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湖南省永州市冷水滩区2023-2024学年六年级下学期期末考试综合科学试题
1．（2024六下·冷水滩期末）“龙生龙，凤生凤，老鼠的孩子会打洞”、 “虎父无犬子”等俗语描述的都是 (　　)现象。
A．遗传 B．变异 C．嫁接
2．（2024六下·冷水滩期末）下列选项中，(　　)不属于人的体貌特征。
A．脸型 B．头发长短 C．双眼皮
3．（2024六下·冷水滩期末）在珠穆朗玛峰可以找到海螺化石，说明这里以前可能是 (　　)。
A．海洋 B．森林 C．沙漠
4．（2024六下·冷水滩期末）下列生物中，目前已经灭绝的是 (　　)。
A．银杏 B．猛犸象 C．扬子鳄
5．（2024六下·冷水滩期末）煤、石油、天然气所具有的能量最终都来自 (　　)。
A．大地 B．海洋 C．太阳
6．（2024六下·冷水滩期末）新能源是指使用新技术开发利用的可再生能源。下列选项中，属于新能源的是(　　)。
A．煤炭 B．风能 C．石油
7．（2024六下·冷水滩期末） (　　)能够为人类提供各种滋味鲜美、营养丰富的蛋白食物，被科学家称为“未来粮仓”。
A．陆地 B．海洋 C．冰川
8．（2024六下·冷水滩期末） (　　)的水是生命体的基本组成部分。
A．固态 B．液态 C．气态
9．（2024六下·冷水滩期末）当科学实验结果与假设不符合时，我们应当 (　　)。
A．修改结果，使之与假设相符。
B．修改实验，使之与假设相符。
C．提出新的假设，重新实验。
10．（2024六下·冷水滩期末）英国科学家(　　)提出了“物竞天择，适者生存”的生物进化理论，为自然科学的发展带来了一场革命。
A．袁隆平 B．孟德尔 C．达尔文
11．（2024六下·冷水滩期末） 经过孟德尔等很多科学家的研究， 人类终于找到了控制遗传特征的物质——　 　。
12．（2024六下·冷水滩期末） 中国工程院袁隆平院士的主要研究方向是杂交　 　育种。
13．（2024六下·冷水滩期末） 由于恐龙已经灭绝，所以现在的古生物学家主要通过发掘和复原　 　来研究恐龙。
14．（2024六下·冷水滩期末）　 　是各种生物和人类共同的家园，为生命提供了　 　、空气、温度等必须条件。
15．（2024六下·冷水滩期末） 霸王龙牙齿尖锐锋利，适合撕咬动物，属于　 　性恐龙。
16．（2024六下·冷水滩期末） 地球越往深处，温度越　 　，压力越　 　。
17．（2024六下·冷水滩期末） 中国古代四大发明是　 　、印刷术、火药和　 　。
18．（2024六下·冷水滩期末） 你在生活中发现有哪些利用太阳能的例子 请列举出两种。
19．（2024六下·冷水滩期末） 水污染按来源可以分为哪几种 请分别列举出一种代表性的污染物。
20．（2024六下·冷水滩期末） 某科学探究小组根据书上的知识制作了一个简易过滤装置，如下图
（1） 请写出图中字母所对应的材料名称。
(选填内容：木炭、沙子、棕、石头)
A(　　) B(　　) C(　　) D(　　)
（2） 小明在制作这一装置时，一下子找不到字母D所对应的材料，请问他还可以用什么材料来代替
答：
21．（2024六下·冷水滩期末） 我们的科学探究学习一般步骤如下图，请在图中的框内填上对应步骤的字母。
A验、调查、搜集数据。 B分析数据，做出判断。 C出科学结论 D大胆地猜想，合理地假设。
答案解析部分
1．【答案】A
【知识点】变异；遗传
