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(共26张PPT)
重力
年 级：八年级 学 科：物理（人教版）
学习目标
1.认识重力的概念，符号，了解重力的由来
2.探究重力的大小跟物体质量的关系
3.认识重力的方向；会找物体的重心；会画重力示意图
复习—力的作用效果
力的作用
效果：
2.力可以改变物体的运动状态。
1.力可以改变物体的形状。
一个物体的运动状态发生了改变，则物体一定受到力的作用。
重力的概念
定义：由于地球的吸引而使物体受到的力叫重力
符号：Ｇ (Gravity)
单位：单位是牛顿 简称牛 符号Ｎ
施力物体：地球
地球附近的一切物体都受重力的作用
重力的影响范围
地球附近的一切物体都受重力的作用
重力的作用点
重力的三要素
重力的方向
重力的大小
质量小，容易举起
质量大，很难举起来
大量的生活经验告诉我们，物体的质量越大，要把这个物体举起来就越费力，我们如何找出地球附近的物体所受的重力跟它的质量之间的关系呢？
提出问题
重力的大小跟质量有什么关系？
设计实验
测量物体所受的重力和它的质量进行比较
实验器材
电子测力计、钩码、铁架台
实验方案
用电子测力计测量50g、100g、150g、200g、250g、300g钩码所受的重力。填在相应表格内，并作图分析得出重力与质量之间的关系。
探究重力的大小跟质量的关系
探究重力的大小跟质量的关系
把已知质量的钩码挂在测力计上，并逐次增加钩码的数量，钩码静止时测力计的示数等于钩码所受到的重力大小
探究重力的大小跟质量的关系
实验数据
1 2 3 4 5 6 7
质量 m/kg 0 0.05 0.1 0.15 0.2 0.25 0.3
重力 G/N
探究重力的大小跟质量的关系
实验数据
1 2 3 4 5 6 7
质量 m/kg 0 0.05 0.1 0.15 0.2 0.25 0.3
重力 G/N 0 0.49 0.98 1.47 1.96 2.45 2.94
实验数据图像
物体所受的重力跟它的质量成_______关系
实验结论
正比
探究重力的大小跟质量的关系
实验数据
质量m/kg 0.05 0.1 0.15 0.2 0.25 0.3
重力G/N 0.49 0.98 1.47 1.96 2.45 2.94
9.8 9.8 9.8 9.8 9.8 9.8
重力
质量
（N/kg）
利用较精确的仪器，测得重力与质量的比值为 9.8
用G表示重力，m表示质量，g表示重力与质量的比值，则三者的关系为：
G
m
g =
G=mg
（牛每千克）
g＝9.8N/kg表示的物理意义是：
质量为1kg 的物体在地球附近所受到的重力是9.8N。
N
kg
9.8N/kg
g
=
G
m
g =
注意：粗略计算时，g 可以取10N/kg，如果题目中没有交待 g = 10N/kg g必须取9.8N/kg
探究重力的大小跟质量的关系
【例题1】质量为0.25kg的木块，受到的重力是多少牛？一个人所受重力为 450N，那么，他的质量是多少千克？g 取10 N/kg。
由 G = mg 可得 ，因此人的质量
解：
由 G = mg 可知，木块受到的重力
G木 = m木 g = 0.25 kg×10 N/kg = 2.5 N
G人
g
m人= = =45kg
G
g
m=
450N
10N/kg
【例题2】质量为50 g的鸡蛋受到的重力是多少牛？甲同学所受重力为 520 N，甲同学的质量是多少千克？g 取10 N/kg。
由 G = mg 可得 ，因此甲同学的质量
解：
由 G = mg 可知，鸡蛋受到的重力
G蛋 = m蛋g = 0.05 kg×10 N/kg = 0.5 N
鸡蛋的质量 m蛋 = 50 g = 0.05 kg
探究重力的方向
【实验】
观察重垂线，利用三角板和水平桌面作比较
细线总是和水平面互相垂直
【现象】
总是竖直向下
细线的方向跟钩码所受重力的方向一致，即重力的方向_______________。
【总结】
探究重力的方向
【想想议议】“竖直向下”总和地面互相垂直吗？下在哪里？
G
G
G
G
G
G
近似指向地心
G
G
重力方向的应用
铅垂线 —— 检查墙壁是否竖直
制作成水平仪，能检查桌面是否水平
探究重力的作用点
地球吸引物体的每一部分，对于整个物体，重力的作用表现就好像它作用在某一个点上，这个点叫做物体的重心。
探究重力的作用点
请找出这卷透明胶的重心
物体的重心不一定在物体上！
重心与稳定性
摔跤运动员为了不被对手摔倒，采用曲腿和弯腰的姿势，使自己重心降低，由于重心越低越稳定，所以不易被摔倒。
有时为了研究问题方便，在受力物体上画力的示意图时，常把力的作用点画在重心上。
【例题】画出斜面上的木块受到的重力和支持力的示意图
G
F支
重心的应用
探究重力的由来
重力是由于地球的吸引而使物体受到的力，有没有同学发现问题，为什么它不叫引力，而叫重力呢？
重力是万有引力的一个分力。
知识归纳
重力的定义、符号、施力物体
测量重力的方法
重力的大小跟质量的关系
重力的方向及应用
重力的作用点
重力的由来
1、阅读课本13页自学《科学世界》
2、完成任务单里准备的课后作业
作业布置

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