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(共35张PPT)
第二课时 树立正确的人生目标
第十一课　确立人生目标
第四单元　追求美好人生
目 录
CONTENTS
01
大单元
03
大视野
06
对点练
04
议题学
05
划重点
02
新课标
01　大单元
追求美好人生
探问人生目标
确立人生目标
人的生命活动方式与动物的不同
为什么要树立正确的人生目标
人生目标的分类及其关系
正确认识个人与社会关系的作用
怎样树立正确的人生目标
树立正确的人生目标
追求美好人生
拥有积极的人生态度
端正人生态度
人生态度
积极人生态度的体现
如何正确对待顺境和逆境
正确对待顺境和逆境
顺境和逆境的关系
含义
影响
如何正处理顺境和逆境的关系
追求美好人生
在劳动中创造人生价值
实现人生价值
人生价值的含义、来源及衡量标准
在劳动中创造人生价值的原因
个人命运要同时代命运相结合的原因
在奉献中成就精彩人生
怎样在奉献中成就精彩人生
02　新课标
单元学习指导
【道德修养、健全人格】
热爱生活，积极进取，具有适应变化、不怕挫折、坚忍不拔的意志品质；保持乐观的态度；正确认识顺境和逆境的关系，学会情绪调控，能够正确看待生活中的挫折，具备迎接挑战的能力；领会劳动对个人和社会的价值，形成诚实劳动、劳动创造美好生活的意识；树立劳动不分贵贱的观念，理解以爱岗敬业、诚实守信、办事公道、热情服务、奉献社会为主要内容的职业道德，做未来的好建设者。
（参见2022版新课标P6、P8、P13、P14、P35）
03　大视野
导入一：热点速递
随着和队友一起拿下女团冠军，孙颖莎结束了她的巴黎奥运之旅。这位现世界排名第一的女将堪称中国乒乓球队巴黎奥运会期间的“劳模”，她从2024年7月27日一直打到2024年8月10日。14场比赛61局较量之后，她交出了2金1银的答卷。
虽然对“一银”的结果感到遗憾，但孙颖莎却在赛后表示：“我会坚定自己，规划好未来四年，争取再次冲击金牌。”
思考：结合材料，分析孙颖莎的故事对大家有何启示？
导入二：多维交流
思考：结合所给素材，分析周总理是如何树立正确的人生目标的？
1911年，在高小部第六班的一堂修身课上，老师提问：“读书为了什么？”13岁的周恩来回答道：“为中华之崛起而读书。”这个回答给当时提问的师长留下深刻印象，这段往事也因此得以留存于世间。
周总理的一生，是为党和人民无私奉献的光辉一生，是矢志不渝追求革命真理、为党和人民事业鞠躬尽瘁死而后已的一生。50多年革命生涯，26年总理任期，他日理万机，把全部的精力都奉献给了祖国和人民，直到生命的最后一刻，成为了中国共产党人永远的政治楷模。
04　议题学
总议题：树立正确的人生目标
子议题1：树立人生目标的必要前提
子议题2：如何树立正确的人生目标
议题一：树立人生目标的必要前提
材料一：如果把个人看成点，把人与人的关系看成线，那么，由各种关系连接成的线就织成一张 “大网”，每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”。
材料二：我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。如同植物生长需要阳光、空气和水一样，人的生存和发展也离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。
思考：结合材料，分析个人和社会的关系是怎样的？这对我们树立人生目标有什么作用？
思考：结合材料，分析个人和社会的关系是怎样的？这对我们树立人生目标有什么作用？
材料一说明我们每个人都是社会的一员，社会是由个人组成的。
材料二说明个人的生存和发展离不开社会。
作用：正确认识个人与社会的关系，是我们树立人生目标的必要前提。
议题一：树立人生目标的必要前提
议题感悟
1. 正确认识个人与社会关系的作用
正确认识个人与社会的关系，是我们树立人生目标的必要前提。社会是由个人组成的，个人的发展离不开社会。我们只有在个人与社会的统一中明确人生目标，才能沿着正确的方向走好人生道路。
议题一：树立人生目标的必要前提
议题二：如何树立正确的人生目标
思考：分析材料中小李屡屡失败的原因。
设定的目标不符合自身的实际。
小李自小便对演艺事业充满热情，他梦想成为一名国际知名的电影明星。然而，小李来自一个普通家庭，没有接受过专业的表演训练，也没有任何与娱乐圈相关的背景或资源。他的学业成绩平平，对表演艺术的理解也仅限于观看电影和电视剧。
尽管家人和朋友多次提醒小李，他的梦想可能过于遥远且难以实现，但他依然坚持认为只要努力就一定能成功。于是，小李不顾一切地放弃了学业，只身前往大城市寻找成为明星的机会。他尝试参加各种选秀节目、试镜和群众演员的工作，但每次都因为缺乏经验和技巧而失败。
议题感悟
2. 怎样树立正确的人生目标
（1）树立人生目标，应当从自身实际出发。
个人的兴趣爱好、性格特征、知识能力、家庭环境等，都是我们树立人生目标的影响因素。我们要综合评估，全面考虑，以客观务实的态度树立切实可行的人生目标。