【解析】【分析】 “龙生龙，凤生凤，老鼠的孩子会打洞”、 “虎父无犬子”等俗语描述的都是遗传现象。 这些俗语反映了生物的亲子代之间在性状上的相似性，即生物的性状传给后代的现象，这被称为遗传。遗传是生物体特征从一代传递到下一代的过程，它保证了物种特征的相对稳定性和连续性。
2．【答案】B
【知识点】外貌特征
【解析】【分析】体貌特征是指人体在面容、长相、体型、体态等方面表现出来的特点，如人身材的高、矮、胖、瘦，皮肤颜色的黄、白、黑、红以及人的性格等。头发长短不属于人的体貌特征。故选B。
3．【答案】A
【知识点】化石
【解析】【分析】 在珠穆朗玛峰可以找到海螺化石，说明这里以前可能是海洋。 这一发现揭示了地球历史上的一段重要时期，即珠穆朗玛峰地区在几亿年前曾经是一片海洋。海螺化石的发现，作为一种海洋类古生物化石，为我们提供了关于地球历史及生物进化的重要信息。这些化石不仅证明了该地区曾经是海洋的一部分，而且通过地质学家的研究，我们能够了解更多关于地球表面形态的运动和变化，以及海陆变迁的过程。
4．【答案】B
【知识点】生物多样性；进化论
【解析】【分析】 猛犸象 是目前已经灭绝的生物之一。猛犸象是一种已经灭绝的哺乳动物，属于长鼻目，生活在冰川时期的北半球。猛犸象的灭绝主要是由于环境变化，特别是冰川时期的结束导致它们的生存环境遭受严重影响，最终导致了它们的灭绝。
5．【答案】C
【知识点】化石燃料；太阳能
【解析】【分析】 煤、石油、天然气所具有的能量最终都来自太阳。 这些化石燃料，包括煤、石油和天然气，是在亿万年前由于地壳的剧烈变动，大量的动物和植物被埋于地下或沉于海底，与氧气隔绝在高压下而形成的。由于生物的生存离不开太阳，因此归根结底，煤、石油和天然气实际上是储存了亿万年的太阳能。
6．【答案】B
【知识点】可再生资源、不可再生资源；新能源
【解析】【分析】 新能源是指使用新技术开发利用的可再生能源。 根据提供的信息，属于新能源的选项包括： 太阳能 ，水能 ，核能 等。这些能源类型符合新能源的定义，即利用新技术和新材料为基础，使传统的可再生能源得到现代化的开发和利用，以取之不尽、周而复始的可再生能源取代资源有限、对环境有污染的化石能源。
7．【答案】B
【知识点】海洋资源
【解析】【分析】海洋资源是指赋存于海洋环境中可以被人类利用的物质和能量以及与海洋开发有关的海洋空间，海洋为人类提供丰富的自然资源，海洋中的鱼和贝类能够为人类提供滋味鲜美、营养丰富的蛋白质食物，因此海洋被科学家称为“大海的粮仓”。
8．【答案】B
【知识点】水的三态变化
【解析】【分析】水在自然界中存在三种状态：固态（冰）、液态（水）和气态（水蒸气）。然而，对于生命体而言，液态的水是至关重要的。这是因为液态水具有独特的物理和化学性质，使得它成为生物体进行生命活动的基础。
9．【答案】C
【知识点】猜想、假设
【解析】【分析】 探究性实验教学的目的并不在于得到一个统一的而且是正确的结果，而重在使学生真正参与探究过程，从过程中获取具体经验和方法训练。因此探究性实验必须强调过程训练，具体要求是：观察要仔细、客观；根据观察提出的问题要有一定的研究价值；假设是经过周密的思考，针对问题得出的一种结论，用来解释观察的现象；实验要设计正确的方法和步骤，实验常常要重复多次，结果才可靠；得出结论要有充分的事实依据。而作出的假设有时可能是错误的，因此实验结果与假设不符合时，应提出新的假设，重新实验。
10．【答案】C
【知识点】进化论
