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财产属于谁导学案
主备 授课教师 授课时间 11.27
学习目标 1.知道公民享有合法的私有财产权和智力成果权，并能用适当的手段保护自己的合法权利不受侵害。2.通过独立思考，小组合作探究，掌握保护私有财产权、继承权和智力权的方法。3.激情投入，阳光展示，用法律维护自己的权利。
重点难点 法律保护公民的私有财产权和继承权
课前准备 1.结合课本106页的四幅图片说明，什么是公民合法的私有财产权？（提示：课本P107）2.联系生活实际说明我国法律是怎样保护公民的私有财产权？（提示：课本P107）3.结合具体事例说明：当合法私有财产权受到侵害时，我们应该怎么做？（提示：课本P109）4.公民的遗产继承方式可分为法定继承和遗嘱继承，结合具体事例说一说：当我们的继承权被侵害后，应该怎样做？（提示：课本P111）
高效课堂 探究过程 感悟栏
探究一：农民甲在市场上买了一头小 ( http: / / www.21cnjy.com )牛，回到家后，细 ( http: / / www.21cnjy.com )心照料，不料院墙倒塌，小牛从家中走失。走失后的小牛被邻村农民乙拾获并将小牛赶回了自己的家中，饲养了一个月后，农民乙牵着小牛去集市，打算卖个好价钱。在途中，正好与也去赶集的甲相遇，小牛当即被甲认出。甲便向乙索要，而乙以饲养数日为理由，拒绝返还。在争执不下的情况下，甲向人民法院提起诉讼。1.甲、乙两人谁取得小牛的手段合法？为什么？2.日常生活中，假如你的这一权利受到侵害后，你会怎么做？跟踪思考：法律是如何保护公民的私有财产权的？公民应怎样依法维护？探究二：林某因病去世，留下3万元存款和四间房子。林 ( http: / / www.21cnjy.com )某有三子两女，长子结婚另过，从不照顾家里，经济上更不给予任何帮助；次子亡故，其妻带着女儿改嫁；小儿子严重残疾，收入微薄；长女远嫁他乡；次女已病故。为遗产的继承，其子女争吵不休，连林某的弟弟也赶来要分遗产。 假如你是法官，林某的遗产应该如何处理？跟踪思考：公民如何依法维护自己的合法继承权？跟踪训练1.公民徐某有一儿一女，妻子早逝。几年后徐 ( http: / / www.21cnjy.com )某也因病去世，留下6间房产和5万元钱。按法律规定，房产和5万元钱直接由其儿子和女儿共同继承。这种继承方式属于（ ）A.遗嘱继承 B.法定继承 C.馈赠继承 D.遗赠继承2.小丽用自己的零花钱买了一本词典，送给了家庭经济困难的小兰。小丽的做法是在行使对自己合法财产的（ ）A.使用权 B.占有权 C.处分权 D.收益权3.经本人同意后，某杂志社把八年级学生小兰拍摄的《乡村晨曲》编入《优秀摄影作品选》，并付给小兰稿酬。对此事下列看法正确的是（ ）①《乡村晨曲》属于小兰的智力成果 ②小兰享有了智力成果权 ③该杂志社尊重了小兰的智力成果权 ④小兰是未成年人，没有智力成果权A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④课堂小结一、公民享有合法的私有财产权，我国公民依法对自己的财产享有_____、_____、_____和_____的权利。二、法律依据和国家法律保护方式：1.依据：我国宪法规定，公 ( http: / / www.21cnjy.com )民的合法的私有财产不受侵犯。国家运用___的（最严厉、最有效）和____的（最常见、最普遍）的手段保护公民的私有财产权。2.运用民事法律手段保护公民合法财产所有权的方式有：确认所有权、恢复原状、返还原物、排除妨碍、赔偿损失等。3.法律只保护公民合法的私有财产，对于公民通过非法方式、方法获得的财产，法律不但不保护，国家还要依法予以追究和处罚。三、怎样维护自己的合法私有财产权？1. ( http: / / www.21cnjy.com )学会依法维护自己的合法财产所有权；2.可以与侵害者协商解决，如果协商不成应提起诉讼，请求法律的帮助；3.要尊重别人的财产所有权，维护他人的合法权益。四、财产继承权1.法律《中华人民共和国继承法》；2.法律依据：我国宪法规定，国家依照法律规定保护公民的继承权。保护公民的继承权，是保护公民的私有财产权的延伸和体现。未成年人的继承权：我国法律规定，每 ( http: / / www.21cnjy.com )个公民都依法享有继承权，未成年人也不例外。未成年人保护法45条：人民法院审理继承案件，应当依法保护未成年人的继承权。3.法律继承方式：法定继承和遗嘱继承，遗嘱继承优先于法定继承。4.法定继承范围：1.配偶2.子女3.父母4.兄弟姐妹5.祖父母和外祖父母继承顺序：先第一顺序：配偶、子女、父母；没有第一顺序，才有第二顺序继承: 兄弟姐妹、祖父母和外祖父母。继承原则：男女平等、养老育幼、照顾病残、和睦团结、互谅互让、权利义务一致；无论是血缘的，还是法定的父母子女关系，具有同等的法律意义，享有平等的权利和义务。 (学生对本节课的感悟)
课后训练 基础训练单选1—4，辨一辨1.理解认识一、二
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