资源简介

(共21张PPT)
教学课件
基础模块
哲学
与
人生
“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”。认识的获得离不开实践，人类是在实践中认识和把握世界的。人类的认识从何而来 实践在认识过程中的地位和作用如何？怎样在实践中提高创新能力 探讨和回答这些问题,有助于我们在实践中不断提高认识水平,增长才干,提升创新创造能力。
前言
实践出真知
创新增才干
第三单元
第9课 创新增才干
习近平指出:“变革创新是推动人类社会向前发展的根本动力。谁排斥变革，谁拒绝创新，谁就会落后于时代，谁就会被历史淘汰。”创新对社会发展和个人生活具有怎样的作用？应该如何在实践中创新？学习本课，我们将理解创新的重要性，学会立足实践进行创新活动，在创新实践中增长才干。
导语：
01
树立创新意识
02
增强创新本领
目
录
第9课 创新增才干
第二框 积极投身创新实践
树立创新意识
第二框 积极投身创新实践
第一部分
视频导入
在杭州亚运会开幕式上，我们看到了美轮美奂、精彩纷呈的表演，充满创意的点火仪式，感受到了中国的科技创新与中华优秀传统文化的完美融合。
青年学生如何树立创新意识、增强创新本领？
思考问题
阅读与思考
“创客”原指被改造成家庭制造车间的车库和地下室。由于很多知名企业都经历过“车库创业期”，所以，“创客”具有白手起家、草根创业的含义，泛指那些勇于创新、努力把创意变为现实的人。
创客们一般既有拿手的本领，也有创业的热情。他们愿意把那些在他人看来不可能的想法变成现实。创客文化是一种积极进取的创业文化，充分展示了大众创业、万众创新的活力。
创客是什么？
结合材料，联系生活实际和专业背景，谈谈怎样才能成为一名“创客”。
思考问题
微视频
解析：
要成为一名成功的创客，需要具备的品质很多，包括良好的思想道德品质、扎实的专业技能、健康的生理和心理状态等，但创新意识和创新精神必不可少。勇于创新冒险、忠于兴趣爱好、执着探索实践、乐于分享互助等成为“创客”最为显著的精神特质。
1. 树立创新意识
（1）创新意识的基本内涵
基本内涵：
创新意识是创新主体创造新事物或提出新观念的动机或意愿，是人的主观能动性的表现，是人们进行创造活动的内在动力。
具有创新意识的人：推崇创新、追求创新、以创新为荣。
1. 树立创新意识
（2）坚定创新自信
创新并不神秘，不是只有科学家、发明家等少数人才能做到的事情。
创新有大有小，内容和形式各不相同，人人皆创客，事事可创新。
我们每个人都可以立足专业和岗位实际，做勇于创新的实践者。
移动支付、网购、高铁、共享单车等正在改变着我们的生活方式
相关链接
学习要有问题意识和敢于质疑的精神。古人就重视质疑精神对于学习的重要性，认为“学起于思，思源于疑”。
宋朝朱熹提出,“读书无疑者，须教有疑。有疑者，却要无疑，到这里方是长进”。
明朝陈献章认为,“学贵知疑，小疑则小进，大疑则大进。疑者觉悟之机也，一番觉悟，一番长进”。这些都体现了质疑的重要性。
1. 树立创新意识
（3）增强问题意识
问题是创新的起点，也是创新的动力源。
每个人都是在不断发现问题、解决问题、总结经验中成长进步的。
我们要不断增强问题意识，对事物抱有强烈的好奇心，善于观察、深入思考、勇于探索。
要创新，就要有强烈的创新意识，凡事要有打破砂锅问到底的劲头，敢于质疑现有理论，勇于开拓新的方向，攻坚克难，追求卓越。
---习近平
1. 树立创新意识
（4）敢于突破常规
创新就是要突破条条框框的束缚，打破思想禁锢，突破传统观念。
