(核心素养目标)5.1 法不可违 议题式教学课件(50张PPT)

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(核心素养目标)5.1 法不可违 议题式教学课件(50张PPT)

资源简介

(共50张PPT)
第一课时 法不可违
第二单元 遵守社会规则
第五课 做守法的公民
目 录
CONTENTS
01
大单元
03
大视野
06
对点练
04
议题学
05
划重点
02
新课标
01 大单元
单元知识结构
遵守社会规则
维护秩序
遵守规则
尊重他人
以礼待人
法不可违
社会秩序、社会规则
自由与规则、遵守维护改进规则
含义;原因、要求
违法行为的类别、区分;遵守法律
刑法;犯罪;刑罚;远离犯罪
法律服务机构;维权途径;诉讼;应对违法犯罪
诚实守信
含义;原因、要求
含义;原因、要求
刑法、犯罪、刑罚
遵章守法、预防犯罪
善用法律
道德
法律
杜绝不良行为
02 新课标
单元学习指导
  能够具有基本的规则意识;遵守规则;通过体验、认知和践行,养成良好的道德品质;认识犯罪的概念,了解刑罚的主要类型;认识未成年人违法犯罪行为的危害,培育和提高自我保护的意识和能力,自觉抵制校园霸凌和违法犯罪行为;了解在现实生活中如何维护自身民事权利和尊重他人民事权利。
(参见2022版 新课标 P9、P37)
03 大视野
导入一:热点速递
从2023年10月15日起有偿补课是违法
思考:这一法规的颁布传递怎样出的信息?
导入二:多维交流
首例,一游戏平台被处罚!
2021年8月份,北京市文化市场综合执法总队成功查处北京某信息技术有限公司通过其自营的游戏平台违规向未成年人提供网络游戏服务案。
经调查取证,该游戏平台中含有6款H5网络游戏,存在每日晚22时至次日早8时向未成年人提供网络游戏服务的行为。
总队依法对该公司做出警告、罚款10万元,并对直接负责的主管人员罚款1万元的行政处罚。
思考: 该企业为什么会受到处罚?
04 议题学
总议题:如何远离违法?
子议题1:望远镜——我是普法宣传员
子议题2:显微镜——我是法治观察员
子议题3:放大镜——我是法院陪审员
子议题4:正身镜——我是守法好公民
议题一:望远镜——我是普法宣传员
《中华人民共和国未成年人保护法》
第七十四条 网络游戏、网络直播、网络音视频、网络社交等网络服务提供者应当针对未成年人使用其服务设置相应的时间管理、权限管理、消费管理等功能。
议题一:望远镜——我是普法宣传员
《中华人民共和国未成年人保护法》
第七十五条 网络游戏服务提供者应当要求未成年人以真实身份信息注册并登录网络游戏。网络游戏服务提供者不得在每日二十二时至次日八时向未成年人提供网络游戏服务。
议题一:望远镜——我是普法宣传员
《中华人民共和国未成年人保护法》
思考:法律为什么要对网络游戏服务提供者的行为进行规范?
规范其行为
第一百二十七条 信息处理者违反本法第七十二条规定,……对直接负责的主管人员和其他责任人员处一万元以上十万元以下罚款;拒不改正或者情节严重的,并可以责令暂停相关业务、停业整顿、关闭网站、吊销营业执照或者吊销相关许可证。
议题感悟
1.法律的作用?/法不可违的原因?
议题一:如何看待所谓自由?
指引作用
评价作用
强制作用
议题一:望远镜——我是普法宣传员
议题感悟
1.法律的作用?/法不可违的原因?
①法律为人们的行为提供一个模式、标准或方向。可以做什么,应当做什么,不应当做什么。(指引作用)
②法律是评价人们的行为是否合法有效的准绳。哪些行为合法,哪些行为非法。(评价作用)
③法律是最刚性的社会规则,不违法是人们行为的底线。(强制作用)
议题一:如何看待所谓自由?
议题一:望远镜——我是普法宣传员
议题感悟
2.违法行为的含义以及产生原因?
(1)含义:违法行为是指违反法律、法规的规定,危害社会的行为。
(2)产生原因:缺乏规则意识,法律观念不强。
议题一:如何看待所谓自由?
议题一:望远镜——我是普法宣传员
议题二:显微镜——我是法治观察员
令人胆战心惊的旅程
思考:材料中的司机韩某有哪些违法行为?
