自东汉学者荀悦的《申 鉴 ·政体》，大意是治理国家 的根本在于先治理好家庭，即 由内而外、由近及远地推进治 理。这句话强调了家庭和谐 对于社会和谐、家庭幸福对于
国家繁荣的重要性。
格言名句
哀哀父母，生我劬（qú） 劳。
哀哀父母，生我劳瘁。
——《诗经 · 小雅》 解读：父母为了生养子女，牺 牲了许多。
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教材第31页的“孝弟也者，其 为仁之本与”的意思是对父母 孝顺，对兄弟友爱，这就是仁 的根本，启示我们要孝敬父 母，友爱兄弟。
“孝有三，大孝尊亲，其次弗 辱，其下能养”的意思是孝敬 父母有三个境界，大孝是尊重 父母，其次是不让自己的言行 给父母带来耻辱，再次是能养 活父母，启示我们要孝敬父 母、关爱双亲。
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教材第32页的“一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念 物力维艰”大意为一点点衣食 都来之不易，应当经常想到物 力的艰难而加以珍惜。
“应知重理想，更为世界谋。 我要为众人，营私以为羞”的 大意是（孩子们）要胸怀远大 理想，心系全世界人民，努力 走在为人民服务的大道上。
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教材第34页的“安其学而亲 其师”出自《礼记 · 学记》，原 文为“安其学而亲其师，乐其 友而信其道”，大意是安心学 习，亲近师长，乐于与众人交 朋友，并深信所学之道。
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教材第35页的“师者，所以传道受业解惑也”出自韩愈的 《师说》，意思是：教师，是传授 知识、教授学业、解答疑惑的 人。这告诉我们，教师教给我 们的不仅是书本上的知识，还 有许多待人接物的道理等。
格言警句
国将兴，必贵师而重傅，贵师 而重傅，则法度存。
——《荀子 · 大略》 解读：国家将要兴盛，一定尊 敬老师并看重有技能的人；如 此，规矩和制度就能保持并得 以推行。
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教材第44页的“人之相识，贵 在相知；人之相知，贵在知心” 出自《孟子》，意思是人与人的 交往，最可贵的是互相了解； 互相间的了解，最可贵的是互 相知心。启示我们友谊可以 超越物质条件，实现心灵的沟 通与契合。
格言警句
相知在急难，独好亦何益。
— 李白《君马黄》 解读：兄弟之间的情谊只有在 急难中才能深厚，才能成为相 知，如果只是自己一个人又有 什么好处呢？
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教材第50页的“人者固非可 孤立生存于世界也，必有群然 后人格始能立”大意为每一个 人都不可能孤立地生活在这 个世上，必须生活在人群中才 能发展自己的各种能力，强调 了集体对个人的重要作用，个 人只有在集体中才能成长。
格言警句
孤举者难起，众行者易趋。
— ( 清 ) 魏 源
解读：一个人独自举起重物可 能会很困难，许多人一块儿行 走则容易走快。
人者，天地之镇也。
— 《黄帝内经 ·灵枢 · 玉版》 解读：在自然界中，人是最宝贵、最重要的。
格言警句
花有重开日，人无再少年。
——陈著（宋）
解读：花谢了有重开的时候， 人老了却不能返回到少年时 代，指生命不可逆，我们要珍 惜当下的每一天。
格言警句
人生天地之间，若白驹之过 隙，忽然而已。
——《庄子 ·知北游》 解读：人生于天地之间，就像 骏马穿过一个狭窄的通道，瞬 间而过罢了。这句话启示我 们，生命是有限的，要珍惜 生命。
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教材第64页的“天地之大德 曰生”出自《周易》，意思是天 地最大的恩德，是为宇宙和人 类提供了生生不息的环境，让 各类生命各得其所，安身立命。
教材第65 页的“仁者爱人”出 自《孟子 · 离娄下》，意思是仁 者是充满慈爱之心、满怀爱意的人，仁者是具有大智慧和人 格魅力的善良的人。仁者爱人是儒学所主张的爱的方式。 “推己及人”这一思想最早源于孔子的两句话，一句是“己 所不欲，勿施于人”，另一句是 “己欲立而立人，己欲达而达 人”。“己所不欲，勿施于人” 的意思是自己不愿意接受的， 不要强加给别人。“己欲立而 立人，己欲达而达人”的意思是自己要站得住，同时也使别 人站得住；自己要事事行得 通，同时也使别人事事行得通。
