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(共44张PPT)
第一课时 我对谁负责 谁对我负责
第三单元　勇担社会责任
第六课　责任与角色同在
目 录
CONTENTS
01
大单元
03
大视野
06
对点练
04
议题学
05
划重点
02
新课标
01　大单元
勇担责任
奉献社会
责任
奉献社会
服务社会
关爱他人
他人对我负责
角色不同，责任不同
来源:他人的承诺、职业要求道德规范、法律规定……
含义:一个人分内应该做的事情
怎样做
意义
含义和来源
角色与责任的关系
责任你我他
提升素质、奉献社会
合理选择责任，自觉承担
承担国家使命，共建和谐社会
赢得他人的尊重
人人都负责
为什么--体现人生价值、促进全面发展
我对自己负责
怎么做—青年担当责任、积极参与社会公益、热爱劳动
为什么--促进社会和谐稳定，收获幸福
怎样做--心怀善意，尽已所能，讲究策略
02　新课标
单元学习指导
　　理解社会上各种角色，以及各种角色之间的相互关系；主动承担自己力所能及的责任；在生活中学会关心，学会帮助，学会感恩，团结互助，帮助弱势群体；做一个乐于奉献的人，积极服务社会，增强社会责任感；具备服务社会、奉献社会的意识和能力。
（参见2022版 新课标 P28、P34、P42）
03　大视野
导入一：热点速递
“燃灯”校长：张桂梅
思考：张桂梅的事迹对你有何启示？
烂漫的山花中，我们发现你。自然击你以风雪，你报之以歌唱。
命运置你于危崖，你馈人间芬芳。
不惧碾作尘，无意苦争春，以怒放的生命，向世界表达倔强。
你是崖畔的桂，雪中的梅。
——“感动中国十大人物”对张桂梅的颁奖词
导入二：多维交流
近日，北京通州区某小区室内起火，原因是三层租户将电动车锂电池带入室内充电，充电过程中电池发生爆炸，四层住户遇难，5人死亡。
北京某律师认为，此次火灾的责任方至少涉及4个方面。
一是将电瓶车拿进家里充电的3楼住户，应该对此次事件承担主要责任。
二是小区的开发商，没有配备必要的消防设施。
导入二：多维交流
三是小区的物业，对电动自行车的充电管理不到位、充电设施缺乏，并且从消防车进不去现场灭火来看，在消防通道的管理上也存在问题。
四是电动自行车的质量问题，生产、销售商也需要承担一定的责任。
思考：从律师对责任方的分析中我们可以得出哪些启示？
04　议题学
总议题：我为谁负责 谁为我负责
子议题1：我的角色 我的责任
子议题2：责任你我他
议题一：我的角色 我的责任
杭州第19届亚运会，是继1990年北京亚运会、2010年广州亚运会之后，中国第三次举办亚洲最高规格的国际综合性体育赛事。2023年9月，杭州第19届亚运会圆满完成。它的成功，离不开志愿者——小青荷们的努力。
想要成为“小青荷”，必须经过层层考验，共有31.7万人报名，最终选拔出3.76万名志愿者服务赛会。
议题一：我的角色 我的责任
思考：
（1）你觉得志愿者要承担什么责任呢？
（2）还有哪些工作人员为亚运会的顺利运行付出努力？他们的责任来源于哪里？
服务赛会的责任
无数的工作人员，包括赛事主办人员、后勤保障团队、防火团队、清洁工人等
议题感悟
1.责任的含义及来源？
（1）含义：责任是一个人分内应该做的事情。
（2）来源：对他人的承诺、职业要求、道德规范、法律规定等。
议题一：如何看待所谓自由？
议题一：我的角色 我的责任
知识运用：说说他们的责任来自于哪里？
议题一：如何看待所谓自由？
议题一：我的角色 我的责任
医护工作者
他们奋斗在抗“疫”一线，与新冠患者零距离接触，治病救人。
职业要求、道德规范、法律规定
中学生
疫情期间，他们在家积极参与网课学习，停课不停学，完成学业。
道德规范、法律规定
议题一：我的角色 我的责任
一位父亲在给正在外地上大学的儿子的信中写道:“……①在家里，你照顾父母，体贴长辈，是父母眼中的好孩子;但你现在长大了……②作为一个有责任感的中国人，不可不想到国家兴衰。当今的中国需要一批有志青年，希望你……③你在努力学习的同时，在思想品质在上应严格要求自己，将来发挥自己的聪明才智，为国家和社会作贡献……”。
议题一：我的角色 我的责任
思考：父亲信中三处标序号部分分别提到了哪些角色？分别承担了什么责任责任
角色一 子女：照顾父母，体贴长辈。