阜平大队民警在沧榆高速保定方向曲阳服务区执勤,检查一辆京A牌黑色小轿车时,驾驶员韩某无法提供驾驶证,在民警的再三询问下,韩某承认由于自己高度近视,自己的驾驶证还没考下来。
无证驾驶、危险驾驶
议题二:显微镜——我是法治观察员
思考:张某的经历告诉我们什么道理
初中生张某,结识了一些社会上的不良青年,无心上学,不做作业,经常旷课,打骂同学,受到学校的纪律处分。但他未接受教训,还经常在社会上偷窃少量财物,参加赌博等,后来还参与了抢劫,被公安机关抓获。
一般违法与犯罪之间没有不可逾越的鸿沟。
议题感悟
3.违法行为的分类
分类(1)根据所违反的法律不同:
①民事违法行为:违反民事法律规范,应当承担民事责任的行为。(如:欠债不还)
②行政违法行为:违反行政法律规范,应当受到行政处分或行政处罚的行为。(如:扰乱社会治安的行为)
议题一:如何看待所谓自由?
议题二:显微镜——我是法治观察员
议题感悟
3.违法行为的分类?
③刑事违法行为:违反刑事法律规范,应当受刑罚处罚的行为。(如:故意杀人的行为)
议题一:如何看待所谓自由?
议题二:显微镜——我是法治观察员
议题感悟
3.违法行为的分类?
分类(2)根据危害程度不同:
①一般违法行为:危害程度轻微、小,例如:民事违法行为和行政违法行为;
②严重违法行为:危害程度最严重、大,例如:刑事违法行为(犯罪行为)。
议题一:如何看待所谓自由?
议题二:显微镜——我是法治观察员
易错辨析:三种违法行为的区分
议题一:如何看待所谓自由?
内容/名称 异 同
违反的法律 承担的法律责任 对社会危害程度 举例 1.都有社会危害性。
2.都是违法行为。
3.都要承担法律责任。
民事违法 行为 民事法律规范 民事责任 相对轻微 (一般违法) 欠债不还 行政违法 行为 行政法律规范 行政处分或行政处罚 相对轻微 (一般违法) 扰乱社会治安 刑事违法 行为 刑事法律规范 刑罚处罚 最严重 (犯罪) 故意杀人
议题二:显微镜——我是法治观察员
易错辨析:判断违法行为的方法
议题一:如何看待所谓自由?
1.一看违反的法律类别(行政法、民事法、刑法)
2.二看违法行为的危害(轻或重)
3.三看违法者的被处罚结果
①行政违法行为:拘留、罚款、开除、记过。
②民事违法行为:赔偿、赔礼道歉。
③刑事违法行为:管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑;罚金、剥夺政治权利、没收财产、驱逐出境等。
议题二:显微镜——我是法治观察员
易错辨析:一般违法与犯罪的关系
议题一:如何看待所谓自由?
议题二:显微镜——我是法治观察员

违法不一定犯罪,犯罪一定违法
议题三:放大镜——我是法院陪审员
思考:这些行为违法吗,为什么?违反什么法,属于哪种违法行为?
身边的违法行为
都是违反治安管理的行为,都属于行政违法行为。
扰乱公共秩序
妨害公共安全
妨害社会管理
议题三:放大镜——我是法院陪审员
身边的违法行为
违反治安管理的行为是指扰乱公共秩序,妨害公共安全,侵犯人身权利、财产安全、妨害社会管理,具有社会危害性,尚不够刑事处罚的行为。其中,谎报险情、破坏铁路封闭网等行为都是违反治安管理处罚法的行政违法行为。
【误区】有人实施了这些行为,却以为只是犯个小错,全然不知道已经违法;有人受到侵害后,不知道可以追究违法者的法律责任。
议题三:放大镜——我是法院陪审员
思考:结合材料分析,上述行为违法吗?说说你的理由。
身边的违法行为
镜头一:照相馆没有经过他人同意,就将其艺术照片展出,以招揽顾客。
镜头二:出版社未经作者同意就发表其作品。
镜头三:买卖双方签订合同之后,卖方收款却只发放了一半货物。
议题三:放大镜——我是法院陪审员
思考:结合材料分析,上述行为违法吗?说说你的理由。
身边的违法行为
民事违法行为
民法的规范范围:社会生活中,人们经常从事各种民事活动,如购置财产、签订合同、劳动就业、经营创业、结婚等。这些民事活动都是由民法来规范的。
议题三:放大镜——我是法院陪审员
思考:结合材料分析,上述行为违法吗?说说你的理由。
身边的违法行为
典型的民事违法行为:民法用规定权利和义务的方式来规范平等的社会成员之间的关系,侵犯他人民事权利或者没有依法履行合同义务,都是较为典型的民事违法行为。
议题感悟
4.身边的违法行为有哪些?