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教材第69页的“居安思危，思 则有备，有备无患”出自《左 传》，意思是处于安全环境时 要考虑到可能出现的危险，考 虑到危险就会有所准备，事先 有了准备就可以避免祸患。
格言督句
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦 寒来。
解读：宝剑的锐利需要不断磨 炼，梅花飘香需要熬过寒冷的 冬季。其喻义是要想拥有某 样东西，需要克服一定的困难才能得到。
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教材第83页的“不畏浮云遮 望眼”出自王安石的《登飞来 峰》，后半句是“自缘身在最高 层”，意思是不怕浮云遮住了 视线，只因置身在最高层，启 示我们要高瞻远瞩。
“乱云飞渡仍从容”出自毛泽东的《七绝 · 为李进同志题所 摄庐山仙人洞照》，寓意我们 在各种困难和考验面前，要坚 定信念、保持定力。
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教材第83页的“不畏浮云遮 望眼”出自王安石的《登飞来 峰》，后半句是“自缘身在最高 层”，意思是不怕浮云遮住了 视线，只因置身在最高层，启 示我们要高瞻远瞩。
“乱云飞渡仍从容”出自毛泽 东的《七绝 · 为李进同志题所 摄庐山仙人洞照》，寓意我们 在各种困难和考验面前，要坚 定信念、保持定力。
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教材第85页的“铁肩担道义， 妙手著文章”是在明代杨继盛 所作的“铁肩担道义，辣手著 文章”的基础上，改了“辣”字 为“妙”字而成的。上联中的 “道义”是指为国为民的理想
和志向，“铁肩担道义”就是以 救国救民为己任；下联中的 “文章”是指宣传马列主义，抨 击反动军阀统治，歌颂革命和 共产主义的作品。“妙手著文 章”就是要写出更多更好的文 章来宣传革命。
格言警句
人的本质不是单个人所固有 的抽象物，在其现实性上，它 是一切社会关系的总和。
——马克思
格言警句
大鹏一日同风起， 扶摇直上九万里。
——李白《上李邕》 解读：大鹏总有一天会和风飞 起，凭借风力直上九天云外。 诗句表达了诗人的满腔抱负， 踌躇满志。
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教材第91 页的“长风破浪会 有时，直挂云帆济沧海”出自 李白的《行路难》（其一），意思 是总会有乘风破浪的那一天， 径直挂上高高的船帆横渡沧 海。这两句诗告诉我们，当遇 到困难和挫折时，应该鼓起勇 气，坚定信心，扬帆起航，坚信 自己一定能到达胜利的彼岸。
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教材第91页的“博学之，审问 之，慎思之，明辨之，笃行之” 出自《礼记 · 中庸》，意思是要 多方面地学，审慎地求问，慎 重地思考，明白地辨别，笃诚 地践行。
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教材第92页的“业精于勤，荒 于嬉”出自唐代韩愈的《进学 解》，意思是勤奋能使业务技 能更加精进，而沉迷于玩乐会 导致业务技能荒废。这要求 人们对学业勤奋不辍，研习不 止，这样日积月累，才能有所 成就。
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教材第94页的“人有悲欢离 合，月有阴晴圆缺，此事古难 全”出自宋代苏轼的《水调歌 头 · 明月几时有》，意思是人 生本就有悲欢离合，月儿常有 阴晴圆缺，想要人团圆时月亮 正好也圆满，这样的好事自古就难以两全。
“不如意事常八九，可与人言无二三”，其意思是天下不顺 心的事情很多，而可以告诉别人的话却很少。
名言警句
祸兮，福之所倚，福兮，祸之 所伏。
——老子《道德经》 解读：福与祸相互依存，互相 转化。比喻坏事可以引发出 好结果，好事也可以引发出坏结果。
格言警句
我这辈子最大的幸福，就是自 己所做的一切，都和祖国紧紧地联系在一起。
程开甲
格言警句
路也漫漫，遥遥其途，心向往之，虽远莫阻。
解读：距离目标路途遥远，但由于心里向往，即使遥远，也 没有什么可以阻挡我追寻的
脚步。

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