要敢为人先，敢闯敢干，做别人没有做过的事，走前人没有走过的路。
要敢于跳出思维定式，尊重但不盲从权威，锐意进取，勇立潮头，做时代的弄潮儿。
微视频
增强创新本领
第二框 积极投身创新实践
第二部分
阅读与思考
“全国劳动模范”周国庆是某重型机械制造公司小件加工组组长、高级技师。他结合工作实际，自修理论知识，在生产实践中加以摸索、总结和运用，不断进行工艺和技术方面的创新，完成技术革新和技术改进20余项，提高了工效，降低了成本，创造了可观的经济效益。
周国庆在承接某项目时，有一个重要零件，利用公司现有设备无法完成。他大胆创新，改进并自制生产工具，成功解决了加工难题，产品经质量检验100%合格，满足了用户需求，为公司赢得了效益和信誉。
结合周国庆的经历，谈谈你对立足专业进行创新的启示。
思考问题
工作中的周国庆师傅
解析：
周国庆的经历说明，创新成功要有扎实的理论知识基础，要不断学习和实践。我们在学校期间的理论学习和专业技能学习，正是将来能创新创造的基础。
2. 增强创新本领
（1）夯实创新的知识基础。
创新是建立在扎实的知识基础之上的，脱离知识基础，缺乏知识积淀，盲目追求创新，只会陷入不切实际的空想或者蛮干当中。
我们要认真学习基础理论知识和各项专业知识，为创新打好坚实基础。
2. 增强创新本领
（2）提高创新思维能力。
情境一：故宫的创新
情境二：电烤炉的设计
“萌萌哒”的故宫娃娃
仿古的朝珠耳机
网红故宫口红
《我在故宫修文物》《国家宝藏》等纪录片
最初，人们设计电烤炉时按照常规思路，热源在下，食物在上。但肉类食物烤熟后，往下滴油，弄得电炉丝上油迹斑斑，电烤炉内烟雾滚滚。后来，人们转变思路，打破这种常规的结构模式，将热源设计在上面，食物放下面，上述问题就解决了。
结合情境，谈谈创新思维的重要性，说说你知道哪些创新思维方法。
思考问题
2. 增强创新本领
（2）提高创新思维能力。
创新思维特指人们在实践中有所发现、有所发明的思维活动。
人的创新能力不是与生俱来的，它是可以通过学习和训练得以提高的。
创新思维是综合运用多种思维方法的结果。
要在学习和生活实践中不断提高自己的创新思维能力。
2. 增强创新本领
（3）投身创新实践。
当代青年置身以中国式现代化全面推进中华民族伟太复兴的新时代新征程中，改革开放的伟大实践为广大青年创新创造提供了广阔的舞台。
青年学生风华正茂，思维敏捷、好奇心强、求知欲盛，我们作为中职生，要充分挖掘自身潜能，树立创新意识，激发创造活力，在学习和生活中敢于创新、善于创造。
要充分挖掘自身蕴藏的巨大创造能量和活力，把个人的创新实践与国家战略需求导向结合起来，不断增强自主创新能力，以时不我待、只争朝夕的紧迫感，投身改革创新的伟大实践中。
生活从不眷顾因循守旧、满足现状者，从不等待不思进取、坐享其成者，而是将更多机遇留给善于和勇于创新的人们。
-----习近平
练习时间到
关键词填空
创新意识是创新主体创造新事物或提出新观念的动机或意愿，是人的主观能动性的表现，是人们进行创造活动的内在动力。
树立创新意识，要坚定创新自信，增强问题意识，敢于突破常规。
增强创新本领，要夯实创新的知识基础，提高创新思维能力，投身创新实践。
课后小结
知识网络
树立创新意识
投身创新实践
提高创新思维能力
夯实创新的知识基础
投身创新实践
增强创新本领
增强问题意识
坚定创新自信
敢于突破常规
青年学生要敢于创新、善于创新、积极投身改革创新的伟大实践中
感谢您的聆听

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