【解析】【分析】 提出了“物竞天择，适者生存”思想的科学家是达尔文。1859年，英国科学家达尔文在他的科学巨著《物种起源》一书中，提出了“进化论”思想，指出一切物种都在由低级到高级、由简单到复杂的不断变化之中，是按“物竞天择、适者生存、优胜劣汰”的法则发展的。
11．【答案】基因
【知识点】变异；遗传
【解析】【分析】孟德尔是遗传学领域的重要人物，他在19世纪中期通过豌豆实验发现了生物的遗传规律。孟德尔的研究表明，生物的每个遗传特征都受到遗传因子（后来被称为基因）的控制。每一个基因决定一个性状，因此有机体的全貌受其全部基因的控制。孟德尔的工作为遗传学的研究奠定了基础，他的发现揭示了基因在遗传中的核心作用。
12．【答案】水稻
【知识点】变异；遗传
【解析】【分析】袁隆平院士是中国著名的农业科学家，被誉为“杂交水稻之父”。他的主要研究方向集中在杂交水稻的育种和研究上。袁隆平院士利用生物科学技术，通过利用野生水稻与普通水稻杂交，成功培育出了高产的杂交水稻，这一成就使他被誉为“世界杂交水稻之父”。
13．【答案】化石
【知识点】化石
【解析】【分析】恐龙已经灭绝了，人们主要通过化石来了解恐龙。恐龙的模型、图形和影片是根据化石复制出来的。
14．【答案】地球；水
【知识点】地球家园中有什么
【解析】【分析】地球作为人类唯一的家园，为人类及其他生命提供了氧气、水、食物和适宜的温度等，这些条件共同构成了生命生存和发展的基础。地球的四大圈层——大气圈、水圈、岩石圈、生物圈相互作用，共同维持着地球生态系统的平衡和稳定。地球表面的平均气温约为15℃，这些条件共同决定了适宜生命生存的环境。
15．【答案】肉
【知识点】动物的食物
【解析】【分析】 霸王龙的牙齿尖锐锋利，适合撕咬动物，这一特征表明霸王龙是一种肉食性恐龙。肉食性恐龙主要以其他动物为食，它们拥有锋利的牙齿和强大的咀嚼肌肉，能够撕咬和咀嚼坚硬的猎物。霸王龙作为白垩纪末期的顶级掠食者，其巨大的体型、强壮的后腿和尖锐的牙齿使其能够快速奔跑并捕食其他动物。
16．【答案】高；大
【知识点】地球的内部结构
【解析】【分析】 地球的内部结构可以分为几个主要层次，包括地壳、地幔和地核。地壳是地球的最外层，其温度随着深度的增加而升高。地幔位于地壳之下，是由岩石和矿物组成的较软的物质层，其温度和压力都随着深度的增加而增加。地核是地球内部最深的一层，分为外地核、过渡层和内地核三层，其中外地核的物质大致成液态，温度和压力达到极高。
17．【答案】造纸术；指南针
【知识点】科学常识
【解析】【分析】 造纸术、印刷术、指南针和火药，是中华民族杰出的发明创造，也是中国古代有代表性的科学技术成就。造纸术、印刷术、指南针和火药，是我国古代的“四大发明”，它们的广泛应用和对外传播，对人类社会发展和世界文明进步产生了深远影响。
18．【答案】太阳能热水器、太阳灶、太阳能电灯、太阳能发电站等
【知识点】太阳能
【解析】【分析】太阳能取之不尽，用之不竭；太阳能既是一次性能源，又是可再生能源；太阳能对环境无污染，既清洁又免费使用。生活中对太阳能的应用越来越广泛，比如太阳能热水器、太阳灶、太阳能电灯、太阳能发电站等。
19．【答案】工业污染；农业污染；生活污水污染
【知识点】水污染
