资源简介

棒球帽折纸特色课程详案
教学目标：
1．学生通过观察和动手操作，熟悉纸艺棒球帽的结构特点和步骤。
2．将日常用品通过折纸艺术呈现并做个人创新和装饰，激发学生对折纸活动的兴趣，同时了解棒球文化和棒球精神。
3．培养学生的动手能力、审美能力，合作意识和环保意识。
教学内容分析：
造纸术起源于中国，折纸也是中华优秀传统的一个重要组成部分，通过对本课的学习与了解，使学生了解和掌握折纸这种利用一张纸不粘、不剪、不裁的工艺和手工制作技艺，达到表现美、创造美、应用美，不仅愉悦自己身心，更具使环境和社会更加美好、和谐的目的。
学情分析：
折纸对于初一的学生来说都不陌生，从小到大他们玩过折纸游戏、也掌握了一些简单的折纸技法，本课在学生具备了一定的折纸技法基础上，进行一点有难度和带一定创造力的折叠纸的尝试练习，让学生对折纸造型有一个全新的认识。
教学重难点：
重点：棒球帽折纸的基本方法和步骤的掌握，棒球文化的初步了解。
难点：克服棒球帽折纸中拉帽檐、内折侧边、闭合沉折帽顶这三个的部分的难点，并且能根据自己个人的喜好创作出具有个性特色的棒球帽以及装饰，在小组出场环节大胆地进行肢体的表达与展示。
教学方法：引导法、讨论法、讲授法、比较法
教学准备：教具、课件、微课及各种示范作品。
学具：方形色彩纸、剪刀、胶棒、装饰品。
教学过程：
一、激趣导入
同学们，今天马老师给大家带来了两样玩具（展示棒球和球棒）。有谁认识它们的，它叫什么？怎么玩？（点一位同学上台）欢迎你来于老师配合演示一下挥舞棒球的动作。在同学与老师配合棒球的击打动作后，老师将纸艺棒球帽给他试戴，并引出今天的主题——棒球帽。
二、新授：
1、知文化（棒球和折纸艺术）：棒球这种技艺可以追溯到古希腊、古印度的一些壁画中都有所体现，并且将在两年后的东京奥运会作为比赛项目正式回归。下面请大家说说打棒球队比赛具备哪些精神呀？（对抗性～勇敢、好胜、拼搏，集体性～协作等等）折纸艺术是一门指尖上的魔法，它不粘不剪不裁能够将二维平面的纸创造出立体的事物出来，是不是十分神奇呀！
2、知功能（帽子）：帽子不仅是一种遮阳工具，它还兼具美观、实用以及表现个性的特点。
3、晓结构（纸艺棒球帽）：这种鸭嘴型遮阳帽在棒球运动中也叫棒球帽，引导同学们分析帽子的形体：长长的帽檐、半球形的帽体。（在黑板上画出折纸棒球帽的样子，并把结构标记出来）（用纸折的）你喜欢它吗？想跟老师一同来学习棒球帽折纸吗？在之前我先介绍一下峰折和谷折。
4、学折法（1总＋3分）：播放棒球帽整体快放的折纸过程，引起同学们的兴趣。
我们今天要考验小组的团队合作能力，以及同学们自主探究的能力。现在请同学们回忆一下最开始的步骤，来吧开始吧，大家集体遇到困难的地方老师再把视频点开大家共同研究折法好吗？后面帽体、帽沿、帽顶分三大块由老师在前面示范折，学生动手操作时老师巡查，并鼓励动手能力强的同学帮助同组暂时遇到卡壳的队员。有问题的地方老师再在前面统一讲解。
6、装饰。现在大家看看老师带来了八个大礼包，你们看看喜不喜欢，我们对每一小组共性的棒球帽做一点简单的个性装饰好吗？可以是英文字母花体字、可以是概括的图形、可以是拼贴。小组长组织一下，我们看看每个小组能不能做出符合小组特色的团体帽子出来，同时也思考一下自己团队的口号好吗？
大家一边动手老师还要提两个要求，一个是我们每个帽子的前额处贴上我们工作室的标志贴纸，还有一个要求就是待会请组长迅速、逐组地上来进行小组团体展示好吗？做一个品牌LOGO发布会。
7、展示评价。各个小组都有自己的特色，经过大家推荐这几个比较受欢迎，我们是不是应该将掌声送给这几位帽子设计师呢。
三、总结：
同学们，今天大家有什么收获？谁来说说感受。
折纸是一门古老的艺术，也是一项很潮的艺术。希望大家在学习之余，玩玩折纸。可以在网络视频中学习，可以在这是论坛中学习，可以在你们学校的社团课中找到志趣相投的小伙伴，你们将会有更大的收获。
好了，今天我们用一张方形的纸没有用笔没有用尺，靠双手将平面纸这成了具有品牌形象、小组标志的棒球帽。大家开不开心～好，今天的课就到这里，请同学们把大礼包没用到的材料放进去，将其余的废料收拾干净再离开，下课！我们要共同感谢到场知指导的老师们（同学们：谢谢各位老师）
附：棒球帽折纸步骤
1.确定中点，四角内折 2.房子型；折出两短两长线 3.两长线折三角，再下折长方形
4.尖朝下，新钝角三角形塞进帽子里 5.帽檐侧面内收 6.帽檐正面拉出小三角形
7．帽尖内折 8.两三角内塞

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