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(共46张PPT)
七律·长征
（部编版）六年级
上
一
本课目标
目录
新知导入
二
精读课文
三
课外拓展
四
课堂练习
五
课堂总结
六
板书设计
七
本课目标
文化自信
语言运用
思维能力
审美创造
感受红军战士不屈不挠、英勇顽强的大无畏气概和革命乐观主义精神，激发学生热爱生活、热爱祖国的感情。
体会全诗以精炼之笔高度地概括了红军夺关杀敌的战斗历程，体会词语在诗句中所蕴含的思想感情。
借助注释了解诗歌大意，通过借助资料、展开想象等方法体会诗句的情感，感受红军大无畏的革命乐观主义精神。
充分利用多媒体教育资源，用声音和光影把学生带入到课文描述的情境中，让学生去感受和体会。
亲爱的同学们:
我们现在的幸福生活是靠老一辈革命先烈用鲜血换来的，让我们一起重温那段峥嵘岁月，感受革命英雄主义精神吧！
◎了解文章是怎样点面结合写场面的。
◎尝试运用点面结合的写法记一次活动。
七律·长征
狼牙山五壮士
开国大典
灯光
我的战友邱少云
忆峥嵘岁月话经典场面
重走长征路
结合“阅读链接”感受伟人情怀
争做最佳播音员
任务一：重走长征路，争做最佳播音员
闯过关卡，得到摄影机
拍摄经典镜头
整理行装
任务二：颂五壮士气概， 拍摄经典镜头
重温经典镜头，
感受五壮士气概
忆峥嵘岁月话经典场面
观大典盛况，
捕捉经典镜头
任务三：观大典盛况，捕捉经典镜头
聚焦“灯光”，
讲述英雄故事
闯过关卡，
获得入场券
任务四：寻访英雄故事，创作英雄画像
与邱少云并肩作战，创作英雄画像
体会热烈气氛
和激动的心情
任务五：幸福生活展示会
任务：
赞长征丰碑，争做最佳播音员
整理行装
活动1
毛泽东（1893—1976） 字润之，湖南湘潭人。中国人民的领袖，马克思主义者，伟大的无产阶级革命家、战略家和理论家，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人、诗人、书法家。作品有《矛盾论》《实践论》《论持久战》《沁园春·雪》等。
行装 作者名片
1
行装 了解长征
2
第五次反“围剿”失败后，1934年10月，红军不得不离开中央苏区根据地，从福建的长汀、宁化和江西瑞金等地出发，开始长征，北上抗日。其他红军部队也被迫离开原来的根据地，先后开始长征。
行装 字词工具包
3
等闲 逶迤 磅 礴 云崖 岷山
词语我会认
wēi yí
páng bó
mín
律
崖
渡
索
生字我会写
书写指导
lǜ
yá
这两个字的横画较多，不要多写或漏写，还要注意不同位置的横画长短不同。
suǒ
下半部分是“糸”，不要误写成“系” 。
重走长征路
活动2
有感情地朗读课文，读准字音，读好停顿，读出节奏，借助注释了解诗歌大意。
红军不怕远征难，
万水千山只等闲。
五岭逶迤腾细浪，
乌蒙磅礴走泥丸。
金沙水拍云崖暖，
大渡桥横铁索寒。
更喜岷山千里雪，
三军过后尽开颜。
七律·长征
诗体名，七言律诗的简称。每首八行，每句七字。偶句末字押平声韵，首句末字可押可不押，必须一韵到底。句内和句间要讲究平仄，中间四句按常规要对仗。
首联
颔联
颈联
尾联
红军不怕远征难，
万水千山只等闲。
五岭逶迤腾细浪，
乌蒙磅礴走泥丸。
金沙水拍云崖暖，