【解析】【分析】水污染按来源主要可以分为以下三种：工业污染：工业废水是造成水污染的重要来源之一。工业生产过程中会排放出各种有害物质，其中具有代表性的污染物有重金属，例如汞。汞一旦进入水体，会在水生生物体内积累，通过食物链传递，最终可能对人类健康造成严重危害，如损害神经系统等。 农业污染：农业活动中使用的农药、化肥等是造成农业污染的主要因素。代表性的污染物如农药中的有机磷。有机磷农药在土壤中经雨水冲刷等进入水体后，会对水生生物产生毒性作用，影响水生生态系统的平衡，同时也可能通过饮用水等途径进入人体，危害人体健康。生活污染：生活污水是生活污染的主要来源。其中代表性的污染物有含磷洗涤剂产生的磷。生活污水中的磷会导致水体富营养化，促使藻类等水生植物大量繁殖，消耗水中的氧气，造成水生生物缺氧死亡，破坏水生态系统的稳定。
20．【答案】（1）石头；沙子；棕；木炭
（2）活性炭
【知识点】水的净化
【解析】【分析】 （1）沙和石主要用于过滤掉水中的较大颗粒杂质，蓬松棉用于支撑和进一步过滤，而活性炭则利用其吸附性去除水中的色素和异味，从而达到净水的目的 。
（2） 如果找不到木炭，可以用活性炭来代替。活性炭具有很强的吸附能力，可以有效吸附水中的杂质、异味和部分有害物质，与木炭在简易过滤装置中起到相似的作用。也可以使用烧过的木材形成的炭来应急代替，虽然效果可能不如木炭和活性炭，但也能在一定程度上起到过滤和吸附的作用。
21．【答案】（从左到右，从上到下）C；B；A；D
【知识点】猜想、假设；观察、比较
【解析】【分析】探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的，发现问题后，根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设。设计探究的方案，包括选择材料、设计方法步骤等，按照探究方案进行探究，得到结果，再分析所得的结果与假设是否相符，从而得出结论。因此科学探究的一般过程：认真观察，提出问题；②大胆猜想，合理地假设；③设计可行的研究方案；④实验、调査、收集数据；⑤整理、分析数据，做出判断；⑥做出科学结论。
1 / 1湖南省永州市冷水滩区2023-2024学年六年级下学期期末考试综合科学试题
1．（2024六下·冷水滩期末）“龙生龙，凤生凤，老鼠的孩子会打洞”、 “虎父无犬子”等俗语描述的都是 (　　)现象。
A．遗传 B．变异 C．嫁接
【答案】A
【知识点】变异；遗传
【解析】【分析】 “龙生龙，凤生凤，老鼠的孩子会打洞”、 “虎父无犬子”等俗语描述的都是遗传现象。 这些俗语反映了生物的亲子代之间在性状上的相似性，即生物的性状传给后代的现象，这被称为遗传。遗传是生物体特征从一代传递到下一代的过程，它保证了物种特征的相对稳定性和连续性。
2．（2024六下·冷水滩期末）下列选项中，(　　)不属于人的体貌特征。
A．脸型 B．头发长短 C．双眼皮
【答案】B
【知识点】外貌特征
【解析】【分析】体貌特征是指人体在面容、长相、体型、体态等方面表现出来的特点，如人身材的高、矮、胖、瘦，皮肤颜色的黄、白、黑、红以及人的性格等。头发长短不属于人的体貌特征。故选B。
3．（2024六下·冷水滩期末）在珠穆朗玛峰可以找到海螺化石，说明这里以前可能是 (　　)。
A．海洋 B．森林 C．沙漠
【答案】A
【知识点】化石
【解析】【分析】 在珠穆朗玛峰可以找到海螺化石，说明这里以前可能是海洋。 这一发现揭示了地球历史上的一段重要时期，即珠穆朗玛峰地区在几亿年前曾经是一片海洋。海螺化石的发现，作为一种海洋类古生物化石，为我们提供了关于地球历史及生物进化的重要信息。这些化石不仅证明了该地区曾经是海洋的一部分，而且通过地质学家的研究，我们能够了解更多关于地球表面形态的运动和变化，以及海陆变迁的过程。
