资源简介

(共40张PPT)
第二课时 遵守规则
第二单元　遵守社会规则
第三课　社会生活离不开规则
目 录
CONTENTS
01
大单元
03
大视野
06
对点练
04
议题学
05
划重点
02
新课标
01　大单元
单元知识结构
遵守社会规则
维护秩序
遵守规则
尊重他人
以礼待人
法不可违
社会秩序、社会规则
自由与规则、遵守维护改进规则
含义;原因、要求
违法行为的类别、区分;遵守法律
刑法;犯罪;刑罚;远离犯罪
法律服务机构;维权途径;诉讼;应对违法犯罪
诚实守信
含义;原因、要求
含义;原因、要求
刑法、犯罪、刑罚
遵章守法、预防犯罪
善用法律
道德
法律
杜绝不良行为
02　新课标
单元学习指导
　　能够具有基本的规则意识；遵守规则；通过体验、认知和践行，养成良好的道德品质；认识犯罪的概念，了解刑罚的主要类型；认识未成年人违法犯罪行为的危害，培育和提高自我保护的意识和能力，自觉抵制校园霸凌和违法犯罪行为；了解在现实生活中如何维护自身民事权利和尊重他人民事权利。
（参见2022版 新课标 P9、P37）
03　大视野
导入一：热点速递
时值暑期，随着铁路运输迎来客流高峰，高铁“霸座”的事件屡有发生。“谁规定一定要按号入座 ”“我就坐这里怎么了 ”“你站一会儿等我充完电 ”……一些人在霸座后不仅不承认错误，反而振振有词。类似场景，引发关注。
思考：高铁“霸座”的事件会产生什么后果？
导入二：多维交流
据报道，新疆若羌县公安局发布通报称，接敦煌市公安局转警称，一自驾车队于2023年7月22日自敦煌市出发，未经批准穿越若羌境内国家级野骆驼自然保护区，26日1车4人失联。后续消息显示，这4人全部遇难。
近年来，总是有驴友无视政府禁令，擅闯禁区，导致悲剧频繁发生，罗布泊是我国四大无人区之一，有“生命禁区”“死亡之海”之称，一旦违规进入，后果不堪设想。
思考： 我们应该如何对待规则？
04　议题学
总议题：遵守规则
子议题1：如何看待所谓自由？
子议题2：应如何对待规则？
子议题3：你好 规则制定者！
议题一：如何看待所谓自由？
近日，有网友发布视频显示，在北京动物园有游客用激光笔照射正在爬树的大熊猫“白天”，此举引发公众讨论。
有人认为，这是游客的权利，也有人认为这是不遵守动物园规则的行为。
北京动物园回应称：用激光笔照射大熊猫的游客，一经确认将被纳入游园“黑名单”。
议题一：如何看待所谓自由？
思考1：游客有参观大熊猫的自由吗？
思考2：他们做了什么，遭到“终身禁入”的惩罚？
没有遵守园区参观规则，对大熊猫的生命造成不可逆的损伤。
社会规则划定了自由的边界。自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。
议题一：如何看待所谓自由？
2023年8月份，成都大熊猫繁育研究基地发布通报对两人处以终身禁止入园的处罚。据了解，这不是成都大熊猫繁育研究基地首次对违规游客作出禁止入园的严厉处罚。2023年以来熊猫基地通过官方公众号通报的被限期禁入及终身禁入的游客有14人，其中6人再无机会入园，2人五年内禁入，此外，园方对骚扰幼年及孕期大熊猫的处罚更加严厉。
议题一：如何看待所谓自由？
思考3：为什么要对他们进行严厉处罚？
规则的存在不是为了限制自由，恰恰是为了保障人们的自由。违反规则、扰乱秩序的行为应当受到相应的处罚。
议题感悟
1.自由与规则的关系？
①社会规则划定了自由的边界。
自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。我国宪法规定，公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。
议题一：如何看待所谓自由？
1.自由与规则的关系？
②社会规则是人们享有自由的保障。
人们建立规则的目的不是限制自由，而是保证每个人不越过自由的边界，促进社会有序运行。违反规则、扰乱秩序的行为应当受到相应的处罚。
议题一：如何看待所谓自由？
议题感悟
思考：这对遵守规则有何启示？
议题二：应如何对待规则
情景一：如果没有工作人员和监控，你会投喂大熊猫吗？
情景二：如果你发现监控正在运行，工作人员也在监督，你会投喂吗？
假如你是参观的游客……
议题二：应如何对待规则
大家都在投喂大熊猫，尽管场面混乱，“我”也会跟随
人少的时候，没有人看到，“我”就可以投喂
我的好朋友投喂大熊猫并没有被工作人员制止，我也会投喂大熊猫
观点评析：你如何看待下列游客的观点？
跟风式破坏规则
以没有约束为理由 - 破坏规则
以没有惩罚为理由 - 破坏规则
议题二：应如何对待规则
这三种观点都是缺乏规则意识的表现。遵守规则不能只靠外在约束，更需要我们发自内心地敬畏规则，互相提醒监督
议题二：应如何对待规则
议题感悟
2.如何自觉遵守规则？
（1）遵守社会规则需要他律和自律。遵守社会规则，既需要监督、提醒、奖惩等外在约束，即他律，又需要自我约束，即自律。
（2）遵守社会规则，需要我们发自内心地敬畏规则，把规则作为自己行动的准绳，将规则内化于心，外化于行。
思考：针对不同时代的“旅游乱象”，你有怎么的想法？
议题三：你好 规则制定者！
