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(共27张PPT)
第3课 梦想始于足下
3.1 做个追梦少年
政治认同：辩证认识梦想的意义、个人梦和中国梦的关系、梦想和现实之间的关系，自觉把个人梦想同时代脉搏和中国梦联系在一起。
道德修养：树立远大理想，热爱祖国，努力进取，为实现梦想而奋斗。
健全人格：热爱生活，积极进取；早立志，立大志，立长志 。
责任意识：体悟梦想的意义，激发追梦的热情，敢于有梦；树立“有梦就有希望”的人生态度，建立“努力就有改变”的生活信念，增强社会责任感。
教学重点：少年要有梦想；
教学难点：少年的梦想与时代脉搏和中国梦的关系。
核心素养目标
自
主
学
习
1.什么是梦想？梦想有什么作用？
2.少年为什么要有梦想（梦想的重要性）
3.少年的梦想有什么特点？
自学指导：请大家仔细阅读课本P16-18的内容，完成下面的目标思考题，要求大字慢看，小字快读，并且用铅笔圈点勾画重难点知识，时间5分钟。
我堂哥回乡创业，承包了蔬菜大棚，还引进现代技术。我要好好学习，用科技助力乡村振兴。
我觉得大国工匠很厉害，我将来也想学习一门技术，成为他们中的一员。
我国的芯片技术一直被国外卡脖子，我要研发出世界最先进的芯片。
我的梦想是拥有七彩人生---我想去周游世界，我想做环保志愿者，我还想...
生活观察
小美
小鹏
小胜
小文
◎你的梦想是什么？
◎如果不能实现，梦想还有意义吗？
中国杂交水稻之父
袁隆平
我有两个梦想，
一个是禾下乘凉梦，
一个是杂交稻覆盖全球梦
思考：梦想如果没有实现，还有必要去追求梦想吗？为什么？
你的梦想是
梦想是对未来美好生活的愿望。
法官
警察
医生
空军
老师
宇航员
1、梦想的意义？
编织人生梦想，是青少年时期的重要主题。
北宋名臣范仲淹自小发奋读书，5年间和衣而睡，昼夜苦读，“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的名句千古传颂。
周恩来少年时曾立志“为中华之崛起而读书”，并为之付出努力，深受人民的爱戴。
毛泽东17岁立大志，发奋读书，寻求救国真理，带领劳动人民推翻了压在中国人民头上的三座大山，改变了中国的命运。
菲尔普斯：“我想让孩子们敢于梦想。我也曾是一个怀揣伟大梦想的孩子，后来我获得了一堆奖牌，还有一段美好的岁月。”
斯库林：“他是一个完美的偶像，我想和他（菲尔普斯）一样。他是我想要成为更优秀运动员的原因。 ……希望借此去改变新加坡的体育文化。”
思考：是什么让斯库林战胜菲尔普斯取得了里约奥运会的金牌？
梦想能不断激发生命的热情和勇气，让生活更有色彩。有梦想，就有希望。(对个人）
我们人类从远古开始就从未停止造梦
飞机、航天飞船
比如我们有“飞天”的梦想，因此发明了
潜水艇
有“下海”的梦想，因此发明了 —
望远镜 天眼
有“千里眼”的梦想，因此发明了
由此可以看出，梦想还有什么意 义
( 2)有了这样的梦想，人类 才能不断地进步和发展。 ( 对 人类)
电话
火车、轮船、飞机、火箭 … ..