4．（2024六下·冷水滩期末）下列生物中，目前已经灭绝的是 (　　)。
A．银杏 B．猛犸象 C．扬子鳄
【答案】B
【知识点】生物多样性；进化论
【解析】【分析】 猛犸象 是目前已经灭绝的生物之一。猛犸象是一种已经灭绝的哺乳动物，属于长鼻目，生活在冰川时期的北半球。猛犸象的灭绝主要是由于环境变化，特别是冰川时期的结束导致它们的生存环境遭受严重影响，最终导致了它们的灭绝。
5．（2024六下·冷水滩期末）煤、石油、天然气所具有的能量最终都来自 (　　)。
A．大地 B．海洋 C．太阳
【答案】C
【知识点】化石燃料；太阳能
【解析】【分析】 煤、石油、天然气所具有的能量最终都来自太阳。 这些化石燃料，包括煤、石油和天然气，是在亿万年前由于地壳的剧烈变动，大量的动物和植物被埋于地下或沉于海底，与氧气隔绝在高压下而形成的。由于生物的生存离不开太阳，因此归根结底，煤、石油和天然气实际上是储存了亿万年的太阳能。
6．（2024六下·冷水滩期末）新能源是指使用新技术开发利用的可再生能源。下列选项中，属于新能源的是(　　)。
A．煤炭 B．风能 C．石油
【答案】B
【知识点】可再生资源、不可再生资源；新能源
【解析】【分析】 新能源是指使用新技术开发利用的可再生能源。 根据提供的信息，属于新能源的选项包括： 太阳能 ，水能 ，核能 等。这些能源类型符合新能源的定义，即利用新技术和新材料为基础，使传统的可再生能源得到现代化的开发和利用，以取之不尽、周而复始的可再生能源取代资源有限、对环境有污染的化石能源。
7．（2024六下·冷水滩期末） (　　)能够为人类提供各种滋味鲜美、营养丰富的蛋白食物，被科学家称为“未来粮仓”。
A．陆地 B．海洋 C．冰川
【答案】B
【知识点】海洋资源
【解析】【分析】海洋资源是指赋存于海洋环境中可以被人类利用的物质和能量以及与海洋开发有关的海洋空间，海洋为人类提供丰富的自然资源，海洋中的鱼和贝类能够为人类提供滋味鲜美、营养丰富的蛋白质食物，因此海洋被科学家称为“大海的粮仓”。
8．（2024六下·冷水滩期末） (　　)的水是生命体的基本组成部分。
A．固态 B．液态 C．气态
【答案】B
【知识点】水的三态变化
【解析】【分析】水在自然界中存在三种状态：固态（冰）、液态（水）和气态（水蒸气）。然而，对于生命体而言，液态的水是至关重要的。这是因为液态水具有独特的物理和化学性质，使得它成为生物体进行生命活动的基础。
9．（2024六下·冷水滩期末）当科学实验结果与假设不符合时，我们应当 (　　)。
A．修改结果，使之与假设相符。
B．修改实验，使之与假设相符。
C．提出新的假设，重新实验。
【答案】C
【知识点】猜想、假设
【解析】【分析】 探究性实验教学的目的并不在于得到一个统一的而且是正确的结果，而重在使学生真正参与探究过程，从过程中获取具体经验和方法训练。因此探究性实验必须强调过程训练，具体要求是：观察要仔细、客观；根据观察提出的问题要有一定的研究价值；假设是经过周密的思考，针对问题得出的一种结论，用来解释观察的现象；实验要设计正确的方法和步骤，实验常常要重复多次，结果才可靠；得出结论要有充分的事实依据。而作出的假设有时可能是错误的，因此实验结果与假设不符合时，应提出新的假设，重新实验。
10．（2024六下·冷水滩期末）英国科学家(　　)提出了“物竞天择，适者生存”的生物进化理论，为自然科学的发展带来了一场革命。
A．袁隆平 B．孟德尔 C．达尔文
【答案】C
【知识点】进化论
