资源简介

(共27张PPT)
2024年秋季
七年级上册道德与法治（统编版）
第三课 梦想始于当下
3.1 做有梦想的少年
教学目标
1. 道德修养：明确个人行动对实现梦想的重要性，激发个人内心梦想动力，坚定信心。
2.政治认同：辩证认识梦想的意义、个人梦和中国梦的关系、梦想和现实之间的关系。
3.责任意识：体悟梦想的意义，激发追梦的热情，敢于有梦；树立“有梦就有希望”的人生态度，建立“努力就有改变”的生活信念，增强社会责任感。
教学重点：少年要有梦想。
教学难点：如何做有梦想的少年。
核心素养目标：
导入新课
观看视频：《我们的梦想》
思考：这个故事给我们什么启发？
自主预习
要求：阅读教材P16-18，在课本上标记问题要点。（3分钟）
1.什么是梦想？梦想有什么作用？
3.如何做有梦想的少年？
2.少年为什么要有梦想（梦想的重要性）？
（一）我们的梦想
编织人生梦想，是青少年时期的重要主题。
北宋名臣范仲淹自小发奋读书，5年间和衣而睡，昼夜苦读，“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的名句千古传颂。
周恩来少年时曾立志“为中华之崛起而读书”，并为之付出努力，深受人民的爱戴。
毛泽东17岁立大志，发奋读书，寻求救国真理，带领劳动人民推翻了压在中国人民头上的三座大山，改变了中国的命运。
（一）我们的梦想
同学们说一说自己的梦想。
宇航员
老师
军人
（一）我们的梦想
探究分享
也许你的梦想是……
医生
警察
教师
军人
法官
科学家
作家
舞蹈家
记者
航天员
（一）我们的梦想
你的梦想也可以是……
AI工程师
整理收纳师
大数据分析师
新能源工程师
探究分享
（一）我们的梦想
探究分享
学习任务：少年为什么要有梦想（梦想的作用）？
【生活观察】P16，思考：你的梦想是什么？
小美：我堂哥回乡创业，承包了蔬菜大棚，引进了现代科技。我要好好学习，将来和堂哥一起助力乡村振兴。
小胜：我要成为一名工程师，制造出世界上最先进的芯片。
（一）我们的梦想
梦想是对未来美好生活的愿望
让生活更有色彩
激发对生命的热情和勇气
少年为什么要有梦想（梦想的作用）？
（一）我们的梦想
中国杂交水稻之父
袁隆平
我有两个梦想，
一个是禾下乘凉梦，
一个是杂交稻覆盖全球梦
思考：梦想如果没有实现，还有必要去追求梦想吗？为什么？
你的梦想是
探究分享
（一）我们的梦想
梦想如果没有实现，也要去追求梦想，因为追求梦想过程是有意义的，追梦的过程中可以让自己变得更有动力，让自己变得更好，对生活更加充满信心和希望。有梦就有希望！
（一）我们的梦想
我们人类从远古开始就从未停止造梦，
比如我们有“飞天”的梦想，因此发明了＿＿＿＿＿；
有“下海”的梦想，因此发明了＿＿＿＿＿；
有“千里眼”的梦想，因此发明了＿＿＿＿＿；
有“顺风耳”的梦想，因此发明了＿＿＿＿＿；
有“飞毛腿”的梦想，因此发明了＿＿＿＿＿；
飞机、航天飞船
潜水艇
望远镜
电话
火车、轮船、飞机、火箭……
天眼
人类需要有梦想，因为有了梦想，人类社会才能不断发展和进步。
（二）少年的梦想
视频：田埂上的梦
这位小伙子的梦想和什么联系起来了呢？
（二）少年的梦想
①做有梦想的少年，应当树立远大志向。“志不立，天下无可成之事。”志向是人生的航标，是奋斗的原动力。我们要早立志，立大志，立长志。
少年梦想的特点
（二）少年的梦想
巴黎奥运会最小选手
　　这名选手将自己的梦想与什么联系起来了呢？
探究分享
（二）少年的梦想
做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏。
（二）少年的梦想
看，巴黎奥运会上的这一抹中国红多么耀眼！
（二）少年的梦想
如何做有梦想的少年？
①做有梦想的少年，应当树立远大志向。
②做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏。
课堂小结
（二）少年的梦想