角色二 中国公民：关心国家兴衰。
角色三 学生：努力学习，严格要求自己。
角色与责任的关系：
①在社会生活的舞台上，每个人都扮演着不同的角色。
议题一：我的角色 我的责任
一场突如其来的山火
救援工作展开情况：上级领导亲临现场指挥，消防队员、扑火队员正在灭火，部队战士在寻找被困人员，医生在为伤员治疗，民政部门紧急运来救援物资，并在社会上组织募捐活动、市民走上街头送别英雄、许多村民自发组织起来救援。……许多中学生从电视里（媒体）看到这则新闻后也在想：我能做点什么？把零用钱捐出去吧。截至4月1日18:30 ，30名失联扑火队员遗体已全部找到，包括27名森林消防员和3名地方扑火人员。
议题一：我的角色 我的责任
一场突如其来的山火
思考：在救灾过程中，哪些人承担了责任？他们分别承担了什么责任？社会上还有哪些人为救灾承担责任？你可以为灾区人民做些什么？
救援人员——扑火救援； 市民、中学生——义务捐赠、参与救援；
医生、法医——救治伤员、检验DNA；媒体——报道一线情况。
②随着时代发展和所处环境的变化，我们会不断变换自己的角色，调节角色的行为。
议题感悟
2.角色与责任的关系？
（1）在社会生活的舞台上，每个人都扮演着不同的角色。随着时代发展和所处环境的变化，我们会不断变换自己的角色，调节角色行为。
（2）每一种角色都意味着承担相应的责任。只有人人认识到自己扮演的角色、承担应尽的责任，才能构建各尽其能、各得其所而又和谐相处的社会。
议题一：如何看待所谓自由？
议题一：我的角色 我的责任
议题二：责任你我他
情景剧表演
镜头一：亮亮早上起床晚迟到被老师罚，回家怒吼妈妈：都怪你没有早点叫醒我，害我迟到受罚。
镜头二：小梅没有及时记下老师布置的作业，导致第二天忘记做作业被罚，怒怼课代表：就怪你没有把作业写在黑板上！
镜头三：小利忘交作业被老师惩罚，怒骂小组长：都怪你没有催我的作业！
议题二：责任你我他
思考：
（1）到底该怪谁？情景剧中的小主人公应该怎么做？
只能怪他们对自己不负责，喜欢依赖被人，推卸责任。他们首先要对自己负责。小到按时完成作业、为自己的一次约定守时，大到终身信守承诺、认真做事，都是对自己负责任的表现。
（2）在当前的学习和生活中，你承担了哪些责任？
为班级打扫卫生；分类摆放垃圾；参加义务劳动；帮助父母做家务；遵守交通规则。
议题二：责任你我他
思考：
（3）哪些责任本该由你承担，却由他人替你承担了？
如洗衣服应该由自己承担，却由母亲替自己承担了；在学校乱扔垃圾，却由值日同学给清理了；等等。
（4）如果事情全由别人替你来做，对你有什么影响？
如果这些责任由别人来替我们承担，我们就会失去挖掘自己潜能的机会，我们就不能使自己的各种能力得到锻炼。
③要学会对自己负责。
议题感悟
3.对自己负责的表现和意义分别是什么？
（1）对自己负责的表现：在我们成长的过程中，小到按时完成作业、为自己的一次约定守时，大到终身信守承诺 、认真做事，都是对自己负责任的表现。
（2）对自己负责的意义（原因）：只有对自己负责的人，才能使自己的潜能得到充分挖掘和发挥，才能资格、有能力、有信心承担起时代和国家所赋予的使命。
议题一：如何看待所谓自由？
议题二：责任你我他
议题二：责任你我他
“燃灯”校长张桂梅
每天早上5点准时起床、第一个出现在校园里，每天至少3次巡校、查课……
10多年来，走过约11万公里的家访路，共接收近2000名农村女孩入学，她一遍遍劝说家长：“上高中我们不收一分钱，上了大学我们也会帮忙。”
她不仅管孩子学习，遇到路不通、水不通的情况，总是协调相关部门，帮忙解决。
议题二：责任你我他
“燃灯”校长张桂梅
思考：结合材料谈谈，张桂梅是如何对他人负责的？
主动关心、帮助和服务他人，在辛苦付出中体验对他人负责的快乐和幸福。
议题感悟
4.对他人负责的原因、要求及意义。
（1）原因：很多人在为我们的成长和幸福生活承担着责任。如果没有他们的付出，没有他们履行各自承担的责任，很难想象我们的生活会变成什么样。
（2）要求：我们应该学会感恩，主动关心、帮助和服务他人，在辛苦付出中体验对他人负责的快乐和幸福。
（3）意义：只有人人具有责任心，自觉履行应尽责任，我们才能共享更加幸福美好的生活。
议题一：如何看待所谓自由？
议题二：责任你我他
议题二：责任你我他
思考：上述图片给你什么启示？
议题二：责任你我他