【解析】【分析】 提出了“物竞天择，适者生存”思想的科学家是达尔文。1859年，英国科学家达尔文在他的科学巨著《物种起源》一书中，提出了“进化论”思想，指出一切物种都在由低级到高级、由简单到复杂的不断变化之中，是按“物竞天择、适者生存、优胜劣汰”的法则发展的。
11．（2024六下·冷水滩期末） 经过孟德尔等很多科学家的研究， 人类终于找到了控制遗传特征的物质——　 　。
【答案】基因
【知识点】变异；遗传
【解析】【分析】孟德尔是遗传学领域的重要人物，他在19世纪中期通过豌豆实验发现了生物的遗传规律。孟德尔的研究表明，生物的每个遗传特征都受到遗传因子（后来被称为基因）的控制。每一个基因决定一个性状，因此有机体的全貌受其全部基因的控制。孟德尔的工作为遗传学的研究奠定了基础，他的发现揭示了基因在遗传中的核心作用。
12．（2024六下·冷水滩期末） 中国工程院袁隆平院士的主要研究方向是杂交　 　育种。
【答案】水稻
【知识点】变异；遗传
【解析】【分析】袁隆平院士是中国著名的农业科学家，被誉为“杂交水稻之父”。他的主要研究方向集中在杂交水稻的育种和研究上。袁隆平院士利用生物科学技术，通过利用野生水稻与普通水稻杂交，成功培育出了高产的杂交水稻，这一成就使他被誉为“世界杂交水稻之父”。
13．（2024六下·冷水滩期末） 由于恐龙已经灭绝，所以现在的古生物学家主要通过发掘和复原　 　来研究恐龙。
【答案】化石
【知识点】化石
【解析】【分析】恐龙已经灭绝了，人们主要通过化石来了解恐龙。恐龙的模型、图形和影片是根据化石复制出来的。
14．（2024六下·冷水滩期末）　 　是各种生物和人类共同的家园，为生命提供了　 　、空气、温度等必须条件。
【答案】地球；水
【知识点】地球家园中有什么
【解析】【分析】地球作为人类唯一的家园，为人类及其他生命提供了氧气、水、食物和适宜的温度等，这些条件共同构成了生命生存和发展的基础。地球的四大圈层——大气圈、水圈、岩石圈、生物圈相互作用，共同维持着地球生态系统的平衡和稳定。地球表面的平均气温约为15℃，这些条件共同决定了适宜生命生存的环境。
15．（2024六下·冷水滩期末） 霸王龙牙齿尖锐锋利，适合撕咬动物，属于　 　性恐龙。
【答案】肉
【知识点】动物的食物
【解析】【分析】 霸王龙的牙齿尖锐锋利，适合撕咬动物，这一特征表明霸王龙是一种肉食性恐龙。肉食性恐龙主要以其他动物为食，它们拥有锋利的牙齿和强大的咀嚼肌肉，能够撕咬和咀嚼坚硬的猎物。霸王龙作为白垩纪末期的顶级掠食者，其巨大的体型、强壮的后腿和尖锐的牙齿使其能够快速奔跑并捕食其他动物。
16．（2024六下·冷水滩期末） 地球越往深处，温度越　 　，压力越　 　。
【答案】高；大
【知识点】地球的内部结构
【解析】【分析】 地球的内部结构可以分为几个主要层次，包括地壳、地幔和地核。地壳是地球的最外层，其温度随着深度的增加而升高。地幔位于地壳之下，是由岩石和矿物组成的较软的物质层，其温度和压力都随着深度的增加而增加。地核是地球内部最深的一层，分为外地核、过渡层和内地核三层，其中外地核的物质大致成液态，温度和压力达到极高。
17．（2024六下·冷水滩期末） 中国古代四大发明是　 　、印刷术、火药和　 　。
【答案】造纸术；指南针
【知识点】科学常识
【解析】【分析】 造纸术、印刷术、指南针和火药，是中华民族杰出的发明创造，也是中国古代有代表性的科学技术成就。造纸术、印刷术、指南针和火药，是我国古代的“四大发明”，它们的广泛应用和对外传播，对人类社会发展和世界文明进步产生了深远影响。