议题二：如何树立正确的人生目标
程开甲是“两弹一星功勋奖章”获得者。他说过：“常有人问我对自身价值和人生追求的看法，我说，我的目标是一切为了祖国的需要。”中华人民共和国成立后，程开甲毅然回到当时百废待兴的祖国。他几次更改研究方向，原因就是“一切都是为了国家的利益、民族的利益”。
当组织上要求他参与原子弹研发工作时，原本在大学任教的程开甲便在学术界销声匿迹，他的名字进入了国家绝密档案。程开甲数十年如一日，潜心于中国核武器研究和核试验事业，为祖国的国防科技事业作出了重要贡献。
议题二：如何树立正确的人生目标
思考：结合材料，分析程开甲的故事对大家树立人生目标有什么启发
思考：结合材料，分析程开甲的故事对大家树立人生目标有什么启发
树立人生目标，应与国家的利益相结合。
议题二：如何树立正确的人生目标
议题感悟
2. 怎样树立正确的人生目标
（2）树立人生目标，应当与国家、民族和人民的利益相结合。我们要把个人的发展牢牢植根于国家、民族和人民的需要，植根于中华民族伟大复兴的事业。
议题二：如何树立正确的人生目标
思考：习近平主席的话对我们青年确立人生目标有什么启示？
议题二：如何树立正确的人生目标
2023年10月30日，习近平主席在致2023年世界青年发展论坛的贺信中强调，青年是国家的未来，也是世界的未来。中国愿与各国一道，引领青年担当助力全球发展的时代责任，团结青年汇聚助力全球发展的智慧力量。
议题感悟
2. 怎样树立正确的人生目标
（3）树立人生目标，应当与人类的福祉相统一。
志存高远，方能登高望远；心怀天下，才可大展宏图。个人的追求与进步，只有与人类的发展进步紧密联系在一起，人生才能焕发无限的生机和活力。
议题二：如何树立正确的人生目标
05　划重点
观点梳理
1.正确认识个人与社会关系的作用
2.怎样树立正确的人生目标（重点、难点）
06　对点练
历年真题
1. “沙是散的，聚合起来就是无垠的沙漠；水是散的，积聚起来就是辽阔的海洋；风是散的，汇聚起来就是威力无穷的风暴。”由此可见，个人与社会的关系是（ ）
①个人是社会的有机组成部分
②个人和社会互不相干
③人的身份是在社会关系中确定的
④每个人都是社会的一员
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
C
【解析】考查点：个人与社会的关系
解题思路：
①③④：题干中“沙和沙漠”“水和海洋”等体现了个人与社会的关系。个人是社会的有机组成部分，人的身份是在社会关系中确定的，每个人都是社会的一员，故①③④符合题意；
②：个人和社会息息相关，故②说法错误。
故本题选C。
历年真题
历年真题
2. 中国文学巨匠鲁迅在青年时代为国家发展曾三改志愿。这说明他（ ）
A. 从个人的爱好和兴趣出发，选择自己的志愿
B. 从自己的实际利益出发，考虑自己的志愿
C. 把自己的前途和祖国的命运紧紧地联系在一起
D. 把自己的前途和命运放在祖国利益之上
C
【解析】考查点：如何树立正确的人生目标。
解题思路：
树立人生目标，应当与国家、民族和人民的利益相结合。我们要把个人的发展牢牢植根于国家、民族和人民的需要，植根于中华民族伟大复兴的事业。故选C。
历年真题
历年真题
3. “先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”北宋著名的政治家范仲淹的这句名言，展现了他为天下人谋福祉的广阔胸怀。这启示我们树立人生目标应（ ）
A. 正确认识个人与社会的关系
B. 从自身实际出发
C. 与国家、民族和人民的利益相结合
D. 与人类的福祉相统一
D
【解析】考查点：如何树立正确的人生目标。
解题思路：
依据教材知识可知，树立人生目标，应当与人类的福祉相统一。志存高远，方能登高望远；心怀天下，才可大展宏图。个人的追求与进步，只有与人类的发展进步紧密联系在一起，人生才能焕发无限的生机和活力。材料中“展现了他为天下人谋福祉的广阔胸怀”体现了这一观点，故选D。
历年真题
历年真题
4. 下列两则名言启示我们要（ ）
A. 树立人生目标，要与国家、民族和人民的利益相结合
B. 确立与人类福祉相统一的人生目标，才可以大展宏图
C. 树立人生目标，应从自身实际出发，只考虑个人兴趣爱好
D. 正确认识个人与社会的关系，是我们树立人生目标的前提
A
“我的目标是一切为了祖国的需要。” ----程开甲
“青年的人生目标会有不同，但只有把自己的小我融入祖国的大我、人民的大我之中，才能更好实现人生价值。” ----习近平
【解析】考查点：如何树立正确的人生目标。
解题思路：
A：根据题干描述可知，程开甲和习近平的话，启示我们树立人生目标，要与国家、民族和人民的利益相结合，故A说法正确；B：“才可以”的说法太绝对，故B说法错误；C：“只考虑”的说法太绝对，故C说法错误；D在材料中没有体现。故本题选A。
历年真题
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