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(共40张PPT)
第一节 力及其描述
第1课时 力及力的作用效果
第六章 熟悉而陌生的力
押加比赛是关于什么的较量呢？
观察与思考
提水桶
踢足球
弹脑瓜
活动：运用身边的物体来感知力的存在。说一说你是如何感知力的，你还能举出一些例子吗？
举课本
一、力是什么
马拉车
推土机推土
磁铁吸铁钉
一、力是什么
思考：以上物体哪些物体用了力？那些物体受到了力？
施力物体
受力物体
作用
手
脚
马
推土机
磁体
课本
球
车
土
铁钉
举
踢
拉
推
吸
力：力是物体对物体的作用。
符号：F
单位：牛顿， 简称牛，符号N。
一、力是什么
托起两个鸡蛋所用的力大约是1N。
拿起一本物理课本所用的力约为3N。
一名中学生站在地面上，对地面的力大约是500N。
感受力的大小
思考与讨论：
1.没有物体时会存在力吗？单独一个物体能产生力的作用吗？
2.没有接触的物体之间能否产生力的作用呢？
3.接触的物体间一定有力的作用吗？
一、力是什么
(1)物体性：力不能脱离物体而单独存在；有力必定有2个物体。（施力物体、受力物体）
(2)普遍性：力在自然界中是普遍存在的（有力不一定接触，接触不一定有力）
力的性质
一、力是什么
例
俗话说“一个巴掌拍不响”，这是因为（ ）
A.一个巴掌的力太小
B.力是物体对物体的作用
C.人不会只有一个巴掌
D.一个物体也能产生力的作用
B
一、力是什么
请同学们用手拍桌子，双手互拍，拉橡皮筋，提书包，体会一下手对这些物体施力时，手有什么感觉。
一、力是什么
穿着旱冰鞋的小孩用手推墙,会感到墙也在推他，他自己也后退。
穿着旱冰鞋站在墙边用力推墙，会发生什么现象？
施力物体
受力物体
推
小孩
墙
施力物体
受力物体
推
同时
一、力是什么
施力物体
作用力
受力物体
反作用力
甲
物体
乙
物体
受力物体
施力物体
一、力是什么
1、一对相互作用力在任何情况下，大小相等、方向相反、作用在不同物体上。
2、一个物体对另一个物体施力的同时必然受到后者对它的作用力。
3、施力物体同时也是受力物体。
4、物体间的相互作用力同时产生、同时消失、没有先后之分。
对“力的作用是相互的”的理解
力的作用是相互的
一、力是什么
三、力的作用效果
思考：刚才我们是如何判断不接触的物体之间有力的作用的？
力有哪些作用效果呢？
演示实验：
在力的作用下，它们的形状发生了变化。
三、力的作用效果
骆驼在沙漠里面留下脚印
熊猫压弯树枝
慢镜头下的网球
力可以改变物体的形状
生活中还有许多类似现象：
捏扁脸蛋
三、力的作用效果
演示实验：
受力前小球处于什么运动状态？受力后小球处于什么运动状态？
三、力的作用效果
力可以改变物体的运动状态。
刹车
打羽毛球
点球
在各个力下的足球运动变化
生活中还有许多类似现象：
三、力的作用效果
思考：请分析下面的图片，其反映了力怎样的作用效果？
三、力的作用效果
下列各种力的作用效果中，与其他三个力的作用效果不同的是（　　）
A.手用力捏气球，气球瘪了
B.人坐在沙发上，沙发会凹陷
C.手拉弓箭弦，弓箭变形了
D.落到地面的篮球，被弹开
D
三、力的作用效果
例
如图表示力的作用效果，其中甲主要是表示了力可以使物体发生_______，乙主要是表示了力可以使物体的________发生改变。
形变
运动状态
甲
乙
例
三、力的作用效果
力及力的作用效果
力
力的作用效果
施力物体
受力物体
力可以使物体发生形变
力可以改变物体的运动状态
概念：物体对物体的作用
单位：牛顿（N）
符号：F
课堂小结
力的作用是相互的
1.关于力的概念，下列说法错误的是（　　）
A.没有物体就没有力
B.有受力物体时，一定有施力物体
C.只有一个物体时，不会有力