18．（2024六下·冷水滩期末） 你在生活中发现有哪些利用太阳能的例子 请列举出两种。
【答案】太阳能热水器、太阳灶、太阳能电灯、太阳能发电站等
【知识点】太阳能
【解析】【分析】太阳能取之不尽，用之不竭；太阳能既是一次性能源，又是可再生能源；太阳能对环境无污染，既清洁又免费使用。生活中对太阳能的应用越来越广泛，比如太阳能热水器、太阳灶、太阳能电灯、太阳能发电站等。
19．（2024六下·冷水滩期末） 水污染按来源可以分为哪几种 请分别列举出一种代表性的污染物。
【答案】工业污染；农业污染；生活污水污染
【知识点】水污染
【解析】【分析】水污染按来源主要可以分为以下三种：工业污染：工业废水是造成水污染的重要来源之一。工业生产过程中会排放出各种有害物质，其中具有代表性的污染物有重金属，例如汞。汞一旦进入水体，会在水生生物体内积累，通过食物链传递，最终可能对人类健康造成严重危害，如损害神经系统等。 农业污染：农业活动中使用的农药、化肥等是造成农业污染的主要因素。代表性的污染物如农药中的有机磷。有机磷农药在土壤中经雨水冲刷等进入水体后，会对水生生物产生毒性作用，影响水生生态系统的平衡，同时也可能通过饮用水等途径进入人体，危害人体健康。生活污染：生活污水是生活污染的主要来源。其中代表性的污染物有含磷洗涤剂产生的磷。生活污水中的磷会导致水体富营养化，促使藻类等水生植物大量繁殖，消耗水中的氧气，造成水生生物缺氧死亡，破坏水生态系统的稳定。
20．（2024六下·冷水滩期末） 某科学探究小组根据书上的知识制作了一个简易过滤装置，如下图
（1） 请写出图中字母所对应的材料名称。
(选填内容：木炭、沙子、棕、石头)
A(　　) B(　　) C(　　) D(　　)
（2） 小明在制作这一装置时，一下子找不到字母D所对应的材料，请问他还可以用什么材料来代替
答：
【答案】（1）石头；沙子；棕；木炭
（2）活性炭
【知识点】水的净化
【解析】【分析】 （1）沙和石主要用于过滤掉水中的较大颗粒杂质，蓬松棉用于支撑和进一步过滤，而活性炭则利用其吸附性去除水中的色素和异味，从而达到净水的目的 。
（2） 如果找不到木炭，可以用活性炭来代替。活性炭具有很强的吸附能力，可以有效吸附水中的杂质、异味和部分有害物质，与木炭在简易过滤装置中起到相似的作用。也可以使用烧过的木材形成的炭来应急代替，虽然效果可能不如木炭和活性炭，但也能在一定程度上起到过滤和吸附的作用。
21．（2024六下·冷水滩期末） 我们的科学探究学习一般步骤如下图，请在图中的框内填上对应步骤的字母。
A验、调查、搜集数据。 B分析数据，做出判断。 C出科学结论 D大胆地猜想，合理地假设。
【答案】（从左到右，从上到下）C；B；A；D
【知识点】猜想、假设；观察、比较
【解析】【分析】探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的，发现问题后，根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设。设计探究的方案，包括选择材料、设计方法步骤等，按照探究方案进行探究，得到结果，再分析所得的结果与假设是否相符，从而得出结论。因此科学探究的一般过程：认真观察，提出问题；②大胆猜想，合理地假设；③设计可行的研究方案；④实验、调査、收集数据；⑤整理、分析数据，做出判断；⑥做出科学结论。
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