(核心素养目标)2.1网络改变世界 议题式教学课件(35张PPT)

资源下载
  1. 二一教育资源

(核心素养目标)2.1网络改变世界 议题式教学课件(35张PPT)

资源简介

(共35张PPT)
第一课时 网络改变世界
第一单元 走进社会生活
第二课 网络生活新空间
目 录
CONTENTS
01
大单元
03
大视野
06
对点练
04
议题学
05
划重点
02
新课标
01 大单元
02 新课标
单元学习指导
【健全人格】
  理解个人与社会的关系,积极适应社会发展变化;认识“人是社会关系的总和”;热爱生活,树立正确的人生观;积极探讨参与社会生活对于个人成长的意义;养成亲社会的行为和品格;具有亲社会行为;具备积极向上的人生态度。
(参见2022版 新课标 P9、P15、P33、P34、P35)
03 大视野
导入一:热点速递
  2023年6月28日,工业和信息化部发布了新版《中华人民共和国无线电频率划分规定》,于2023年7月1日起正式施行。
  在本次《划分规定》修订中,工业和信息化部率先在全球将6425-7125MHz全部或部分频段划分用于IMT系统。此次以法规形式确定其规则地位,有利于稳定5G/6G产业预期,推动5G/6G频谱资源全球或区域划分一致,促进移动通信技术和产业创新发展。
思考:以上网络的出现,给我们的生活和社会带来了哪些影响?
让我们带着这些问题一起来学习今天这一课《网络改变世界》。
导入二:多维交流
  截至2023年12月,我国网民规模达10.92亿人,较2022年12月新增网民2480万人,互联网普及率达77.5%。报告指出,2023年,我国持续加快信息化服务普及,缩小数字鸿沟。公共服务类应用加速覆盖,网约车、互联网医疗用户规模增长明显,较2022年12月分别增长9057万人、5139万人,增长率分别为20.7%、14.2%。智慧出行、智慧医疗等持续发展让网民数字生活更幸福。
思考:生活中,你经常借助互联网做哪些事情?
04 议题学
总议题:感受网络 分析网络的利与弊
子议题1:网络改变世界
子议题2:网络是把双刃剑
议题一:网络改变世界
思考1:以上信息传递方式的变化体现出网络带给我们生活什么影响?
网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷。
电脑
乘车刷卡
磁带
乘车投币
议题一:网络改变世界
思考2:上述图片中的交流方式对我们的交往产生了哪些影响?
网络打破了传统人际交往的时空限制,促进人际交往。
议题一:网络改变世界
思考3:图片中的沟通交流方式给我们的生活带来什么影响?
网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。
休闲娱乐
查阅资料
学习新知
结交朋友
求医问药 网上问诊
网络购物
网上订餐
互联网
议题一:网络改变世界
议题感悟
1.网络对生活的积极作用
 ①网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷。
 ②网络打破了传统人际交往的时空限制,促进了人际交往。
 ③网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。
议题一:网络改变世界
  2024年京东618成交额、订单量齐创新高,京东直播订单量同比增长超200%,超5亿用户在京东618下单。
  京东云“言犀数字人”不仅帮助商家大幅提升了直播时长和销量转化率,同时还可以随时监测直播间商品库存变化。借助深度融合AI技术的“京麦”平台,商家可以实现商品发布、店铺装修、智能客服等30多个操作场景更加简单高效,最快30秒内完成商品上架。借助AIGC内容生成平台应用“京点点”,一个普通商家就能高效高质地完成店铺运营所需的图文内容素材生成。
思考1:互联网对经济发展产生了怎么的积极影响?
  网络为经济发展注入新的活力。互联网推动了传统行业转型升级,创造了新业态,提升了经济发展水平。
议题一:网络改变世界
思考2:政府开通这样的网络渠道有什么作用?
  网络促进民主政治的进步。互联网丰富了民主形式,拓宽了民主渠道,对保障公民的知情权、参与权、表达权、监督权发挥着重要作用。
议题一:网络改变世界
思考3:结合图片,谈谈网络对文化、科技有何影响?
  网络为文化传播和科技创新搭建新平台。提高了文化传播的速度,促进了科技创新所需的物质与信息资源快速流动,加速了各种创新资源的汇聚、融合与共享。
议题一:网络改变世界
议题感悟
2.网络对社会的积极作用
