资源简介

(共43张PPT)
第一课时 维护秩序
第二单元　遵守社会规则
第三课　社会生活离不开规则
目 录
CONTENTS
01
大单元
03
大视野
06
对点练
04
议题学
05
划重点
02
新课标
01　大单元
单元知识结构
遵守社会规则
维护秩序
遵守规则
尊重他人
以礼待人
法不可违
社会秩序、社会规则
自由与规则、遵守维护改进规则
含义;原因、要求
违法行为的类别、区分;遵守法律
刑法;犯罪;刑罚;远离犯罪
法律服务机构;维权途径;诉讼;应对违法犯罪
诚实守信
含义;原因、要求
含义;原因、要求
刑法、犯罪、刑罚
遵章守法、预防犯罪
善用法律
道德
法律
杜绝不良行为
02　新课标
单元学习指导
　　能够具有基本的规则意识；遵守规则；通过体验、认知和践行，养成良好的道德品质；认识犯罪的概念，了解刑罚的主要类型；认识未成年人违法犯罪行为的危害，培育和提高自我保护的意识和能力，自觉抵制校园霸凌和违法犯罪行为；了解在现实生活中如何维护自身民事权利和尊重他人民事权利。
（参见2022版 新课标 P9、P37）
03　大视野
导入：热点速递
2023年9月，青岛地铁上，两位大妈因座位问题争执，一旁大爷上前理论，大爷在理论中说了一句“我占10个座你也管不着”。随后，站在大爷旁边的小伙突然出手打了大爷一巴掌，然后掉头就走。
针对此事，有网友调侃称该小伙为“地铁判官”，也有网友认为该小伙的做法太过分了。“地铁判官”走红网络，也不能简单看作是对暴力的美化和追捧，背后的原因的确值得深思。一言以蔽之，维护公共秩序，需要的并不是“判官”。
思考：为什么要强调维护公共秩序？
04　议题学
总议题：维护秩序
子议题1：社会运行讲秩序
子议题2：维护秩序靠规则
议题一：社会运行讲秩序
疫情之下，中美两国的社会秩序
议题一：社会运行讲秩序
思考1：图片中疫情之下的中美两国社会秩序，呈现出一种怎样的状态？
中国呈现出井然有序的社会生活状态；美国呈现出混乱的社会生活状态
疫情之下，中美两国的社会秩序
议题感悟
1.社会秩序的含义？
议题一：社会运行讲秩序
秩序
“秩”即条理；
“序”即次序。
秩序是指一种有序化的状态。
社会秩序是社会生活的一种有序化状态。
2.社会秩序的内容有哪些？
社会管理秩序、生产秩序、交通秩序、公共场所秩序等
议题一：社会运行讲秩序
议题感悟
课堂练习：运用所学知识，请对应连线。
议题一：社会运行讲秩序
公共场所秩序
地铁站，人们排长队进行安全检查
交警对过往车辆进行检查和安全提示
医院的候诊室，大家自觉保持安静
工厂里，流水线工人正在规范作业
交通秩序
社会管理秩序
生产秩序
议题一：社会运行讲秩序
“校门口的交通乱象”
傍晚放学的时候，某中学门口混乱不堪。开着私家车、骑着电动车和步行前来接孩子的家长，都希望背着书包的孩子能迅速找到自己，但拥挤的车辆和人群将学校大门堵得水泄不通，下雨时情况更加糟糕。
思考2：校门口的这种混乱状况会造成哪些影响？
影响学生正常放学、出现安全隐患、可能导致交通事故的发生。
议题一：社会运行讲秩序
“校门口的交通乱象”
思考3：你认为应该如何改变这种混乱状况？
①交警维持交通秩序；②学校可安排不同年级分时段放学；
③家长遵守规则在路边等待；④学生排队依次出校门等。
思考4：从这些影响中，你能得出什么结论？
社会正常运行需要秩序；社会秩序是人民安居乐业的保障。
议题感悟
3.为什么社会生活需要秩序？（秩序的重要性有哪些？）
　【社会层面】
①社会正常运行需要秩序。
有序占据一定的社会资源和承担相应的社会责任，才能避免混乱、减少障碍、化解矛盾，从而提高社会运行效率，降低社会管理成本。
议题一：社会生活有秩序
