资源简介

竞争不忘合作导学案
主备 授课教师 授课时间 10.22
学习目标 1、认识现代社会是充满竞争与合作的社会，能正确对待生活中的合作与竞争，在竞争中不忘合作。2、把握合作竞争的技能；寻求最理想的竞争结果——双赢。3、学会在竞争中欣赏对手、尊重对手，养成团结合作、乐于助人的品质。
重点难点 竞争最理想的结果是“双赢”感谢对手
课前准备 请认真阅读课本内容，在课本上勾画下列问题：1.结合课本64页的四幅图片说明，生活中处处有竞争。（提示：课本P64）2.联系生活实际说明，生活必然有竞争合作。（提示：课本P65）3.如何竞争，竞争做理想的结果是“双赢”（提示：课本67——68）
高效课堂 探究过程 感悟栏
探究一： ( http: / / www.21cnjy.com )（1）你还能列举生活中的竞争现象吗？（2）请你谈谈对竞争的认识跟踪思考：生活中为什么要感谢对手、尊重对手？探究二：材料一:金胆与银胆：以前有一家企业造谣说 ( http: / / www.21cnjy.com )“老百姓使用的银色保温瓶胆都存着渗透剧毒砒霜的问题”，他们新研制的“金胆”正好解决了这一严重的安全问题，现在他们正在开展一项“金胆换银胆”的促销活动，消费者只需交2元钱即可换胆。结果造成其他企业产品大量滞销、积压，甚至倒闭，自己最终因为造谣被处以巨额罚款，也失去了良好的商业信誉。材料二: 轮流坐庄：现在的银座、新世纪、新 ( http: / / www.21cnjy.com )星等大型超市里的各家柜台轮流搞活动，今天你家的鸡蛋便宜，明天我家的啤酒价低，每天都吸引着源源不断的顾客涌入商场。同时，各家柜台又使出浑身解数吸引进场的顾客光顾自己家的柜台。跟踪思考：（1）该保温瓶厂的这种竞争造成什么后果？（2）各家柜台轮流坐庄的做法起到什么效果？（3）轮流坐庄的案例中，各家柜台承包商的哪些做法是合作，哪些是竞争？（4）从上述材料中，我们可以看出竞争与合作的关系是怎样的？（5）竞争最理想的结果是什么？如何实现这一结果？（6）在竞争中必须遵守哪些规则？根据这些规则，竞争可以分为哪两类？（7）我们应该如何对待竞争与合作的关系呢？课堂小结1、合作（生活）为什么需要竞争（为什么要感谢对手）？（1）竞争与合作，相伴相随，竞争存在也是一 ( http: / / www.21cnjy.com )种普遍现象；在生活中我们需要合作，也需要竞争。（2）如果没有竞争，合作就会缺乏_______，就会变成一潭死水；（3）正是由于竞争对手的______，才有危机感，才会不断进取，奋力向前；（4）同时在竞争中，我们更容易找出自己的___，从而____，弥补不足，使自己取得更大的进步，发展更快。2、合作竞争的关系：（1）合作与竞争是_____的关系，在竞争中有合作，在合作中有竞争，二者______，相辅相成；（2）竞争不能忘记合作，没有合作的竞争称不上是__的竞争，尤其是那种置道德和法律于不顾的不正当竞争，不仅会受到道德谴责和法律的制裁，最终会害人害己；（3）合作也离不开竞争，没有竞争的合作只是一潭死水；（4）只有既竞争又合作，我们的事业才能取得成功，经济才能繁荣，社会才能进步。
课后训练 基础训练选择题1.2.5，理解认识二

展开更多......

收起↑