大渡桥横铁索寒。
更喜岷山千里雪，
三军过后尽开颜。
资料链接
这首诗写于1935年10月，当时毛泽东率领中央红军越过岷山，长征即将结束。回顾长征一年来所战胜的无数艰难险阻，他满怀喜悦的战斗豪情，以极其轻松的笔调写下了这首气壮山河的伟大诗篇。
朗读诗歌，读出磅礴的气势，边读边找出总领全诗的句子，并思考这句话的意思及表达的情感。
红军不怕远征难，
万水千山只等闲。
五岭逶迤腾细浪，
乌蒙磅礴走泥丸。
金沙水拍云崖暖，
大渡桥横铁索寒。
更喜岷山千里雪，
三军过后尽开颜。
七律·长征
首联
表现红军对长征中的千难万险毫不畏惧。
概括了长征途中遇到的一切艰难险阻。
平常
大意：红军不怕万里长征路上的一切艰难困苦，把万水千山都看得极为平常。
红军不怕远征难，
万水千山只等闲。
五岭逶迤腾细浪，
乌蒙磅礴走泥丸。
金沙水拍云崖暖，
大渡桥横铁索寒。
更喜岷山千里雪，
三军过后尽开颜。
七律·长征
首联
蔑视敌人
蔑视困难
表现出红军顶天立地的高大英雄形象及革命乐观主义精神。
读一读
红军不怕远征难，
万水千山只等闲。
要读出红军“不怕难”的气概，语气要坚决，充满信心。
要放慢节奏，字字有力量，读出红军长征中困难重重的意味。
要放缓慢，读出红军战士把长征中的困难当作平常事的平淡语气。
小组合作学习后三联，理解诗句的意思，体会红军长征的艰难与不怕困难的豪情壮志。
红军不怕远征难，
万水千山只等闲。
五岭逶迤腾细浪，
乌蒙磅礴走泥丸。
金沙水拍云崖暖，
大渡桥横铁索寒。
更喜岷山千里雪，
三军过后尽开颜。
七律·长征
颔联
注释
①〔五岭〕越城岭、都庞岭、萌渚
岭、骑田岭、大庾岭的总称，位于
湖南、江西、广东、广西四省区交
界处。
②〔乌蒙〕即乌蒙山，位于贵州、
云南两省交界处。
形容道路、山脉、河流等弯弯曲曲、延续不绝的样子。
形容山势险峻，山脉广大无边。
大意：五岭山脉高低起伏，连绵不绝，在红军战士眼里就像是翻腾着的小浪花；乌蒙山这样的高大雄伟，气势磅礴，在红军战士眼里也不过是脚边滚过的小泥球而已。
红军不怕远征难，
万水千山只等闲。
五岭逶迤腾细浪，
乌蒙磅礴走泥丸。
金沙水拍云崖暖，
大渡桥横铁索寒。
更喜岷山千里雪，
三军过后尽开颜。
七律·长征
颔联
写自然条
件的险恶
写红军战士的感受
对比
夸张
显示出红军战士藐视一切困难的态度。
红军不怕远征难，
万水千山只等闲。
五岭逶迤腾细浪，
乌蒙磅礴走泥丸。
金沙水拍云崖暖，
大渡桥横铁索寒。
更喜岷山千里雪，
三军过后尽开颜。
七律·长征
颈联
注释
③〔金沙〕即金沙江，指长江上
游从青海玉树到四川宜宾这一段。
④〔云崖〕高耸入云的山崖。
⑤〔大渡〕即大渡河，位于四川中
西部。
大意：湍急的流水拍打着金沙江两岸高耸的山崖，给人以温暖的感觉。大渡河上的泸定桥，只剩下十几根铁索，使人感到深深的寒意。
巧渡金沙江
飞夺泸定桥
红军不怕远征难，
万水千山只等闲。
五岭逶迤腾细浪，
乌蒙磅礴走泥丸。
金沙水拍云崖暖，
大渡桥横铁索寒。
更喜岷山千里雪，
三军过后尽开颜。
七律·长征
颈联
温馨喜悦，表现战胜困难时的激动。
冷峻严酷，传递九死一生后的回味。
红军不怕远征难，
万水千山只等闲。
五岭逶迤腾细浪，
乌蒙磅礴走泥丸。
金沙水拍云崖暖，
大渡桥横铁索寒。
更喜岷山千里雪，
三军过后尽开颜。
七律·长征
尾联
