资源简介

(共27张PPT)
每年4月份的清明节，人们扫墓祭祖；每年9月30日的烈士纪念日，人们庄重地向人民英雄敬献花篮；每年12月13日的国家公祭日，人们沉重地向南京大屠杀死难者敬献花圈。
每当自然灾害发生时，无论是党和政府还是民间组织，都会不惜一切代价抢救人民的生命。
人们为什么要这么做？
这么做是为了悼念生命和抢救生命，体现生命至上，对生命的尊重和敬畏。
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第三单元 珍爱我们的生命
第八课 生命可贵
8.2 敬畏生命
道德修养：知道敬畏自己与他人的生命，理解人对生命的敬畏心。
法治观念：提高敬畏生命的意识，尽己所能追求生命的美好。
健全人格：懂得生命的意义和价值，热爱生活，确立正确的人生观。
责任意识：能谨慎地处理生命关系、处理生命问题，提高解决现实生活中矛盾问题的能力，培养合作探究和辨析能力。
核心素养目标
重点
问题
2.怎样做到敬畏生命？
1.为什么要敬畏生命？
自主学习
自学课本，大字精读，小字通读； 围绕目标思考题找出答案； 圈注关键字词，并在疑难问题上做标记。
名词解释
敬 畏
“敬”是严肃、认真的意思，还指做事严肃，免犯错误；
“畏”指谨慎、不懈怠。
敬畏是在面对权威、庄严或崇高事物时所产生的情绪，带有恐惧、尊敬及惊奇的感受，它是对一切神圣事物的态度。
“敬畏生命”：尊重生命、谨慎对待生命。
据央视新闻2023年12月12日消息，新一轮巴以冲突仍在持续，截至目前双方死亡人数已超1.96万人，当地时间12月11日，以军再次发布公告要求加沙北部居民继续向南撤离，同时，以军继续在加沙南部城市汗尤尼斯与巴勒斯坦伊斯兰抵抗运动(哈马斯)展开激战。
时政链接：巴以冲突——已致双方超1.96万人死亡
当你听到这则新闻时，有什么感触？
当人的生命遭遇不可抗拒的自然灾害、人为的灾难、不可预知的意外时，我们
会感受到生命的脆弱与艰难。
以色列的封锁和包围给巴勒斯坦加沙地带人民带来了巨大的困境，他们无法获得足够的食品、水等基本生活必需品和医疗援助。然而，逆境并未摧毁他们的毅力，他们以不屈不挠的意志和无比的韧性，通过各种方式抵抗这种封锁和包围，尽力维持着自己的生活。一些人开始自给自足，在这片贫瘠的土地上耕耘。他们种植各种蔬菜和水果，从废墟中挖掘出生命的希望。他们自发组织起来，互相帮助，互相支持。他们利用废墟和残骸，建立起了临时住所和避难所，保护自己和家人的安全。
此外，他们还利用各种方式与外界联系，分享他们的故事和困境。通过社交媒体和国际人道主义组织，他们向全世界展示了这场人道主义危机的严重性。他们的声音引起了国际社会的关注，也激发了全球公众的支持和同情。在这个困境中，加沙地带的巴勒斯坦人也表现出了惊人的韧性和适应能力。他们在艰苦的条件下，积极寻找生存的可能。
坚韧不拔！巴勒斯坦人在逆境中抗争，在封锁包围中求得生存！
巴勒斯坦人民让我们看到生命的何种特性
当人们万众一心，为挽救生命而努力、为守护生命而拼搏、为悼念生命而默哀时，
我们又会体悟到生命的坚强、崇高和神圣。
2023年10日18日，遭受断电断网的巴勒斯坦人民迎来了中国政府向其提供光伏发电，巴勒斯坦迎来最强外援!有阳光的地方就有电。加沙的孩子们的手机都可以充电了!