①行政违法行为。谎报险情、破坏铁路封闭网等行为都是违反治安管理处罚法的行政违法行为 。
②民事违法行为。民法用规定权利和义务的方式来规范平等的社会成员之间的关系。侵犯他人民事权利或者没有依法履行合同义务,都是较为典型的民事违法行为。
议题一:如何看待所谓自由?
议题三:放大镜——我是法院陪审员
议题四:正身镜——我是守法好公民
小李与小王系邻居,小王出入必须经过小李房屋前面的道路,小王想将出入的道路硬化,但因两家有矛盾被小李强加阻拦。后小李进行旧房改造重建,小王又阻拦,要求小李必须先将双方房屋前的出入道路修好才能修建房屋。于是,二人在发生口角后互相殴打,双方均受轻微伤。后小王、小李被公安机关处于200元罚款及拘留15日的行政处罚。
议题四:正身镜——我是守法好公民
思考:1.公安机关为什么会处罚小王和小李?
2.为避免类似行为的发生,请你提出合理化的建议。
小王和小李的行为是违法行为。属于行政违法行为,违反了《中华人民共和国治安管理处罚法》的规定。案例中的两人均侵害了他人的合法权益,具有社会危害性,应该承担法律责任。
议题感悟
5.怎样自觉遵守法律?
①我们要认识一般违法行为的危害,自觉依法规范自己的行为。
②在社会生活中,要分清是非,增强守法观念,严格遵守治安管理的法律规定。(针对行政违法行为)
③在社会交往中,依法从事民事活动,积极防范民事侵权行为和合同违法行为,既要维护自己的权益,又要尊重他人的权益,促进社会健康和谐发展。(针对民事违法行为)
议题一:如何看待所谓自由?
议题四:正身镜——我是守法好公民
05 划重点
观点梳理
1.法律的作用?/法不可违的原因(重点)
2.违法行为的含义以及产生原因
3.违法行为的分类(重点)
4.身边的违法行为有哪些
5.怎样自觉遵守法律(难点)
06 对点练
历年真题
1.下列案例与违法类别相对应的是( )
D
选项 案例 违法类别
A 柴某非法收购走私入境的马来穿山甲,被判有期徒刑八年。 民事违法行为
B 刘某过年期间非法存储烟花爆竹,警方给予其行政拘留5日的处罚。 刑事违法行为
C 出版社未经钱某同意发表其作品,被判赔偿钱某损失2000元。 刑事违法行为
D 赵某看演唱会时,起哄、打闹并向场内投掷饮料瓶,公安机关给予其警告处罚。 行政违法行为
历年真题
1.【解析】考查点:违法行为的类别。
解题思路:
D:警告属于行政制裁,适用于行政违法行为。赵某看演唱会时,干扰了公共场所秩序,其行为属于行政违法行为,故D符合题意;A:有期徒刑属于刑罚,适用于刑事违法行为,故A说法错误;B:行政拘留属于行政制裁,适用于行政违法行为,故B说法错误;C:赔偿损失属于民事责任,适用于民事违法行为。出版社被判罚赔偿钱某损失,说明其行为属于民事违法行为,故C说法错误。故本题选D。
材料一:某网红靠着“卖惨”博取网友同情,收获大批粉丝后开始直播带货,销售“当地”农特产品。有网友质疑其售卖的产品存在与产地不符、质量等问题,于是向平台举报。经公安机关调查发现,该网红涉嫌虚假宣传,非法牟利。法院一审宣判,该网红及其所属公司负责人等被判处9个月至1年2个月不等的有期徒刑,并处不等罚金。
历年真题
材料二:针对无底线摆拍引流行为,有关部门正在行动。2024年4月21日,中央网信办在全国范围内开展为期两个月的“清朗·整治‘自媒体’无底线博流量”专项行动,对自导自演式造假、不择手段蹭炒社会热点、以偏概全设置话题、违背公序良俗制造人设等问题进行重点整治,营造风清气正的网络空间。
结合材料,完成下面2-3小题。
历年真题
2.识别违法行为。本案中,该网红( )
①直播带货中虚假宣传,违反了民事法律规范
②法治观念不强,打造虚假人设,扰乱网络秩序
③被当地人民法院依法予以惩处,承担了行政责任
④与所属公司负责人等非法牟利,造成了严重的社会危害
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
