资源简介

《小熊购物》导学案
一、学习目标
1. 能通过“小熊购物”的问题情境，提出问题并解决问题。
2. 掌握“先乘法，后加法”的运算顺序，理解数学与实际的密切联系。
3. 正确计算相关的两步式题。
二、学习重难点
1. 重点：掌握“先乘法，后加法”的运算顺序。
2. 难点：理解混合算式中乘法和加法的运算关系。
三、学习过程
（一）自主学习
1. 阅读课本第二页例题，思考胖胖应付多少钱。
列式：________________
计算方法：________________
（二）合作探究
1. 胖胖应付多少元？
先算出4个面包多少钱，列式：________________
再算应付多少钱，列式：________________
2. 理解淘气和笑笑的列式
淘气：（ ）个面包的钱数 + 1个蛋糕的钱数 = 胖胖应付的钱数。（填数字）
笑笑：1个蛋糕的钱数 +（ ）个面包的钱数 = 胖胖应付的钱数。（填数字）
3. 总结运算顺序：一个混合算式中只有乘法和加法，要先算（ ），后算（ ）。
4. 完成上面两个综合算式。
三、随堂检测
1.计算下列算式：
4 × 5 + 31
7 + 3 × 6
8 × 2 + 29
2.解决问题：
水果店有 3 筐苹果，每筐 5 千克，还有 6 千克香蕉。苹果和香蕉一共有多少千克？
小明买了 2 个文具盒，每个 8 元，又买了一块橡皮，橡皮 2 元。小明一共花了多少钱？
3.下面的计算对吗？对的画 “√”，错的画 “×” 并改正。
6 + 2 × 4 = 8 × 4 = 32 （ ）
3 × 5 + 4 = 3 × 9 = 27 （ ）
想一想，填一填。
4.一个算式里有乘法和加法，要先算（ ）法。
计算 3 × 4 + 5 时，先算（ ）法，再算（ ）法。
四、拓展延伸
1. 小明带20元去买水果。已知香蕉每千克2元，苹果每千克3元。他用去了全部的钱，不可能是下面的（ ）种买法。
A. 香蕉4千克，苹果4千克
B. 香蕉10千克
C. 香蕉7千克，苹果2千克
D. 香蕉2千克，苹果5千克
2. 33加上7与7的积，得数是（ ）。
A. 210
B. 82
C. 72
3. 用2、9、5、＋和×组成算式，得数最大的是（ ）。
A. 5×9 + 2
B. 9×2 + 5
C. 2×5 + 9
4. 一支圆珠笔8元，一把尺子3元，买3支圆珠笔和一把尺子一共需要多少钱？正确的列式是（ ）。
A. 8×3 + 8
B. 8×3 + 3
C. 8×3 - 3
5. 小明和同学去公园，公园成人票8元，学生票6元，小明用50元买了5张学生票，需要找回多少钱呢？
五、总结反思
通过本节课的学习，你掌握了哪些知识和技能？在学习过程中遇到了哪些困难？你是如何解决的？

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