3.为什么社会生活需要秩序？（秩序的重要性有哪些？）
　【个人层面】
②社会秩序是人民安居乐业的保障。
在有序、整洁、安全的社会环境中，我们享有人身自由和财产安全，享有公平的发展机遇，从而能够感受到生活的美好，激发对生活的热情。
议题一：社会生活有秩序
议题感悟
思考1：小明上学分别遵守了哪些规则？
议题二：维护秩序靠规则
上学穿校服
上学路上走斑马线
扶老人过马路
按时到学校
纪律
法律
道德
纪律
议题二：维护秩序靠规则
议题感悟
4.社会规则的含义及种类？
（1）含义：社会规则是人们为了维护有秩序的社会环境，在逐渐达成默契与共识的基础上形成的。
（2）分类：
①道德：人们的约定俗成和共识。②纪律：所表达的是一个单位、一个集体统一的意志，用来维护大多数人的利益。③法律：由国家制定或认可，具有强制性。
议题二：维护秩序靠规则
课堂练习：运用所学知识，请对应连线？
道德
上下楼梯靠右走
在发生重大灾难时，人们往往遵循“妇弱优先，壮者靠后”的规则有序撤离
在动车组列车上吸烟，对吸烟行为人处 500元以上2000元以下的罚款
纪律
法律
议题二：维护秩序靠规则
中华人民共和国治安管理处罚法
第二条
扰乱公共秩序，妨害公共安全，侵犯人身权利、财产权利，妨害社会管理，具有社会危害性，依照《中华人民共和国刑法》的规定构成犯罪的，依法追究刑事责任；尚不够刑事处罚的，由公安机关依照本法给予治安管理处罚。
思考2：这说明社会规则与社会秩序是怎样的关系？
社会规则明确社会秩序的内容，并保障社会秩序的实现。
议题二：维护秩序靠规则
中华人民共和国治安管理处罚法
第二章　处罚的种类和适用 第十条
治安管理处罚的种类分为： （一）警告； （二）罚款； （三）行政拘留； （四）吊销公安机关发放的许可证。 对违反治安管理的外国人，可以附加适用限期出境或者驱逐出境。
议题二：维护秩序靠规则
议题感悟
5.社会规则的作用？（社会规则与社会秩序的关系）
①社会规则明确社会秩序的内容。规则告诉我们应该如何安排社会生活各方面的关系。
（各司其职，各安其位，各尽其职，各得其所）
②社会规则保障社会秩序的实现。社会规则明确了当有人破坏秩序时该如何处罚，从而保障社会的良性运行。
05　划重点
观点梳理
1.社会秩序的含义、分类？
2.社会秩序的作用？（重点、难点）
3.社会规则的含义、分类？
4.社会规则的作用？（社会规则与社会秩序的关系）（重点、难点）
06　对点练
历年真题
1.在公园里，我们能看到这样的牌子：“芳草萋萋，踏之何忍？”在图书馆，我们能见到这样的提醒：“这里最需要你的安静!”在汽车站，我们能看到这样的横幅：“自觉排队，文明候车。”从中我们可以感受到（ ）
①维护社会秩序离不开规则 ②社会的正常运行需要秩序
③社会秩序保障规则的实现 ④规则明确社会秩序的内容
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①②③④
B
历年真题
1.【解析】考查点：社会规则和秩序。
解题思路：
①②④：依据教材知识可知，在公园、图书馆、汽车站等公共场所树立标志和标语提醒民众，体现了社会规则的重要性，启示我们维护社会秩序离不开规则，社会正常运行需要秩序，社会规则明确社会秩序的内容，故①②④说法正确；
③：社会规则保障社会秩序的实现，故③说法错误；
故本题选B。
2.国无德不兴，人无德不立。以下发生在学校的情境中符合新时代中学生的道德规范的是（ ）
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
历年真题
C
2.【解析】考查点：社会规则。
解题思路：