有“顺风耳”的梦想，因此发明了
有“飞毛腿”的梦想，因此发明了
*2、为什么少年要有梦想 (梦想的意义 )P17
笔记落实
①编织人生梦想，是青少年时期的重要主题。
②梦想能不断激发我们生命的热情和勇气，让生活更 有色彩。
③有梦想，就会有希望。
④因为有了梦想，人类社会才能不断地进步和发展。
桂海潮于1986年出生在云南一个普通的农村家庭。从六岁起放学后，他不但要去山坡放牛，还要帮父母干农活。直到2003年10月15日，杨利伟搭乘神舟五号飞船探路太空。17岁的桂海潮看到电视上的这一幕，被深深地震撼，他在心底种下了一个梦想，希望有一天也能飞上太空。从此，桂海潮更加发奋学习，开始了他废寝忘食的学习之路。2005年，他以优异的成绩考入北京航空航天大学，大学毕业后他又连续深造硕士、博士，让他离天空更近一步。2023年5月30日，桂海潮和航天员乘组同志一起乘坐神舟十六号载人飞船发射升空，正式开启五个月的太空之旅。20年的坚持，这位年少时在山坡放牛的大山孩子终于实现了自己的飞天梦，上天去摘星星。
桂海潮他并非出生在富裕家庭，也没有在大城市里长大，但他用自己的勤奋和努力，走出了自己的人生道路。
桂海潮的成功告诉大家，只要有梦想，有努力、能坚持，就能实现自己的人生价值。
追梦少年系列一
航天英雄杨利伟一飞冲天，圆满完成了我国的首次载人飞行，实现了中华民族的千年飞天梦想。蔡旭哲坐在电视机前，深深地被航天员这一职业所吸引，他向往飞得更高，飞向神秘而广袤的太空，去探索新的未知。
2010年5月5日，是蔡旭哲终生难忘的日子。这一天，他和其他6名战友，走进梦寐以求的中国人民解放军航天员大队，成为我国第二批航天员。
活动：读读他的梦想
探究新知
活动二：少年梦想的特点
“杂交水稻之父”袁隆平少年立志，一生追梦。有一次,学校组织学农活动，年少的袁隆平被田园的美景深深吸引，心中特别向往那种田园之美、农艺之乐。从那时起，他就想长大以后一定要学农。随着年龄的增长，愿望更加强烈，学农成为了他的人生志向。考大学时，他说服父母: “吃饭是第一件大事, 没有农民种田，就不能生....最终，他如愿进了相辉学院的农艺系。在大学学习期问。他立志要改造农村，为农民做点实事。就这样，袁隆平选择了与农业相伴一生，把“发展杂交水稻，造福世界人民”作为毕生事业。他的杰出成就不仅造福中国，而且惠及全世界。
思考：（1）袁隆平青少年时期的志向对他的人生发展产生了怎样的影响
（2）袁隆平的追梦故事给了你什么启示
探究与分享
探究新知
长期以来，发达国家在芯片技术方面对中国实行严密封锁。在黄令仪等人的不懈努力下，我们自主研发的芯片—“龙芯一号”终于成功问世。时年68岁的黄令仪继续为中国的芯片事业发挥余热，她说：“我最大的心愿是匍匐在地,擦干祖国身上的耻辱”
思考：黄令仪的事迹启示我们应该树立怎样的梦想？
黄令仪的中国梦
点拨：少年的梦想，与时代脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。
探究与分享
探究与分享
苏翊鸣，单板滑雪运动员，在北京冬奥会夺得金牌和银牌，他给习近平写信时说到：出生在一个强大的祖国、成长在一个最好的时代，通过自己的刻苦训练，努力拼搏，实现自己的奥运梦，感到很幸运。
苏翊鸣的成绩与自信，源于其背后强大的祖国。体育承载国家强盛。民族振兴的梦想。祖国体育健儿以使命在肩、奋斗有我的精神，为祖国争光，为奥运增辉，为书写体育强国逐梦奋进新篇章而奋斗。
思考：上述材料告诉我们什么道理？给我们什么启示？
梦想与时代的脉搏紧密相连
梦想与中国梦密不可分
道理：少年的梦想，与时代脉紧密相连，与中国梦密不可分。生活在新时代的我们，共同享有人生出彩的机会，共同享有梦想成真的机会，共同享有同祖国和时代一起成长与进步的机会。中华民族伟大复兴的美好前景，为我们提供了更广阔的舞台，也提出了更高的要求。-------启示：我们要努力成为担当民族复兴大任的时代新人。