10年代：出国游 不文明现象
15年代：跟团游强制消费
近几年暑假：黄牛抢票 普通人出游一票难求
思考：针对不同时代的“旅游乱象”，你有怎样的想法？
1.维护规则：遇到类似情况积极监督提醒，帮助他人遵守规则
2.改进规则：根据时代发展，针对新出现的“乱象”改进规则
变：规则的内容、时间……
不变：制定规则的出发点
针对变的情况：改进规则内容
针对不变的情况：坚持出发点
议题三：你好 规则制定者！
议题三：你好 规则制定者！
3.我们怎样维护规则？
一方面从自己做起，自觉遵守规则；
另一方面要在保证自身安全的前提下，提醒、监督、帮助他人遵守规则。
议题感悟
议题三：你好 规则制定者！
4.为什么改进规则？
规则不是一成不变的。
①随着社会的发展和社会生活的变迁，一些原来没有的规则，需要制定。
②一些原有的规则失去了存在的合理性，需要废除。
③一些原有的规则不能完全适应实际生活的变化，需要加以调整和完善。
议题感悟
议题三：你好 规则制定者！
5.如何积极改进规则？
①我们要积极参与规则的改进和完善，善于与他人沟通交流，寻求共识；
②积极为新规则的形成建言献策。
议题感悟
05　划重点
观点梳理
1.自由与规则的关系？（重点、难点）
2.如何自觉遵守规则？（重点、难点）
3.怎样维护规则？（难点）
4.为什么改进规则？
5.如何改进规则？（难点）
06　对点练
历年真题
1.在社会生活中，“礼让斑马线、在公共场所不得大声喧哗、禁止在高铁上吸烟”等规则提醒人们规范自己的行为。对此，下列说法正确的是（ ）
A.遵守社会规则只需自律
B.违反社会规则都要受到刑罚处罚
C.社会规则保障社会秩序的实现
D.建立社会规则的目的是限制自由
C
历年真题
【解析】考查点：规则相关知识的认识和把握。
解题思路：
A：遵守社会规则需要自律和他律，A说法错误；B：违反社会规则的行为会受到相应的处罚，但只有犯罪行为才会受到刑罚处罚，B说法错误；C：题文中的规则，有利于提醒人们规范自己的行为，保障社会秩序的实现，说明了社会规则保障社会秩序的实现，C说法正确；D：建立社会规则的目的不是限制自由，而是保证每个人不越过自由的边界，促进社会有序运行，D说法错误。故本题选C。
2.漫画《请您保持一米距离》主要提示我们，在日常生活中要（ ）
A.尊老爱幼，互帮互助
B.遵守规则，自觉自律
C.团结友善，相互礼让
D.关爱儿童，善于包容
历年真题
B
【解析】考查点：遵守规则。
解题思路：
B：我们的生活离不开规则。漫画中，保持一米距离要求我们遵守规则，自觉自律，B正确；
ACD：漫画未涉及尊老爱幼，互帮互助；团结友善，相互礼让；关爱儿童，善于包容，ACD排除；
故本题选B。
历年真题
3.几位游客因在四川汶川映秀震中遗址不停嬉笑，被导游怒怼“请文明祭奠，如果再笑请出去！”该导游的做法（ ）
①体现了对逝者的尊重 ②维护了规则和公共秩序
③是对生命的敬畏 ④没有合理控制自己的情绪
A. ①②③ B. ①②④ C.①③④ D. ②③④
历年真题
A
【解析】考查点：维护规则。
解题思路：
①②③：依据题文描述，该导游的做法从尊重的角度体现了对逝者的尊重；从秩序角度维护了规则和公共秩序；从生命的角度是对生命的敬畏，故①②③说法正确；
④：该导游的做法是正确的，当怒则怒，并不是没有合理控制自己的情绪，故④说法错误。
故本题选A。
历年真题
4.近年来，“开门立法”已经成为全国人大的一种常态。普通公众如何参与立法工作，民意如何走进全国人大？在未成年人保护法的修订过程中，上海华东政法大学附属中学对二次审议稿提出建议，其中一条被采纳。这说明（ )
①全体中学生必须积极履行参与立法的义务
②随着社会发展和生活变迁，规则需要改进
③保护未成年人只是全国人大常委会的职责
④我们要参与规则的改进与完善，积极建言献策
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
历年真题
C
【解析】考查点：改进规则的相关知识。
解题思路：
②：国家对未成年人保护法进行修订，这说明随着社会发展和生活变迁，规则需要改进，②正确；
④：上海华东政法大学附属中学对二次审议稿提出建议，这说明我们要参与规则的改进与完善，积极建言献策，④正确；
①：参与立法不是中学生的义务，①错误；
③：保护未成年人是全社会的共同责任，③错误。故本题选C。
历年真题
5.2023年3月13日，十四届全国人大一次会议高票表决通过关于修改《中华人民共和国立法法》的决定。立法法，被称为是“管法的法”，它是规范国家立法制度和立法活动，维护社会主义法治统一的基本法律。
请你从改进规则的角度，说明我国修改法律的原因。（8分）
历年真题
【答案】
原因：①规则不是一成不变的。（2分）②随着社会的发展和社会生活的变迁，一些原来没有的规则，需要制定；一些原来有的规则失去了存在的合理性，需要去除；一些原有的规则不能完全适应实际生活的变化，需要加以调整和完善。（4分）③规则的改进和完善，能使规则更加符合人民的利益和注会发展的要求。（2分）
历年真题
谢谢观看

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