2023年10月26日，国家国际发展合作署新闻发言人徐伟表示，中方对巴以冲突造成大量平民伤亡、人道局势急剧恶化感到痛心。为缓解加沙人道主义局势，中国政府将再向加沙地带提供1500万元人民币的食品、药品等紧急人道主义物资援助，以帮助受冲突影响的加沙人民。
中国政府向巴勒斯坦提供紧急人道主义援助
思考:中国政府耗费大量的人力、物力、财力全力救助巴勒斯坦人民，这样做值得吗 为什么？
我们对生命要有一种敬畏的情怀。
中国式救援
课堂笔记
1.为什么要敬畏生命
①当人的生命遭遇不可抗拒的自然灾害、人为的灾难、不可预知的意外时，我们会感受到生命的脆弱与艰难。
②当人们万众一心，为挽救生命而努力、为守护生命而拼搏、为悼念生命而默哀时，我们又会体悟到生命的坚强、崇高和神圣。
③生命重于泰山，每个人的生命都比金钱、权势等身外之物更为重要。我们对生命要有一种敬畏的情怀。
敬畏生命
释义：苟日新，日日新，又日新，新事物层出不穷，万物森罗，如斯宏大，就是最盛大的德行。
带给我们哪些启示？
①敬畏生命，就要尊重并遵循生命存在和发展的规律。
敬畏生命
敬畏生命，就要尊重并遵循生命存在和发展的规律。我们的生命是大自然的组成部分。效法天地自然，遵循自然界的规律，是对我们的生命最好的珍视和善待。
2.如何做到敬畏生命
敬畏生命
新闻一:巴勒斯坦卫生部称，截至23日，加沙地带35家医院中有10家无法正常运转，54名医务工作者在冲突中死亡。由于药品、设备及燃料短缺等问题，医生不得不在没有手术灯照明或没有麻醉剂的情况下为病患做手术。
新闻二:在加沙地带南部最大城镇汗尤尼斯，民防救援中心每天要接数十个求救电话。整个救援队仅有60多人，只配备了1辆救援车和2辆消防车,很多时候加沙救援人员被迫徒手救援。此外,被炸后的场景给队员造成巨大的心理压力，“看到我的房子遭轰炸摧毁，我崩溃了，晕倒在地上”。
思考:在巴以冲突中这些医生和救援队为什么能够迎难而上
巴以冲突中的救援力量
②敬畏生命，就要关爱他人的生命。
敬畏生命
在拉法口岸埃及一侧，载有人道救援物资的货车准备通过拉法口岸前往加沙地带。
“仁者爱人”（仁者是充满慈爱之心、善良的人）“推己及人”（用自己的心意去推想别人的心意，设身处地的替别人着想），要求我们从珍惜自己的生命走向关爱他人的生命，谨慎地对待生命关系、处理生命问题，尊重、关怀和善待身边的每一个人。
敬畏生命
“人的生命同等宝贵。无论是巴勒斯坦平民，还是以色列平民，都不应该成为武装冲突的受害者。”当地时间2023年11月6日，中国常驻联合国副代表耿爽在联大发言。他表示，中方谴责一切针对平民的暴力和袭击，国际人道法规定的红线不容触碰，国际道义和人类良知的底线不能失守。
中国常驻联合国副代表耿爽：人类良知的底线不能失守
思考:耿爽在联大的发言对我们有何启示
敬畏生命
敬畏生命，就要关爱他人的生命。要求我们从珍惜自己的生命走向关爱他人的生命，谨慎地对待生命关系、处理生命问题，尊重、关怀和善待身边的每一个人。
2.如何做到敬畏生命
安理会举行紧急会议，巴以中美英法俄就加沙冲突阐述各自立场。
敬畏生命
视频：到祖国有需要的地方去
侯赛因为什么选择回到战乱的祖国？他的选择说明了什么？
敬畏生命
敬畏生命，就要坚持人民至上、生命至上。当人民的生命遭遇天灾人祸的威胁时，竭尽全力挽救和保护最广大人民的生命，这是我们对“生命最宝贵”的生动诠释和切实践行。
2.如何做到敬畏生命
课堂笔记
2.如何做到敬畏生命
①敬畏生命，就要尊重并遵循生命存在和发展的规律。
②敬畏生命，就要关爱他人的生命。
③敬畏生命，就要坚持人民至上、生命至上。
作为中学生，我们该用怎样的实际行动敬畏生命？
积极锻炼身体
遵守交通规则
给老人让座
远离毒品
遇到挫折，不放弃希望
敬畏生命
课堂小结
敬畏生命
原因
1、生命是脆弱与艰难的
2、生命是坚强、崇高和神圣的
3、对生命要有一种敬畏的情怀
做法
1、尊重并遵循生命存在和发展的规律
2、关爱他人的生命
3、坚持人民至上、生命至上
课堂检测
1．当人的生命遭遇不可预知的意外时，我们会感受到生命的脆弱与艰难；当人们为挽救生命而努力，我们又会体悟到生命的坚强、崇高和神圣。这启示我们（ ）
A．应看到自己的生命比什么都重要，珍爱自己的生命
B．人的生命都是脆弱的，所以必须要敬畏生命
C．对生命要有一种敬畏的情怀
D．要效法天地自然，遵循生命存在和发展的规律
C
课堂检测
2．某市急救中心的救护车身上有“感谢您为生命让路”字样，希望广大市民能主动为救护车让路。“为生命让路”体现了（ ）
A．生命有时尽 B．珍视生命，不漠视自己的生命
C．生命很独特 D．敬畏生命，坚持生命至上
D
课堂检测
3．“你好，120。”接线声响起，生命接力就此启程。呼啸而过的救护车承载着希望，昼夜行进；救护人员规范、有序地抢救，传递出生命的坚强和社会的温暖。由此我们感到（ ）
①生命是不可预知的 ②对生命要有一种敬畏的情怀
③要关切善待他人生命 ④生命的脆弱与艰难
A．①② B．②④ C．②③ D．③④
C
课堂检测
4．下面四个不同的情景体现出的共同态度是（ ）
让座 我是你的“拐杖” 蹲下去 陪伴和分享
①休戚与共，传递生命的温暖
②在金钱、权势等身外之物面前，生命价值高于一切
③尊重、关爱、关怀和善待身边的每一个人
④生命至上，自己的生命非常重要
A．①② B．③④ C．①③ D．①④
C
课堂检测
5．在某校七年级（2）班的一次主题班会上，同学们就“敬畏生命”展开了热烈讨论，以下四位同学的观点，你认为正确的是( )
A．小梅说：人的生命都是短暂的，所以只用关爱自己的生命。
B．小东说：人的生命十分宝贵，它完全属于自己。
C．小熙说：我敬畏生命，因为老师让我这么做。
D．小琳说：我关爱他人的生命如同珍爱自己的生命一样。
D
谢谢您的观看
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