历年真题
D
2.【解析】考查点:违法行为的含义及分类。
解题思路:
①:该网红直播带货中虚假宣传,被人民法院判处有期徒刑,并处罚金,这不仅仅是违反民事法律规范,其行为已构成犯罪,故①说法错误;②:该网红这种行为反映出其法治观念不强,且确实扰乱了正常的网络秩序,故②说法正确;③:该网红被法院判处有期徒刑等刑罚,承担的是刑事责任而非行政责任,故③说法错误;④:该网红及其所属公司负责人通过虚假宣传非法牟利,其行为不仅欺骗了消费者,还对网络环境和市场秩序造成了严重危害,故④说法正确。故本题选D。
历年真题
3.崇尚法治精神。以下对该案的相关评论正确的有( )
①自由不是为所欲为,该网红不应触碰法律红线
②打造虚假人设、欺骗公众感情,是一种非正义行为
③法院对网红等人的判决,有利于营造更加公平的营商环境
④法院同等情况差别对待,对涉案网红等人进行了不同的处罚
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
历年真题
A
3.【解析】考查点:自由与法治的关系、维护公平正义。
解题思路:
①:自由是在法律允许范围内的自由,该网红靠虚假宣传非法牟利的行为是为所欲为,违反了法律,不应触碰法律红线,故①说法正确;
②:该网红打造虚假人设、欺骗公众感情,损害了公众利益,违背了正义的要求,是一种非正义行为,故②说法正确;③:法院对其判决能起到警示作用,规范网络直播行业秩序,有利于营造更加公平的营商环境,故③说法正确;④:法院是根据法律和具体案情对涉案人员进行不同程度的处罚,而不是同等情况差别对待,故④说法错误。
故本题选A。
历年真题
4.下列对出租、出借、出售个人银行账户认识正确的是( )
A.个人银行账户出租、出借、出售之后,发生法律纠纷与我无关
B.个人银行账户出租、出借、出售给亲戚朋友,肯定不会有问题
C.个人银行账户出租、出借、出售是违法行为,要承担相应法律责任
D.个人银行账户属于私有财产,账户所有人可自主决定出租、出借、出售
历年真题
C
4.【解析】考查点:法不可违。
解题思路:
C:结合所学知识可知,个人银行账户出租、出借、出售是被严格禁止的违法行为;这种行为可能被不法分子利用进行洗钱、诈骗等违法犯罪活动,不仅损害他人利益,账户所有人自身也要承担相应的法律责任,故C说法正确,故A说法错误;B:即使是出租、出借、出售给亲戚朋友,也同样存在风险和问题,不能因为关系亲近就忽视其违法性质,故B说法错误;D:个人银行账户虽然属于私有财产,但不能由账户所有人随意自主决定出租、出借、出售,故D说法错误。故本题选C。
历年真题
5.下列适合在“民法典宣传月”中选用的案例是( )
①伪造身份实施网络诈骗,被判处有期徒刑
②将他人丢失的手表据为己有,被法院判令归还
③出版社未经作者同意发表了其作品,被诉侵权
④观看比赛时起哄打闹,被公安机关给予警告处罚
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
历年真题
C
5.【解析】考查点:违法行为的分类。
解题思路:
①:伪造身份实施网络诈骗,被判处有期徒刑,这是犯罪行为,故①不符合题意;②:将他人丢失的手表据为己有,被法院判令归还,涉及到对他人财产的占有和返还,是民事违法行为,属于民法典中关于物权的内容,故②符合题意;③:出版社未经作者同意发表了其作品,被诉侵权,这涉及到著作权,是民事违法行为,属于民法典中知识产权的范畴,故③符合题意;④:观看比赛时起哄打闹,被公安机关给予警告处罚,这是行政违法行为,这主要涉及治安管理处罚法等行政法律规范,不属于民法典范畴,故④不符合题意;
故本题选C。
历年真题
谢谢观看

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