资源简介

(共27张PPT)
2024年秋季
七年级上册道德与法治（统编版）
第四课 幸福和睦的家庭
4.1 家的意味
教学目标
1.政治认同：通过古诗词赏析，理解家庭对个人成长的重要作用，自觉传承优良家风。
2.健全人格：通过讲故事的活动，寻找优良家风故事，感受中华优秀传统文化的力量，自觉接受优秀传统文化的影响，促进自己全面发展。
3.道德修养：通过感悟古诗词中的道理，用心感悟家庭的作用，感受优良家风的影响，向上向善，促进家庭幸福和谐。
教学重点：家的意味和内涵。
教学难点：家风的作用。
核心素养目标：
导入新课
思考：“家”意味着什么？
观看视频：习近平总书记：千家万户都好 国家才能好。
自主预习
思考并回答：阅读教材P26-29页，用笔在书上做好标记。
（时间4分钟）
2
家的重要性？
1
家的含义？
3
家风的作用？
第一部分 家的含义
探究分享
分享：
请你介绍“我的家”
·我的家在某省某县某镇某村……
·那个房子就是我的家……
·我家有五口人……
·我家有很多书和玩具……
……
第一部分 家的含义
请同学们想想，我们和家人是通过什么方式建立起一个家庭的呢？
第一部分 家的含义
①依照法定条件和
法定程序结婚组成家庭
②因血缘关系结合的家庭
④随父（母）再婚组建新的
家庭——继子女、继父母
生育
婚姻关系
血缘关系
婚姻关系
合法领养孩子
收养关系
③依照法定条件和法定程序收养而组成的家庭——养子女、养父母
探究分享
第一部分 家的含义
相关链接
婚姻关系
家庭关系的确立的几种情形
依照法定条件和法定程序结婚组成家庭
——小两口结婚成了家
因血缘关系组成的家庭
——宝宝降生使家庭喜添新成员
依照法定条件和程序收养组建的家庭
——养子女与养父母成为一家人
随父或母再婚组建新的家庭
——继子女与继父母也是一家人
婚姻关系
血缘关系
收养关系
婚姻关系
第一部分 家的含义
合作探究
学习任务：学习任务：家庭是什么（家的内涵）
【生活观察】思考：结合上述说法和生活体验，说说“家”是什么。
我的家在某省某县某镇某村。
这是我和家人的住所，是我的家。
家是出生地
家是住所
第一部分 家的含义
合作探究
【生活观察】思考：结合上述说法和生活体验，说说“家”是什么。
爷爷、奶奶、爸爸、妈妈、弟弟、妹妹，还有......我们是一家人。
哪里有家人的关爱，哪里就是家。
家里有亲人
家里有爱
第一部分 家的含义
合作探究
2.家的重要性
（1）家是生命的居所，是心灵的港湾。每个人都有属于自己的家，我们的生命是父母给予的，我们的成长也离不开家庭的哺育和支持。家不只是一所房子，家里有亲人，家中有亲情，家让我们的心灵有所依托。
第一部分 家的含义
探究分享
结合自己的成长经历，说说家庭对个人成长的作用。
教育功能
第一部分 家的含义
探究分享
（2）家是我们的第一所学校，是我们的修身之所。
父母是我们的第一任老师，我们在父母等家人的言传身教中学习为人处世，扣好人生的“第一粒扣子”。
2.家的重要性
第二部分 优良的家风
探究分享
孟母三迁
中国古代流传下来的孟母三迁、岳母刺字、画荻教子等故事告诉我们，家长担负着教育后代的责任，家长特别是父母对我们的影响很大，往往可以影响一个人的一生。
探究分享
第二部分 优良的家风
许多中国家庭都有编修家谱的传统，这体现出在中华文化中，家有着怎样的意味？
·在中国人的心目中，家是代代传承、血脉相连的生活共同体。
探究分享
第二部分 优良的家风
曾国藩十六字家训
家俭则兴，人勤则健
能勤能俭，永不贫贱
你还知道哪些优良家风？与同学分享。
探究分享
第二部分 优良的家风
从老马的母亲到马怀龙本人，再到老马的女儿，他们的故事告诉我们优良的家风怎样发挥着作用？
第二部分 优良的家风
3.家风的作用