 ①网络为经济发展注入新的活力。
 ②网络促进民主政治的进步。
 ③网络为文化传播和科技创新搭建新平台。
思考1:上述材料说明了什么?
网络信息良莠不齐,出现了一些虚假的、不良的信息。
议题二:网络是把双刃剑
思考2:沉迷于网络有哪些危害?
沉迷于网络,影响学习、工作和生活。
  材料:根据中国互联网络信息中心2023年调查显示,我国网民规模达10.67亿,19岁以下网民占比达18.7%。国家卫健委举行的新闻发布会上表示,统计数据表明,全世界范围内青少年过度网络成瘾的发病率是6%,我国比例接近10%。网络游戏对青少年生活、学习的强势介入,被认为是影响青少年心理状态和成长过程的重要因素。
议题二:网络是把双刃剑
议题二:网络是把双刃剑
思考3:上述图片反映了什么现象?
网络中个人隐私容易被侵犯。
各种侵犯个人隐私的行为会给被侵权人造成困扰和伤害,给社会带来恐慌和不安。
议题二:网络是把双刃剑
议题感悟
3.识别网络的消极作用
 ①网络信息良莠不齐,存在危害社会稳定、影响恶劣的信息。
 ②沉迷网络,影响学习、工作和生活。
 ③个人隐私容易被侵犯。
05 划重点
观点梳理
1.网络对生活的积极作用?(重点)
2.网络对社会进步的积极作用?(重点)
3.识别网络的消极作用(难点)
06 对点练
历年真题
1.互联网进入河南近30年来,河南千行百业纷纷“触网”,新业态、新模式不断涌现,数字经济成为推动经济增长的重要引擎。UU跑腿,从郑州起步,已“跑”进全国200余座城市稳居行业前三;刚刚成功上市的锅圈食汇也是河南“互联网+”产业的代表……。这说明( )。
A.网络为河南经济发展注入新的活力
B.网络促进河南社会民主政治的进步
C.网络促使河南与世界经济融为一体
D.网络让河南科技跑赢了其他的省份
A
历年真题
【解析】本题考查网络的作用。
A:数字经济成为推动经济增长的重要引擎,说明网络为经济发展注入
新的活力,故A符合题意;
B:题文中并未涉及网络对民主政治的作用,故B不符合题意;
C:题文中并未涉及世界经济,故C不符合题意;
D:题文中仅涉及UU跑腿,已“跑”进全国200余座城市稳居行业前三,
并不能说明河南科技跑赢了其他的省份,故D说法错误;
故本题选A。
2.下图是2023年全国未成年网民上网主要从事的几项活动统计图。由此可以看出( )。
A.网络已成为人们学习知识的主渠道
B.网络可以让生活变得更加丰富多彩
C.沉迷网络,影响学习、工作和生活
D.网络世界里个人隐私更容易受侵犯
历年真题
B
【解析】本题考查网络丰富日常生活。
B:分析题文,未成年网民上网主要从事网上学习、听音乐、玩游戏
和聊天等活动,这表明网络可以让生活变得更加丰富多彩,故B符
合题意;
A:夸大了网络的作用,不是学习知识的主渠道,故A说法错误;
CD:观点虽然正确,但在题文中没有体现,故CD不符合题意;
故本题选B。
历年真题
3.某中学道德与法治老师组织开展以“如何铸牢自我保护的防火墙”为主题的议题式学习活动,以下是两名同学在以AI技术为例展开讨论时的发言内容。
王华:AI换脸及换声技术太厉害了!我最近刷到国产影视剧里的主角用英语说台词的短视频。通过小程序我们也可以将自己变成电影里的人物,太好玩了!
李乐:不过,我看到有一些不法分子,在未经许可的情况下,将他人视频中的形象制作成融脸视频模板,提供给付费会员使用;还有人通过虚拟摄像头“AI换脸”进行诈骗,实在太可怕了。
  结合上述材料,谈谈你对AI技术的看法。
历年真题
【答案】
①AI技术方便了人们的信息传递和交流,打破了人际交往的时空限制,
 促进了人际交往,让人们的生活变得更加便利和丰富多彩。AI技术
 推进社会进步,拓展了文化交流的内容、场合和范围,提高了文化
 传播的速度,加速了各种创新资源的汇聚、整合和共享等。
②AI技术也存在问题和隐患,比如个人隐私容易被侵犯、欺骗诈骗等,
 需要我们理性对待。
历年真题
【解析】解题思路:
第一步:审设问,明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为中学生,需要运用网络作用的有关知识,从体现类习题的角度进行作答。
历年真题
【解析】解题思路:
第二步:审材料,提取关键词,链接教材知识。
关键词①:刷到国产影视剧里的主角用英语说台词的短视频, 说明AI
技术推进社会进步。
关键词②:一些不法分子,在未经许可的情况下,将他人视频中的形象制作成融脸视频模板,提供给付费会员使用,这需要我们理性对待。
第三步:整合信息,组织答案。
历年真题
谢谢观看

展开更多......

收起↑

资源预览