思考：上述图片给你什么启示？
（1）很多人在为我们的成长和幸福生活承担着责任。
（2）如果没有他们的付出，没有他们履行各自承担的责任，很难想象我们的生活会变成什么样。
议题感悟
5.承担责任的意义？（为什么要做一个负责任的人？）
①每个人首先要对自己负责。才能使自己的潜能得到充分挖掘和发挥，才有资格、有能力、有信心承担起时代和国家所赋予的使命。（我对我负责）
②很多人在为我们的成长和幸福生活承担着责任。正是由于无数人各自承担的责任，我们才能享受今天美好的生活。（他对我负责）
议题一：如何看待所谓自由？
议题二：责任你我他
议题感悟
5.承担责任的意义？（为什么要做一个负责任的人？）
③我们在辛苦付出中体会对他人负责的快乐和幸福。体会被他人需要的成就感和满足感，实现自身价值。（我对他负责）
④只有人人具有责任心，自觉履行应尽的责任，才能共享更加幸福美好的生活。（人人都负责）
议题一：如何看待所谓自由？
议题二：责任你我他
05　划重点
观点梳理
1.责任的含义及来源？
2.角色与责任的关系？（重点）
3.对自己负责的表现和意义分别是什么？（重点）
4.对他人负责的原因、要求及意义。（难点）
5.承担责任的意义（重点）
06　对点练
历年真题
1．在社会中每个人有各种各样的角色，如子女、学生、业主。以下“我”陈述的内容，“我”的角色一致的是（ ）
①我会找到我的王子，但您永远是我的国王
②这么多角色当中，只有爸爸的女儿最好当
③何其庆幸此生相遇，我们是父子亦是朋友
④给学生们上的第一课，是要做有梦想的人
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
A
历年真题
1.【解析】考查点：对角色的认识。
解题思路：
①②：说法中的“我”的角色都是女儿，因此我会找到我的王子，但您永远是我的国王；这么多角色当中，只有爸爸的女儿最好当，体现了女儿的角色。故①②符合题意；
③：说法中“我”的角色是儿子；
④：说法中“我”的角色是老师；
故本题选A。
2．“游戏人生将一事无成，不能主宰自己永远是一个奴隶。”这句话强调青少年必须（ ）
A．对自己负责 B．对他人负责
C．对社会负责 D．对国家负责
历年真题
A
2.【解析】考查点：对自己负责。
解题思路：
A：依据教材知识，题文中的观点强调了自己对自己负责的重要性， 启示我们青少年必须对自己负责，故A符合题意；
BCD：对他人负责、对国家负责、对社会发展在题文中没有体现，故
BCD不符合题意；
故本题选A。
历年真题
3．阅读下边漫画，选择其所揭示的正确内涵（ ）
①不同的角色承担不同的责任
②孝敬父母是我们长大后的事
③弘扬尊老爱幼的传统美德
④诚信友善是法治的价值追求
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
历年真题
B
3.【解析】考查点：角色与责任、孝亲敬长。
解题思路：
①③：分析漫画，漫画中父母承担抚养子女的义务，儿子承担赡养父母的义务，这说明不同的角色承担不同的责任；我们要弘扬尊老爱幼的传统美德。①③符合题意。
②：我们现在就应该孝敬父母，②错误。
④：维护公平正义是社会主义法治的价值追求，④错误。
故本题选B。
历年真题
4.在祖国的边疆，有这样一群默默守护的人：他们中有“00”后边防军人，有为国巡边五十多年的退役军人，有一家三代坚守边防线的普通巡边员。他们为国巡边，日复一日，年复一年，守住了国，守住了家。人们常说：“哪有什么岁月静好，不过是有人为我们负重前行。”对此，下列理解不正确的是（ ）
A．国家利益高于一切，不应该考虑个人利益
B．我们应该学会感恩他人，珍惜美好生活
C．很多人在为我们的幸福生活承担着责任
D．美好的生活离不开他人的支持和帮助
历年真题
A
4.【解析】考查点：他人对我负责。
解题思路：
BCD：“哪有什么岁月静好，不过是有人为我们负重前行。”告诉我们应该学会感恩他人，珍惜美好生活，很多人在为我们的幸福生活承担着责任，美好的生活离不开他人的支持和帮助，BCD说法正确，但不符合题意；
A：坚持国家利益至上，不代表不考虑个人利益，A说法错误，但符合题意。故本题选A。
历年真题
谢谢观看

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