资源简介

共1 课 时
课 题 综合技能课 课 型 新课
教学目标 知识与技能 通过本节课的学习，能够使学生学习手工缝纫的基本方法、针法。完成有实用价值的布艺创意作品的设计与制作，美化生活。充分发挥想象力和创造力，增强环保意识，养成节约资源的习惯，提高实践创新能力通过设计与制作旗袍提高图样表达能力，进一步提升想象力、实践能力和审美情趣。知道利用纸质材料进行立体构成的技术原理，学习几种简单的操作方法，设计并制作简单的纸立体构成作品。亲历纸立体构成的设计与制作过程，感悟纸工艺的应用。在制作过程中培养学生认真仔细的劳动态度和审美能力，还有团结合作的意识。
过程与方法 观看录像演示和动手操作相结合，了解制作方法。
情感、态度与价值观 在培养动手能力和创新能力的过程中，让学生继续保持一颗童心、了解传统文化，从而培养热爱生活的态度。
教学重点 让学生能够积极参与活动，掌握制作的基本知识.
教学难点 培养学生的动手能力和创新精神；对制作细节的观察。让学生能够积极参与活动,从活动中感受我国传统文化的魅力,激起爱艺术的热情,从而增强爱学习,爱生活的信心.让学生学会巧妙利用衍纸设计立体的形状、样式、图案并进行装饰。
教学方法 直观教学法与实践相结合
教学准备 铅笔、剪刀、不织布、针、线、填充物、丝带、衍纸、旗袍模板（纸板或木板）、白乳胶、装饰品。
教 学 过 程
本节课通过录像演示和学生适当动手操作相结合，让学生理解缝制卡通玩偶、设计旗袍、立体纸艺的制作过程，如不用采用这种教学方法，以老师在教室里实践操作演示，会浪费很多时间，而且不太直观。如直接在课堂上学习理论知识，那么在实践操作中可能会引出很多问题。所以，我认为通过比较直观的录像演示和学生的适当动手操作能力相结合（边理论边实践），更能激发学生的学习欲望，这样也更有利于学生的掌握。一、缝制卡通玩偶缝制一个自己喜欢的卡通玩偶，时尚又温馨，加上荧光闪闪的丝带点缀，更加流光溢彩。让我们用自己的巧手和聪明智慧，设计并制作一款充满个性的小玩偶，然后把它串成一个门帘儿来装饰工艺教室，既实用，又有意义。赶快动手制作吧!（1）制作材料准备：铅笔、剪刀、不织布、针、线、填充物、丝带。（2）观看制作方法视频，学习制作方法。（3）观察思考你最喜欢哪一款 要缝制的卡通玩偶有什么特点，有哪些颜色 设计一款旗袍旗袍，是中国和世界华人女性的传统服装，被誉为中国国粹和女性国服。是中华民族的传统艺术瑰宝，是中国悠久服饰文化中最绚烂的现象和形式之一。1929年，旗袍被定为我国的国家礼服。由中华民国政府于1929年确定为国家礼服之一。80年代之后随着传统文化在内地被重新重视，以及影视文化、时装表演、选美等带来的影响，旗袍不仅逐渐在大陆地区复兴，还遍及世界各个时尚之地。1984年，旗袍被国务院指定为女性外交人员礼服。2011年5月23日，旗袍手工制作工艺成为国务院批准公布第三批国家级非物质文化遗产之一。
2014年11月，在北京举行的第22届APEC会议上，中国政府选择旗袍作为与会各国领导人夫人的服装。其强大的生命力和吸引力，备受世界各国人民的青睐。下面让我们一起来学习设计一款精美的旗袍吧。（1）制作材料准备衍纸、旗袍模板（纸板或木板）、剪刀、白乳胶、装饰品。（2）观察思考 仔细观察，旗袍有哪些特点？制作过程中需要注意哪些问题，说说你的看法 （3）观看制作方法视频，学习制作方法。立体纸艺（1）制作材料准备衍纸、剪刀、白乳胶。认真听老师介绍衍纸艺术，感受它的魅力。媒体展示衍纸作品。 观看制作方法视频，学习制作方法。对纸张进行握、捏、抓取、捻、拉、拽创造出各种基本造型，然后利用这些基础的造型按照事先设计好的图纸制作出我们想要的衍纸作品。作品展示。师生共同点评。课程结束，值日生打扫教室卫生。
板书设计 综合技能课缝制卡通玩偶 设计一款旗袍立体纸艺（衍纸）

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