　　生活在新时代的我们，共同享有人生出彩的机会，共同享有梦想成真的机会，共同享有同祖国和时代一起成长与进步的机会。中华民族伟大复兴的美好前景，为我们提供了更广阔的舞台，也提出了更高的要求，我们要努力成为担当民族复兴大任的时代新人。
无论对于国家、社会还
是个人，梦想都是保持生机、激发活力的源泉。
课堂小结
应树立远大志向
梦想的重要性
梦想的含义
做有梦想的少年
有梦就有希望
如何做有梦想的少年
应紧扣时代脉搏
考点针对训练
1.青少年阶段是人生的“拔节孕穗期”，很多人在这一阶段就开始编织自己的人生梦想。黄旭华院士回忆自己在战火纷飞中的求学过程时提及，“国家太弱就会任人欺凌、宰割！我不学医了，我要读航空、造船，将来我制造飞机捍卫我们的蓝天，制造军舰抵御外国的侵略”。这启示我们（ ）
①做有梦想的少年，应紧扣时代脉搏 ②青少年就要早立志、立大志、常立志
③少年有梦，不应止于心动，更应付出行动
④中国梦就是少年梦
A．①③ B．②④ C．①④ D．②③
Ａ
考点针对训练
2.为建设当今世界最大、最灵敏的单口径射电望远镜，“中国天眼”(FAST)总工程师一头扎进贵州大山深处，并与之相伴14年。在团队的不懈努力下，看似天马行空的设想终于落地为“国之重器”。他说：“我们目光之所及是星辰大海，但我们走过的每一步路都是脚踏实地。”这启示我们（ ）
①要将个人梦想与祖国发展紧密结合起来
②梦想能否实现取决于机遇，而非个人努力
③不仅要敢于有梦，更要坚持努力、勤于圆梦
④梦想必须足够远大，平常的小目标没有意义
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
Ｂ
考点针对训练
3.某班级教室墙上挂着一副对联：“有梦少年存远志，无声春雨润红花。”这副对联告诉我们（ ）
①梦想可以让生活更有色彩
②有梦想的少年都有远大的志向
③青少年要早立志，立大志，立长志
④做有梦想的少年，应树立远大志向
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④
Ｄ
考点针对训练
4.习近平总书记在阐述“中国梦”的时候，提出了“人生出彩”的理念时说：“生活在我们伟大祖国和伟大时代的中国人民，共同享有人生出彩的机会，共同享有梦想成真的机会，共同享有同祖国和时代一起成长与进步的机会。”这说明（ 　 ）
A．国家为我们实现梦想提供了更广阔的舞台
B．做有梦想的少年，应树立远大志向
C．实现“中国梦”是一项光荣而艰巨的事业
D．“中国梦”可望不可即，与我们无关
Ａ
考点针对训练
5.某校开展了《感悟“飞天圆梦”精神，争做“以梦为马”少年》的专题研讨活动，请你参与其中。
2024年4月24日，第9个中国航天日。在这个属于航天人的特殊节日，身着蓝色航天服的叶光富率领两名新队友亮相酒泉卫星发射中心问天阁，与公众见面。
每个人都有梦想。叶光富的梦想是小时候和姐姐坐在家门口一块洗衣石板上萌发的。他的家附近就是机场，正处在飞机起落航线的下方。姐弟俩坐在这张石板上，仰望蓝天，看着飞机带着发动机的轰鸣声从头顶掠过，越飞越高，穿越蓝天白云。他充满了向往，希望有一天自己也能驾驶飞机像鸟儿一样翱翔蓝天。从此，这颗向往蓝天的种子就在内心深处发芽。到了高三，空军招飞的消息传到他所在的学校。从小就梦想飞行的叶光富怦然心动，报名参加考试。1998年8月，带着心中的梦想和家人的期望，叶光富进入空军长春飞行学院成为一名飞行学员。2010年5月，叶光富如愿加入航天员队伍，成为一名航天员。
请你运用所学知识，解锁叶光富从“农村娃”到“太空摘星者”的圆梦“密码”。
考点针对训练
【答案】①梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气，让生活更有色彩。②有梦想，就会有希望。③人类需要有梦想，因为有了梦想，人类社会才能不断进步和发展。④叶光富树立了远大志向，紧扣时代脉搏。⑤生活在新时代的我们，共同享有人生出彩的机会，共同享有梦想成真的机会，共同享有同祖国和时代一起成长与进步的机会。

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