D.相互接触的两个物体一定产生力
D
课堂练习
2.如图所示，小羽用绳子拴着宠物狗蛋蛋遛弯，蛋蛋撒欢向左前行的同时，小羽也受到了向左的作用力，这个力的施力物体是（ ）
A.手
B.蛋蛋
C.绳子
D.地面
C
课堂练习
3.如图所示，在高空跳水运动中，以下关于力的作用效果的描述，其中一个与另外三个不同的是（　　）
A.起跳前，跳水运动员站在跳板上，跳板被压弯
B.起跳刹那，跳板把运动员弹出去
C.在空中飞行时，运动员划出一道美丽的弧线
D.入水时，水的阻力使运动员的速度变小
A
课堂练习
4.佩戴口罩时，用手按压口罩上的鼻夹（金属条）可使其贴合面部，说明力可以改变物体的___________。飞机到站，关闭发动机滑行至停止，说明力可以改变物体的___________。
形状
运动状态
课堂练习
第一节 力及其描述
第2课时 力的描述
第六章 熟悉而陌生的力
足球比赛中，赛况风云万变！运动员只要改变一下作用在足球上的力，就会使足球的运动情况大不相同。
那么，力的作用效果，与哪些因素有关呢？
观察与思考
【探究】影响力的作用效果的因素有哪些？结合一下情景和同学的生活经验不同大小的力不同方向的力不同作用点的力在物理学中叫力的三要素大小方向作用点一、力的三要素牛顿。简称牛。用符号N表示。【力的单位】蚂蚁拉动树叶的拉力约10-3N托起两个鸡蛋的拉力约1N扛50Kg化肥用的力约5×102N一、力的三要素大型拖拉机的牵引力约3×104～4×104N长征系列运载火箭的推力约6×106N一、力的三要素如图为一种常用核桃夹，用大小相同的力垂直作用在B点比A点更易夹碎核桃，这说明力的作用效果与（ ）
A.力的大小有关
B.力的方向有关
C.力的作用点有关
D.受力面积有关
C
一、力的三要素
在受力物体上沿力的方向画一根带箭头的线段，并标出力的作用点。表示物体在这个方向上所受的力。【示意图】1.起点(或终点）表示力的作用点【方法】确定受力物体 2.箭头表示力的方向注明相关角度 3.长短表示力的大小 标出符号和大小二、力的表示起点表示力的作用点沿力的方向画一条线段，用箭头表示力的方向标出力的符号（大小和单位）二、力的表示人们常在受力物体上沿力的方向画一条带箭头的线段，并标出力的作用点，表示物体在这个方向上所受的力，这种表示力的方式叫力的图示。（模型法）
用一根带箭头的线段，把力的三要素表示出来
线段的长短 表示力的大小；
箭头 表示力的方向，
线段的起点或终点 表示力的作用点。
力的图示
二、力的表示
20N
F=60N
例1：水平向右拉小车的力为60牛。
例2：与与地面成300角向右斜拉小车的力为80牛。
20N
300
F=80N
二、力的表示
力的三要素
大小
方向
作用点
力的示意图
表示
力的图示
课堂小结
1.如图所示，《流浪地球》影片中，为了能够移动地球，设定了万台超级发动机，当装在地球上的超级发动机启动时向着太阳的方向喷出大量的燃气，地球就借此向________(填“靠近”或“远离”)太阳系的方向逃离，地球逃离太阳系是利用了________________________原理。
远离
力的作用是相互的
课堂练习
2.如图甲所示，静止在水平面上的长方体木块，在水平推力F作用下向前移动，说明力可以改变物体的__________。仅改变推力F作用的位置，如图乙所示，木块却向前倾倒，说明力的作用效果与力的________有关。若使力F方向为竖直向下如图丙，则物体不会运动，说明力的作用效果与力的________有关。
运动状态
作用点
方向
课堂练习
4.如图所示是小明用平行于斜面方向100N的力将木箱推上斜面的情形，请画出木箱所受推力的示意图。
F=100N
课堂练习

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