作为一名中学生，我们要遵守新时代中学生的道德规范。
②④：同学们之间分工合作打扫教室、保持积极乐观的心态都是遵守新时代中学生道德规范的表现，故②④符合题意；
①③：感到自卑、在寝室玩游戏没有遵守中学生道德规范，作为中学生应该正确认识自己并保持自信的状态、不能带手机进校园，故①③说法错误；
故本题选C。
历年真题
3.“不以规矩，不成方圆。”在交通道路口等公共场所，我们经常会看到各种警示图标。这告诉我们（ ）
A．公民的规则意识偏低
B．规则不是一成不变的
C．遵守规则主要靠警示
D．社会生活离不开规则
历年真题
D
3.【解析】考查点：规则的重要性。
解题思路：
D：分析题文，“不以规矩，不成方圆”强调了规则的重要性。这充分说明社会生活的正常运行需要有规则来规范和约束，体现了社会生活离不开规则；故D符合题意；
A：不能仅因为有警示图标就得出公民的规则意识偏低的结论，A错误；
B：题干主要强调的是规则的存在和重要性，而非规则的变化，故B不符合题意；
C：遵守规则主要依靠人们的自觉和自律，警示图标只是起到辅助提醒的作用，故C错误。
故本题选D。
历年真题
4.社会正常运行需要秩序。下列行为属于维护秩序的是（ ）
①在动车上吸烟且不听劝阻 ②车间工人按操作规程工作
③人们在公共场所保持安静 ④乘客在排队安检时任意插队
A．①② B．①③ C．②③ D．②④
历年真题
C
【解析】本题考查维护社会秩序。
②③：社会正常运行需要秩序，我们要遵守和维护公共秩序，题干中车间工人按操作规程工作维护生产秩序；人们在公共场所保持安静，维护公共场所秩序，做法正确，故②③正确；
①④：动车上不听劝阻地吸烟、排队时任意插队都是破坏社会秩序的表现，故①④错误；
故本题选C。
历年真题
5.材料一：规则意识是现代社会每个公民都必备的一种意识。规则意识有三个层次，它首先是指关于规则的知识。比如说，不偷不盗、爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献、爱护环境、讲究卫生、遵守学校纪律、尊敬师长等。
（1）根据材料一说说调节我们行为的规则有哪些？
历年真题
5.材料二：“欲知平直，则必准绳；欲知方圆，则必规矩。”“讲规则、立规矩”的重要性，中国人古已知之。今天，一个拥有8 700多万党员、面对世情国情党情深刻变化的执政大党，比任何时候都需要严明政治纪律和政治规矩。
（2）阅读材料二后，有的同学认为，遵守规则是党员的事情，中学生是否遵守规则无所谓。你是否赞成这一说法？为什么？
历年真题
5.【答案】
（1）道德、法律、纪律等。
（2）不赞成。
①社会正常运行需要秩序。
②社会秩序是人民安居乐业的保障。
③社会规则保障社会秩序的实现，是我们每个人都需要遵守的。
历年真题
【解析】解题思路：
（1）本题要求说说调节我们行为的规则有哪些，学生可以根据教材知识直接作答。
（2）第一步：读题，提炼辩题。
观点：遵守规则是党员的事情，中学生是否遵守规则无所谓。
历年真题
【解析】解题思路：
（2）第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。
正误判断：观点错误，不赞成。
论据①：社会正常运行需要秩序。
论据②：社会秩序是人民安居乐业的保障。
论据③：社会规则保障社会秩序的实现，是我们每个人都需要遵守的。
历年真题
【解析】解题思路：
（2）第三步：整合信息，组织答案。
解答此类试题，首先要判断题中观点是否正确，然后结合教材知识给出合理的理由即可。
历年真题
谢谢观看

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