资源简介

课 题 三位中国美术家 课 型 赏析.评述
教材分析 本节课是人美版八年级上学期第七课，属于欣赏与评述学习领域，根据《美术课程标准》要求，本节课主要目的让学生了解中国三位不同时代、不同风格的著名画家及其部分代表作品：北宋张择端《清明上河图》近现代徐悲鸿、潘天寿。感受他们作品的强烈时代精神，知晓这些画家和他们的作品都是中国美术史上的光辉简示，从而培养学生了解民族艺术、热爱民族艺术的公民美术素养。
教学目标 1、知识与技能：：了解张择端、徐悲鸿、潘天寿这三位美术家及其代表作。感受《清明上河图》作为风俗画所表现出的艺术价值。掌握徐鸿和潘天寿作品的基本风格。2、过程与方法： 通过观察、讨论、对比等方法去学习欣赏艺术作品。掌握从色彩、造型、构图、艺术风格等方面去欣赏艺术作品的方法。3、情感态度与价值观：通过对《清明上河图》的欣赏，感受中国古代绘画艺术的伟大，产生热爱民族绘画的情感。通过对《群吗》和《田横五百士》的欣赏，感受画家对国家、民族的热爱和强烈的责任感。通过对《记雁荡山花》等作品的欣赏，感受潘天寿先生热爱平凡事物、大胆创新、激情勃发的艺术精神。
教学重难点 教学重点：三位美术家的绘画风格。教学难点：三位美术家的风格完全不同，如何把他们一一讲清楚，让学生对每位美术家及作品留下深刻印象，是本课的难点。
教 学 过 程
教学环节与主要内容 学习过程设计 师、生需要关注的要点 课后札记
一、激趣导入。二、授课三、自主探究。四、课后拓展。 谈话导入：前段时间电影古代——张择端一、讲述神偷故事进入主题，介绍画面内容；第一站从郊外出发（郊区的画面内容）第二站虹桥（虹桥画面内容）分析交通工具有哪些？第三站 城门之中 （画面内容）小结：《清明上河图》是北宋生活的百科全书介绍了当时的北宋郊区城区的人民生活。二、结合画面内容剖析时代背景1、正面反应北宋生活安居乐业，经济繁荣，物阜民丰。2、画家创作意义：通过作品隐晦信息来委婉提醒皇帝关注民生，关心百姓生活。表现出画家对百姓生活的关心和未来的担忧。三、分析艺术特色1、长卷式构图2、三点透视3、对比分析艺术手法——细腻写实工笔白描。四、小结：欣赏美术作品的方法（板书：画面内容、时代背景、艺术特色） 近代——徐悲鸿 介绍画家人物背景美术教育家，学贯中西。探究合作，学生讨论分析《群马》阐述群马画面内容：分析不同的马代表的不同的意义艺术手法：通过《群马图》、《田横五百士》对比分析艺术手法——中西结合，写实主义。时代背景创作意义：结合当时抗战的时代背景，涌现出一大批爱国主义画家通过绘画作品振奋人心。现代代——潘天寿一、介绍画家人物背景基本信息。二、自主分析作品《》1、画面内容2、时代背景3、艺术手法赏析图片中国元素在社会生活中的运用 引导学生进入课堂上课状态引导学生欣赏作品掌握欣赏美术作品的基本方法讨论学习结合所学知识探究分析新的美术作品。 学习画家的创新精神。培养合作探究的能力。培养表达能力，锻炼交际能力，体验合作的快乐。

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