3.少年梦想的特点
①少年的梦想，与个人志向紧密相连。
②少年的梦想，与时代脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。
实现中华民族伟大复兴，是中华民族近代以来最伟大的梦想，我们称之为“中国梦”，其基本内涵是实现国家富强、民族振兴、人民幸福。实现中国梦必须走中国道路，必须弘扬中国精神，必须凝聚中国力量。
在生活中，你会为梦想付出怎样的努力？
⑴未来三年里，我最大的梦想：
⑶我需做的准备：
⑷具体行动：
⑵为实现梦想，我需要培养的品质：
生活在新时代的我们，共同享有人生出彩的机会，共同享有梦想成真的机会，共同享有同祖国和时代一起成长与进步的机会。中华民族伟大复兴的美好前景，为我们提供了更广固的舞台，也提出了更高的要求，我们要努力成为担当民族复兴大任的时代新人。
珍惜机会
思考：上面这段话说明人梦想与中国梦的关系是什么？
点拨：只有每个人都能勇于追梦、勤于圆梦，才能汇聚起实现中华
民族伟大复兴的中国梦的强大力量。
无论你的梦想是做一名医生、一名警察、一名教师，还是你想当发明家、科学家，这些都是了不起的梦想，因为这些梦想都表现出了你想做一个对社会、对国家有用的人，我们祖国正需要各行各业的人来共同努力建设，你的点点滴滴的付出都饱含了你对祖国无限的热爱，因此你的梦就是----中国梦！
做个追梦少年
课堂小结
少年梦想的特点
与个人志向紧密相连
梦想的含义
梦想的作用
与时代脉搏紧密相连
与中国梦密不可分
不断激发对生命的热情和勇气
有梦想，就会有希望
有了梦想，人类才会不断进步
4
课堂练习
随堂练习
C
1、“你的梦想有多雄奇，中国就有多美丽。”《人民日报》的这句摘录告诉我们（ ）
A．努力是梦想与现实之间的桥梁
B．个人的生存和发展离不开社会
C．少年的梦想与中国梦密不可分
D．梦想是对未来美好生活的愿望
4
课堂练习
B
2、在街头即兴弹奏钢琴的建筑工人易群林获得了上台表演的机会，还收到了到北京现场观看龙年春晚的邀请函。他说：“我是一个喜欢弹钢琴的建筑工人，希望大家都能坚持自己的梦想！”他的话告诉我们（ ）
①有梦想，就有希望
②心怀梦想让生活更有色彩
③梦想是一成不变的
④梦想让我们不断进步和发展
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
B
A
5．【华夏儿女问苍穹　青春梦想被点燃】
奔赴星辰，逐梦九天，是中华民族一直以来的梦想。中国航天人步履不止，把梦想变为现实后，继续远航探索浩瀚宇宙。2023年10月26日，我国神舟十七号载人飞船发射任务圆满成功，将三名平均年龄最小的宇航员送往太空，为中国航天事业再添辉煌。未来的航天事业中，青年将发挥至关重要的作用，青年具有敏锐的思维、旺盛的热情和无穷的创造力，是推动科技创新的主力军，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力前行！
(1)中国梦的基本内涵是什么？
(2)奔赴星辰，逐梦九天，是中华民族一直以来的梦想，请谈谈梦想有何重要性。
(3)青少年肩负着实现中华民族伟大复兴的历史重任，请思考少年梦想的特点有哪些。
答案　(1)实现国家富强，民族振兴，人民幸福。
(2)①编织人生梦想，是青少年时期的重要主题。②梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气，让生活更有色彩。有梦想，就会有希望。③人类需要有梦想，因为有了梦想，人类社会才能不断发展和进步。
(3)①少年的梦想，与个人志向紧密相连。②少年的梦想，与时代脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。

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