部编版二年级上册语文 3 植物妈妈有办法 课件+素材

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部编版二年级上册语文 3 植物妈妈有办法 课件+素材

资源简介

(共39张PPT)
植物妈妈有办法
(部编版)二年级


本课目标
目录
新知导入

精读课文

课外拓展

课堂练习

课堂总结

板书设计

本课目标
文化自信
语言运用
思维能力
审美创造
产生观察植物、了解植物奥秘的兴趣。
能正确、流利地朗读课文。背诵课文。
理解蒲公英、苍耳、石榴、豌豆四种植物传播种子的方法,体会“乘着、挂住、睡上一觉、炸开”用词的准确。
从植物妈妈的办法中,培养留心观察身边事物的习惯。
任务:逛逛植物园
秋天是植物种子成熟的季节,种子宝宝们要告别妈妈,开始自己独自旅行了。让我们一起去植物园看看植物妈妈是怎样送别种子宝宝的吧!
准备小背囊
活动1
背囊 词语工具包
1
zhí
植物 四海为家 旅行 准备
纷纷 带刺 底下 啪的一声 炸开
离开 识 粗心 忘却 得不到
què
wéi




fēn
bèi
zhà


shí

生字我会认

wéi
wèi
多音字我会读
为什么
为何
四海为家
一分为二
地质勘探队员四海为家。
为什么星星会在晚上出现?
指什么地方都可以当作自己的家。

děi

得到
得意
就得
非得
de
打得好
写得好
要想摘玫瑰,就得不怕刺。
哥哥不仅篮球打得好,钢琴也弹得动听,真是多才多艺啊。
大家都不喜欢得意扬扬的人,而是喜欢谦虚谨慎的人。









生字我会写

上窄下宽,第一笔点在竖中线上,竖弯钩的起笔在第二笔点的右侧,收笔指向横钩的钩。
书写指导

左窄右宽,左低右高,“圭”的上面的“土”小,第三笔横与女字旁的提同高,下面的“土”稍大。

第一笔横短,中部“曰”上展下收,竖撇在竖中线上起笔,穿出“曰”向左下伸展,捺从“曰”的左侧起笔向右下伸展。
ɡènɡ
背囊 课文天地
2
点击播放视频
自由读课文,可以跟读,也可以自己读。
读课文,画一画课文中出现几位植物妈妈。
苍耳妈妈
豌豆妈妈
蒲公英妈妈
石榴妈妈
读第一小节,读准字音。
孩子如果已经长大,
就得告别妈妈,四海为家。
牛马有脚,鸟有翅膀,
植物旅行又用什么办法?
什么是植物的旅行?
传播种子
想一下,植物妈妈让孩子外出旅行的办法有哪些?
植物妈妈有办法
蒲公英
乘着风
风传播
降落伞
苍 耳
挂住动物皮毛
动物传播
穿铠甲
豌 豆
炸开,蹦着跳着
自身传播
晒太阳
石榴
动物传播
让鸟吃进肚子
从鸟肚子里钻出来
恭喜你准备好了背囊,准备出发吧!
走进植物园
看植物妈妈大显神通
活动2
读第二小节,圈画蒲公英传播种子的方法。
蒲公英妈妈准备了降落伞,
把它送给自己的娃娃。
只要有风轻轻吹过,
孩子们就乘着风纷纷出发。
蒲公英妈妈靠风吹传播种子。
蒲公英妈妈展妙招
降落伞

蒲公英
比喻
想象一下,“有风吹过,纷纷出发”是什么样子的呢?
读第三小节,了解苍耳妈妈传播种子的方法。
苍耳妈妈有个好办法,
她给孩子穿上带刺的铠甲。
只要挂住动物的皮毛,
孩子们就能去田野、山洼。
苍耳妈妈靠动物帮忙传播种子。
古代士兵打仗时穿的铁做的衣服
苍耳妈妈展妙招
小小展示台
苍耳的旅行
石榴妈妈的胆子挺大,
她不怕小鸟吃掉娃娃。
孩子们在鸟肚子里睡上一觉,
就会钻出来落户安家。
读第四小节,说一说石榴妈妈传播种子的方法。
石榴妈妈展妙招
石榴妈妈靠鸟传播种子。
豌豆妈妈更有办法,
她让豆荚晒在太阳底下。
啪的一声,豆荚炸开,
孩子们就蹦着跳着离开妈妈。
豌豆妈妈靠太阳晒传播种子。
豌豆妈妈展妙招
读第五小节,圈画豌豆妈妈的方法。
资料链接
我们怎样才能知道更多植物传播种子的办法呢?一起来读一读第六小节吧!
植物妈妈的办法很多很多,
不信你就仔细观察。
那里有许许多多的知识,
粗心的小朋友却得不到它。
反义词
近义词
仔细观察。
观察不光是看,还可以摸一摸、闻一闻等,这都叫观察。
“观察”是什么意思?
仔细察看(事物或现象)。
观察时除了仔细看,还可以做什么?
“很多很多”“许许多多”都是叠词。你能写几个类似的词语吗?
很圆很圆
很少很少
开开心心
很美很美
快快乐乐
马马虎虎
积累词语
你还知道哪些植物传播种子的方法?可以选用下面的词语,仿照课文说一说。
示例:
柳树妈妈有个好办法,
她让孩子们藏在柳絮中。
只要风一来,
孩子们就乘着风纷纷出发。
创意表达
椰子树妈妈有办法,
它把家安在大海边。
只要孩子成熟落入水中,就能跟着海水到岸边发芽。
眼观世界
植物妈妈办法多
课外拓展
凤仙花妈妈聪明,
她让孩子们住在蒴果中。
只要太阳一晒蒴果炸开,
孩子们就纷纷弹跳着出发。
shuò
练一练
一、我会读句子,还会用画线的词语写句子。
1.豌豆妈妈更有办法,她让豆荚晒在太阳底下。
2.只要挂住动物的皮毛,孩子们就能去田野、山洼。
只要好好学习,成绩就会提高。
我有一个好办法。
课堂练习
二、照样子,仿写句子。
例:只要有风轻轻吹过,孩子们就乘着风纷纷出发。
只要____________,______就____________。
我好好锻炼
身体
会变得强壮
课文主要讲了___种植物传播种子的方法。其实,我们身边还有许许多多的植物,它们也有自己独特的传播种子的方法,只要能够__________,就一定能发现更多有关大自然中的知识。
4
仔细观察
课堂总结
植物妈妈有办法
蒲公英——靠风吹
苍耳——靠动物带
石榴——靠小鸟吃掉
其他植物——办法多
仔细观察
豌豆——靠太阳晒
板书设计
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