注释
⑥〔岷山〕位于四川、甘肃两省交
界处。
⑦〔三军〕这里指红军队伍。
大意：更让红军欣喜的是千里岷山，皑皑白雪，红军翻过了岷山，人人心情开朗，个个笑逐颜开。
与前面的种种喜悦相比，现在的喜悦更胜一筹。
红军不怕远征难，
万水千山只等闲。
五岭逶迤腾细浪，
乌蒙磅礴走泥丸。
金沙水拍云崖暖，
大渡桥横铁索寒。
更喜岷山千里雪，
三军过后尽开颜。
七律·长征
尾联
最后胜利即将到来的欢笑。
以此作结，使全诗的乐观主义精神得到了进一步的体现和升华。
背一背
根据下面的提示，尝试背诵。
七律·长征
毛泽东
红军不怕（ ），万水千山（ ）。
五岭（ ）腾细浪，乌蒙（ ）走泥丸。
金沙水拍（ ），大渡桥横（ ）。
更喜岷山（ ），三军过后（ ）。
结合“阅读链接”感受伟人情怀
活动3
朗读“阅读链接”中的《菩萨蛮·大柏地》，并说说你读完这首词后的感受。
资料链接
《菩萨蛮·大柏地》创作于1933年夏。大柏地在江西省瑞金县城北30公里。1929年1月，毛泽东和朱德率领红军从井冈山出发，2月10日，同追来的国民党军在大柏地打了一仗(大柏地战斗)，大获全胜。1933年夏天，毛泽东重新经过大柏地，触景生情，写了这首词。
菩萨蛮·大柏地
毛泽东
赤橙黄绿青蓝紫，
谁持彩练当空舞？
雨后复斜阳，
关山阵阵苍。
当年鏖战急，
弹洞前村壁。
装点此关山，
今朝更好看。
这首词以欢快的笔调，描绘了一幅色彩斑斓的大柏地雨后的壮丽景色。
全词情景交融，抒发了作者的革命豪情，表达了革命者对战争、对美的看法。
争做最佳播音员
活动4
“最佳播音员”评价表 正确把握朗读内容，声情并茂，朗读富有韵味和表现力，能与听众产生共鸣
语气、语调适当，重音、节奏恰当
衣着得体，精神饱满，仪态大方
争做最佳播音员
恭喜你获得“最佳播音员”的荣誉称号！
课外书屋
忆秦娥·娄山关
毛泽东
西风烈，长空雁叫霜晨月。霜晨月，马蹄声碎，喇叭声咽。
雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。从头越，苍山如海，残阳如血。
课外拓展
1.给加点字选择正确的解释。
A.完毕 B.达到极端 C.全部用出
D.竭力做到 E.都，全
E
（1）三军过后尽开颜。（ ）
（2）他是一个尽职尽责的好员工。 ( )
（3）资源并不是取之不尽、用之不竭的。（ ）
A
D
练一练
课堂练习
2.我们今天能在和平的环境下健康快乐地成长，都是烈士们抛头颅洒热血换来的，此时此刻，你想对这些革命烈士说些什么？　　
为了人民的幸福，你们奋不顾身；为了国家的安定，你们为国捐躯。在那个充满硝烟的年代，你们是英雄；在这个和平的年代，你们仍然是英雄！我一定要努力学习，长大后报效祖国，不辜负先烈们的遗愿。
《七律·长征》是 在长征胜利前夕写下的一首旧体诗，为 。其中既有高度的概括，又有典型生动的事例；既写了闻所未闻的险山恶水，又写了惊天动地的伟大战斗。表现出红军顶天立地的高大英雄形象及革命的 精神。
毛泽东
乐观主义
七言律诗
课堂总结
七律·长征
总写（首联）
分写（颔联、颈联、尾联）
英雄气概
红军不怕远征难
万水千山只等闲
过五岭、越乌蒙
渡金沙、抢大渡
翻岷山
板书设计
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