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(共40张PPT)
什么比猎豹的速度更快
（部编版）五年级
上
一
本课目标
目录
新知导入
二
精读课文
三
课外拓展
四
课堂练习
五
课堂总结
六
板书设计
七
本课目标
文化自信
语言运用
思维能力
审美创造
了解科普文的特点。
能在默读过程中提出自己感兴趣的或不懂的问题，带着问题再读课文。
联系“抓住关键词和文本特点”，用较快的速度默读课文，提取有用的信息，发现课文表达特点，理解课文。
引导学生发现科学就在身边，只要留心，就能发现。
任务：
探索事物运动的速度
学习知识
为探索作准备
活动1
鸵鸟 赢得 冠军 游隼 猎豹 陆地 俯冲 高速公路 搭乘 火箭 发动机 手电筒 赤道 难以置信
tuó
yínɡ
guàn
sǔn
准备 学习字词
1
词语我会认
冠
guàn
guān
鸡冠
1.在两条腿的动物里面，鸵鸟应该是奔跑的世界冠（ ）军。
衣冠
冠军
冠名
2.在公共场合我们要衣冠（ ）整齐。
ɡuàn
ɡuān
多音字我会读
生字我会写
圈
置
赤
束
筒
冠
俯
喷
枚
箭
浩
guàn
书写指导
注意上半部分是“冖”，不要写成“宀”。
pēn
左右结构，左窄右宽。左半部分的口字旁要写得小一些，右半部分“贲”要写得紧凑一些。
méi
左右结构，左窄右宽。
注意不要把“攵”写成“夊”。
jiàn
竹字头。中间的长横要写得平正、稍长。
tǒng
竹字头。下半部分“同”要写得方正。
zhì
上半部分“罒”要写得扁一些，下半部分是“直”，里面是三横，要写得紧凑一些，末笔横要写得长一些。
准备 学习提高阅读速度的方法
2
根据学习提示的要求，结合学过的方法，默读课文，记录阅读时间。
根据课文内容，按运动速度的快慢给下面的事物排序。
光 游隼 火箭 猎豹 人
流星体 鸵鸟 喷气式飞机
1
5
3
6
8
2
7
4
检测阅读效果
说一说：你读课文用了多长时间？有什么好的方法可以既读得快又能理解得准确？
交流阅读体会
用上前两课学习的“不回读”和“连词成句地读”的方法就能读得比较快。
带着题目提出的问题读，有目的地读，就能读得快。
还有哪些方法可以读得快一些呢？看看课后第一题中两个学习小伙伴是怎样说的吧。
你是否发现了文章的结构特点？你抓住了哪些关键词句？
我读到第3自然段时，就发现了文章的结构特点，意识到每个自然段介绍的事物就是本段的关键词，一边读一边思考，就能梳理出每个自然段的主要信息了。
运用借助关键词句的方法再次阅读课文，体会这样阅读是否可以提高阅读速度。
第二课时
什么比猎豹的速度更快
7
语文 五年级 上册
探索事物的运动速度
活动2
运用借助关键词句的方法阅读课文第2—8自然段，边读边思考，梳理出每个自然段的主要信息。
第2自然段：
第3自然段：
第4自然段：
第5自然段：
第7自然段：
第6自然段：
第8自然段：
鸵鸟比人跑得快。
猎豹比鸵鸟快。
游隼比任何一种动物都要快。
飞机比游隼速度快。
火箭比飞机速度快。
流星体比火箭速度快。
光的速度比流星体还快。
结合主要信息，概括课文的主要内容。
课文从人的奔跑速度开始介绍，按照速度由慢到快的顺序依次写了鸵鸟、猎豹、游隼、飞机、火箭、流星体，最后写光速。
运用上节课学习的提高阅读速度的方法阅读课文，提出你感兴趣或者不懂的问题。
流星体是什么
课文从人奔跑的速度开始写，题目为什么是“什么比猎豹的速度更快”
还有没有比光速度更快的事物
什么是游隼
我没明白这句话：“还有比流星体运动速度快得多的东西，而且它就在我们身边。”
分享探索收获
活动3
带着问题，再次快速阅读课文，尝试从课文中找到这些问题的答案。
课文从人奔跑的速度开始写,题目却是“什么比猎豹的速度更快”，我认为是为了吸引读者去阅读。如果题目是“什么比人的速度更快”，大家就没有阅读兴趣了。如果课文的内容从猎豹讲起,不与人的奔跑速度比较,我们就很难感受到猎豹的速度有多快了。
什么是游隼 流星体又是什么 我也没有从课文中找到这两个问题的答案。
还有没有比光速度更快的事物 课文里没有答案。
通过阅读课文最后两个自然段，我发现“还有比流星体运动速度快得多的东西，而且它就在我们身边”，原来指的就是光。
对于像“游隼、流星体是什么？”这样在课文中无法找到答案的问题，可以课后查阅资料了解。在阅读中遇到一些不理解的词语，不一定要停下来，如果不影响文章的整体理解，就可以先不管它。另外，在课外阅读中，也要运用课上学习的提高阅读速度的方法。
眼观世界
点击图片，播放视频
奔跑中的猎豹
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
一、辨别下列图中的事物，并给这些事物按照速度由慢到快的顺序排序。
猎豹
游隼
流星体
火箭
练一练
鸵鸟
1
3
2
5
4
二、根据课文内容，选择正确的答案。
1.世界上速度最快的动物是（ ）。
A.鸵鸟 B.猎豹 C.游隼
2.下列选项中，都比猎豹速度快的一项是（ ）。
A.流星体 喷气式飞机 鸵鸟
B.光 流星体 火箭
C.火箭 流星体 人
C
B
本课是一篇介绍事物运动速度的说明文。课文从人们最熟悉的自身 开始介绍，到鸵鸟、 、 三种动物的速度，接着谈到天空中的 、太空中的 、 的速度，最后说到光速。
奔跑速度
猎豹
游隼
飞机
火箭
流星体
课堂总结
7 什么比猎豹的速度更快
人
鸵鸟
猎豹
游隼
飞机
火箭
流星体
光
速度由慢到快
板书设计
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