（1）家风作为一种无形的力量，会融入家庭成员的血脉中，潜移默化地影响家庭成员的价值观念、性格特征、道德修养和行为习惯等。
（2）优良家风引导我们向上向善，促进家庭幸福和谐。
知识小结
第二部分 优良的家风
家庭是社会的基本细胞。家庭和睦则社会安定，家庭幸福则社会祥和，家庭文明则社会文明。
知识小结
第二部分 优良的家风
家的作用（意义）
（1）家是生命的居所，心灵的港湾。
（2）家是我们的第一所学校，使我们的修身之所。
（3）家是代代传承、血脉相连的生活共同体。
（4）家庭是社会的基本细胞。家庭和睦则社会安定，家庭幸福则社会祥和，家庭文明则社会文明。
课堂小结
家的意味
家的内涵
家的作用
家是生命的居所，是心灵的港湾
家是我们的第一所学校，是我们的修身之所
家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。
家是代代传承、血脉相连的生活共同体
家庭是社会的基本细胞
板书设计
考点针对训练
1.春节是我国最重要的传统节日，尽管很多人在外地打工，离家千万里，但“纵使千里之外，也一定要在除夕前回到自己的家与家人团聚”。从上述材料中你对“家”的理解是（ ）
①家是心灵的港湾 ②家只是一处住所，是吃饭睡觉的地方
③家是生命的居所 ④家可以选择，贫穷的家可以放弃
A．①② B．①③ C．①④ D．②③
B
考点针对训练
2.不管离家有多远，人在路途中，亲人在家里，“回家”是春节期间每一个在外打拼的中国人的共同主题。这表明（ ）
①春运背后流淌的是中国人的亲情和对家的依恋
②子女只有回到父母身边才能表达孝心
③家在中华文化中有着深厚的意味
④回家过年是从身体上接续着祖先的生命，传承着家风
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
A
考点针对训练
3.中华文化中，家文化有着重要的地位。许多家庭都有自己的家谱、家风、家训，每个家族的历史和风骨在其中延续。对此，下列看法中正确的是（ ）
A．所有的家风和家训都值得我们去继承
B．这是对先人们的缅怀，毫无现实意义
C．家是代代传承、血脉相连的生活共同体
D．每个家庭都必须有家风家训并世代相传
C
考点针对训练
4.习近平总书记指出：“家庭是社会的基本细胞，是人生的第一所学校。不论时代发生多大变化，不论生活格局发生多大变化，我们都要重视家庭建设，注重家庭、注重家教、注重家风。”因为（ ）
①我们不仅接续祖先的生命，而且传承着家风
②家风会潜移默化地影响我们的价值观念
③家风决定我们的道德修养和行为习惯
④优良家风是家庭幸福、社会祥和的前提
A．①③ B．①② C．③④ D．②③
Ｂ
考点针对训练
5. 【爱在家人间】
资料一 以家庭“小平安”，护社会“大和谐”
家和万事兴，婚姻家庭关系的和谐稳定直接影响到社会的安定团结。为促进家家和谐、社会安宁，平度市在推进社会治理引领区建设过程中，坚持以家庭“小平安”为基础，构建起社会“大和谐”的宏伟蓝图。
资料二传承好家风 传播正能量
为宣传弘扬身边的优秀家庭家教家风故事，建设好家庭、涵养好家教、传承好家风，增进家庭幸福与社会和谐，4月28日，汶上县举办“家庭家教家风”示范宣讲会，通过不同角度生动讲述发生在自身身边以及历史上的优秀家风故事。
请你结合两则资料，谈谈你对家的意味的理解。
考点针对训练
【答案】①家庭是社会的基本细胞。家庭和睦则社会安定，家庭幸福则社会祥和，家庭文明则社会文明。
②家风作为一种无形的力量，会融入家庭成员的血脉中，潜移默化地影响家庭成员的价值观念、性格特征、道德修养和行为习惯等。优良家风引导我们向上向善，促进家庭幸福和谐。

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